【实用】四年级作文集合8篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
知足常乐，也就是知足了就会感到长久的快乐。
其实它反映了一种人：见到钱财等并不眼冒金光，得到应有的就很快乐了，这是一种很高的境界。与之相反的一种人是：不管得到多少东西多不会满足，很贪婪，想拥有更多更多。
比如说赌博吧，许多人因此倾家荡产，在刚开始时他们总会赢一些钱，于是就愈加想玩。玩上几盘后，就会输掉，而且输得比赢得多。他们想再赢些钱，接着玩了起来，最后无法自拔，越输越多，一个美好的人生就这样虚度了。
那些守财奴，他们都很有钱，但却很“穷”，他们总是省下那些可有可无的活动经费，想要更多，永不知足，最终他们只会在悲伤中活过一生，在盼望钱财中死去，死不瞑目，留有遗憾。
知足常乐，保持乐观的`心态，快乐而满足的度过一生。
四年级作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里；春天就在翠绿的山林里。春天春天在哪里？春天你在哪里？春天就在融化了的溪流里……”伴着欢声笑语，乘着微风习习，带着满心希望，春迈着轻快的步伐来到了人间。怀着一颗激动的心，我，来到了公园里，寻找起春的足迹。
春天在树林里。那一颗颗小矮树，那一排排灌木丛，那几棵杨柳，哪个没有冒出尖尖的小芽接受春天的轻吻呢？
春天在小溪里。它们已经张开了怀抱，于是春不断抚摸它们的内心。啊，听啊：一圈圈的.涟漪不正荡漾着小溪“叮咚，叮咚”的歌声吗！鸟儿们也被春的旋律迷住了，一起加入到了合唱中，唱响下一首乐曲的第一个音符。
春天还在花儿里。含苞欲放的花儿们仿佛商量好了，一定要在春来作客时亮出迷人的笑容。你看，那桃花的粉红小脸上绽开了最灿烂的笑容；那迎春花与连翘一直把头昂得高高的，互相比美着；还有一些不知名的野花，它们也把腰挺得直直的，期待春的光临。
我眼花缭乱，难道是因为太阳那温暖的光芒洒遍每一个角落吗？不，不是的。噢，春天，万物都因你的到来而朝气蓬勃！是你，带给我们美丽；是你，带给我们笑脸；是你，带给我们希望！“一年之计在于春”，愿我们不负春光，携手共进。噢，春，我找到了你，你就在我们的内心里。哪里有温暖，哪里有歌声飞扬，哪里就有你！
四年级作文 篇3
姥姥家有一条哈巴狗，名字叫花花。花花本来是白色的，因为姥姥从来没有给它洗过澡，所以它看上去脏兮兮的，到象是一只花狗。姥姥干脆叫它花花。
花花长着一双小小的`黑眼睛，虽然是一只宠物狗，但一点都不可爱，被姥姥用铁绳拴了起来，变成一条地到的看门狗。
别看花花个头不大，但是特别凶。去年春节我和爸爸去姥姥家。、由于花花还不认识我和爸爸，于是它见到我们就大声叫，我和爸爸心不耐烦了，我们决定治一治它。爸爸先用棍子打它，花花却死死地咬住棍子;我们又用丝扎它，它对我们叫的更凶了。爸爸想了想说：我们干脆用鞭炮炸它吧。爸爸把鞭炮拴在棍子上面，点燃后伸到花花面前，花花可聪明了，它不去咬棍子，而是呜咽着躲进狗窝中。这时，我看到花花非常可怜，就对爸爸说：我们不应该虐待小动物，应该关心它们、爱护它们，它们就会和我们成为好朋友。
于是，我们每天替姥姥去喂花花，花花对我们好多了。我想：等明年春节再去姥姥家，花花一定不会再冲我们叫了。
四年级作文 篇4
提到孩子考试成绩下降，很多家长都会先去指责孩子不好好学，不是上课不注意听讲，就是课下贪玩不学习，反正成绩不好都是孩子的原因造成的，但从根源上来看，孩子的学习成绩和学习习惯是密切相连的，而学习习惯好不好则与家长有着直接的关系。所以，照这个推理，孩子学习下降，需要反思的首先应是我们家长：孩子之所以会出现学习成绩大幅度下滑，问题究竟出现在哪里？抛开孩子是否努力的因素，先从家庭教育中找找原因。
