关于抢凳子小学作文汇总9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的抢凳子小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抢凳子小学作文 篇1
今天，我在作文班玩了一个游戏，叫“抢凳子”。
老师先给我们看了几幅关于抢凳子的图片让我们猜。接着，老师选出组长、裁判，取出了每给的'名字，第一组火箭队。第二组霹雳队，第三组也是我的组，是刀锋队，都各有千秋。
老师开始说规则：“六人为一组，老师给你们五张凳子，当裁判说“开始时，队员就开始跑，等裁判说“停”时，他们就停下，抢一张凳子坐下。谁没有坐下，就淘汰。当有人淘汰时，就抽下一张凳子，剩下人继续抢，直到剩下一张凳子时，谁抢到，谁就是冠军。
比赛开始了，在裁判的一声令下，队员们开始跑。我的心砰砰地跳着担心会抢不到。后来，裁判说停时，队员们纷纷坐下，咦，这四个队员怎么才坐三张凳子呀！这反应慢的陶国裔可占了便宜，他的舞足蹈地往后退，心里想自己肯定输，结果一下子坐在了凳子上，哈哈，他高兴极了，自己竟然赢了。裁判抽了一张，当别人说“停”时他们全部坐下，结果却全部都忽悠走了。
第二、三场比赛也精彩非凡，二场全军覆没，老师只要开一个附加赛。三个组长开始比了，老师摆了两张凳子，裁判说开始，他们就跑了起来，这时，叶舟航做了一个准备坐的动作，以为都要抢了，便坐了下来，哈哈他们都上当了。
啊，这个比赛真有趣呀！让我懂得了不要轻易相信别人这个道理。
抢凳子小学作文 篇2
今天放学回家，正好哥哥也在，此刻我的脑海里浮现出一个游戏“抢凳子”，这时，我把妈妈叫了过来，当我们的'裁判。
游戏开始了，我和姐姐、哥哥我们三人排着整齐的队伍，以最快的速度围成了一个圆，只听妈妈一声令下，这是我们三人走了起来，我的眼睛一刻也不离开凳子，生怕自己抢不到凳子，突然，妈妈说：“停”，我们三人一起往凳子坐，结果瘦小的我被两名大将给挤了下来，妈妈和姐姐、哥哥都笑了，而我也笑了。
抢凳子小学作文 篇3
今天，我的小表弟鹏宇来我家吃中午饭。
他小小的个子，瘦瘦的，弱弱的'。别看他小小的，可脾气不小。我舅妈和我说他都不听，不让干啥偏干啥，让他干啥他不干啥。
这不！妈妈刚把饭菜端上桌儿，他为了能靠着冰箱坐，就使劲儿拉饭桌儿，这一拉把菜水洒了我一身。我很生气，就要去打他，正巧妈妈又过来了，我才停住了手。小表弟急忙告我的状。我们俩都被妈妈罚了。罚他背一首唐诗，罚我多吹半个小时的笛子。
哎！我以后再也不和他抢椅子了。
抢凳子小学作文 篇4
今天，我们举行了一次抢凳子比赛，如果你想知道我们是怎么玩的，就让我来告诉你吧！
我们选了六位同学了比赛，如果谁没抢到凳子，就会出局，没出局一人，就会减少一条凳子。
第一局开始了，我们班“瘦高高”十分自信，转了一圈又一圈，我们不断加油，不少同学学着老师的声音说停，想让他上当，可是，谁也不受影响，他们好像就是多余的。“停”老师大喊一声，所有选手都争先恐后地坐在凳子上，唯独他没有抢到凳子。“瘦高高”出局了，椅子也少了一条。“瘦高高”气得脸都红了，眼睛比鸡蛋还大，竖着剑眉，仿佛是一头愤怒的死牛，“呼哧呼哧”喘着粗气。
第二轮比赛开始了。“小鸡丁”大显身手，她迈着轻盈的'步子，围着凳子飞快地跑着，老师说“停！”她急中生智，迅速地坐到椅子上。她越战越勇，一直过关斩将。终于进入了决赛。她发挥的很好，终于在最好的决赛中取得胜利。她笑眯眯的露出一排如白玉的牙齿。
这一次的比赛真有趣！我真希望这游戏能一直玩下去！
抢凳子小学作文 篇5
