夸夸小学作文600字

时间：2023-06-10 15:56:29 小学作文我要投稿

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夸夸小学作文600字集合6篇

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的夸夸小学作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

夸夸小学作文600字集合6篇

夸夸小学作文600字篇1

　　有人说老师像蜡烛，奉献自己，照亮他人，有人说老师，像灯塔会指引道路，有人说老师，像一位辛勤的园丁，为祖国培育美丽的花朵。在我心中，老师像阳光温暖我们，老师，像春雨滋润着我们干涸的心田。

　　记得有一天大雪纷纷扬扬的下着，那雪像玉一样润，像雾一样轻。雪是个美丽的姑娘，她有着淡淡的忧愁，要是飘逸的'声音，又是清秀的面庞。当大家都沉浸在雪带来的欢乐之中时。您却拿起工具准备去室外扫雪，于是在一片冰天雪地中出现了一个默默扫着雪的人那正是您。把你的同学看见了，陆续加入这个扫雪队伍。一个，两个，三个……那天雪下的很厚，天很冷，但因为集体的力量，大家都觉得很温暖。你更是说不出的感动，露出了欣慰的笑。

　　还有一次我们班的一个同学上课时不小心划破了自己的胳膊，流了很多血，您很担心，眉头紧锁，急切的行为那位同学："怎么样？有没有事？"同学摇摇头说："没有事的，您放心吧。"可您还是不放心，坚持带她去医务室处理了伤口，回来后你亲切的对我们说："上课时一定要注意，一定不要被伤到。身体发肤，受之父母，你们受伤了，父母该多伤心啊。"虽然只是短短几句话，我却感受到您对我们的关心与呵护。我们曾经让您十分生气，也很难过。可是，您从不计较这些，每一位班级的同学都当您的孩子来对待。你呵护着我们关心着我们，爱护着我们。也许多少年后，我们会离开您，忘记您，天各一方。可我知道您是永远不会忘记我们的。在我们相识的短短的这些时间里，你们扮演我们的组织者，倾听者，陪伴者，参与者。我们互相陪伴，互相促进，共同成长。您引领和指导着我们的学习，我们与您交流互动。

　　你的表扬是对我们的肯定鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。您的批评，意味着对我们的关心提醒和劝解帮助我们反省自己，改进不足。让我们在知识的道路上前行，谢谢您老师！

夸夸小学作文600字篇2

　　我的小玲阿姨是个外表温柔内心坚强的人。

　　小玲阿姨名如其人，长得小巧玲珑，但个子不矮。她的腿细长细长的，脚瘦小瘦小的，脸也瘦得很，嘴角上有一颗小小的美人痣。她的嘴角总带着一丝微笑，说起话来细声细气的，我从来都没看见她生过气发过火。

　　说到小玲阿姨，就不得不提到她老公，也就是我的元生舅舅。他们俩本来过得很幸福，有房，两人都有一份好工作。20xx年，小玲阿姨怀上了宝宝，但在怀孕才三个月时，元生舅舅在一次体检中查出得了癌。一般人听了这个消息都会崩溃甚至不想活了，更何况这个人还怀孕了！但小玲阿姨没有被吓到，她坚强地活了下来，后来生下的'孩子也是健康的。

　　小玲阿姨将房子卖了，带着孩子老公回老家休息。他们俩一直很乐观，元生舅舅已经安全度过了四年时光，但病情仍在不断加重，隔上几个星期就得坐火车到深圳换药做化疗。就这样，我们家就成了中转站，他们一个月要来两三趟。

　　这次来到我们家，因为上次开的药吃完了，要去广州找医生开药方。但当小玲阿姨到广州时，才知道那个医生当天不上班，打电话告诉元生舅舅。这下可把元生舅舅急得像热锅上的蚂蚁，想不出任何好办法来，就叫她在广州住一晚上，等第二天再说。但神奇的是，晚上7：00，小玲阿姨回来了，还带回了药方。小玲阿姨告诉我，她知道那个医生有个徒弟，而且知道徒弟的住处。她想，医生会不会在教徒弟呢？小玲阿姨便找到他徒弟住的地方，医生果然在那，就把药方开了。

　　我的小玲阿姨真是个聪明、能干、坚强而温柔的人。

夸夸小学作文600字篇3

　　俗话说“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸”。我有许多优点，都非常值得夸奖。今天，我就向你们介绍我的长处。

　　我一直梦想要学乒乓球。记得那时，爷爷给我报了乒乓球班，我就兴高采烈，激动得整晚没睡好。

　　第二天，我来到球场，才发现乒乓球练习并非简单。首先，要练握拍的姿势。我握上拍子，感觉像块大石头压在手上，顿时一股手汗从手掌心中淌出来，浸湿球拍。

　　终于，学会了握拍，还要学接球。突然，老师一个飞球打过来。还没等我反应过来，球就不偏不倚地打到了嘴上。“啊！”我大叫一声，只见鲜血从嘴上流出来，溅到了拍子上。可我一声也没哭，只是简单清洗一下，继续练球。最后，我学会了打乒乓球，连技艺高超的`爷爷也败在我的手下。

　　我也喜欢弹琴。每当空闲时，我就会弹起一首首优美的曲目，比如：《浪花一朵朵》、《彩云追月》、《步步高》。这些曲子的背后也蕴涵着我辛勤的练习。那时，五音不全的我，连哪个音在哪儿都不懂，是老师细心的引导我，让我知道了许多音乐知识。回到家，我还认真地练习。手指破了，包扎一下就继续弹，甚至连吃饭都忘掉了。“台上一分钟，台下十年功。”终于盼到了考级，我走进琴房，流畅地弹完了一曲，连老师都交口称赞。

