快乐的小学作文

时间：2023-06-10 10:23:12 小学作文我要投稿

精选快乐的小学作文汇编十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的快乐的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。

精选快乐的小学作文汇编十篇

快乐的小学作文篇1

　　一年一度的除夕我想大家都不陌生吧。年夜饭，是除夕的重要活动之一。中国的百姓家庭对年夜饭极为重视，饭前往往要祭供祖宗，还要燃放鞭炮。那可是我们孩子们最最快乐的时刻。

　　记得那天下午，爸爸、妈妈在厨房里忙得不可开交。过了不久，随着妈妈一声：“来来来，吃年夜饭。”于是，我和弟弟你追我赶地来到餐桌上，我一看，“啊!有这么多菜。”我和弟弟兴奋不已，有香喷喷的红烧肉，有酸甜可口的糖醋排骨，红的`冒油的大闸蟹，香味飘逸的鸡汤……看得我们口水“直流三千尺。”我迫不及待地拿起筷子，这盘尝尝，那盘试试。不一会儿，我的肚子就像皮球一样圆溜溜的。我们又端起酒杯互相祝贺，我说：“爸爸妈妈，我祝你们永远年轻，永远健康!” 爸爸也举起高脚杯说：“我祝你学习认真，天天向上。”妈妈笑眯眯地说：“我祝你越来越漂亮，学习更上一层楼!” 大家互相祝福，一句句祝福在餐厅回荡。

　　吃好了饭，我们又拿着烟花出来了。爸爸拿起打火机，点燃这一根，又点燃那一根，只听“嗖”的一声，它们直冲云霄。我抬头一看，哇，多漂亮的烟花啊!有的像荷花，有的像五颜六色的菊花欣然怒放，有的像小鸟展翅高飞…….花花绿绿，绚丽多彩!

　　除夕那天，我真是玩得开心，吃得痛快!

快乐的小学作文篇2

　　星期二，我们去百万葵园秋游。我们八点半上车，到目地地都十点整了，导游带我们先去野炊的地方熟悉一下，然后，说：“同学们，等会十一点钟在这里集合，我们就可以开始野炊了。”我们一听就马上向游乐场跑去，我和邓语芹在一条走廊的大爱心附近照了好多张相，有的在伞下照的，有的在喷泉前照的，还有的在花脸前的小椅子照的。

　　照完相后，我和邓语芹买了一个雪糕吃，我们一边走一边吃，到野炊的地方时，我们刚好吃完。我和邓语芹发现野炊是让我们自己炒菜给自己吃，而不是烧烤。我们只好硬着头皮做下去，不过还好是八个人一起炒菜。我们先洗菜，到洗紫菜时，冯芷珊竞然把洗好的.紫菜揉成一个球一样。胡圣佳发现后，赶忙把它撕开来。菜洗完了，洗肉时，肉每洗一次，就少几块，到洗完时只剩下半碗了。全部都洗完后，我去找生火的阿姨帮我们生火，火生好后，我开始炒青菜，青菜炒好，炒胡萝卜、青瓜、玉米粒和瘦肉，然后炒鸡肉，炒完后，我们就开始吃了。吃完后，我们玩到一点五十分就坐车回家了。

　　这次秋游我学会了炒菜。

快乐的小学作文篇3

　　第一周是我当组长，我虽然第一次当，但好景不长，只当了三天就到周末了，快乐组合。虽然只当了三天，可是却有许多好事发生。

　　什么好事？当然是我们组的游戏了。因为我们组有一个古灵精怪、活泼可爱的`赖美仪。她是我们组的榜样。她不但读书特有感情，而且读到紧张又激动的时候，总是摆出一只手，在做动作。她写字也漂亮，而且她是我们组最多鬼主意的女孩。

　　有一天，我在改作业。赖美仪走过来说：“还在改作业。”我说：“是呀！”“等你改完作业，我就让你开心。”我说：“有什么好开心的。”“等你改完你就知道。”于是我便快速地把作业改好。

　　我改完作业了。赖美仪说：“我们玩个游戏好吗？”我说：“什么游戏”赖美仪把四个人集中在一起，说：“你们每一个人轮流说一句话传给第二个人，第二个人要把第一个人的话再传给第三个人，如果谁说不出就得刮鼻子。”

　　游戏开始了，由赖美仪先传，赖美仪传陈娟，然后传给我，我再传下一个人，又轮到赖美仪说了。她说不出来。我们一个一个刮起了她的鼻子。现在轮到陈娟开始传了，她传给我。陈娟说了一大堆“阿里里吧吧……”我传给另一个人也说了这句“啊里……”轮到赖美仪说了，也乱七八糟。于是又到我，可是上课铃响了，我不能说话了。我就默默无声地被她们乱刮了一气。

