【推荐】六一小学作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的六一小学作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六一小学作文 篇1
“六一”节快到了,全国小朋友的天天期盼属于自己的节日。你有没有想过要怎么度过六一呢?玩游戏,太老套;去郊游,季节不适合。每年同度一样的六一你烦不烦?“嘘,小声些!”我这倒有锦囊妙计不妨试试。
第一招:与“民”同乐
在蜜罐里泡大的你可曾想过那些在贫困山区的小朋友巴望着自己的`节日来临,却从没有庆祝,没有欢乐。因为他们太穷,连支笔都买不起;太穷,也许没上过学,也许根本就不知道有个属于自己的节日。为了挣钱,为了走出贫困,他们从小就得担起养家糊口的责任。同是在一片蓝天下成长,同是祖国的花朵。就让我们和山区小朋友手拉手,可以邀请贫困地区的小朋友们来到你的学校里开展活动,也可以去山区和小朋友们在那里玩耍或许可以帮他们干家务,让我们也懂得平时要勤俭节约。一举两得,何乐而不为呢!
第二招:“捡”来过六一
这一招,可谓上上策。在六一这天,你可以用“捡”——捡废纸换来的“外快”。平时肯定有许多废纸,旧报纸丢了怪可惜,把它们收集起来不就能赚点钱,还能环保。用辛苦费来过自己的六一,一定别有一番滋味吧!
第三招:亲子“闹翻天”
这所谓的亲子“闹翻天”,可不是家长和小孩吵架,其实是把家长也请来和你一起过六一。没想到吧!这第三招可厉害了。在学校和家长共同配合做游戏。给家长展现自己,表演节目。他们肯定会瞪大眼睛看。让他们知道小孩子玩,不但对学习有帮助,还会使我们变得活泼开朗,身体健康的“快乐派”。这就是他的厉害之处,不错吧。
以上三招就是敝下的锦囊妙计。我这可是千辛万苦才搜寻到的,希望能采用。相信你用了这三招肯定能过个创意六一,前所未有!
六一小学作文 篇2
每个人都有自己的美好童年,我也一样。今天是我们盼了好久的“六一”儿童节,我们都早早来到校园,坐上班车,准备去我心驰神往的净月潭。
半小时后我们来到净月潭,首先映入眼帘的是几个正在喷着水的大喷泉,好多人都情不自禁地拿起相机照相,我也举起了手中的相机留下了美丽的相片。火红火红的太阳还高高挂在天空中,泉水喷到身上正好消消暑。我们来到森林氧吧——我们的目的地,森林氧吧里都是树,而且空气也很新鲜,所以我猜测这就是“森林氧吧”之所以得名吧!到了午餐时间,我们每一小组都在地上铺了桌罩,并把食物放在上面一起分享。午餐过后我们开始了有趣的找宝游戏。
游戏结束后我们坐班车到会展中心看动漫展。我们看了许多许多好玩的`东西,给我印象最深的就是7号厅,那里有火影忍者里的人物,都是一些大哥哥大姐姐扮演的。
看完动漫展后,我们依依不舍地回到学校,这是我度过的又一个既有意义又有趣的六一儿童节。
六一小学作文 篇3
一年一度的“六一”儿童节又快到了,回想起去年的“六一”,到现在我还挺兴奋。
“六一”儿童节前夜,我抑制不住兴奋的心情,在床上翻来覆去睡不着觉,希望着时间快点过去,儿童节快点到来。
“丁零零,丁零零……”小闹钟响了起来。“六一”真的来了!我兴高采烈地从床上跳了下来,以最快的速度来到了学校。
照例学校要以班为单位举行庆“六一”活动,我们早就编排了精彩的节目。一进教室,我就惊呆了,因为墙上挂满了彩带,灯上挂着彩球,黑板上画着彩色的花朵,花团锦簇中写着“庆六 一”几个彩色大字,原来班干部们来得更早呀!