今天课上，徐老师说：“今天我们来玩抢凳子游戏。”“太好啦！”教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌，同学们又贡献了凳子。徐老师从一、二、三、四组中选了傅上容等人。徐老师一声令下，参加游戏的同学立即开始慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。
下面，我就把这个游戏的规则向大家介绍一下：一。每次参加人数都要比椅子数多一个。二。不可以两个人同坐一把椅子。三。不允许在口令下达前坐在椅子上。四。必须听从裁判的口令，否则，视为犯规，提前淘汰出局。
游戏开始了，老师先选出来几个同学，再按他们的人数少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子摆成一圈，然后选出的同学围着椅子站好。接着老师一声令下，同学们就围着椅子转圈跑起来。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的时候，老师高喊一声：“停！”跑圈的同学立刻坐在自己就近的'椅子上。只有一名同学没有抢到椅子，于是便被淘汰，退出游戏。随后撤掉一把椅子，剩下的同学接着再玩，直到剩下最后一名同学，徐老师宣布：“傅上容赢了！”
当时同学们都争先恐后、跃跃欲试。下课了，我们还意犹未荆这次有趣的“抢凳子”游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力。
抢凳子小学作文 篇6
今天星期日，天气阴沉沉的，但我的心情格外开心，因为我要到汇华作文班参加抢凳子比赛了，我们学作文的同学们都早早的来到学校，安安静静的在教室里等老师，等同学们陆陆续续到齐了，老师也进来了，说：“这节课我们就来一场抢凳子游戏”，接着老师宣布了游戏规则。（开门见山）
游戏规则就是：每组7个人，放6把凳子，老师是裁判，裁判喊“开始”，同学们围着凳子转，裁判喊“坐”同学们就抢凳子坐，没有坐上凳子的同学则被淘汰，最后评出冠军，亚军，季军。
所有的同学都准备好了，周围也站满了同学，老师喊了声“开始”，第一组同学就围着凳子转圈，瞧！他们玩的多开心，有的同学很兴奋的做着奇怪的手势，似乎信心十足，有的`同学很紧张，生怕自己抢不到凳子。每位同学都很认真，只有王涛涛同学一个人的眼睛始终都是盯着凳子的，（场面描写中的点面结合）老师喊了声“坐”，同学们都争先恐后的抢凳子坐，只见卫国政没有坐在凳子上，他虽然笑着下去的，但我们知道他一定很懊恼刚刚自己为什么不认真一点。
淘汰了一人，游戏继续，显然这次的气氛比刚刚更加沉重，大家都小心翼翼的，很专注的在玩儿，生怕自己抢不到凳子。
越来越多的同学被淘汰，我很紧张，小手紧紧的抓着衣角，心里默默地念叨着：“千万不要出错，一定要玩儿到最后，”可是在紧要关头，由于我出神了，没听到老师喊“坐”，就这样被淘汰了，“哎，就差一点啊，气死我了”。
最后冠军是王涛涛，亚军是张轶豪，季军是张雨涵。通过这次玩游戏，我知道了以后不论做什么事都要很认真。
抢凳子小学作文 篇7
今轮开始了，李勇动作最快，他每次抢到凳子，都好象知道这个凳子没人抢，就“嗖天，我们进行了一场抢凳子比赛，老师先选了两个裁判，接着讲了游戏规则：我们分成两组，共有两轮游戏，第一轮是挑战赛，每组选三个人，六个人抢五个凳子，直到最后两个人抢一个凳子谁赢了他所在的'那组就会得到快乐币。
