我们小学作文600字

时间：2023-06-11 18:16:27 小学作文我要投稿

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【必备】我们小学作文600字七篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我们小学作文600字7篇，欢迎大家分享。

【必备】我们小学作文600字七篇

我们小学作文600字篇1

　　美，是人类永恒的追求。当我们遇到困难时，不屈不挠不害怕是美；当我们摔倒时，勇敢地站起来是美；当我们遇到坎坷风雨时，勇往直前永不退缩是美…….但最美的是，藏在自己心底里永不褪色的记忆。

　　在五年级的那段时光，就有一道最美丽的风景线。

　　那时候，我们的班主任因为生病而请了一个月的假。学校没有多余的老师给我们上课了，于是校长特意为我们聘来了一位老师，她姓宋，大学刚毕业，24岁。秀发飘飘直到肩膀，炯炯有神的大眼睛，笔挺的鼻梁，樱桃般的小嘴，真是一位窈窕淑女！她一来到学校，全班轰动，甜美的声音，温柔的性格，待人友善，文质彬彬，让我们所有人都很喜欢她。她的语言曾经打动了每一位同学的内心，让我们找准了自己的人生方向，摆脱了幼稚的羽翼，渐渐地走向成熟。

　　我的记忆中是星期三的.下午，老师认真耐心给我们讲卷子。底下有两位正在窃窃私语的学生，老师看见后让那两个同学站起来造一个排比句。顿时，全班的同学开始议论纷纷，班里人声鼎沸，老师怎么管也管不住，直接二话不说，回办公室了，班里面可算是稍微安静一会了。大概十分钟过后，老师又进班了，然后把卷子的答案写在黑板上，坐在那里看书，老师的眼里还不停的有泪珠打转。现在班里面鸦雀无声，同学们都低下了头为自己当初的行为而感到羞愧不已。大家都不约而同的走上前，向老师鞠躬道歉，老师紧忍着的泪水还是掉了下来。

　　我们回到座位上，老师语重心长的对我们说：临近期末了，我不希望你们这么任性下去了，我只是你们的代课老师，这次考试过后我们兴许就不会再见面了。这么短的时光，我真的希望能够和你们有一段最美的记忆，我们一起加油共度难关，好吗？老师说完后便已经泪流满面。那时候，班里的同学似乎也都是热泪盈眶了。直到现在我还记得那个场面，最温馨的眼泪，最温暖的陪伴。

　　时间无情的流逝，但宋老师的话依然萦绕在我的耳畔。她的心灵是最美丽的，感动了我们，感动了天地，那么的平凡，却又那么。

我们小学作文600字篇2

　　在我们班里，风云人物倒是不少，想认识他们，不难，今天我来给你们介绍几个！

　　数学优客——杨凯帆

　　说起杨凯帆，人人都会想到他的数学成绩——年年考试全班第一。他在数学课上认真听讲，数学老师每节课都会表扬他。

　　记得在五年级的时候，数学老师为了提高我们的奥数水平，专门抽出一上午给我们讲奥数题。老师每出的一道题，杨凯帆都会在同学们冥思苦想的时候写出答案，急坏了下面的人。

　　他思维那么活跃，每次数学作业都得一百分，并且等级还是“优”。我真是打心底里佩服他。

　　作文能手——陶佳欣

　　陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文课，老师讲五分钟，余下的三十五分钟里，由同学们自由习作。这时，陶佳欣的特长可就有地方用了。她写作文的速度特别快，不管老师出什么题目，都难不倒她。她好像脑子里的作文素材特别多，信手拈来，就能变成一篇很好的'作文。

　　我们语文老师每次都拿陶佳欣的作文当成范文读给我们听，还让我们多学学她的写作手法。在五年级的时候，市里举办了一个作文比赛，向我们县发出了邀请，老师想让陶佳欣的作文代表我县的一部分人去参加比赛，主题是“我的家乡”。陶佳欣当天晚上就把稿子写了出来，老师修改之后，就拿去参加比赛了。果然，没过多久她的作品荣获了三等奖的喜讯就传到了我们班里。陶佳欣可真厉害啊，我要努力向她学习。

　　最美歌喉——刘子贻

　　刘子贻是我们的音乐班长，我们音乐老师特别喜欢她。

　　她人好，唱歌好，也许她在唱歌这方面是有天赋的吧，不然，为什么每次都参加学校的唱歌比赛呢？刘子贻在学校合唱队都是主唱，参加比赛得奖当然少不了她的功劳。每次上音乐课，音乐老师都让她自己清唱一首，她那甜美的歌喉优美动听，唱得特别规范。

　　这就是我们班其中的几位风云人物。这些风云人物，是我们学习的榜样，他们也给我们班增添了几分炫丽的色彩。

我们小学作文600字篇3

　　人生的起点是小学，从这时起我们开始慢慢的体会着这人生，开始有了对事物的思考和判断，小学的校园有着我们太多的回忆，太多的欢笑。

　　在明媚的春天，她总是将环境变得美丽动人，阵阵的花香在校园中荡漾开来；在炎热的夏天，她总轻轻的为我们送去凉风，阵阵的轻风为我们擦去汗水；在金黄的秋天，落叶纷纷落下，在操场上踮起软绵绵的叶垫，每当体育课时，这总为我们带来欢乐；在雪白的冬天，校园是最美的，每当下雪，我们便在她的怀抱中尽情的玩耍，到处回荡着我们纯真的欢笑。

