实验小学的作文

实验小学的作文锦集九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的实验小学的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实验小学的作文 篇1

　　今天，杨老师面带微笑地走进教室，对大家说：“今天运气真好——一大早就捡到了一块烧不破的手帕！”听了这话，教室里一阵骚动，大家都议论纷纷。有的说：“杨老师肯定在骗人！”有的说：“对！对！的确有烧不破的手帕！”这时，杨老师说：“不信做个实验，怎么样？”“好！好！”同学们异口同声地说。

　　于是，杨老师开始做实验了。她先拿出一块上面绘有一只可爱的小白兔图案的手帕，把它放入了含有70%酒精和0%水的混合液体里。等全部被浸湿后，老师再把手帕拿出来，放入另一个事先准备好的盆里，又点燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整块手帕就立刻被烈火围住，只见火苗越窜越高，火舌足有一尺来高呢！这时，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命挣扎”，我越看越心疼，真希望火快点熄灭。突然一股浓浓的酒精味扑鼻而来——原来是杨老师把火扑灭了。接着杨老师再把手帕展示給我们看，“啊！完好无损！”有人惊奇地喊道，“呀！太神奇了！”我情不自禁地想。正在我们惊奇又纳闷的时候，杨老师给出了答案，原来：酒精是易燃的，而水是吸收热量的，在燃烧的'过程，水一面吸收热量一面将火与手帕隔开，这样，手帕就不会被烧破了。

　　啊！科学真奇妙，我一定要努力学习去争取探索更多的科学的奥秘！

实验小学的作文 篇2

　　今天，我煮了几个鸡蛋，但是一不小心，我把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，我想把它们分出来时，可是已经晚了，我认不出哪个是生的，哪个是熟的，生鸡蛋熟鸡蛋就像双胞胎一样难以辨认。还好，我以前在书上看到过一个分辨生熟鸡蛋的方法，我决定试试。

　　我找到一个水盆，把水盆放在水龙头下，打开水龙头，往水盆里面放了一些水。我拿起一个鸡蛋，举过头顶，心想：这次我能不能吃到熟鸡蛋，就看我的手段了。

　　我看着它们，鸡蛋是椭圆形，颜色为土黄色，十分可爱，我忍不住把鸡蛋在手中转动起来。可是，我的手一滑，那一枚散发着柔和光彩的鸡蛋，一下子从1米多高的地方掉了下来，“嘭”的一声，摔在了水盆里，摔得粉身碎骨，惨不忍睹。蛋壳已摔成粉碎，如同被大象踩碎的核桃，蛋清和蛋黄一起流了出来，在盆中慢慢散开，把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋壳的碎片到处都是，有的被蛋清和蛋黄粘住，有的又粘在水盆边上，还有的跑到了水盆外面。实验做不成了，唉，真是一粒老鼠屎坏了一锅粥啊！

　　我只好把盆子里水和蛋的“尸体”一起倒掉，把盆子洗干净，再次放好了水，加上点盐。我把两个鸡蛋放到了水里，水中的`鸡蛋上下摇晃，似乎在跳着摇摆舞。这两个鸡蛋的舞姿一样，到底哪个是生的，哪个是熟的呢？过了一会儿，两个鸡蛋的舞姿发生了变化。一个在盆底打转，另一个在水上飞舞；一个如同正在跳芭蕾舞的演员，另一个如同正在飞翔的小鸟。又过了一会儿，“表演”结束了，鸡蛋们平静下来，一个在水下潜水，一个水上仰泳。我捞起水底的鸡蛋，敲破壳，哈哈，果然是熟的，我忍不住剥掉鸡蛋壳咬了一大口。熟鸡蛋真香，真香！

　　实验成功了！太好了！我成功了！我没有想到，我会这么快成功。为什么我会成功呢！是因为勤奋吗？是因为坚持吗？

　　这是一次有趣的实验，它让我明白了，只要勤奋，只要坚持，任何事情都会成功！

实验小学的作文 篇3

　　天台县实验小学是我县数一数二的名牌小学，也是典型的模范学校，是家长们的首选。我们学校有宽而大的操场。操场捕着红白相间的地砖和绿色的人工草坪。这里可以容纳3000多名学生在这里做操、玩耍、嬉戏。在操场旁边有一条塑胶跑道，这里还出了许多运动员。我们学校总共有4幢教学楼，54个教室。其中，有一幢教学楼就容纳了26个教室。学校里有一座约50米长的天桥，既可以通向食堂又可以到寄宿部。中午的时候有些同学在学校里吃饭，这小小的食堂人可真不少，竟有700多人呀!再走几米，就到了寄宿部，可能是因为学校环境太好了，有400多名同学都居住在这里，在学校旁边还有一座实验幼儿园，那里的环境也不错。墙壁上有五颜六色的'图案。宽阔的操场上有摇摇马、滑滑梯等娱乐设施，下课的时候小朋友就可以在操场上游戏。我们的校园真上一个美丽的大花园。