一般来说，依靠父母督促学习的孩子自制力就会较差些，小学时候课程少，父母一用心，基础就是稍差些也能马上补了回来，但这容易让孩子养成依赖心理：就算课堂上学不懂也没关系，反正回家爸爸妈妈会给我讲。这样一来，孩子很难有系统的学习方法，也很少做到能合理地分配学习时间，盲目的学习让孩子看起来平日很用功，但成绩却怎么也提高不上去。
至于升入初中后，孩子学习成绩下滑，如果有上课注意力不集中、自制力差、应付作业等现象，这应是学习动机和兴趣不够。作为家长，我们首先就应该保持淡定，不妨暂时降低一下期望值，千万不要拿以前小学时候怎么怎么样，现在怎么变得什么什么样，诸如此类的话语来刺激孩子，也不要拿着小学时候的标准要求孩子马上达到。缓一缓，给自己一个反思的机会，也给孩子一段找差距的时间，懂得思考如何分析看待自己的孩子自然不会一直落后于他人，而一味受到我们强制打压的孩子思维空间则必定会受到限制。
一般情况下，我是不赞成孩子在这种状态下报辅导班的，学习方法和基础知识是造成孩子学习成绩差异的根本原因，孩子学习成绩下滑，报个辅导班，或许短期内会有些提高，但学习方法在辅导班是学不到的，为了提高一时的成绩而丢了孩子能力的培养，倒不如陪着孩子一起慢慢摸索适合他的学习方法，从巩固孩子的基础知识入手，一点一点地把成绩给补回来。
在这个特殊时期，我觉得，适当的陪读和监督是很有必要的，一再受挫的孩子心理很脆弱，如果再加上家长的'指责，无疑更会感觉雪上加霜，所以，孩子成绩不尽如人意，我们除了要及时宽慰孩子，还要不露声色地担起陪读和监督的责任，适当地帮助孩子解决一些学习难题后，逐渐减少辅导次数，让孩子慢慢去找答案，尽快进入自学模式。考试过后，更要和孩子一起进行考后分析，查缺补漏，找到孩子的知识薄弱点来制定接下来的学习计划，并监督孩子坚持实施下去。但这也只是权宜之计，一旦感觉孩子进入学习状态，就要悄悄放手，尽量让孩子养成独立思考和解决问题的习惯。
毕竟，学习路是要孩子自己走的，在某种意义上来，我们做的越多，孩子的依赖性就越强，而这却是最不利于孩子成长的，所以，不管我们为孩子做什么，都要时刻记得，现在我帮孩子，是为了能尽快放开他的手让他自己走自己的路，这才是为了孩子而做的长远打算啊！
四年级作文 篇5
今天，阳光明媚，秋高气爽，同学们的心情别提多高兴了，因为我们盼望已久的秋游终于来了。
早上8点钟，我们坐在校车上，一边欣赏着窗外那“车山车海”，一边幻想着目的地—植物园的大好风光。到了植物园，果然不出我所料，那里的菊花遍地，个个鲜艳多姿，争芳斗艳。有的含苞欲放，有的花瓣开了一半，还有的绽放出绚丽的笑容……真是令人心旷神怡。
午饭过后，我们来到海派青口—看杂技表演。杂技个个精彩，夺人眼球。特别是环球飞车，那可是真叫刺激、惊险啊！先是一辆摩托车在铁笼里“飞”来“飞”去，再逐渐增加摩托车的数量，最后竟然增加到5辆摩托车！他们每一次交错，都让我们心惊胆战，真怕他们会撞在一起。我们的'心一直在悬着，直到表演结束，才慢慢平静下来。
俗话说“台上十分钟，台下十年功”，如果杂技演员没有付出汗水，怎能有这样精彩的表演？我们的学习不也是如此吗？只有勤奋努力，踏实认真，才能取得优异的成绩！
我们就这样度过了短暂而又充满意义的一天！同样的，这次秋游，在我们小学时代的回忆中，留下难忘而又充满色彩的一幕！
四年级作文 篇6
小牛力力今年两岁，力力的大哥农农今年6岁，二哥强强4岁。因为力力还没到上学的年龄，好多东西都不懂，所以农农和强强总是嘲笑力力笨，并给他取了个外号“小笨”，搞得力力很不高兴。
这天，哥俩又来嘲笑力力了，农农说：“小笨，光闲着，怎么不去上学呀？”强强接着说：“小笨，你不去上学，这叫‘ 不学无术’。”说完，哥俩大笑起来，力力很伤心，跑去对妈妈说：“妈妈，哥哥们嘲笑我笨，说我不去上学，我想去上学。”妈妈说：“乖宝宝，你还小呢，三岁才能上学，明年再说吧！”力力又说：“但，但我想现在去呀！”妈妈说：“我想你还是等等吧。”力力非常失望，但他的决心却一点儿也没有动摇。
