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关于知了小学作文300字合集8篇
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的知了小学作文300字8篇,希望对大家有所帮助。
知了小学作文300字 篇1
傍晚,我们吃完饭后,妈妈提议去捉知了,我们都同意了。
于是,妈妈带好工具—一把小铲子,一个塑料瓶。我们就出发了。到了一片树林前:那里的树不但蓬蓬勃勃、高大粗壮,正是捉知了的好地方,而且地面坑坑洼洼的,就像一个冒险岛,真有趣!
我们兵分两路,我和妈妈去里面找,爸爸和弟弟在边上找。我和妈妈很仔细的把地上的`小窟窿挨个挖挖看。可是一点收获也没有。正在我垂头丧气之时,我转头一看,看到树干上有个貌似知了的东西。我走近一瞧,是只知了!
我拿给妈妈看,妈妈说:“这是只老的,不能吃。”我心想:即使不能吃也没事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。谁知,他用爪子把我手挖破了,我吓得把它扔在地上,放跑了。
我继续找,在一棵大树上捉到一只知了。我朝爸爸喊:“爸爸,爸爸,我捉到一只知了!”爸爸也朝我说:“我们也捉到一只知了!”虽然我们捉到了两只知了,但是我们还在努力的寻找着。
时间过得真快,转眼间晚上了。我们带着“战利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了!
知了小学作文300字 篇2
夏天的午后,太阳火辣辣地烤着大地,天热得几乎让人喘不过气来,能叫的雄知了一个个高声歌唱着,叫得不能让人安宁。爸爸说:“孩子们,咱们出去粘知了吧?”我和哥哥高兴地同意了。
紧接着我们找来一根长竹竿,在它的顶端绑上一根细铁丝,铁丝上又粘上一块面筋,爸爸说这样就可以粘知了了。我们出了门来到一片树林,在一棵茂盛的大树下,哥哥一眼就看到了一只知了,爸爸慢慢地举起竹竿让面筋碰到它,可是这只知了非常聪明,好像知道我们要捉它,让它死里逃生了。过了一会儿,我们又发现一只知了,面筋还差一点就要粘上它了,可它一点感觉都没有,还不时地扭动着屁股叫得正欢呢!爸爸猛得把面筋粘到了知了的.翅膀上,就这样它成了我们的“俘虏”。一会儿,我们就捉到了七、八只知了。
回家的时候,我们大家已是汗流浃背了,但是看到我们的“战利品”,我情不自禁地笑了。
知了小学作文300字 篇3
我五岁时的那年夏天,哥哥从树林里捉来了一些“怪物”---知了。
这些“怪物”长得又丑又凶,胸前长着一对锋利的“钳子”,圆圆的眼睛怒视着我,不停地爬来爬去,还挥舞着自己的“钳子”,显得很是凶猛。
后来,妈妈把这些知了炒了一下。我尝了尝,香香的,麻麻的,很是好吃。便决定晚上去多捉一些回来。
这天晚上我和妈妈一起来到了一个树林,树上的知了“知了知了”的叫个不停,好像在欢迎我们的'到来。我打着手电筒在树林里不停地寻找知了的踪影。突然,我发现了一只知了正在树上散步,我便急忙叫起来:“知了知了----”迫不及待的跑过去,知了也拼命地往上爬,跑过去之后,知了便爬到了高处,我生气地离开了。我又在不远处看到了几只“知了”,还有一个黑乎乎的东西,我自言自语:“原来这就是知了的窝呀!”这几只知了比常见的要小一点呢?总结了上次的经验,便轻轻地走过去,快速的用手去抓,谁知这知‘知了“用屁股上的针,蛰了我一下,我痛得大哭起来,妈妈这时也走过来了。原来,我捉来的并不是知了,而是一只黑色的马蜂。妈妈跟我讲了马蜂与知了的区别,并嘱咐我:“天黑,要看清楚了再捉。”
这件事令我至今难忘,现在想起来还会笑个不停。
知了小学作文300字 篇4
今天我和我的朋友小乐去盘龙谷玩,路上的风景可迷人了,青青的山,绿绿的水。
最让我感到开心的是在那里抓知了。由于天气特别热,树上的知了都在叫着:热死了,热死了。突然有知了从我站的头上掉了下来,我连忙把它捡起来,拿在手上,发现它并没有发出知了,知了的叫声。于是我们就给它取了个名叫哑巴知了。我还想再捉几只,于是我就把哑巴知了放进了瓶子里,发现树上还有好几只知了。在爸爸妈妈的帮助下我又捉了好几只。我非常高兴的说:看来今天的运气可真好啊!我要把这些知了带回去。
