实用的写小学的作文锦集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的写小学的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写小学的作文 篇1
狗有狗的忠实，猫有猫的灵巧，人有人的智慧，每种动物都有它的特点，而我特别偏爱的动物就是老鹰。
我之所以会喜欢老鹰；是因为我有一次亲眼看到老鹰抓猎物的雄姿呢!那时，我正在河边玩，看到一只小老鼠在跑步，突然一只老鹰急速俯冲下来，一爪就抓到了小老鼠，小老鼠被这么一抓，都动不了，就这样被老鹰抓走了，从此我开始喜欢老鹰了。
我在老鹰抓鼠事件后，立刻回家查书，发现了许多秘密——老鹰是一种猛禽，嘴巴弯曲，翅膀巨大，脚爪长长的，很适合抓捕猎物，且种类繁多，而那天我所看到的是 一种叫鸢的老鹰种类，喜欢在河边和海边出现，而且喜欢吃老鼠，每天可以吃掉超过三只的.老鼠呢!我很喜欢这种鸟，不然陆地可就会被老鼠占领了!
鸢是一种巨大的猛禽，常在天空飞行，寻找猎物，一发现猎物就会俯冲下去，时速达到二百公哩，猎物再快也难以跳走，只有死路一条了。鸢也有别的食物，像兔子、小鸟和鱼，尤其是鱼，它们非常爱吃，有时还会跟同类抢食呢!鸢有时会成长到比人还大、还重呢!令人难以想像吧!我曾经为了看它，到东北角去找它，经过长时间的等待，我终于看到了它飞行的姿态和滑翔的技巧了。
鸢是一夫一妻制，终生在一起，母鹰比雄鹰大一点，而且更威风，它们每两年生一颗蛋，通常公、母会一同养育，幼鸟食量大，成长速度慢，要三个月才能独立，但幼鸟还是回来要饭，之后一个月又鸟才会自己完全独立，成为一只堂堂正正的鸢。
虽然鸢很厉害，但是还是敌不过人类的力量，人类大量破坏大自然，也破坏了鸢的栖息地，我们应该保护地球，尽力来保护鸢和其他动物的栖息地，我才能继续在各地追寻最喜欢动物的身影。
写小学的作文 篇2
我像是回到了不谙世事的那个五岁的我，趿拉着一双凉拖，在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致，细细的缝隙里，古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓，散发出略微有些晦涩的植株气息，传递出一份久违的缅怀。青果巷是标准的江南小镇，粉墙黛瓦，灰色的石灰沙砾，装饰了这条沧桑的古巷，我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋，这是我的家！我的故里！青果巷是颇有乌镇周庄的味道的，不仅仅在于黑色与白色之间的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。
东下塘水光潋滟，这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲，清瘦的身影永远伫立不倒，有几只春归的燕子涉水飞翔，蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝，也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的，没有水应有的灵巧，她累了吧！养育了一代又一代的`青果巷人民，她不再似从前清澈得望眼欲穿，而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。
燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦，飞入了那一层苔藓，飞入了我年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中，我隐隐感到了燕子的眼波流转，它想向我传递着，问：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母亲的歌声：“青青野果，桃儿花错；青青野果，梧儿叶落……”
原来是场梦。我从床上爬起，我在梦中故地重游，重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候，手中总是生满涔涔汗迹，而这次，我似乎在做梦时分外安详了。
这个真实得难以置信的梦，在向我传递着什么呢？半梦半醒间，我推开窗户，临窗而望，是一片灰蒙蒙的高楼大厦，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧！
这个梦在向我传递一份情怀，感召着我回到我的青果巷，欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落，因为我想，再过几年，我连这样的传递都得不到了。