　　每天清晨，我们踏着充满活力的脚步走进了校园，微风吹拂着我们的面颊，镀着金边的校园对着我们每一个孩子露出了慈爱的微笑。她让大树来迎接我们，让鸟儿为我们导路……

　　我们三五成群朝着各自的班级走去。

　　“铃铃铃”提示铃响起来了，整个校园中都回荡起朗朗的读书声，校园妈妈一动不动，生怕惊吵到我们，静静地站在那，成为我们忠实的听众，为我们的成长感到欣喜。

　　整整一天她都默默地站着，为我们准时报出下课与上课的铃声，直到目送着最后一个人离开校园，她才悄悄地吸一口气，但紧接着她又为我们看守我们放在班中的`物品，毫不松懈。

　　有时天空会变变脸，她便为我们遮风挡雨，给我们创造了一个安心学习的地方。

　　现在，我长大了，我不再任性，我也懂得了爱。细细看着昔日的校园，忽然发现以前那美丽的校园已变得有些苍老，到处都有我们的“杰作”。

　　渐渐地往日的场景又回到脑海中，变成了一首歌，有欢笑，有悲伤，有聚，有散……在心间慢慢流淌。这就是校园之曲，每个人心底最美的乐曲。

　　校园——我们的妈妈，我爱你！

我们小学作文600字篇4

　　当你在呼吸着新鲜空气时，观赏着祖国大好山河时，在草地上做游戏时，是多么的幸福快乐啊！叮当你排放污气，乱扔果皮纸宵，又折草花树木时，你知不知道，有一个人在哭，她哭得很伤心，她哺育了全世界的人，没有得到人类的报答，全心全意的为人们贡献，到头来，人类却把她弄成这样。她，就是我们的那个——地球。

　　不信，那我们就来举几个例子看看。

　　春天过了，夏天来到了，那些顽皮的小树叶已经变成大叶子了。那一天，几个少先队员说说笑笑地走在大树下，看了看树上的绿叶，便开始采了。我知道他们的用意，夹在本子里做标本吗！又有一些孩子甚至爬到了树上，使劲儿的摇，对叶子又撕又折，有的还想了一些鬼主意，用树杈当刀枪进行“战斗”。就在这些孩子的玩弄之下，毁了一棵粗壮的树。少年朋友们，因为有了他们才能时行光合作用，造出养料，供大树等生长，使植树结出各种果实；同时，它们吐出氧气，二氧化碳、使空气更加清新。一棵小树也是非常重要的。

　　河流，就像谜语上说的.，地球上没水了，会变成什么样，当然，像核桃。可是，现在看一个比像核桃更加严重的问题——水被污染。原来，水清澈的见底，让人看了心里特别舒服，可现在，这些河流难看又难闻，让人一见，心里就恶心。凶手是谁是“人类”，这些人不管什么都往里扔，我们还让小鱼们以及生长在河里的动物流泪，让它们失去了自己的家。人类啊——请不要让它们再次流血、流泪，不要让我们失去对未来的憧憬。

　　许多事情都证明了这一点，人类，往手吧！让我们手拉手来保护环境吧！每人捡一片纸，少扔一点垃圾，我相信，地球妈妈她一定会笑的。

我们小学作文600字篇5

　　杜老师是一位十足的“怪”老师。

　　一“怪”，“怪”在她作为老师从不那么严肃。我们问候她：“老师好！”她总是笑眯眯地说：“同学们好！快坐下吧。”让我们心里感觉一上课就美滋滋的。

　　二“怪”，“怪”在她的时尚。我们以前印象中的老师都是古板保守的，可她不是。她一头长发，上面还带着一个黑色的卡子，直直地披散下来，折都折不弯；经常化着淡妆，文雅中透着时尚，更像我们的大姐姐。

　　三“怪”，“怪”在她的教育智慧。有一次，杜老师在给我们讲动词和形容词的区别时，老师讲得津津有味，同学们也听得特别认真。忽然，她发现有两个同学趴在桌子上睡觉，还睡得很香！就连忙问：“同学们，有谁知道‘睡觉’和‘认真’有什么区别？”我急忙站起来回答：“‘睡觉’是动词，‘认真’是形容词。”老师笑了，说：“咱们班的‘形容词’做得特别好，‘动词’应该投奔‘形容词了’。”同学们听了，都哈哈大笑起来。两个睡觉的同学醒了，赶紧坐直腰认真听起讲来。原来，老师把睡觉的同学比作动词，把认真听讲的.同学比作形容词了。

