小学作文600字

时间:2024-10-09 03:30:02 小学作文 我要投稿
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关于小学作文600字合集六篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的小学作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

关于小学作文600字合集六篇

小学作文600字 篇1

  游水得金牌,歌唱很好听,绘画很漂亮,又会缝纫,又会烧饭,是不是很棒呢?如果再通知你,她是一位没有双手和一条腿的人呢?是不是更令人惊讶,是谁那么棒呢?她就是莲娜马莉亚也是我心目中的偶像。

  莲娜马莉亚出生于瑞典,终身下来就是一位重度残障者,她尽管没有手,但她会做的事却不比往常人少,乃至比往常人做得还好。她从不自卑,从不躲避,遇到困难时,她尽管无法立即处理,但是她会情愿花更多的时刻,试更屡次,竭尽一切的方法来使自己迈向成功,她有坚决不摇的.意志,她就算失败也会英勇的再站起来,尽力朝向成功、光明之路。在我的心中她就是一位尽力不懈的偶像。

  成功者的背面必定会有一些鼓舞她、支持她的人,而这正是她的家庭、她的爸爸妈妈。从小,她的爸爸妈妈就对她抱着期望,把她和往常人相同的看待,爸爸妈妈为了不使她过分依靠,很多事都让她自己来。小时分,她学走路的时分跌倒了,她的爸爸妈妈只教她要怎么自己爬起来,却没有抱她起来,这些观念,也使得莲娜马莉亚会做许多的工作,她是位达观的人,她从不觉得自己比他人短少什么,她达观的承受这一切,她是一位达观、开畅的偶像。

  游水得金牌,歌唱很好听,绘画很漂亮,又会缝纫,又会烧饭,是不是很棒呢?莲娜马莉亚用达观、开畅、尽力不懈来证明她和往常人没有不同,她是我心目中的偶像,从她的身上,也使我学到,只需尽力,就没有“不可能”的事,她很尽力的斗争生命的过程,抱着有永不抛弃的期望,咱们要好好学习。

小学作文600字 篇2

  成长的味道有许多种,每一种的味道都不一样,但我对每一种味道都有深刻的体会。

  “你怎么才考这么点儿分!”妈妈冲我喊道,“你看看人家,每次都考得这么高,再看看你,考这么点儿分,也不嫌丢人!早就发现你这几天没怎么努力,我还觉得你应该是复习好了才玩的,而你倒好,不学习,就知道玩!”

  “可我真的努力了……”我怯懦说着。

  “努力?你如果努力了会考得这么低吗?”依然是愤怒的声音。

  真的,我真的努力了,只是初三课程的难度突然加大,我还有些不适应……我没敢对妈妈说,因为这样她只会更生气,想到这里,感觉心里酸酸的,比青柠檬还要酸,自己明明已经很努力了,却还是不能得到妈妈的`认可。

  原来,成长的味道是酸的。

  晚上十点半,眼皮已经睁不开了,可作业还是没有写完,想到他们,也许已经开始做自己的资料了,我又有什么资格偷懒呢?用凉水泼到脸上,顿时清醒了许多,于是继续写作业。原来他们能取得那么高的成绩,要这么努力……我之前的努力算什么,比我更努力的人,还有很多呢。第一次深刻地觉得,原来学习是一件很辛苦的事,只是付出的比别人多,才能收获的更多。

  原来,成长的味道是苦的。

  又是一次考试,我感到十分紧张,这一次,能取得更高的成绩吗?自己的努力会得到回报吗?要是再考不好,我该怎么办呢?已经拼尽全力了,还要怎样学好呢?试卷发下来了,发现试题如此简单,只要细心一些,一定能取得好成绩!原来,付出真的会有回报。心里十分开心,甜甜的,像棉花糖一样甜。

  原来,成长的味道是甜的。

  成长的味道,每一种都让我记忆犹新,有时酸,有时苦,但到最后,一定会有甜甜的味道。

小学作文600字 篇3

  一年四季中,每个季节都会有不同的花:春天有来迎接春姑娘的迎春花,秋天里有十里飘香桂花,冬天有在寒冷的季节里顽强不屈的梅花。但是我最喜欢的是夏天里的出淤泥而不染的荷花了。

  太阳从东方冉冉升起,我们来到了荷花池。

  远远望去,荷花池里的荷叶成千上万,绿中泛红,煞是喜人。站在池边,我深深地呼吸着,一股芳香中带着青草味扑鼻而来,难道这不就是大自然的味道吗?!

