快乐的小学作文600字

【实用】快乐的小学作文600字4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的快乐的小学作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

快乐的小学作文600字 篇1

　　六一对于每个小朋友来说都是一个美好的节日。我们欢呼，我们跳跃，因为这一天是属于我们自己的节日。

　　星期二早上，我早早地来到学校，因为让人万分期待的六一文艺汇演在半小时后就要开始了！

　　首先上场的是校外辅导员老师和一个女生，他们充满感情地做了开场白。接着上场的是五年级合唱团，他们按照指挥的'手势和钢琴的伴奏，打响第一炮，赢得了阵阵掌声。

　　咦，这两身绅士派头不就是四4班的赵成赞和四7班的陈豪然吗，他们在干什么？原来，他们这是在比试吹牛，一个比一个吹得夸张，吹得天昏地暗，日月无光，你死我活，逗得观众们哈哈大笑。最后，观众用欢笑声送走了这两位“吹牛大仙”。

　　等这两位吹牛大仙下台后，太阳仿佛也来凑热闹。烈日当空，许多同学都脱下外套来挡太阳，不想再看表演了。大家纷纷吵嚷着要回教室凉快凉快。但上场的高颖叔和一个大哥哥的精彩亮相，让整个现场顿时安静下来，他们随即表演了一段经典的拉丁舞。他们在炎热中表现出了对艺术的追求。在场的观众都静静地观看，他们似乎忘记了炎热，忘记了时间，直到结束时才如梦初醒，响起稀稀疏疏的掌声。

　　接着上台的是3位一年级的小妹妹，他们准备开始古筝演奏。“噔——噔——噔——”，我们的耳边立刻响起了阵阵美妙的琴弦声。时而快；时而慢；时而高昂；时而低沉；仿佛天籁之音，把我们带入了美妙的意境。我不禁惊叹：他们这么小的年龄，弹古筝的技术真让我刮目相看。

　　最后，在歌唱祖国的雄壮歌声中，六一文艺汇演落下了帷幕。我们的欢声笑语充满了整个校园。这真是令人难忘的一天。

快乐的小学作文600字 篇2

　　在我的记忆里，我想这是我最快乐的一天了。

　　今天是个晴朗的一天，我们全家一块儿出去钓了鱼，还野了餐。清晨，我早早地起了床，穿好了衣服，就与全家去了。

　　过了二三十分钟，终于到了目的地。只见眼前一片碧绿的湖，还有一棵成熟了果实的石榴树。这儿不仅有人在钓鱼，而且钓上来的鱼又大又肥。我们快速装上鱼饵，就开始垂钓起来。

　　一秒，一分，一小时过去了，我还是一条鱼也没钓到。忽然，一只蜻蜓飞过来，我连忙放下手中的鱼竿，急着去追蜻蜓。蜻蜓还没抓到，又有一只蝴蝶飞过来，我又去追蝴蝶了。过了二十多分钟，我累得满头大汗，一想：钓鱼那么难，我想爸爸与妈妈一定一条还没钓到。我走到爸爸与妈妈的鱼桶旁边，一看：啊，爸爸与妈妈已经钓到了五六条鱼了，。一条条活蹦乱跳的，好像有两三斤一样。我问爸爸妈妈怎么钓到这么多鱼的，爸爸妈妈跟我说钓鱼是要有耐心的'，只要有耐心，就一定会钓上鱼得。

　　我听了后，就坐下来，仔细的看着浮漂，只要浮漂一下沉，我就快速提起鱼杆，功夫不负有心人，我钓上了一条大鲤鱼，我赶快“抄”起渔网把它网住了，我看着自己的成果笑了。我们又连续钓出一条大鲤鱼、小草鱼、大鲫鱼不过都跑了，还把网撞了一个大破洞。不过我们一直钓的很开心。

　　到了吃午饭的时候，我们一起开始整理野餐：爸爸与妈妈在整理野餐布、食物；姐姐与弟弟在帮忙做饭；而我在帮忙收集水果：我把里面又大又红的石榴都装进了我的袋子里面，长在上面的话，我就用力摇树枝，一个个石榴就“从天而降”，掉到我的袋子里，我高兴地载歌载舞。

　　这真是我最快乐的一天。

快乐的小学作文600字 篇3

　　教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。

　　比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的'效果，令我很佩服。

　　在我四年的教学生涯上，我时常为过去美好的记忆而感动，时常为现在身边的人和发生的事而感动，我又有什么理由不为我的学生每一天的进步而感动呢？

　　二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。

　　自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。

　　“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。

快乐的小学作文600字 篇4

　　一天中午。我正走在回家的路上。

　　突然一曲怪异的音乐灌进我的耳朵。随着音乐找去，原来是一个白发苍苍的老人正抱着一种不知名的乐器一边演奏一边乞讨。

　　那位老人已经很老很老了，头上的白发几乎都要掉光了。身上的衣服又破又旧，满口的牙也快掉没了，脸上布满了岁月的沧桑，身旁放着一个脏兮兮的杯子。每当看见有路人经过。他就抬起头。吃力地挤出一脸的笑。“行行好。给点儿钱吧。”就算是我们这些小学生从他身边经过。他也机械地重复着同一句话。好多同学夸张地捂着鼻子从他身旁跑过。嘴里还说：“呸！臭要饭的'。”更可气的是。竟然还有同学拿些泥土块儿往他杯子里扔。我心里又急又气。非常同情那个可怜的老爷爷。

　　我身上正好有两块钱。是妈妈给的零花钱。我下定决心。要把钱给老爷爷。心里却又扰豫了。他会不会是个骗子？再说。我还想用这钱买冰棍儿呢。不过。看着老爷爷饱经风霜的脸上那双纯朴的眼。不像是个骗子啊。但。骗子一般都会装得很像。头上也不会贴着标签。

　　记得。前些日子看了一条新闻一个“要饭的”自己不愿意劳动。通过骗取别人的同情。要了很多钱。住的是宾馆，上的是大酒店。尽情地吃喝，日子过得很滋润。我们全家看了都很生气。正当我陷入两难的境地时。又听见老爷爷在那儿喃喃地说：“行行好。给点儿钱吧！”于是。

　　我下定决心把钱放进了那位老人的杯子里。老爷爷急得直摆手…孩子，快拿回去。你的钱我不能要！”

　　我转身就跑。越跑越轻快。心里有说不出的快乐。我敢断定一个不肯收小学生钱的老爷爷。肯定不是骗子。两元钱虽然不多。也该够老爷爷买个充饥的面包了吧。