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关于快乐的小学作文400字7篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的快乐的小学作文400字7篇,希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文400字 篇1
今天,学校又组织去秋游了。我们盼望这一天很久了。一大早,我们就排着整齐的队伍,浩浩荡荡地向秋澄公园进发。
一路上看到风景美极了,有古香古色的亭子;有一排排好看的路灯;有整齐划一的灌木丛;还看到了火红的枫叶,秋风吹来,一片片叶子从树妈妈身上依依不舍地、接二连三地在空中飞舞一番,便如一只只翩翩起舞的蝴蝶飘飘悠悠地落到了地上。
到了目的地,我们迫不及待的跑去玩,有的去玩滑梯;有的成群结队的去玩秋千;有的三个一群五个一伙的去玩沙子。我也去玩了秋千,坐上秋千,吴诗涵和徐梓强站在了秋千的`两端,把秋千荡的很高很高,我表面上一点都不害怕,可是我心里就像有一只小鹿在乱窜。下来的时候和我一起坐的徐嘉怡都吓哭了,真是太惊险了,下次可不能荡的这么高了。
接下来就是最激烈的拔河比赛了!
我们是跟四(5)班比赛的,随着老师的哨声激烈的比赛开始了。一开始我们就占了上风,因为别的班级都在喊“四(6)班加油、四(6)班加油”,啦啦队可多了,咱们班在气势上就压倒了对方。中间的红绳一会儿往左、一会儿往右,我们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命地向自己的方向拽绳子。有的脸憋的通红、有的咬紧牙关,还有的手都拽红了。最后我们班使出了全力,红绳子一下子就到我们这边了,我们班胜利了。
通过这次的比赛,我懂得了一个道理:团结就是力量大。
快乐的小学作文400字 篇2
星期一,天气晴朗,太阳早早地起床上班了。今天,我非常开心,因为下午我要去越秀公园参加学校组织的“活力东风西,共圆中国梦”活动。任务是去“五羊石像”、“镇海楼”、“北秀歌舞台”找老师盖章。盖完章后把卡交给老师,任务就完成了。
我带着兴奋的心情走进了“越秀公园”的大门,看见了很多同学,大家都很兴奋。我和叶婷婷、周贝贝一起去第一站“五羊石像”,在途中,我们走错了路,还看见了一条又大又长的黑蛇,吓得我们呱呱大叫,就赶紧掉头走了。后来我就买了一张公园的地图,这下就安心多了,很快我们就找到了五羊石像,五羊石像是广州市的标志,石像建于1960年4月,由尹积昌、陈本宗、孔繁纬创作。雕像高11米,用130块花岗石雕刻而成。以四只形态各异的.小羊簇着1只口衔稻穗的高大母羊流连造型,再现了羊化为石、把稻穗赠给广州人民的传说。我们盖完章后,还拍了一些照片。接着就出发去下一站镇海楼了,镇海楼一共有6层楼,是广州标志性建筑之一,是文物保护单位。因为有了地图,所以我们很顺利地走到了“镇海楼”,盖了章我们就高高兴兴地去最后一站“北秀歌舞台”了,我们比赛看谁最快盖完最后一个章,最后我第一个把章全盖完了,我高兴得跳了起来,把章教给老师后,我们就高高兴兴地去“小乐园”玩了。
今天我玩得真开心,希望下次还能来玩!
快乐的小学作文400字 篇3
星期六中午,天气晴朗,我带着妹妹去滨河公园放风筝。
微风吹过来,小河里的水泛起层层波纹。地上的小草嫩嫩的、绿绿的,满目青翠。蓝天上白云朵朵,真是放风筝的好天气。
公园里人可真多,差不多都是来放风筝的。天空像是风筝的舞台,有活泼可爱的“小鸟”,有凶猛的“大狮子”,还有可爱的的“小企鹅”……一个个风筝恰似顽皮的精灵在天空中飞来飞去,拖着五颜六色的尾巴像是天使舞动的绸带,漂亮极了!这时,我不禁想起了诗句“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。
看到天空中飞着各种各样的风筝,我心里好生羡慕。于是,我对妹妹说:“咱们也来放风筝吧”。妹妹高兴地说:“好,好呀!”我手持风筝线,抓牢线轴。一阵风吹来,我便飞快地跑。妹妹拿着我们的.“小鸟”风筝,也跟着我跑了起来。我说:“放”,她马上放开了手,春风姐姐伸出了无形的大手,托着我的风筝飞上了天空。“风筝飞上天啦!”妹妹高兴地欢呼着。风筝一会儿低,一会儿高,时而盘旋几圈,好像在炫耀自己的美丽。
我的心随着翩翩飞舞的“小鸟”,也飘上了蓝天,自由自在地飞翔着……
快乐的小学作文400字 篇4
寒假的时候总会有多的趣事发生,如果有雪的话那么就更加的让人开心了。