　　我们组里真是快乐无比。

快乐的小学作文篇4

　　童心是飞翔的，童心是快乐的，童心是天真的，童心是纯洁的。

　　小时候，在青少年宫排练，要去参加四川电视台的春晚。那时还小，没有上过台，心里有着一种莫名的激动。

　　“快点！快点！”在赶去电视台的路上，我不由地催着，心里想象着那里的'一切……

　　来到那里，那双眼睛滴溜溜地转着，似乎想把这里的一切都看个透。发现了自己的同学，兴高采烈地向他们跑去，快乐地交谈起来。我们的节目开始化妆了，我们闹哄哄地排着队，好奇地看着那些化妆师化妆。大家都迫不及待地凑上去看那些神奇的工具，是什么把那些人变得那么漂亮的呢？轮到我了，我静静地坐在椅子上，任由他们用笔、刷子在我脸上写写画画。我化完了，好奇地打量着镜中的自己，心里问着各式各样的问题：为什么我的眼睛那么大？为什么我的脸颊红扑扑的？为什么我的脸那么白？

　　大家一起浩浩荡荡地冲进了服装室，漂亮的阿姨寻找着我们节目的服装，我发现我们的服装挺好看的，迫不及待地穿上服装，大家嬉戏打闹着，不一会儿就冷的只打哆嗦，大家围在一起取暖，开心极了。

　　轮到我们的节目录像了，我们手舞足蹈地进入演播厅，打量着这里的一切，我们登上舞台，感到了前所未有的激动。现在，那颗快乐的童心也激动地跳着呢！

　　彩排结束了，大家七嘴八舌地讨论着刚才的感受，不经意间都流露出了快乐的笑容。

　　童心是快乐的，不管是怎样的一件事，都能发现快乐，只要你有一颗快乐的童心！

快乐的小学作文篇5

　　在我们的周围，有很多美妙的声音。或欢快，或凝重。有的飘动着明亮的希望，也有的荡漾着温暖的柔情，有的来自心灵世界的震颤……

　　恍惚间，一个熟悉的名字印入脑际，那是宋代大诗人苏轼。东坡，你是乐观的。在人生最失意的时候，你还高唱“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑风雨任平生”。你是苦涩的，不然你不会“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”你是矛盾的.，你似惊鸿拣尽高枝难栖身，独居寂寞的沙洲。我听懂了你，乐观豪放的东坡居士。

　　我静坐在钢琴旁，潜心静听一曲《月光奏鸣曲》，心随乐起，似乎我就是那位盲人姑娘。贝多芬，你是生活的热爱者，你的音乐唤醒了一颗沉睡的心灵。手抚琴键，聆听那来自心灵的律动，有时痴想失聪的你如何抚按黑白琴键，奏出生命最强音。对，是你心自舞动，《命运交响曲》就是最好的诠释。我听到了你，命运多舛坚强不屈的贝多芬。

　　你向我走来，一路高昂，一路豪放。曾经，高力士为你脱靴，杨贵妃为你研磨。你绣口一吐，便是半个盛唐。得意时，你有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸;失意时你不失“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱。孤帆远影中有你伫立的目光，踏舟欲行时，你还有潭水千尺的汪伦送别的柔情。我听到了你，狂傲不羁柔肠千转的诗仙李白。

　　聆听自然，感受天籁;聆听心灵，收获感动。

　　学会聆听，你会收获别样的人生。

　　聆听，催我上进;聆听，我快乐的源泉。

快乐的小学作文篇6

　　星期三，我们举行了这一个月里第一个书友会，我们这次交流的是《三国演义》，同学们都非常的开心，虽然我们拖了很长时间，但是，我觉得这样才可以交流的更透彻，也会学到很多很多，并且还可以使我们知道三国演义本身的意义，因为两个人的缺席，我、杜玉冰、梁雨筱，有些感到失望，但并未让我们对书的兴趣减少，不一会，我们三个已经绞尽脑汁的出起了问题，想方设法地让对方答不出来，这不，这抢答的可谓是如火如荼，你瞧瞧这些问题。

　　我说：“先问个超级简单的问题，所谓“桃园三结义”是指那三个人？”“关羽，张飞，刘备。”梁雨筱提前抢答了出来。”“该我了，该我了”杜玉冰说到，“那么，在赤壁之战中，是谁带领东吴的呢？”这下，我跟梁雨筱都安静了下来，五分钟过去了，我跟梁雨筱都不知道，杜玉冰可就成功了，她大声说：“当然是周瑜了。”顿时，我们好像非常明白了一样，想起刚才的'抓耳挠腮，可真是不应该。“梁雨筱，到你了，”梁雨筱胸有成竹的说：“草船借箭是说的谁的故事？”“是周瑜为难诸葛亮的故事。”我说到，“好吧！你说对了”梁雨筱有些尴尬的说，就这样，我们进行了五轮的提问题环节，这时，时间从6：30，跳到了7：00，我有些分寸的说到：“我们现在来说说影响最深刻的一个地方。”