回家的路上,我仔细的观赛了它,发现知了有六条腿,两根短短的`触角,头上长着两只黑溜溜的大眼睛,还有两双透明轻巧的翅膀、它的嘴巴合起来是椭圆形,可爱极了。如果爸爸妈妈还带我去,我还想回去抓知了。
知了小学作文300字 篇5
今天,我在爷爷家看电视,突然,一个“吱----”的声音吓得我躲到被子里去了。我在被子里想:是啥东东?和鬼哭狼嚎一样,难听死了。我想啊想啊终于想出来了,原来是一只蝉在叫。我想抓来几只来玩玩。这可是好事,为树 除害,除暴安良。
想知道怎么抓捉知了的`吗?让我来告诉你吧,我准备一个长炳的网去抓,不过光拿着网去抓是不行的,必须想办法,正所谓不能硬拼, 必须智取。因为它的警觉性很高。所以,我先拿一根长竹棍去试探一下是不是隔几厘米就飞了。
于是,我就到一棵树前试探了一下,根本不一样,知了要打中了才飞走。这,这,这,捉几只知了简直是易如反掌。我就轻轻地来到另一棵树前,举起网子,高过知了,从上往下猛的一盖,哈哈,一下子就套住了两只。我乐滋滋地拿着知了回去了。
回到家里后我把知了的一只脚给绑起来,还有一只我回头就不见了,算了,有一只已经不错了。我把捉知了放在桌子上,拿一个筛子盖着。我就继续看电视喽。
知了小学作文300字 篇6
听,是谁在树上婉转的歌唱,引人沉醉;看,是谁的身姿那么般的妖娆,令人羡慕;嗅,是谁的'扑鼻芬芳,让人迷惑。是谁呢,原来是知了。
你看,它的小腿就是手指,它摸摸自己的肚子,正在运气发功。它轻轻地咳嗽了两声。突然,丝丝冰冰的夏风迎面扑来,它终于开口歌唱了。怪不得,它那么久都没有亮相,原来是在静候佳机。风儿和知了的声音合在一起,成了一首交响曲,美妙动听。它们的合声连绵起伏,飘飘柔柔,让人觉得舒适,像飘上了天空。风儿一停,知了立刻停止了歌唱,结束了这场音乐会,虫子们像变脸的天,很不高兴,不过它们很满足,虽然是短暂的,但是很快乐。
小溪姐来了,它送给了知了一面镜子,希望知了越变越年轻。知了邀请小溪姐一起歌唱,小溪姐脸红了,不敢去。但还是答应了。知了牵着小溪姐冒冷汗的手,鼓励它勇敢歌唱。知了呵护般的语气加上小溪姐沙哑的歌喉,把人们都吹眠了。它们的声音五湖四海都能听见。
大自然的声音都是美妙无比的,只要我们用心聆听,便能发现这其中的秘密。
知了小学作文300字 篇7
晚上吃完晚饭,我和妈妈约定一起去捉知了。
我先和妈妈到文化宫找知了,没找到。妈妈说:上南河捉吧!
我说:好。于是我们出发了。
走在半路上,我累了,就说:咱们应该骑车子。妈妈说:说得对。妈妈就回去骑车子。
我在前面路口等着妈妈回来。我等呀等,终于妈妈回来接我了。我们一起到了南河,一看,人不少呀!
我们赶紧到草丛里去找。我们找呀找,找呀找,也没有找到,只好原路返回。
走在回来的路上,妈妈东看看,西找找,终于找到了一只知了。但再仔细一看,却是死的。我们两个人非常失望地把它给丢了,只能空手而归了。到家之后,我们忽然听到雨声,而且还有轰隆隆的'雷声。多亏我们回来的早,才没有给淋着,那样就更惨了。
唉!
下次我一定要抓到知了。
知了小学作文300字 篇8
知了又名蝉,在炎热的夏天里,尤其是中午它们趴在树皮上,无休无止地唱“知了,知了……”,知了因而得名。洪亮悠长的叫声,也成就了它们音乐家的名声。当有无数只知了在一起大合唱的时候,就变成了烦人的吵音。
蝉靠吸取树的汁液为生,它虽然是害虫,但是在脱皮前的.幼虫肉很肥美,蛋白质含量丰富,可以炒着、炸着吃,不但味美,而且有极高的营养价值。蝉脱下来的皮还可以入药。
知了属于动物世界的节肢动物,知了的种类特别多,如:蚱蝉、叶蝉……
蝉喜欢把卵产在离树很近的泥土里,幼虫在土里吃树的根,成型以后的幼虫会从土里爬出来,然后再爬到树上进行脱皮,脱完皮以后背上就长出翅膀,就可以飞到任何树上吸取汁液了。
蝉在吸取树汁,发现有天敌想来吃它时,由于喝了太多的汁液飞不起来,但是它马上会通过排尿来减轻自身的重量,以便飞起逃走。
蝉既是一位音乐家,同时也是一位烦人的破坏专家。
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