  碧绿的荷叶像一个大圆盘似的,青翠欲滴。近看,荷叶在水下很小,像一只小碗,浮出水面显得很大,像一把把小伞似的。

  荷花在睡梦中醒来了,千姿百态,形状各异。有的还是花骨朵,红红的尖尖的,像一支粉色的毛笔;有的才展开两三片花瓣,仿佛一位仙女,风一吹,“仙女”随风舞动,翩翩起舞;有的全展开了,露出了金黄色的花蕊。露珠也在花瓣上休息,晶莹剔透,把荷花映的`五光十色。花凋谢了,露出碧绿色的小莲蓬,身上有许多莲子,真像无数颗小星星,一眨一眨的,好像在迎接我呢!

  你瞧!还有一群凑热闹的小家伙!小蜻蜓从远处飞来,停在荷花尖上,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。小鱼在河面上跳来跳去,玩得可高兴了。青蛙在荷叶上“呱呱呱”地叫,好像在唱歌。顿时,荷花池变得热闹非凡起来。

  听爸爸说:荷花浑身是宝。荷花可以飘出迷人又芬芳的香气,荷叶可以给小动物们当伞,莲藕可以当做可口的凉菜。啊!荷花把全部都给了我们,自己却毫无索取。

  我喜欢给人们带来香气的荷花,是它点缀了我们的生活,美化了大自然。我要向它学习,学习它出污泥而不染,濯清涟而不妖。学习它不为自己,把自己的一切都奉献给大家的精神。

小学作文600字 篇4

  今天这节体育课真刺激,真好玩!可对于大名鼎鼎的江康乐而言,那简直就是—悲催!

  眼睁睁看要下课了,我与张俊,胡卓越,江康乐,拍着篮球,提前下了课。刚刚到楼梯口,江康乐就向藏球员张俊索要篮球,可张俊就是不给!就此,悲催的事开始了!

  江康乐接二连三的请求张俊将球给他玩玩,张俊应声而曰:“不给。”江康乐只有动真格得了。只见他直扑张俊,还没等张俊反应过来,江康乐就一个劲地死死抱住张俊,张俊立知大事不妙,使劲的挣扎着,江康乐可不是软柿子,见张俊想挣扎,连忙用脚勾住张俊的脚,“肖子,接球。”张俊已经是挣扎的.精疲力尽了,只有向我求助,他想尽千方百计,无论怎样,也不敢扔,因为江康乐的手太长了,犹如一根麻绳,死死地困住他的手。只剩下两个可以转动的手腕,忽然,张俊涨红了脸,勉强将求扔给了我,我接住球,死死抱住,江康乐看前功尽弃,我以为他就此罢休,没想到江康乐真是宁死不屈呀!他如同一只受精的野牛,疯狂地咆哮着,向我冲来,我我喝一声:“小白脸,接球。”说完,将球抛给了胡卓越。胡卓越可是大灌篮,他眼疾手快,一个飞龙在天,接住了球。江康乐赤红了眼,他是多麽希望啊!多磨渴望啊!紧接着,他犹如一只老母猪,挨了主人一鞭,疯似狂奔着,直冲胡卓越,还没等他跑到胡卓越家门口,球已经在我手中了。此时,江康乐气急败坏,蹲在地上哭诉着:“妈哟!”我与张俊,胡卓越听了哈哈大笑!当我们正准备离开时,江康乐突然站起来,暴跳如雷,愤怒道:“今儿我抢不到球,我就把你们给宰了……”还没等江康乐说完,我的心已不知不觉害怕起来,便逃之夭夭!!!