一天早晨,鹅毛大雪纷纷扬扬的慢悠悠地从空中飘落而下。雪对大人来说没什么可欢喜的,但对我们小孩来说那就是老天爷从天上掉下的宝贝。有了雪,我们可以尽情的打雪仗,一片片雪花漫天飞舞,好似流星。有了雪,我们可以堆雪人,一个个小雪人栩栩如生。我望着天空飘落的雪,高兴极了!美丽的`雪花在地上积满了三四厘米厚,雪还在下,下个不停,大雪落到树上,给小树披上了一件雪白的地毯,落到远处大山上给大山穿上了一件别有特色的大衣,落到屋檐,给屋檐围上了一条雪白围巾。雪花落到窗户上,窗上能依稀看到美丽的雪花形状。
看到这么大的雪,我就想堆雪人他堆雪人。我们干的热火朝天,不久,雪人的身子就堆好了;然后我们就开始做雪人头,可雪人的头怎么也做不圆,这可怎么办呀!我和弟弟已经冻的不行了,弟弟放弃了,回到屋中。我一直坚持做着,果然,功夫不负有心人,我堆好的雪人。
看着堆好的雪人,我觉得很多事情坚持下去才能得到自己想要的结果。
快乐的小学作文400字 篇5
随着欢快而又熟悉的音乐声响起,我们期盼已久的快乐大课间又到了。大家纷纷拿出绳子、皮筋等活动用具,急急忙忙排好队来到操场。广播操一做完,大家就像一只只快乐的小鸟一样迫不及待地找伙伴做起游戏来。
你看,操场一角的同学们正在起劲地跳着皮筋,我被她们玩的游戏给吸引住了。只见其中一个女孩两脚敏捷地在皮筋中穿来穿去,一会儿两脚同时跳进两根皮筋的中间,一会儿一脚在外,一脚在里;时而钩起皮筋,时而转身,她就像一只蝴蝶忽上忽下,翩翩起舞,真是可爱极了。
你听,草坪上传来一阵阵喝彩叫好声,一群男生正在进行一场精彩的足球比赛。激烈的.竞争牵动着全场观众的心,大家都屏息观看,一位高个子男生正带着足球大步地向前推进,只见他脚尖一拨球,又一推,迅速地传给另一名在球门前接应的队员,他用力一脚铲射,球直接向门中飞去,“进了,进了!”全场一片欢呼。球员们个个身手敏捷,就像骏马一样驰骋在操场上,帅极了!
大课间的活动真是丰富多彩呀!看,校园里到处充满活力,大家跑着、跳着;听,校园里处处洋溢着大家的欢笑声、呐喊声,这个大课间真快乐!
快乐的小学作文400字 篇6
今天是星期二,也是清明节的前一天,所以我想妈妈带我们出去大玩一场,当我们要准备出门时,正好看见三婶,妈妈和三婶聊了几句,也知道三婶也要出去逛一逛,所以正好搭三婶的顺风车。
不然走路太麻烦了呀!首先大家一起去了沃尔玛,买了很多零食和菜,比如:蛋糕,巧克力,芬达,好多鱼,白菜等。
到中午了,三婶请大家都到肯德基吃了一顿,可好吃了,有全家桶,也有烤翅,还有薯条,可乐,还有……好多呢!
肯德基吃了,超市也逛了,还要去哪里玩呢?大家都在七嘴八舌的提意见有的说去公园玩;有的说还是接着逛超市反正大家说的意见各不相同,最后大家一致同意去逛公园,到了公园看到好多人玩,更多的是在放风筝,于是我们也去买风筝,(因为今天的风很大特别适合放风筝)玩风筝去了咯!我开开心心地和弟弟还有妈妈一起到小摊买风筝去了,我正在想买什么风筝的`时候,我看见小摊上有各种各样的风筝,有大,有小;有便宜,也有贵的。这时堂弟突然想起蝙蝠风筝,最好飞,就买了蝙蝠风筝,并买了两个,堂弟一个,我和弟弟一个,蝙蝠风筝可好玩了,不一会儿,就飞起来了,可好玩,我一边放风筝,一边看着别人的风筝,他们的风筝,还真是五彩斑斓,有蝴蝶风筝,也有喜羊羊的动漫风筝,还有大章鱼形的风筝各种款型各种颜色的风筝在天空翱翔…实在是数不尽数呀!
玩了两个小时之后,我们都回家了,今天真是快乐的一天呀,我在心里默默地想。
快乐的小学作文400字 篇7
有一天,下着茫茫大雪,雪停了,世界成了银白色。小军和小美在滑冰,他互不相识,但是滑冰的的乐趣让他们渐渐熟悉起来,他们一边滑冰一边聊天。
他们滑着滑着滑到了冰的`边缘,看见三个小孩子在堆雪人。他们滑累了,也想堆雪人,他们便脱掉滑冰鞋去找他们一起玩。
三个小伙伴看到他们开始害怕。
他们俩说:“你们不要害怕,我们不是坏人,我们是想跟你们一起堆雪人。”
他们说:“你们来吧,我们正好不会堆呢”!小军说:“你们全都叫什么名字呀?”“我叫小丽”“我叫小洁”“我叫小马”小伙伴们说。
他们开始堆雪啦,小军滚雪人的下身,小丽滚雪人的上身。他们滚呀滚呀成了上身和下身。
他们说:“滚好了,”小丽找到了两个桂圆子。小洁找到一个胡萝卜,小马找到一条围巾,一个扫把,一个帽子。分别装上胡萝卜桂圆子,围巾,扫把,帽子。
装好了!他们一起说“好了。”然后,他们一起玩起了躲猫猫,跳绳子。就天黑了,他们抱着一起圈了三个圈就走了 。
指导教师:郭宸卓
教师评语:这篇文章多处运用了人物的语言描写,冒号、双引号标点符号的正确运用,符合人物特征的对话内容,小作者非常细心。
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