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【实用】小学的作文600字汇编六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学的作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文600字 篇1
我，一个普普通通的我，已经上了六年级。
本应快乐，但是，事情远没有我想象那么简单。上了六年级，我们分班了，我被分到了6年2班，而在这个班里，只有一个我们原班的同学，而剩下的，全是一个个陌生的面庞。而更不幸的是，我们排座位的时候，老师让我和一个不认识的同学做同桌。后来，我的同桌被选为班长。再后来，．．．我的不幸开始了，自从我和班长做同桌的那一刻起，大班长就对我说，他说：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所说。第二天，我同桌发现我桌子上有个洞，还能摁动，他就把那块板一下子就捶到桌堂里去了。然后我的`塑料布被他摁碎了，接着，他又把我刚拿出来放在桌面上的书放回到我的桌堂里去，我怒气冲天，但是却无能为力，谁叫我力气小呢？而到最后一节自习课的时候，大家都在写作业，我也不例外。忽然听到我同桌的声音：“借我作业抄抄吧！求求你了！刘金姗学习最好了！你看今天老师都把你的名字写到黑板上不让擦了呢！不就是因为你学习好吗？你看，我来向你“学习学习”！借我看看吧，马上就还你！”他一边说一边把手伸向我的作业本，啊，我的作业！不要啊！但是我终究无能为力。后来，他每天的前七节课给我捣乱，最后一节课好声好气的向我要作业。而放学的时候，因为他是班长，所以晚上要留下来锁门，正好轮到我做值日的时候，会发生这样一幕：班长被用来扫地的条扫打的连滚带爬，而这时候谁干的呢？当然是我们这帮女生啦！但是是这位大班
长记吃不记打！第二天该捣乱还捣乱，还是抄作业，无可救药!
难道，这就是我的六年级生活吗？
小学的作文600字 篇2
在园里，相对而言，我比较喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让我省心，也总能无时无刻淘得我的喜爱。而对于那些过于“活泼、爱动”的“自由人”，上课时间总不是要去小便，就是和旁人说话，真的让我万分头疼。如何教育这样一位“自由人”，成了我现下首要的功课。像我们班上的佳洁小朋友，她本就是小班的年龄，注意力还很不稳定，易受外部环境的干扰。而我要做的是，找到她的闪光点，并使其发扬光大。根据一段时间的观察，我发现她很聪明，反应能力强。
有时我在门外回教室时，我会轻轻敲门或向里招招手，示意小朋友过来开门，大多的孩子猜不透老师的心思，可班上那位所谓的“自由人”几次急匆匆地跑过来，给我打开门，这时我便会伸出大拇指以示鼓励，让她感受到跑过去做了一件正确的事，老师就会喜欢我！我还发现她喜欢交朋友，人缘也还可以。一天早上她妈妈给她带早餐来，但她迟迟不吃，她说她要等到好朋友来了一起吃！还有一次，班上的雨洁小朋友还没来园。
她就问：“老师，雨洁哪里去了？怎么还没有来读书啊？”当时我看出了她此时的心情，她确实是真的想念雨洁小朋友了，这也是她关心小伙伴的一种真言真行。一次次的观察，一次次的发现，让我对这位幼儿有了新的了解，一次次地鼓励给了她自信，使其获得了积极的'情感体验，从而使他产生了更多的积极行为，并为其带来了更多的成功体验。
这段时间来，她的进步可不小，她再不会让我跑出去追来追去；现在她再也不是以前小朋友们眼里的那个“自由人”了。记得一位专家曾这样讲过：“要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得与独特发展。”