　　春天，朵朵骄艳的玉兰花伴着同学们的欢笑声悄然地绽放了。夏天，芬芳的石榴花从6、7月，一直红到了9、10月，它可真谓是一位红人了。秋天，桂花可是主角，它的香气，把全校的同学都迷倒了。冬天，雪缓缓地从天下飘了下来，覆盖了整个校园。学校里变成了一片美丽的雪景。随着科技地日异掘起，我校也不落下。你看，我们学校是我县第一个引进超大屏幕彩电的学校。以前，老师还要在黑板上图图写写，现在可就方便多了。我校还有一个会议室，里面都是高科技设备，全县老师有重要事情，都在这里开会。在这样的学校里学习，我感到无比的自豪。

实验小学的作文 篇4

　　老师拿着一个空空的脉动瓶子和一个才约二十六厘米宽约四厘米的长纸条。我非常纳闷，心想：咦！这是要干什么呢？难道是要变魔术，让这个空空的脉动瓶子装满脉动饮料吗？

　　就在这时，老师把一把椅子搬上讲台，并把纸放在椅子中间，又把空的脉动瓶子放在了纸条上，原来我们要做瓶底抽纸的实验。规则是：不使用任何工具，也不得用手，把纸从瓶底下抽出，瓶子还不能倒。我觉得这个实验不太难，因为空的脉动瓶子还是有一定重量的'。我们有分几次抽，每次只抽一点点，这样可以使瓶子稳定，不容易倒哦！

　　有位同学说：“我觉得可以快速的抽。”“抽太快，瓶子会晃动，很容易倒的！”我表示不赞同。又一位同学说：“我们试试两只手同时抽。”这办法我还是比较赞同的，因为这样可以使纸条从瓶底快速穿过，让瓶子更平稳。老师请了第一位同学做实验，他做了几次深呼吸，随后选择了快速抽取纸条。他成功了！同学们都兴奋的大声尖叫并送给他热烈的掌声。

　　轮到我了，我上台时心已经凉了半截，心想：人家已经成功了百分之九十九了，而我只能占百分之一，我是不可能赢的。上台面带苦笑，却被老师认为是微笑。我开始抽了，我小心翼翼的抽，可瓶子却像被胶水粘住一样，怎么也没抽出来，我灰溜溜地下台了。老师也试了试，成功了。

　　到第三位同学了，他第一次慢慢地抽，失败了。可他不服输，要求再试一次，这次他过了，成功了！这件事使我明白了：失败乃成功之母！

实验小学的作文 篇5

　　今天我和爸爸做了一个浮力小实验。我们准备了一个杯子，杯子里装了半杯水，再准备一个鸡蛋和一盒盐。

　　首先，我们把鸡蛋放在盛水的杯子里，这时鸡蛋是沉到水底的。然后我们把杯子里的鸡蛋取出来，在杯子里加了八勺盐，用筷子将水里的盐搅拌均匀，原来白色的水又变清了。爸爸说：“这八勺盐已经全部溶解到水中了。”这时，我们再次把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸问我：“鸡蛋为什么会漂浮在水面上呢？”我说：“我们在水中加了盐，水的比重就大于鸡蛋的比重了，所以鸡蛋会漂浮在水面上，这是我学《”死海“的小知识》知道的'。”爸爸满意的点点头。这时爸爸又说：“我还能把水里溶解的盐变回来。”说着爸爸就把杯子里的水倒进锅里，用火加热。这时我看到水里冒出了水泡，一会儿水就蒸发完了，锅底露出一层白白的盐。

　　通过这个小实验，我了解了物质的比重，水在加热的时候会变成水蒸气的知识。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好学习，用学到的知识去发现更多的奇妙现象。

实验小学的作文 篇6

　　今天，老师拿出一块手帕说：“我们今天要做一个实验，你们看看这块手帕有什么特别的地方？”我审视了一下，发现手帕是正方形的，很破旧。老师又说：“这一块手帕我有保险过的。”我大吃一惊，只听说过车险、人险、房险，可没有听过手帕保险的。

　　这时，老师请出“刘谦二代”——胡谦来给我们做实验。他拿出手帕，搬来水和酒精。他先把手帕放进水里，捞起拧干，然后把手帕放入酒精中。胡谦又把它拿出，然后拿出打火机，我们半信半疑会不会把手帕烧掉呢？我们都默默地为手帕祈祷着。胡谦把手帕点燃了，火一下子把整块手帕包住了，这时有的`人瞪大了眼睛，有的眼里发着光，还有的女生害怕的缩了起来。可是，不一会儿火就灭了。