  今天,江康乐可真悲催呀!!!

小学作文600字 篇5

  期待已久的朗诵比赛终于开始了,作为班级的领诵者,我既兴奋,又有点紧张。

  我们排着整齐的队伍,穿着统一的校服,佩戴着鲜艳的红领巾,在班主任李老师的带领下,来到了比赛场地。风雨球场张灯结彩,布置得喜气洋洋,像过节一样。

  当主持人说:“请1808班做好准备!”李老师让我们全体起立,然后带着我们向后台走去。后台有许多工作人员在忙碌,前场还不时传来一阵阵热烈的掌声。我顿时紧张起来,觉得喉咙有点干涩。

  轮到我们班表演了。同学们很麻利地按设计好的队形站在舞台中央,我与另外三位同学是领诵者,站在队伍的最前面。幕布缓缓拉开,同学们个个精神抖擞,气宇轩昂。望着人头攒动的台下,我的手心冒出了汗,担心自己忘了词,又担心自己做错了动作,还担心身后的`同学们发挥不好……此时,我看见了一个信任的眼神,那是李老师在微笑着看着我,向我点点头,我的心顿时平静下来。

  音乐一响,我们四位领诵者从容不迫地朗诵了起来,身后的同学们也配合得很好。我们的声音,抑扬顿挫;我们的动作,行云流水;我们的表情,松弛有度。节目表演完了,全场响起了热烈的掌声与欢呼声。我长舒了一口气,悬在心里的石头终于落地了。

  接下来我们可以专心观看别的班表演了。每个班的表演都很精彩,我最喜欢的是一个四年级班级表演的节目——《祖国》,他们声音洪亮、舞姿优美、动作整齐,让人赏心悦目!

  比赛在我们的意犹未尽中拉上了帷幕,评委老师站在舞台中央公布比赛成绩。我怀着忐忑不安的心情,目光紧紧地盯着评委老师手中的比赛成绩单,只觉得周围一片寂静。“三年级组第一名——1808班!”“耶!”我们全班同学欢呼雀跃,手舞足蹈,开心极了!

  这真是一场难忘的比赛!

小学作文600字 篇6

  今天是国庆长假的第二天,一早起来,发现晴朗的天空万里无云。妈妈提议我们去西湖划船。顿时我的心像翻腾的浪花一样,一下子兴奋起来。一到西湖边,我立刻感受到了浓郁的节日气氛。密密麻麻的人群穿梭在人行道上、断桥上,远远望去就像一条条巨龙飞向天边。湖面上的船各种各样、种类丰富:自划船、机动船、大型游船…远处的'船几乎看不清楚,小得只剩下一个圆点。妈妈选了一条自划船,我便迫不及待地上去了。我们悠闲地划着浆,不知不觉地来到了湖中央,环顾着四周的美景,感到心旷神怡。西湖的水真清啊!阳光洒在湖面上,清澈的湖水加上金色的阳光,使我不由自主地玩起了水。清凉的湖水从我五指间划过,犹如丝绸般柔滑。西湖边的山真绿呀!远看,群山环绕,连绵起伏。我整个人仿佛被这满眼的翠绿包围住了。西湖的美景真是让人陶醉。我情不自禁地想起了著名诗人苏轼所写的诗:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜。”名师点评:小作者用细腻、诗意的笔勾勒了一幅优美的西湖划船景,将西湖的美好与纯净呈现在读者眼前,描绘的景象有“各种各样的船”,“清澈的湖水”,“翠绿的青山”,描述细腻,用词简约凝练,采用比喻等修辞手法,使文章充满了闪光点,文章最后引用苏轼所写的诗来结束全文,使文章更加感人,充满诗情画意,深深地拨动了读者的心弦,真是篇绝妙的写景之作!

  “顿时我的心像翻腾的浪花一样,一下子兴奋起来”一句采用比喻的修辞手法,非常贴切,“清凉的湖水从我五指间划过,犹如丝绸般柔滑”一句将西湖的水写得非常柔美,让人为之倾心不已。文中所有“。”改为“。”。

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