如果说分别的感伤是为了团聚时的欢愉，那么自五岁分别后，我与我的青果下一次的重逢在何时呢？青果，再向我传递几次这样的梦吧！
写小学的作文 篇3
当微风吹拂着我们的脸庞，文明的种子也随着细如针的雨，带有燥热的风在我们心中萌发。而那一次做一个文明出行的小监督员，让我难忘不已。
五月的一个星期日，小区让我们去做一名监督员，去小区门口的一条马路看看人们的出行习惯，邀请人们一起告别“中国式过马路”这种不文明的交通陋习。
说干就干，我们别上印有文字的袖套，分工好后，工作开始了。不一会儿，一大群人拥了上来。有老人，有年轻的上班族，还有小朋友们。红灯亮了，但有几个上班族，由于上班时间来不及，等得不耐烦了，想要冲过去，我马上抓住一个阿姨说：“阿姨，现在是红灯，你闯过去会有生命危险的'。”谁知，我“出师不利”，那个阿姨朝我白了一眼说：“我上班来不及了，迟到了可是要扣工资的。”我想了想，说：“那你是要生命，还是要钱呢？”“这……”她被我说动了，于是便耐心地等了起来，很快就绿灯了，人川流不息。
这时，来了一位老奶奶，她气喘吁吁地跑了过来，休息了一会儿，马上又开始过马路了，可这是已经5秒倒计时了，我马上眼疾手快，说：老奶奶，黄灯了，别过去。”她听了，说：“我走的都累死了，而且这么热，再等下去岂不是要了我的命快点让我过去吧，我还要烧菜去呢1”
我听了，连忙说：“如果就是因为您的一时性急，图一时方便，那便会有生命危险。您节约的那丁点儿的时间，少等待的那几十秒钟，
和珍贵的生命比起来，和一家人幸福的欢声和笑语比起来，是多么的微不足道啊！”老奶奶听了，点了点头，笑着说：“谢谢你，小姑娘，我懂了。”
几个同学说说笑笑地走了过来，连飞驰而来的汽车都没有注意到，我马上走过去问：“去干什么？”一个小男孩说：“去报刊亭！”“红灯停，绿灯行，过马路要看红绿灯，你不知道吗？”“可刚才是绿灯……”一个小男孩嘀咕道。“刚才是刚才，‘平安’是最大的幸福呀！要在红灯前停下脚步！”半天的时间很快就过去了，虽然我累得满头大汗，但也让我明白了“平安”是最重要的。
生命是宝贵的，生活是美好的，我们应该要记住“文明过马路，安全你我他。”希望从“你我他”做起，做一个文明出行的人，对中国式过马路说“NO”！
写小学的作文 篇4
压岁钱从来都是一个大问题，过年的时候，你们带我去拜年，收到亲戚给的压岁钱，爸爸你每次都说钱回家之后要给我花。可是过完年，压岁钱又进了您的荷包。当时，我很想要那些钱，您每年都是这样，把我自主支配零花钱的机会剥夺，我都没有零花钱可以用。我希望您以后不要管我的压岁钱，我想要自己支配自己的零钱。
还有，我要控诉您对我的态度问题。我每次考试成绩不好，您就会打我，有时候还会联合双打。当我有事情做错的时候，您也是先骂我一顿。记得上次我把您的鱼一不小心拿洗洁精毒死了，您就把我大骂一顿，我只是想要刷干净鱼缸，小鱼也不是故意毒死，小鱼死掉我也很伤心，还想着给您再买几条。可是，您的`想法和我的想法不一样。每次都是对我要求：“为什么不再听话一点！”
我希望您以后不要再打我，我想说：“被打是很痛的！”我想要您给我讲道理！
写小学的作文 篇5
一天，小明在树上捉了一只小鸟。正好他带了绳子，他把绳子绑在小鸟的脚上，就像放风筝一样一手拉着绳子一边让小鸟跟着他飞。他觉得很好玩，小鸟呢却觉得非常伤心。
这时，不远处传来了小女孩的哭声。小明转身一看，一个小妹妹在哇哇大哭，她一边哭一边叫：“我要回家，我要找妈妈！”一位民警叔叔走到他身旁蹲下说：“小妹妹别哭了，我带你去找妈妈，好吗？”小妹妹答应民警叔叔，她和民警叔叔手拉手的去找妈妈了……
民警叔叔和小妹妹走远了。小明心想：小妹妹找不到妈妈会哭，小鸟也有妈妈，小鸟找不到妈妈也会很伤心的'。
于是他解开小鸟脚上的绳子，他还对小鸟说：“对不起小鸟，我知道你很想妈妈。我以后再也不会捉小鸟了，我以后要好好保护小鸟了。我以后一家要让小鸟自由地成长。”小鸟说：“没关系，只要你知错就改就是好孩子。”
写小学的作文 篇6
智慧是一粒种子,能让你收获粮仓; 智慧是一丝清风, 能让你乘风破浪;智慧是一捧清泉, 能让你拥抱海洋;智慧是一缕阳光, 能让你永远拥有太阳。
我们都知道锁需要钥匙来打开，打开了锁就走进了另一片天地。然而人人心中都有一把锁，开启这把锁的钥匙就是智慧。
门上的锁要打开，心中的锁也需打开。在我们平常的生活中，一扇门锁住了，把我们挡在门外，使我们束手无策，这时最需要一把打开锁的钥匙。而心里的门锁住了，也需要钥匙，人们心中都有牢固的锁。史铁生身患重病，他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品，他靠智慧打开心中的锁，使他在另一个天地，展现自己的才华。也有人没有打开心中的锁，被永远的锁在了门外。屈原不满当时的现状，面对国家的衰落，自己又无能为力，站在江边感慨万千，最终跳入了滚滚的江水中。其实心中的锁能否打开，只在一念之间，所以我们要善于寻找开锁的钥匙。