第二天，哥哥们去上学了，力力悄悄地跟着去了。看见哥哥们进了学校，力力就悄悄地溜了进去，看哥哥们怎么上课，学了些什么，他就很用心地记了下来。哥哥们快放学了，力力才偷偷地溜了回家，如此这般，过了很久很久，哥哥们一直都没有发现。
有一天，兄弟三人在家一起玩耍，忽然，“呤呤呤”门铃响了，农农开门一看，哦，原来是邮递员叔叔，农农急忙问道：“叔叔，什么事呀？”叔叔没说什么，只是递来了一封信就走了，农农接过信，右看看，左看看，自言自语道：“这是谁寄来的？是给谁的呢？”力力凑过去一看：“哦，这是奶奶寄来的，是给妈妈的。”农农、强强一起说道：“你懂什么，胡说八道。”刚巧，妈妈回来了，力力跑过去，委屈地说道：“妈妈，你说说这封信是不是奶奶寄给你的。”妈妈接过信一看说：“是呀，你怎么知道？”力力说：“这几个字我识得。”妈妈问：“你是从哪里学来的？”农农接着说：“从实招来！”力力低着头说：“我一直跟着哥哥们去上学。”强强奇怪地问：“咦，不是有人看守的吗？你怎么进去的.？”力力把头低得更低了：“我是偷偷溜进去，跟着哥哥一起学习的。”强强听了，说：“难怪你认识那么多字，你现在已经不再是我们的小笨了，而是我们家的小神童！我以后上课再也不开小差了。”妈妈笑着说：“力力，你这么好学，我真为你骄傲啊！明天我给你报名上学，好吗？”力力开心地说：“太好了，太好了，我明天就可以上学啦！”
四年级作文 篇7
我是一个活泼，爱画画的女孩，只要我的画拿给别人看，他们都会夸我棒呢！
有一个星期天，我做完作业，闲着没事干，就在家里画画，可是，画好后，我看看自己的作品，总觉得画的不好，就拿给爷爷看，可爷爷偏说我画的好看，我知道爷爷是在鼓励我，为了让爷爷真满意，也给自己信心，我拿了一张纸，重新画那幅画，这一次我更加认真了，觉得不好看就重画，就这样，家里的'纸都快被我画完了。就在画最后一张时，我觉得画的好看了，再和名家的作品比较，呀！简直一模一样啊！拿给爷爷看，爷爷夸我。再拿给奶奶看，奶奶也夸我，他们都向我竖起大拇指，还说:“画得真好，送给我们吧！”正当我高兴的时候，老师打来了电话，说让我画一幅画去参加比赛，我心想：“干脆就把这幅画交给老师吧。”
我跑到了学校，到了老师的办公室，把这幅画交给了老师，老师看了连声夸我，我听了心里美滋滋的。
后来，老师告诉我，我得了一等奖，我心想：“我长大了一定要成为一名画家。”
看了上面的事，你们知道我棒的原因了吧。那就是学东西要掌握要领，勤学苦练，才能成功，我要把这用在学习上，让我的学习也更棒！
同学们，我棒吧？
四年级作文 篇8
在一个春天的早晨，我独自走在林阴小道上。那和煦的春风加上那细细绵绵的春雨，让我感觉惬意舒服。我深吸了一口气，感觉到一股沁人心脾。
路边，柳树杆像玉妆扮的一样，挺立着。柳枝有高有低，垂在小河旁。那小巧的柳叶，像萧娘的眉毛，让我想到了《忆扬州》的一句诗“萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉尖易得愁。”。叶上像珍珠一样晶莹剔透的露珠在叶子上滚来滚去，可爱极了。忽然，一阵风吹来，小露珠像是根我玩捉迷藏，我根着小露珠转移到了草地上。那小草猛然从地底钻出来，望着这鸟语花香的世界，他左看看，右看看，叫醒了他的好朋友们，他们迎着春风，跳起了欢快的舞蹈。那如繁星点点的野花，红的似火，白的赛雪，粉的'如晚霞……这小巧的野花，点缀着草地。
我想：这美丽的春景，是谁创造出来的？这时，风儿轻轻吹过，我才知道，原来是春风创造出来的。她像神工，裁剪出那精细的柳枝；她像锦匠，编织出毛茸茸的“绿地毯”，她如绣娘，刺绣出一朵朵美丽的鲜花。
春风呀，你吹绿了美丽的林阴小道，吹遍了祖国的千家万户。
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