　　这是为什么呢？我们都感到很奇怪。老师告诉我们这是因为水给手帕上了保护罩，火烧得都是酒精，等酒精烧完了火就灭了。

　　啊！科学真神奇，我爱科学。

实验小学的作文 篇7

　　今天，我和妈妈做了一个非常有趣的实验，是一个用显微镜观察植物呼吸气孔的实验。

　　首先，准备物品是：一片树叶、一台显微镜、一块载玻片、一块盖玻片、滴管、过滤纸、小刀片和镊子。

　　开始做实验了，妈妈先引导我说：”植物，会利用阳光制造营养素，我们称它为……“

　　”光合作用！“我高声叫道。

　　”没错，植物通过光合作用，一边吸入二氧化碳，一边排出氧气。植物的其他两个作用，你能答得出来吗？“妈妈说。

　　”还有呼吸作用，和……“我绞尽脑汁的想，可是怎么也想不出来。于是，我急忙去请教我的老师——《百科全书》。

　　”呼吸作用和蒸散作用。“我高兴的一脚踏上了桌子。

　　”很好，所谓的呼吸作用就是指植物将所制造的营养素进行分解，进而释放能量和排除废物的过程。植物呼吸和人的呼吸是一模一样的。“妈妈说。

　　”蒸散作用是指水分从植物的气孔逸散出去的作用。“没等妈妈问，我就把蒸散作用说了出来。

　　”既然懂了，就开始吧！“妈妈说。

　　正式开始了。我先把叶片反过来，轻轻的割下一小块，把它用镊子加到载玻片上，用滴管挤上一滴水，用镊子把盖玻片放上，要轻轻的放，以免产生气泡。接下来置于镜台下，再慢慢调清楚，600倍就可以看到清楚的'气孔图了一次有趣的实验 —— 小丑鱼 —— 小丑鱼的博客！

　　这真是一次有趣的实验，真是让我大开眼界了！

实验小学的作文 篇8

　　“同学们，今天给大家布置一项有趣的实验——鸡蛋从二楼扔下来会不会摔碎?”盛老师说。顿时，寂静的教室里就像炸开了锅一样，大家都七嘴八舌地讨论起来。我想：从二楼扔鸡蛋，那鸡蛋岂不是“必死无疑”?既然结果这么分明了，那老师为何还让我们做这个实验呢?这时，盛老师又和颜悦色的`说：不论实验成功与失败，都希望同学们认真做好记录。

　　回到家里，我迫不及待的跑到冰箱里拿出一个最大的鸡蛋，准备到阳台上把鸡蛋扔到楼下。在扔之前，我想了想，还是给鸡蛋加点保护层吧。于是，我先把鸡蛋外面贴上三层双面胶，然后找来一个小盒子，在盒子下面垫着卫生纸，接着把蛋放在盒子里，在鸡蛋上面放上棉花。做好这些准备工作，我开始怀着紧张又激动的心情往楼下扔鸡蛋了。扔下去后，我急忙跑到楼下去查看结果，走到草坪上拿起鸡蛋左右看了下，居然没有碎，我悬着的心安定了下来。

　　第一次没有摔碎，我有点不死心，决定再进行第二次实验。这一次，我只把一层薄薄的棉花包在鸡蛋的外面，然后把它装进盒子里。装好后我拿着盒子小心翼翼的扔了下去，可是我却听到了一声闷响。会不会是鸡蛋破了呢?我边下楼边想。来到草坪上一看，果然是破了，旁边一只小花猫正津津有味的品尝鸡蛋呢，看来今天这只小猫幸福了。

　　通过这次的实验，我知道了凡事都有可能，就像扔鸡蛋，一开始，我认为一定会碎，可是如果包裹的很严实，那就不一定会碎。真理来源与实践，只有实践出的结果才最可信。

实验小学的作文 篇9

　　去年暑假，我幼儿园毕业，马上升入一年级了，我对未来的新学校充满了好奇，听妈妈说新学校有一流的的教学设施，老师也像幼儿园的老师一样温柔可亲，在这里，我会重新加入一个温暖的大家庭，在这个大家庭中，有很多和我共同成长的兄弟姐妹，有像朋友一样，教我知识的'老师。在妈妈的形容中，我由好奇变成了一种期盼，盼着时间快快到来，马上来到这个新的家庭。

　　日子在我的憧憬中一天天过去了，开学这天，我精心打扮了一番，背着新的书包，在妈妈和奶奶的陪同下兴高采烈地来到学校，一进入校门，我就被深深吸引住了，高大的教学楼，整齐的校园，柔软的橡胶操场，还有好多和蔼美丽的老师，真是和我想象的一模一样，想到将来我就要在这里读书学习，我真是说不出的高兴！

　　来到一年级一班的教室，第一次见到了我的班主任——侯老师，穿一件白色的上衣，梳着一个长长的辫子，大大的眼睛，不但漂亮，而且温柔可亲。侯老师摸着我的头，问我叫什么名字，喜欢新的学校吗？我一一作了回答，好喜欢现在的老师啊！

　　我渐渐地熟悉了这所学校，并且深深地爱上了一年级一班这个大家庭，侯老师是一位非常尽职的老师，上课也非常精彩，其他老师也一样，让我学到了好多以前从未学过的知识，53个兄弟姐妹互帮互助，共同进步。

　　我们就像一棵幼苗，在实验小学这个温暖的摇篮中，在老师的呵护下一定会成长成一棵参天大树。