节目开始了。第一个表演的是我,我表演的节目是琵琶独奏《让我们荡起双桨》。我抱着琵琶走到讲台前,开始有些紧张,但我看到同学们热情的目光,于是大胆地演奏起来。随着琴声的节奏,有的同学还跟着唱了起来……一曲终了,班上爆发出热烈的掌声。我表演完回到坐位时,同桌调侃地说:“还真有点‘大珠小珠落玉盘’的味道呢!”说得我都害羞了。接着是杨家禹和李涵鹏两人一起表演的`双簧,李涵鹏两只眼睛处抹着白粉,头上扎着小辫儿,刚一出场,同学们都爆笑起来,班主任张老师也忍不住和我们一起笑起来。他们俩的表演更是妙趣横生,不时引起大家的阵阵笑声和热烈的掌声。接着同学们又表演了“会飞的汉堡”、“抢椅子”等节目,每个节目都很精彩。老师还为我们拍了许多照片,让无限开心、美好的瞬间永驻!
下午不上课,所以中午就回家了。饭后,我和好朋友一起去玩。天是那样的蓝,树是那样的绿,路虽然并不平坦,太阳还是那样的火热,但我的心情却是十分愉快……
我爱“六一”儿童节,因为它是我们孩子们的自由节,狂欢节!
六一小学作文 篇4
六一到了,我们学校举行了一年一度的六一儿童节。今年我们的主题是遇见阳光文艺汇演。伴着主持人悦耳的声音,开幕式开始了。在台下,我们看了许多精彩的表演,不知不觉中就该我们了。伴着悠扬的葫芦丝曲我们走上了舞台,看看台下,老师与同学做满了阳光喔,心中的激动与紧张油然而生,居然让我忘记了紧张,忘记了一切。表演完,我们有序的下了台。开幕式在同学们的欢笑声中结束了,游戏活动开始了。
这次,我最喜欢的便是编绳了。
走进科学教室,教室里热闹极了。看着同学们一朵朵精美的.作品,我也学着老师的样子动起手来。我先拿了一根粉色的绳,固定了三个圈,它们就像三个淘气的娃娃挤在了一起。我又固定了三个圈,轻轻一拧拧在了一起,它们立刻刻就变成了六个最要好的朋友。我又将一根黄色的绳卷成一个小花蕊,让它们在花瓣中聚会。一根绿油油的竿衬托着美丽的花朵,使它更艳丽了。一朵小花在我的悉心制作下完成了,闻一闻,仿佛它真的放出了清香,飘满了我的心田。
今天学校送给我们了一个完美而又快乐的六一,让我体验到了一个非同一般的节日。
六一小学作文 篇5
“张馨元,你要的照片洗出来了,快过来看看吧!”婆婆朝我钩了钩手说。“什么?哎呀,太好了太好了,谢谢婆婆!”我激动的语无伦次,如获至宝似的小心翼翼地捧着那叠照片朝房间走去。一回到房间,我就拿起照片看了起来,大家一定会觉得很奇怪吧,到底是什么照片如此重要呢?哈哈,其实这是六一开班级联欢会时的照片呢,看着这一幕幕快乐的画面,我不由得想起了前几天的那场六一班级联欢会。
那天的阳光格外灿烂,那天的空气格外清新,那天的心情格外激动,因为那天是我们自己的节日——“六一”儿童节。教室里到处都洋溢着欢乐的气氛;说笑声,欢呼声,音乐声,让整个教室充满了浓浓的节日气氛。
“叮铃铃……”上课了,主持人像往常一样笑容满面地走上讲台,用清脆悦耳的声音宣布:“亲爱的同学们,敬爱的老师,大家好!我宣布五(二)班六一班级联欢会现在开始!”全场立刻爆发出一阵雷鸣般的掌声。
接下来就是游戏环节了,我最喜欢的就是全能猜猜猜了,主持人选了我上去,我有点犹豫不决,心情真是又欣喜又紧张,看着主持人举起的.牌,我心里深吸一口气,利用我那灵巧的嘴皮子对思维大王洪乐仪说:“我们是什么人?”她不知道犯了什么浑劲,竟然回答说:“人啊。”“我们现在站在什么地方?”我一改往日急躁的脾气,耐心地对她说。“地板上。”她再次用坑、爹的语言回答我。我顿时觉得五雷轰顶,一阵昏眩,对着主持人大喊:“换词换词!”主持人举起词牌,看着牌子上的词,我在心里运量了一下应该怎么用动作来表达词意,经过一翻折腾,洪乐仪终于回答了出来。我心里美滋滋的,拿着奖品朝座位走去……
活动还在继续,同学们沉浸在欢乐的海洋里……愉快的“六一”班级联欢会就这样在欢声笑语中结束了,多么希望这样温馨快乐的时刻永远留存在我们每一个同学的心中,就像我们的友情之树一样,越来越茂盛……
六一小学作文 篇6
六一儿童节是美好的日子,也是一个快乐的日子,可是现在的儿童节快乐吗?
