小学毕业作文

时间:2024-05-10 16:54:02 小学作文 我要投稿

精选小学毕业作文四篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的小学毕业作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选小学毕业作文四篇

小学毕业作文 篇1

  晚上,我回到家,翻出了那本珍贵的同学录,把它抱在怀里,用手轻轻抚摸封面,至于这个时候,你们可能会很好奇,只是一本普通的同学录而已,我却说珍贵,那么,你就想错了。

  这本同学录,在我的眼里是很珍贵的。因为,在这本同学录上,有陪伴了我六年小伙伴们的足迹。同学录的正面,基本都是些个人资料,真正的亮点,是后面的留言,大多数同学的留言都跟毕业了有关。

  我轻轻翻开第一页,清爽端正的字迹映入眼帘,不用猜,这么漂亮的字肯定是位女同学写的,果然不出我所料,这是我好朋友的留言。

  看到的第一眼,我顿时震惊了,其他人给我的留言最多也就半面,但是徐宇轩竟然把整面都写满了,我在内心狂吼:果然是我亲徒弟,连风格都跟我那么像!

  在留言里,我看到了徐宇轩对我的不舍,她非常珍惜我们的师徒情谊,当然,也非常珍惜我们的友情,看到了这里,我不禁回想起了我们以前的`点点滴滴,回想着她笑的样子,她哭的样子,她生气的样子……可惜,以前我们没有好好珍惜我们相处的时光,现在,在这最后一个学期里,我一定要好好补偿。

  六年,听起来很长,其实很短,六年的时光匆匆而去,可我们还没来得及珍惜,但愿在这最后的日子里,我们能好好珍惜,愿我们六年友情长存。

小学毕业作文 篇2

  总是一次又一次的和自己的好朋友、老师、学生们说:“我们下学期在一起上课吧!”却忽然意识到自己再也没有和大家一起共度的下个学期了。这一次转身发现,除了断不掉的回忆,还有断不掉的“情”。

  人的一生中有那么多的职业,而我们唯独不能胜任的便是“毕业”。像一辆刹车失灵的汽车,承载着各种不舍与离别,一旦前行,便无法再停下。当快要毕业的时候,大家的心理充满喜悦,而当真的要毕业的时候,心里却都是悲伤。还记得我那个费尽“千辛万苦”“抢”来的好朋友,我们是从小并肩长大的两棵小树,被同样的人与事浇灌。我们总是手牵手、肩并肩行走在成长的路上,看着身旁的事物千变万化……这些变来变去的事物总环绕在我们的身边,唯一不变的是我们六年来积攒的情啊!人们总说“只有小时候的友情是纯洁的、美好的、永生不变的。是啊,看看我们便知道,虽然整天“打打杀杀”,却从来没有闹翻过,昨天还“满城腥血”,今天却平静的奇怪,无论变得怎样,我们都会坚持那些纯洁的情谊。

  曾经的梦想,扔进了旧纸箱;曾经的努力,成了旧日历……那些在教室里肩并肩闻着食堂的饭味流口水的日子,已经成为了历史,想重新再来,可门却将我们牢牢地挡在外面,教室的锁已经换了,无法再打开……

  在我的'班级里,各路英雄汇集,上有三好,下有三逃,前有先进,后有懒惰,而我们的朋友,就散步其中。既然已经认定,怎需刻意相记?