　　我最深刻的不过就是第一回，因为我觉得第一回就可以说成是个人物表，和黄巾起义战争的事情的阐述，并且也说了他们的敌人董卓，并且其实最重要的人物还是玄德——刘备，虽然第一回并没有说出怎样攻下了城，怎样团结一心，怎样杀灭敌人，可是，因为这样，让我知道当时的现况和一些令我印象深刻的人物，包括所有的敌人，可能有些人想看那种正义的人杀死了敌人，这样可以使读者大快朵颐，可我觉得，并不是只要你大快朵颐以后，你就可以不用读那些介绍的片段，反而这些介绍的片段可以使你更加明白，那时的状况和为什么会造成如此大的敌人和如此大的战争，这些更比那些让你大快朵颐的情节更吸引人。同学们说完了喜欢的片段，我们就开始了喜欢的人物，

　　杜玉冰最喜欢诸葛亮，因为她觉得诸葛亮非常的聪明机智，在草船借箭中，用自己的聪明机智躲过了一次死神的拦截。梁雨筱最喜欢貂蝉，因为她觉得貂蝉不但人长得漂亮，在面对这些敌人也毫不畏惧，非常坦然地去完成自己的任务，非常勇敢。我最喜欢的是刘备，虽然刘备并没有诸葛亮的聪明才智，也没有貂蝉的那种可以接近人的美色，更没有董卓的老谋深算，但是，他有顽强拼搏的精神，他可以和任何人团结一心，共同面对敌人，他也不会去争夺什么功名，虽然自己是立功的人，可是，他仍不会去让别人给他一些功名，他觉得，自己为国家献出一份力量是应该的，这是我最佩服他的一点。

　　这次书友会完美结束，盼望着下次的书友会。

快乐的小学作文篇7

　　人需要从周边的人那里得到快乐，别人的赞誉会给人带来快乐，别人的同情会给人带来安慰，别人的理解与支持会使人倍受鼓舞，别人的敬仰会使人产生满足虚荣心，人因为别人，才会使自己的心情五彩斑斓，洋溢着快乐。

　　也许是因为身边缺少懂得给别人快乐的人，而自己却又是那么不快乐，自己还是尽力的表现自己，取悦别人，以期望别人能够多给与关心或者赞许，但是自己带着这个巨大的目的去和别人交往的时候，别人的自私无情或者对人不够谦顺，给人的快乐又是那么的少，于是这个人觉得人世间似乎太悲凉了，太痛苦了。

　　其实这种心情的产生，完全是由于自己对于别人给你快乐的期望值太高了，有些人你与他深度的交往，就算交往十年，他的冷言冷语，他的对你粗俗的态度，足以使你在因为从他身上得到快乐所投下的资本，血本无归。并且使你自卑、使你自才智上得不到改进。

　　有些人因为事物的原因，可以找到快乐，对事物事理的明晰洞察，对自然社会的悠然欣赏也会使人得到快乐，对于自己的成就感到深深的高兴。

　　人是极易变化的，把自己的快乐的源泉只局限在某些人上，自己的快乐哪有什么保证啊，尤其是那些真诚善良的人，而又嫉恶如仇的人，而又轻信别人的'人，你们太傻了，这样不但使自己不快乐，而且使自己每天不高兴的心理，影响自己本来明澈清静的心。

　　人不要把自己的心情高兴得源泉定位在某些人身上，只要看清和他的交往的就可以了，这样你就有平静的心去欣赏无穷无尽而又事物的快乐。

　　其实人的快乐不快乐，是可以随时转移的，因为快乐的源泉很多的，何必总是盲目痴傻的局限于某些人身上呢。一个人可能会为自己在某人面前表现的小聪明兴奋不已，他的虚荣心，他的受别人赞扬的希望，是那么的局限于某些人啊，但是如果他把自己小聪明的事，看得很淡泊，那么他的快乐源泉就脱离那某些人而重新诞生，也许他会把一份工作或者一项事业的精神，所取得成果，看作无比的重要，那么，他再也不会因为自己的小聪明高兴的了不得了，也不会因为某人不再欣赏而不高兴，而对于工作或者说事业的欲望增强了，他的快乐不仅增加了，而且具有了更大的价值。

　　不要把自己快乐的源泉局限于某些人，因为他们靠不住的，而要局限在很客观很公正地事物上，也许快乐是那么的长久。

快乐的小学作文篇8

　　星期六早上，我们二（3）班全体同学和家长一起去良渚农夫乐园搞亲子活动。

　　这一天，我早早地起了床，和爸爸吃好早饭就兴冲冲地赶到幼儿园门口。不一会，车来了，我们迫不及待地上了车。这一路上，我和同学在车里快快乐乐地玩着游戏，多开心啊！良渚农夫乐园到了，我们先排好队伍，然后，一步步走进农夫乐园。

