【推荐】快乐的小学作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的快乐的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的小学作文 篇1
9月10日的早晨，阳光明媚。我拿着我亲手做的精美的贺卡兴高采烈的向学校走去。
我一进学校大门口就听见喇叭里播放着赞美老师的歌曲。我走进教室一看，有几个同学在布置教室，我也加了进去，我用彩笔在黑板上写了一行大字：祝老师节日快乐！有的同学把多媒体打开，把u盘插上，荧屏上呈现出了许许多多赞美老师的诗歌和图片；有的同学在教室门口摆了一个漂亮的大花环；有的同学在教室的后墙上用彩纸拼了几个大字：老师您辛苦了！还有的同学把讲课桌上同学们送老师的贺卡，小礼物摆放的.整整齐齐……；
上课了，老师走进了教室，班长响亮地喊了一声“起立”，全体同学整齐地说了一句“祝老师节日快乐！”接着多媒体上响起了《老师，我爱你！》的诗歌，老师走到讲课桌前，看到同学们为他精心制作的小礼物，感动的热泪盈眶，老师深情的说：“谢谢同学们，你们是我的好学生，今后，让我们共同努力共同进步吧！”我们全班同学鼓起了热烈的掌声。
这就是教室节的早晨。
快乐的小学作文 篇2
星期天下午，秋高气爽，老师准备带着同学们到果园里面去摘水果，捡落叶。
老师和同学们一到果园，就被琳琅满目的水果吸引住了：苹果树上，一个个红红的大苹果挂在树上，犹如一个个红灯泡，梨树上的梨则像一个个小铃铛，风一吹，就好像听见了“叮铃铃”的声音。同学们都被迷住了，连忙跑去摘果子。小明首先看到了树上又大又红的苹果立刻拿了个竹篮，去摘苹果。他用手去够苹果，够不到，他踮起了脚，还是没够到，他想了想，使劲一跳，摘下了一个苹果。他高兴地叫了起来：“你们快看！我摘了个又大又红的苹果！”“哇，好大啊！”同学们吃惊地说。小红这时手里捧着记录册，弯着腰，捡起了像手掌一样的枫叶，仔细地记录着这片枫叶的时间，然后放进了记录册里。小刚则拿着一片银杏叶，开心地向这边跑来。银杏叶像一把小扇子，不停地扇动着。在另一棵果树下的老师和其他的'同学们在摘着橘子，一个个子有一点矮的同学怎么够也够不到，只好让老师帮忙，老师伸手便摘了一个橘子，递给了他。他接过橘子，向老师道了声谢，就把橘子放进篮子里了。
秋天的果园带给了我们一曲丰收的歌，一首快乐的歌。
快乐的小学作文 篇3
我最快乐的事就是星期六星期天跟同学们兴高采烈地去打羽毛球，我最喜欢跟朱戈齐一起打羽毛球。
每次一开始的时候，我都先发球。我往空中一打，朱戈齐就大力反击回来，那球在空中飞来飞去。突然，朱戈齐大力扣了一球，我用拍子在离地一米远的`上方一下把球捞了上来，然后用力反击扣了一球，朱戈齐没有接到，真是好玩极了。
朱戈齐下场了，另一个同学上场了。他是个新手，还不太会打。有时发球还发不好，有时也接不到球，握拍方式也不太正确。后来，我跟他打了好久，他打的越来越好了，能接到很多球，握球拍也正规了很多，甚至有时候能扣球了。
还有一次，我跟同学王仕辰的爸爸一起打球，刚开始，我就高空发球，王仕辰的爸爸又打了回来，后面我们打了好几个回合，最后，我一个扣球，他爸爸没接着，我赢了。
我好快乐！
快乐的小学作文 篇4
“要珍惜别人的劳动成果。”是啊！我们身边的一切：房子、车子、书本……甚至连一只小小的铅笔，都是人家的劳动成果。
那天中午，杨老师到教室里来“抓壮丁”，我当然奋勇向前，毫不犹豫地举起了手，被光荣的选中了。
当我们来到图书室时，我们都吓了一跳：椅子、书橱上都挤满了灰尘。这时，杨“总监”发话了：“把这些都拿走。”这些指的是椅子和书橱，要我们搬到一楼的仓库。
我们这些“可怜”的壮丁搬着挤满灰尘的物件，踏上了前往仓库的`征程。
“哎哟哎哟呼！”——我们被卡在“半山腰”了！咋办呢？就地扎营。我们稍稍修整了会儿，就继续走动……不——扭动。椅子的脚朝前段，身体向后倾……
你去试试看，就知道了。