　　我还会溜冰呢！今年暑假，我开始了为期一个月的训练课程。我穿上溜冰鞋，站成V字步，可我没站稳当，就摔了一跤。我一点没有气馁，重新站好。我开始溜了，一开始慢得像蜗牛一样。但经过反复练习，我的技术开始提高，一滑起来就像小鸟一样轻松。现在，我已经进阶了，要到中级班去了。

　　怎么样，觉得我多才多艺吧！快为我竖起大拇指吧。

　　请将热烈的掌声送给我。

夸夸小学作文600字篇4

　　我们班有很多同学，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？我夸的是杨帆。杨帆个子不高，也不算胖。他长着一个方形的脸，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑，最弯弯的，脸上有个酒窝。杨帆在学校的时候喜欢穿校服。

　　杨帆喜欢帮助别人，每当别的同学需要帮助时，他会毫不犹如地冲上前去，帮助别人，他真是同学们的“及时雨”呀！杨帆不但喜欢打篮球、跑步，而且考试成绩总是名列前茅。

　　那是一个星期四，赵老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌洞，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心急如焚的我有点坐立不安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的.声音传入了我的耳边。"蒋润嵩，没带田字格纸吗？我送你一张吧！”我转过头一看，是杨帆呀！说完，他微微一笑，从本子上撕下来一张纸，放在了我的桌上。顿时，一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光啦。“谢谢你杨帆，你真是雪中送炭啊！”上课了，赵老师走进教室，开始听写。"闷雷滚动、人声鼎沸。。。。。。”下课啦，同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨帆，对他说：“谢谢你帮助了我。”“不客气，同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀！”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢，可是他已经走了。我望着他那远去的背影，心情久久不能平静。

　　“多好的同学呀！在我困难的时候帮助了我。”我想。现在，我和杨帆已经成了形影不离的好朋友了。杨帆这种帮助同学的精神，让我从心里敬佩他。

夸夸小学作文600字篇5

　　我的家是一个幸福的港湾，我的家四代同堂：有勤劳的太婆，慈祥的爷爷，爱唠叨的奶奶，温和的爸爸，严厉的妈妈，最后还有可爱的我。我的家很幸福，也很快乐，还非常的热闹。

　　勤劳的太婆

　　太婆今年已经九十二岁了，满头的白发像一根根银丝，在灿烂的阳光下闪闪发光，亮晶晶的，别提多么漂亮了。那天中午，我睡觉的时候，突然非常想吃棒棒糖，我就对一直忙碌着做手工被套的太婆说：“太婆，我想吃棒棒糖，您能给我买吗?”太婆微笑着点了点头，就出门去了。我快睡醒的时候，太婆回来了。我发现太婆的手中拿着一小袋棒棒糖，当我津津有味地吃棒棒糖的时候，太婆又开始忙碌起来。

　　慈祥的爷爷

　　我的.爷爷是一名退休教师，即使退休了也不闲着。他的第一爱好是钓鱼，经常步行到很远的地方去钓鱼。他的第二爱好是炒股，整天坐在电脑前看得目不转睛地盯着显示屏。但是，每次我请爷爷帮我修理玩具的时候，他总是爽快地答应。爷爷真爱我呀!

　　爱唠叨的奶奶

　　俗话得好，越老越唠叨。我有一个爱唠叨的奶奶，我在奶奶的唠叨声中快乐地成长。那天中午，我饿极了，端起饭碗就大口大口地吃起来。奶奶一边给我夹肉和菜，一边不停地唠叨:”孙子，吃慢一点，别噎着。”我一边吃一边点点头。我把菜夹到奶奶的碗里，只把肉吃了。奶奶见我只吃肉，不吃菜，又夹了很多菜到我的碗里，又开始唠叨起来：“不多吃蔬菜长不好身体，会生病的。”我听了奶奶的话，只好把蔬菜吃了。

　　温和的爸爸

　　我的爸爸性格十分温和，每当我遇到难题的时候，他总是耐心地给我讲解。在我的心目中，爸爸是世界上最好的爸爸。

　　严厉的妈妈

　　我的妈妈对我的学习非常严厉，我不会背课文想偷懒的时候，妈妈就会严厉地对我说：“你的课文背完了，才能睡觉。”虽然妈妈很严厉，但我还是很爱我的妈妈，因为严师出高徒嘛!

　　我生活在这样一个温馨和睦的家里，感到非常的幸福，我爱我的家!

夸夸小学作文600字篇6

　　入学以来，我一直不怎么喜欢科学，上课虽然也认真听讲，但从来不会去主动思考，所以成绩一直只在中旬徘徊。直到六年级时，我们的科学老师换成了袁老师，一切就这么发生了变化。

　　袁老师长的非常漂亮，一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气，当我第一眼见到她时，似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。

　　袁老师上课十分有趣、认真，甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。

　　当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课，是在她给我们上有关物体变化的那一课，蜡烛在日常生活中并不少见，但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象，使我们明白了物体的两种变化情况：不产生新物质、产生新物质。

　　袁老师首先将蜡块放在盘子上，然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上，在高温的烤制下，蜡块融化了，但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀，我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛，小心地将它点燃，“大家看到产生的新物质了吗？”同学们有的摇头，有的点头，有的则象我一脸茫然，这时，只见袁老师神秘地笑了笑，拿起一个盘子，挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿，盘子靠近火苗的地方黑乎乎的，这是怎么回事啊？同学们纷纷在底下窃窃私语，静寂的教室里吵闹起来。这时，袁老师解开了我们的疑惑：盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的碳。哦，原来相同的.物质，不同的方法就能产生不同的结果。

　　真神奇啊！从来没有感到，原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。

　　我喜欢上了科学课，更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您，相信在您的感召下，一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。

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