　　朱老师先让我们跟着导游姐姐参观一下良渚农夫乐园。参观完以后，我们就看小猪的表演。先是小猪赛跑，我觉得这个节目很好看。四只白色的小猪，慢吞吞地往前前跑，身上的肉一抖一抖的，真有趣！不一会，三只小猪已经跑到了终点，可是，一只小猪却一边走一边寻找食物，虽然落伍了，却一点也不着急，还是不慌不忙地，慢吞吞地走到终点呢!接下来是小猪跳水，六只小猪都很勇敢。因为它们能从两米高的.地方跳下来呢！

　　看完表演，我们就去吃中饭。饭后，就开始自由活动。我先到抓鱼的地方去玩。我跳下水，拿着钓鱼竿，静静地坐在水中的石头上，等待着小鱼上钩。过了一会，“叮铃铃”，我的铃铛响了起来，哈哈,有鱼上钩了·，我快速拉起鱼钩，果然，一一条小鱼就被我钓上来了。接下来，我一直用这种方法，竟然在十五分钟里钓上了七条鱼。多牛啊！

　　玩好了钓鱼，我又去玩水中游艇、水里气球，最后，我和爸爸玩了射击，可惜，老爸射中十抢，我只射中七抢。这个学期的亲子活动太好玩了，我特别的高兴。

快乐的小学作文篇9

　　今天，我们一家去中山石歧的奇乐儿童乐园玩，到了目的地，我就兴冲冲地跑进乐园里，乐园有五层楼高，我两年前来过一次，现在可是大有变化了，我从一层跑到五层，大概的知道了乐园所有的游乐设施，第一层有弹跳床和波波池，并且新增了喷球筒，第二层至第五层的两边都设有射枪，第三层新增了波浪滑梯，第五层有一个旋转而下的滑梯。

　　我在玩射枪的时候，认识了一位从广州来的小朋友，他邀请我一起去玩波浪滑梯，站在又高又长的滑梯面前，我好害怕，他一次次的鼓励我，我终于向滑梯踏上了第一步，双手抓紧两边的扶手，小心翼翼地滑了下去，我安全地到达了底层，啊，太刺激了，我不再害怕了，我又从头玩了一遍，这次我张开双手，就像小鸟在天空中自由地飞翔，这种感觉太美妙了。

　　忽然，我的朋友说他的袜子不见了，于是，我们开始了寻觅的旅程，我们沿着刚才走过的路线仔细的.找，终于在第四层的鳄鱼屋里找到了他的袜子，我们开心地笑了起来。

　　不知不觉中天黑了，我要回家了，我和朋友告别后依依不舍地离开乐园。虽然回到了家，但是我的心还在怦怦的跳，感觉心还没回来一样，今天实在是太开心、太刺激了。

快乐的小学作文篇10

　　在一间静静的教室里，有一个教师常用的东西——粉笔，那我的家你们肯定就知道了——当然是粉笔盒啦！我家有很多兄弟。粉红色说：“我能画出花儿。”绿色碰了碰粉红色，说：“喂，没有了我画的草，你画的花儿哪儿能生存下去？”黄色撇着嘴说：“切，那有什么好显摆的，我可以画出上万里的黄河哦！谁敢跟俺比？”蓝色从他们几个中间挤了进去，骄傲的说：“俺敢跟你比！我画的东西比你画的还大的`上万倍，那就是蓝天！”

　　而我，一支白色的粉笔，在一角愁眉苦脸地站着，蓝色和黄色看见了，便转过身来神气十足地问：“你能画什么？”我结结巴巴的说：“我，我——能画雪山、冰山和白——白云。”蓝色说：“切，画的东西太小了。”我脸红了，这时粉红色从他俩之间挤进来，说：“哦，对了，我还能画红彤彤的脸蛋儿。”……

　　每天，上学的小朋友们都在学校里欢歌笑语：在美术课上，看它们画美丽的画；在英语课课上，听他们英语；在语文课上，听他们读课文……令人烦恼的是，每天上课，老师用我们写字时，总是拿兄弟们写字，一直不用我。终于在一次，我踮起脚，把头抬得高高的，但老师还是不拿我，正要取我的蓝色兄弟，我急忙把蓝色兄弟挤到一边儿去，把自己站到了蓝色兄弟的位置，最终，老师拿到我了：哦耶！我高兴的喊了起来。老师拿着我在黑板上写写画画的。看到老师写得那工整的字，画得那美丽的画，我心里得意极了。黑板看着我，对我说：“你不怕牺牲吗？”我说到：“没关系，只要我有用，我就很幸福了！”

　　我是一支快乐的粉笔！

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