  紧紧攥着手中的花儿,试想小学六年来一起聊过的八卦。不禁两眼泪水模糊……

  这些时光既短暂,又漫长,她已成为了我们人生中的历史。现在走回母校,看看曾经奔跑的操场、曾经打闹的

  班级,却已不再属于我们自己,每每回到学校,总会被门卫赶出来,只因为自己不属于这里。

  朋友们,珍惜这短暂的六年吧!虽漫长,却也短暂~、

  挥挥手,别了母校;别了六年的朋友,老师。我们将会带着新的理想,踏上新的征程,开始新的旅行……

小学毕业作文 篇3

  一、 (一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑…… 如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

  ( 二) “ 尝试” 也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( ) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求: 1 、从以上两题中任选一题完成。 2 、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

  二、 根据下面所给的词语,编个故事,不少于400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

  三、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

  四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福…… 请你写一写成长过程中懂得的`某一种生活道理。题目自拟,字数400 以上。

  六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“ 表弟、表妹、小猫、小狗” 等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

  七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

  八、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

  九、我们玩得真快活要求:1 .按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2 .注意写出快活的情感。

  十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400 个以上。十二、

  他(她)这样做不好提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:(1 )中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2 )字数在500 字左右。十三、

  我()这堂课要求:从“ 喜欢” 、“ 不喜欢” 、“ 讨厌” 中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

  十四、温暖要求:(1 )写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2 )内容具体,条理清楚,语句通顺。(3 )文章在400 字以上。

  十五、那件事,我总忘不了要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

  十六、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

  十七、愉快的一天要求:(1 )选择一天中的一两个事例来写。(2 )中心明确,叙事具体。(3 )450 字左右。十八、 我学会了要求:(1 )先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2 )要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3 )500 字左右。

  十九、想起这件事,我就要求:(1 )把题目补充完整。(2 )中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3 )字数在450 字左右。

  二十、我得到了要求:(1 )在横线上填上一个适当的词语,如“ 表扬” 、“ 锻炼” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 关心” 、“ 教训” 等,把题目补充完整。(2 )通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3 )450 字左右。

  二十一、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“ 了不起” 选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

  二十四、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

  二十五、毕业考试之前要求:(1 )这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

  二十六、我品尝到了成功的喜悦提示与要求: 1 、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动…… 每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2 、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400 字。 3 、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

  二十七、读《------ 》后的体会要求:1 、认真阅读短文《------- 》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。二十九_____的我。要求:⑴ 在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……

  ⑵ 通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶ 作文中不出现自己的名字。 ⑷ 字数在400 字以上。三十一、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“ 乐” 事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500 字。

小学毕业作文 篇4

  我,一个六年级的小学生,马上要毕业了。作为一个毕业生,我连毕业都没想过,也不敢想,不愿与相处了六年的老师和同学分别的我,却无论如何也要面对眼前残酷无情的事实。

  拍毕业照了,同学们的表情非常忧伤,虽然有的同学在笑,但我相信,那一定不是发自于他的内心,他一定也强忍着自己内心的苦楚,与陪伴你经过六年的风风雨雨的人分别,怎能不伤心?笑是强颜欢笑,我也在笑,只不过是不想让同学们看见我软弱的一面,因此一路上还与同学开着玩笑。回想以前,每每照集体照的`时候,都会喊上一句“我有钱”或是“还我钱”之类的东西。但是这次不同了,同学们照毕业照的时候,都鸦雀无声。眼睛固定盯住一个地方,强忍着泪水不往下流。只听见摄影师喊的声音。此时此刻,同学们的内心都在哭泣,只是连做样子似的摆摆笑容。那笑容很是僵硬,很是虚假,很是不自然。我们就在这种表情下结束了小写生涯里的最后一张集体照。

  任何事物都两面性,不是吗?在我看来,毕业也是这样,它既令我高兴,又令我伤心,高兴的是我即将迎接新的挑战,可以更上一层楼;伤心的呢?我想我不说大家也心知肚明。真不知道在毕业之际我能用什么表情去面对同学和老师,平时表情极为丰富的我也变得只有一种表情(忧愁)。

  躲在某一时间,想念一段时光的掌纹,躲在某一地点,想念一些人站在来路也站在去路,让我牵挂的朋友。这真是“同学情深何忍别,校园碧草话毕业”呀!

  我回过头去看自己成长的道路,一天一天的观望,我站在路边上,双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情的走过,偶尔有人停下来对我微笑,烂若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖,看到他们我会想起不离不弃……

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