小学的作文600字 篇3
在那尘封的天空之上，白云也为之沉寂。
高处的风筝想要挣断束缚自己的引线，在大风中，线与风筝分离，放风筝的孩子在下面哭泣。风筝展翅高飞，来到了天际线的边缘，想要创造出一片自己的空间。
回头望望，自己所飞越的沧桑，想起牵挂自己已久的线，不禁自问：这一切可是命运的安排？还是生死之间的错过？于是，他想要回到起点。
放下满载对未来憧憬的心，向下望望，孩子在哭泣着寻找你的足迹。你是否想过挂念你的亲人？是不是你可以回去看看，去探望在远方期盼你归来的亲人。“人若忘本，必将前功尽弃”，但当你再次回到了他们身边，说一声“我成功了！”、“我战胜了那片天空！”，看到他们那满意而又灿烂的笑容，你是否会高兴？
风筝，或许你会想过，虽然每个人的命运都掌握在自己的手中，但是现在的每个行为也都可能有蝴蝶效应般影响着自己的未来。但你有没有想过，如果没有了你脚下的孩子，整天牵你行走的线，你还能决定自己吗？
没有了他们，你的命运又如何决定？——如果考虑到这一点，请你回头，看望远在他乡的'亲人。没有了他们，你甚至连下一秒将要发生的事情都控制不了。——这样孤独活下去的未来真的好吗？
假如你已回头，回到他们的身边，请你切记。“我们在一起笑着，是因为不能哭；我们在一起活着，是因为不能死”。世上的我们有着许多挂念，你若离去，他们怎么办？“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。如果没有了他们，孤独无助的你，还有能力去挑战那片天空吗？表面上强壮干练、亮丽光鲜，实际上“在盾牌的后面，躲着一个胆小的兵，披着一身皮囊，只是不想看清真正的自己。”
想明白这些，你是否就能聆听到他们在耳边的呼吸，就能感受到他们在心口的召唤。
我希望我能看到，在这已不蔚蓝的舞台上，还能出现以前的场景：
风筝牵着线，
线拉着风筝，
奔跑的孩子放飞着，
我们一起说：
我们要我们的天空！
我们创造我们的世界！
小学的作文600字 篇4
我是一名物理学家，研究相对论方面。今天我的研究有了重大成果。我发现只要将物体的速度加速到超越光速，从理论上来讲就可以穿越时空。于是我借用了隔壁单位的粒子对撞机，将它开到了最大功率……
一个粒子的确被加速到了超光速，但是，我明白，一个粒子而已，什么都不会造成的。正当我这么想时，我感觉到一个冰冷的物体碰上了我的后脑勺。一道不带丝毫感情的声音传来：”现在是什么时代？”我充满恐惧的的'回答道：”公元两千一百一十四年……””很好，还来得及。”我感觉到我后脑上的冰凉触感消失了，但我还是不敢回头。带着满腔的我疑问问道：”那个……请问你是……””你没必要知道我的名字，你只需要知道，我来自公元四零三二年，那里，只有一个富人，其余的人，包括我也都是穷人。。”我难以置信的说道：”但是这不可能！即使是资本主义也需要一定数量的有产阶级才能维持下去！””这个理论放在你们这会儿是没有问题的，但是，穷人想要上升到一定的高度，唯一的方法就是学习，在我们那里，已经有了一种技术，可以直接将知识灌输到人的脑中。当然，这项技术很昂贵，只有少部分极为有钱的人才能负担得起。正是这种技术，直接垄断了教育。富人不再需要去学习便能知晓万物，而可怜的穷人呢？因为负担不起这种技术的费用，俨然与富人已不再是同一物种。正因为这种该死的技术，穷人越来越多，最终，只有一个人成功的从”智人”进化到了”智神”。我能在这里呆的时间不多了，你一定要记住后辈们的教训，绝对不能让这种技术出现。”说完这句话，这个我未曾谋面，甚至连性别长相都不知道的来自未来的人就消失了。