儿童节前夕,物价纷纷像烟花爆竹一样“嗖嗖”地往上涨。原来5元的变成了20元,甚至50元。而孩子们也不管不顾,一会儿要吃这个,一会儿又喝那个,家长要是不同意,就以儿童节作为要挟。真以为钱是大风刮来的,可那是父母的血汗钱,就这么被挥霍掉了,看见一张张钞票从腰包里“飞”进路边商贩的手里,我真的很痛心啊!家长的'钱来之不易,是应该这样无情地花掉的吗?这六一还是儿童节吗?简直就是“购物节”呀!
当我去游乐场玩“空中脚踏车”时,我发现车链条早已生锈,蹬起来十分吃力,还发出“吱嘎,吱嘎”的声音。车的轨道上也长满了锈,只用几根铁管子支撑,摇摇欲坠。防护措施也比较简单,只是一根杆子,稍稍一碰,就移开了,堪称不安全的“典范”!
听同学们说,玩“海盗船”非常惊险,于是,我就上去试了试,可真是名符其实的惊险啊!当船摇到最高处时,有人的安全杆离开了,险些掉下去,这海盗船可真谓“惊险”啊!我还想玩,可再不敢玩了,生怕再出什么问题。
六一啊六一,你让人欢喜让人忧,我喜你为我们带来欢乐,忧你变成了“购物节”,安全隐患有多多。我期盼你像儿童的心灵一样纯洁无瑕!
六一小学作文 篇7
今天,我真高兴,因为“六一”到了,班上将举办丰富多彩的活动,作为小学生的你,应该和我一样高兴吧?
下午,我早早就到了学校,谁知刚到教室门口,一阵阵同学们的欢呼声、祝福声、还有许多汽球被吹破的声音……扑耳而来。我赶紧跨进教室,我被“吓”着了,满教室都飘着汽球,五花八门:有红的、有黄的、有绿的……有香蕉形的,有心形的,有圆形的,还有笑脸的……真令我眼花缭乱、应接不暇。有的同学为使活动更加有气氛,特意买了许多喷彩条相互喷给同学,弄得同学们个个都穿上了一件漂亮的“五彩服”,逗得同学们哈哈大笑。有的同学还带了五颜六色的彩带,把汽球绑在窗户上,别人看了,还以为有很多蝴蝶飞进了我们的教室呢!有人也把剩余的彩带用胶布贴在教室上空,好像一条条彩虹……这样的快乐场面,我从不曾看过。真令我兴奋之极!
同学们自娱自乐了这么久,你肯定会问,为什么活动还不开始呀?!这不,老师来了,我们不约而同地欢呼起来,老师宣布“六一”活动正式开始,各种有奖游戏陆续进行,有模拟投篮球、钓鱼、瞒眼打锣、猜迷……我们个个踊跃参与,场面越加热烈。我暂时按兵不动,想:既然我是来参加活动,就一定要获得奖!但前几个游戏活动不擅长,暂时放弃。到了比平衡的游戏:就是每组派几个人参加,把乒乓球放在乒乓球拍上,从起点走过去摸到墙,再回来,看哪一组又快又好就获胜。我想这是我的强项,我便报了名参加。我是第一个出场的,我把乒乓球放在球拍上,平端着球拍,集中精神,把平时在家练习的.基本功使出来,保持手脚协调,平稳地快步向前,很顺利,我就最先回到了起点,把接力工具交给了下一位。有我初战领先的优势,我们组把其他组抛在了后面。但到了最后一个出场,在返回起点时,可能由于紧张,不小心把球弄掉,我们不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的胜利就要丢了,但我们还是大声地喊“加油”。好在,他还表现冷静,迅速地拾起球,放在球拍上,疾步冲过起点线,最终我们组取得了胜利,我们激动地欢呼起来,拥抱在一起……欢呼过后,我们继续兴高彩烈地进行其他游戏活动。这个“六一”的活动真是丰富多彩!太刺激!太有趣了!
快乐的时光总是过得太快,该到放学的时间了,班上的活动也落下了帷幕,我们意犹未尽,恋恋不舍。这个 “六一”是我几年来最快乐的“六一”儿童节,将永远印在我的心里,永生难忘!
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