我们搬到仓库，兴冲冲地跑上了楼，没想到，等待我们的。是又一个噩梦般的消息——继续搬。而且我们足足搬了四次有余。
当我们搞完时，善良的杨老师给了我们些犒劳，这里就不多说了。可是最让我欣慰的时是，阅览室变整洁了！这，就是劳动的快乐。
快乐的小学作文 篇5
我有一条小狗，我给它取名叫“星期天”，因为我最喜欢它和星期天，它与我就像亲兄弟一样。
它非常可爱，全身的毛发都是雪白色的，如果下了雪，它趴在雪地里，我一定不会发现它。我一见到它，便想摸一摸它的毛，因为它的毛是那样光滑、亮丽。它那炯炯有神还闪着宝石般光耀的大眼睛，一看到，就感觉它非常可爱。它的尾巴还一摇一摇的，好像是要吸引我一样。
它就像我的亲弟弟一般。我每次一生气的时候，它都会过来找我玩，安慰我。我向来都是独自在卧室里，把它关在门外。它便会“汪汪汪”得叫上几声，把我引诱出去。一开门就看见了它，我也还是会一步从它的身上跨过去。走出门，想去附近的公园歇会儿。它也会穷追不舍地跟着我，要是一直跟着的话，我就一跺脚，做出一些吓唬它的动作，把它吓得远远的'后，我再猛跑远去，可它还会一直跟着我。只不过这次离得很远，可能它是因为担心我，怕我会做什么出格的事吧。我情不自禁地走到了公园的小河旁，我知道这是爸爸妈妈给我设的禁地，可我还是想在这里多待一会儿。因为那里水很深，我也不会游泳。也不知道星期天什么时候出现在我身旁，我坐在了小河旁，星期天拽住我的衣服就往后拉我，也许它知道，我不会游泳。眼看衣服就要被拽出一个口子了，我也不得不上去看看“星期天”到底有什么事，它便会把我押送到家后，它才会放心。
这时，无论我们之间发生什么不好的事，我们一眨眼的功夫就忘了，因为它是我的“弟弟”。
快乐的小学作文 篇6
昨天，老师留下一个作文题目：一起成长。哈哈!一起成长的太多了!有幼儿园的小朋友;有楼下可爱的流浪猫;有姥爷种的花草;还有……写点什么呢?今天，妈妈到学校接我放学，还带给我一大块软软的“黄泥”，我高兴极了，忽然想到就写我和快乐一起成长吧。
妈妈说，我从小就是个快乐的小丫头。从出生到叽哩哇啦地学说话，家里总能听到我痛快洪亮的笑声。看着妈妈为我拍的录像和照片，我知道我是和快乐一起成长。 不到一岁时，我就急着学走路，可经常会摔倒，妈妈总是让我自己爬起来。我发现原来自己爬起来一点也不难，于是拍拍小手，乐呵呵的继续往前走。那时我说不清什么是快乐。
一岁生日那天，我吐沫乱飞地学说：“不吃葡萄倒吐葡萄皮”，还像个疯子一样不停的重复，然后自己乐翻在床上。妈妈说：“这是学习的快乐。”
两岁时，我在院子里玩，忽然看到一个小宝宝哭得好伤心。我赶忙跑到妈妈那儿要了纸巾，帮她擦掉眼泪和鼻涕。妈妈说：“爱心就是快乐。”
三岁时，我得了中耳炎，疼得没办法睡觉。夜里，妈妈一直抱着我，我就给妈妈讲故事，妈妈眼里闪着泪光。后来妈妈告诉我：“健康也是快乐。”
三岁半时，我终于第一次背着浮板哆哆嗦嗦地跳进游泳馆里那一池蓝蓝的水中;我终于第一次穿上白色的冰鞋，紧张的站在铺满雪花的冰面上……妈妈告诉我：“勇敢能带来快乐。”
四岁时，我跟爸爸学会了《满江红》和《COUNTRY ROAD》，唱给生病的姥爷听;我和姥姥一起用沾了水的毛笔，在阳台的地上写满了《弟子规》……看到全家人脸上的笑容，我好像知道了什么是快乐。
五岁时，我迷上了看书。一本字典，一堆好书，我发现这里也有快乐。
六岁时，我已经是蓝天幼儿艺术团的“老孩子”了。因为训练时扭伤了脚，肿起的`大包让我走路时像只小鸭子。可是，到了舞台上，我的每一个动作都到位极了，台下的掌声让我想起妈妈的话：“坚强也能带来快乐。”
几天前，我刚过了七岁生日，我现在是个小学生了，虽然我还不太适应教室里的规矩。但是我想，我还是会和快乐一起成长。
今年，我从电视上看到四川发生了大地震，那里的小朋友哭得好伤心。我请妈妈寄去我的压岁钱。生日那天，我许了个愿：“愿地球上再也不要有灾难，愿全天下的小朋友都能快乐成长!”
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