小学的作文600字 篇5
我的家乡在梅州，那是一个美丽的地方，公园多，农田也多，几乎每户人家都有三、四块田，所以，我家乡的农民不愁没田。
每当我回去时，总能看见田野一片绿油油的，那是禾苗成长的情景，还有一幕，必不可少，那就是——农民伯伯在田里辛勤劳作的身影。
那一片片绿油油的`田野，总让我联想到这样一幅景色：在水里，一棵棵小苗在想：自己一定要长高，为人民提供充足的粮食，于是，小苗每天都在健身场健身，洗澡，吸收氧份，一天天的过去了，小苗不断的换着衣裳：嫩绿色、青绿色、微黄色，最后变成金黄色，小苗终于茁壮了，成熟了，她见到农民伯伯笑，笑的是那么的甜，已长大成了的谷穗也笑弯了腰。。。
每天，我都会跑去看看小苗。
有时，我想，如果，我在这里盖些泥土，那这里就是一个天然运动场了！
这个胆大包天的我，决定去试一试。
结果，我感觉自己仿佛在一个体育馆里，不！这里的感觉比体育馆里的垫子还要强，而且又柔软，我用一句话来形容：草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！
啊！田野！家乡的田野！你变化多端，一会儿可以变成禾苗的家，一会儿变成金烂烂的黄金场，一会儿可以变成天然的运动场，一会儿可以变成……
啊！家乡！家乡的田野！你令我难忘。很难忘记，那绿油油的禾苗，挺拔在田野中；我很难忘记，那黄澄澄的水稻；很难忘记，农民在田野里耕耘的情景，那一滴滴汗水，那一身湿透的衣服；更难忘记，农民在田里收获时露出的喜悦和灿烂的笑脸。。。 。。。田野，我跟你有个约定：每次回去时，我都要帮你浇水帮你耕耘，我要撒下希望的种子，期待金黄的收获！
小学的作文600字 篇6
在生活中，我们遇到过许许多多的人，有的只是一面之缘，擦肩而过，不留一点痕迹。有的却是深入我心，难以忘怀。那个让我最难忘的人——张老师，虽只是一个教画画的教师，但她的一举一动却给我留下了深刻印象。
那是一个烈日炎炎的下午，我坐在特长班里。这样的夏天，就是吹着空调也让人心生急躁，“讨厌！这么难画！”我望着被我修改过无数次的直升机，再一次烦躁的丢下铅笔，不满的嘟起嘴，皱着眉头。不知不觉，我听到了一阵高跟鞋奏出的.好听的哒哒声，回头一望，果然是张老师向我走来：五官精致的脸，清一白色的长裙和高跟鞋，眼神永远是那么温柔，温柔的像是要把人融化；皮肤永远是那么白皙。看到她走来，我慌乱地拿起铅笔，又在纸上不知所措的画起来，老师走过来，拍拍我的肩，关切的问我：“出了什么事吗？”我一五一十的向老师说出我的困难，本以为老师会骂我笨，但她没有，她只是拿起我的铅笔，用那白皙的手再满是铅印的纸上画起来，手腕上的镯子敲打着课桌，悦耳动听。时间就在我修修改改，张老师不断的走过来给予指导中过去。太阳渐渐西斜，同学们已经走光了，只有我和老师还在教室里，她看着我涂完色，才放心的去洗了洗手，突然，老师大叫起来：“糟了！我女儿还在幼儿园里！”我愣住了，脑袋里空空的，只有对老师无尽的感激之情……
还有一次，我和同学们教室外玩耍，我们你追我赶，玩的不亦乐乎，突然，我没留神看前面的凳子，“扑通”一声栽倒在地，其他地方到没事，只是膝盖疼的钻心，我撩起裤腿来一看，呀！出血了，我看到血，立即嚎啕大哭起来，老师一见我的伤口，就急急忙忙拿来棉棒和碘伏为我擦拭，一边抹一边还安慰我：“不要怕，不疼，一会儿就好了，没事的……”我看着张老师那温柔的眼神，渐渐的安静下来，也不再哭了，见我不哭了，老师竟然笑起来，那样甜，那样甜……
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