　　四“怪”，“怪”在她还会对学生说“对不起”。记得有次上课时，我在底下做小动作，以为老师看不到，没想到被老师抓了个正着。老师在班里点了我的名字，还用课本在我背上点了一下。下课了，老师把我叫到办公室，我想：这次可惨了！到了办公室后，老师对我说：“在老师心里，你一直是同学们的榜样，怎么上课还做小动作……”没等老师说完，我的脸一下子就热了。老师又说：“今天上课时我太激动了，对不起。”说完，老师还送我一支铅笔表示歉意。这支铅笔特别漂亮，我十分喜欢，却一直没舍得用。从那儿以后，我上课再也没做过小动作。

　　这样的“怪”老师，我们都很喜欢！

我们小学作文600字篇6

　　今天，是我们去春游的日子，不过不单单是去吃东西，还要留心观察春天的足迹，不然还去春游干嘛呀。

　　同学们很早就来到了学校，都说起了话来，内容都离不开今天都带了些什么零食来。后面我们吃了粥就出发了，目的地是明江河滩。

　　“啦啦啦啦啦啦”“冲啊”我们一路上欢歌笑语，都很想快点走到河滩。这次是绕远路走的，路经一条乡间小路。小路的路口两旁有一幢幢大楼。大楼的墙上爬满了爬山虎，就连窗户上也有寥寥几条爬山虎垂着。墙上长着的爬山虎就像是给大楼披上了一件绿外衣。窗上垂着的爬山虎就像是天然的窗帘，又像是绿色的流苏，但却又不完全遮住，这样，主人就可以随时透过爬山虎欣赏到外边的美景了。路旁是一片菜地，地里长着一棵棵嫩绿的菜苗，这些菜苗都在春天里把身子挺立着，风怎么也吹不歪，坚强得很。在菜地的边缘总是少不了一些“随从”——野草野花。一大片绿色中闪烁着点点色彩，黄的，白的，红的，浅紫的……

　　我们走啊走，终于来到了目的.地。同学们纷纷拿出报纸来铺地，拎起书包往地上一倒，嗒的一声，什么东西都掉出来了！我吃了一些东西就去放风筝了。我左手拿着线，右手拿着风筝，猛的一跑，风筝就飞上了天空。看起来就像是一只硕大的蝴蝶在天空中翩翩起舞。跑累了，我就坐下来休息。休息了一会，我就和韦俊杰他们去捉蜜蜂。捉蜜蜂的地方是一片野花丛，一大片一大片的，风一吹，就像是一条碧绿的长河里撒着两种不同颜色的花瓣，紫色，黄色。我拿了两个果冻壳，这样捉蜜蜂的成功率就有90%了。我“瞄准”了一只大蜜蜂，慢慢的靠近它，果冻壳悄然拢和，“欧耶！我抓住了！” 我小心翼翼地打开了果冻壳，蜜蜂嗖的一下飞出了果冻壳，飞进了韦俊杰的瓶子里，我又摘了几朵花放进去，这样就行了。一会儿，我们就走了。

　　这次的春游，我从葱郁的爬山虎身上看到了春天，从坚强的菜苗身上看到了春天，从野花丛身上看到了春天，从高高飞翔的风筝身上看到了春天，我还从同学们的眼睛里看到了春天！

我们小学作文600字篇7

　　忽然一滴水溅在了我的脸上，让我的眼睛不禁眯了起来，刚写好的字上也多了一个小小的水影。轻轻地放下笔，我抬头向窗外望去:是泡泡，有人在吹泡泡。我感到欣喜无比。

　　一个个亮晶晶的泡泡随风飞舞；阳光下，反射出五彩缤纷的光芒，十分诱人。这种景象，在我记忆里似乎很遥远，很遥远。每次都想伸手抓住那一个个溜走的画面，可是每次都像抓泡泡一样，只要一触摸到它，它就会消失不见，不管怎么找都找不到。我只能无奈得甩甩头，回到现实。多希望它能永远停留，可是时间却不允许，因为时间已经被另一种东西霸占了。

　　初中的生活有甜也有苦，可是这却已经不是儿时的甜和苦了。儿时会为了有新衣服而高兴；儿时会为了摔一跤而哭泣。可现在却只会为了成绩而苦恼，为了成绩而幸福。

　　在爸爸妈妈的眼里，只有每天生活在书的海洋里，每天疯狂似的做作业，才能取得好成绩。童年时和小伙伴们在一起的一切一切似乎都是一个梦，一个美丽而虚幻的梦，让人可望而不可及。

　　做作业时累了，想听一听音乐，等来的却是爸爸的反对声；下课时想出去放松一下，回答的只有堆得像山一般的作业。我们的青春充满了作业的气息。

　　青春的我们会因为听到作业这个词而皱起眉头，会因为能够去户外活动而兴奋的.尖叫，会因为一个并不那么可笑的笑话而笑得不愿停下，会因为一个根本不值得聊的话题而聊个不停，会经常看着树叶遐想童年；青春的我们喜欢在桌上发呆，喜欢迎风飞奔，喜欢玩儿时的游戏，喜欢在做作业时也能听见笑声……

　　青春，多么梦幻的词语；青春，多么奔放的画面……

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