第一轮比赛开始了，我和其他两位组员一起上场，我们摆好凳子后，就听裁判一声令下；“比赛开始！”我们随着敲桌子声转圈，眼睛仔细盯着凳子，耳朵认真的听着声音，突然，声音停了，我看准一个凳子，“刷”地坐了上去，所以第一局我没有被淘汰。新的一局开始了，当我听到声音停时，我又是灵巧的抢着了一个凳子，就这样我坚持到了最后一局。因为我没有听清声音，所以让对手坐到了凳子上，不过我坚持到了最后，还算不错。
最后一局时，祖述明刚坐下，不知为啥又站了起来。最后让对手坐上了凳子。
今天我玩得很开心，希望以后多做点这样的游戏，我知道了生活中我们要珍惜每一个机会。
抢凳子小学作文 篇8
昨天是外公的生日，大家吃得舒服，喝得痛快，最好玩的要数抢凳子游戏了。
第一局是我和妈妈玩儿，小弟弟在一旁唱歌。小弟弟唱起了歌儿“两只老虎，两只老虎……”我和妈妈围着凳子转圈圈，小弟弟唱了一会儿，突然冒出一个字：“停！”我和妈妈赶紧往凳子上坐，“哈哈，我胜利了！”我心里美滋滋的。
第二局我跟舅舅比，小弟弟又在一旁唱起歌儿：“两只老虎……”“停！”我马上一屁股往凳子上坐，“扑通”一声我的屁股和地板来了个亲密接触。“咦！凳子去哪儿了？”我回头一看：好你个舅舅，竟然脚一勾，把凳子给转移了地盘。我很不甘心，再来！看我下一局怎么收拾你！
到了第三局我学舅舅的`样子，脚一勾，“吔！成功！”随着我的欢呼声，舅舅也是一屁股坐在了地上，翻了个四脚朝天。“俺投降了！”舅舅在一边使劲地揉屁股。嘿嘿！服了我吧！
抢凳子小学作文 篇9
昨天上午，我们班举行了一次别开生面的抢凳子游戏。
一开始，老师叫我们把桌子移到一边，我们边移边想：“老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？”等移好桌子，老师才神秘兮兮地说：“我们今天玩一个好玩的游戏，叫‘抢凳子’。”老师刚宣布完做游戏，同学们立刻欢呼雀跃起来，那高兴劲儿就甭提了。接着，老师讲了游戏规则：当音乐响起，九个同学就围着八张凳子转圈，老师一喊“停”，马上坐下，谁没有抢到凳子，谁就被淘汰，然后从那八张凳子中抽掉一张，以此类推下去，到只剩下一张凳子的时候，谁抢到了凳子，谁就是胜者。
游戏开始了，老师先选了九个同学，他们个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备大显身手，接着，老师让他们围着凳子绕圈，然后，我们开始唱歌，同学们有的两眼发直，像一个小木偶似的；有的面带微笑，信心十足的样子。突然老师一声“停”，九个同学你争我抢，第一轮小王被淘汰了，看得出她心里很难过。第二轮又开始了，没过三十秒，老师就喊停了，只见小刘和小乐，在一边发呆，中间不是还有一个空位吗？这时我心里就像有个小鼓在“咚咚”跳个不停，谁会先发现呢？我们目不转睛地盯着他们，在这千钧一发之际，小刘发现了位子，不等小乐反应过来就坐了上去。
不知不觉过了一轮又一轮，终于到了最后的决胜局了，小刘和小欣冲到了最后一轮，他们两个一脸紧张兮兮的表情，两只耳朵像兔子耳朵似的竖着，小心翼翼地做着随时都要夺下“宝座”的准备，绕了一圈又一圈，过了好一会儿，等他们有点放松警惕的时候，老师才喊“停”，最后小欣夺得了“宝座”。看她那副欣喜万分的样子，像得了世界冠军似的`。
老师宣布游戏结束，这次有趣的“抢凳子”游戏，不但让我们的课余生活变得更加丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力，更能从实践中提高我们的写作能力。
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