打开一把锁，有时需要的不是制作精致的钥匙，而是自己的智慧。开启锁能伴我们走向成功。布鲁诺用智慧开启心中的锁，宣传哥白尼的“日心说”;阿基米德用智慧打开自己心中的锁，提出了浮力的定律;霍金用智慧打开心中的锁，发现了宇宙中的'黑洞的秘密。他们善于打开自己心里的锁，去追求真理，探索和发现人们未知的东西，为人类的进步和发展奠定了基础
每个人心中都有一把锁，这把锁其实就是我们所面对的困难。锁只锁住了一扇门，人站在门前不知道门后是什么，所以畏惧去打开，而有些问题常常让我们不知所措，绞尽脑汁，让我们无法解开这把心锁。在锁的面前我们要勇于去面对，要想办法去打开它，也要看清锁的本质，寻找最佳的方法解决。当然心中的锁是各种各样的，打开它的方法也不是唯一的，不管怎样，都需要我们的智慧。一点智慧也是可以开启心灵的钥匙。
“智慧”潜藏于我们的大脑，只是我们没有好好利用，从而使自己变个愚者。这是个竞争性激烈的时代，你的智慧越高就越有实力。喷发你的智慧，通过它，你将走出一条宽广的人生道路，实现美好的理想，成为拥有智慧的人
写小学的作文 篇7
姚老师是一位严肃、博学、幽默的老师。
虽然他很认真，但他能在课堂上学到很多东西。因为他的认真是让我们在课堂上注意听讲，不要做小动作。
姚老师有很多知识。我们可以向高年级低年级的学生学习。有一天，当我们正在学习汉语的第三单元时，老师告诉我们一个我们不知道的知识点：反义词。一开始我们不知道反义词是什么。认为这是反义词！姚老师耐心地向我们解释：这是一个由两个意思相反的词组成的词，如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那学识渊博的爸爸。我爸爸都不知道。
姚老师总是在课堂上给我们讲故事。有一次他讲了他童年的故事，他说：“虽然我不聪明，但我一直很勤奋。”所以我有今天的“成就”，他的'故事深深地感动了每个人。我一定要像姚老师一样勤奋好学，做一个优秀的学生。
写小学的作文 篇8
放寒假了，我打算做一件有意义的事，妈妈给我出了一个主意，就是去卖东西。
我挑了一些玩具和文具，我叫了几个好朋友一起卖，刚开始卖还有点紧张，几个好朋友大声的叫卖：“快来买呀，走过路过千万不要错过，大商城卖10快的我们只卖5块，.......”我心想：作为这里的“店长”，我怎么能不为“店里”做点事呢?于是，我也和“店员”们一起叫卖了三个小时，天黑了，准备回家了，我数了数，减去我带下的来的'钱，总共赚了34元，虽然没有我想象的怎么多，但这不重要，重要的是经过这么多天卖玩具和文具，我知道了父母的不容易，原来赚钱那么难。
写小学的作文 篇9
小时后，我一直以为妈妈喜欢吃骨头
那时侯，家里穷，几个月才能吃一次肉。而我却长了一张爱吃肉的嘴。一次在吃肉的时候，我望着一小盘香喷喷的肉，猛咽了几口口水。用充满稚气的话说道：“妈，你先吃吧。”妈妈笑了一下说：“妈妈不爱吃肉，爱吃骨头，你吃吧。”我一听，心想妈妈就是爱吃骨头。于是便毫不客气的抓起一块肉就大口吃了起来。还特意多留了一些肉让妈妈吃。不一会儿，一盘子肉就被我肯光了。妈妈看了一下我的眼睛，停顿了一下，便真从盘子中抓起一块骨头吃了起来。从此，我就以为妈妈喜欢吃骨头。
每次吃肉的时候，我就大口大口的把肉吃完，剩下的骨头就往妈妈的碗里一放。而妈妈还是高兴的啃着骨头，还笑着拍拍我的头。后来，有一次，妈妈的朋友带着妈妈和我去饭店吃饭。我像往常一样把啃完肉的`骨头放到妈妈的碗里，还说道：“妈妈爱吃骨头。”妈妈愣了一下，顿时红了起来，把头底到了胸前。而我还因为妈妈没夸我赌气。
现在长大了，也懂事了。知道那时侯妈妈是为了让我多吃点，才慌称自己喜欢吃肉骨头……２１世纪，生活水平提高了，几乎天天能吃到肉。我以不会再说妈妈喜欢吃肉骨头，因为那时妈妈的谎言……
写小学的作文 篇10
星期六下午，我跟着妈妈到翔安看望妈妈的外婆，我的太姥姥。一路上小鸟叽叽喳喳的叫，两旁的三角梅开得鲜艳美丽。走了一会儿路，我觉得裤子扎扎的很不舒服，低头一看，裤子上粘满了密密麻麻的小刺球，难道这就是传说中的苍耳，我兴奋极了。
记得在二年级上册的课文《植物妈妈有办法》中有提到过苍耳，但今天我还是头一次见识苍耳的庐山真面目。它的茎长长的，有点弯，上长着叶子，跟我的`巴掌差不多大，像一片片的鸭掌，一根茎上差不多有七八片叶子，上面还有一个绿色的小果实，它穿着带刺的铠甲，像只小刺猬。我用手一摸，呀，扎扎的，还有点痛。
这个小苍耳非常“粘人”，裤子上的苍耳好不容易才拔除干净。不一会儿只见妈妈蹲下摘了一大把苍耳果实，还没等我回过神来，妈妈“趁人不备”往我身上扔，苍耳牢牢地粘在我身上，我也不甘示弱，向妈妈发起了“反击”，直到妈妈喊投降。
这就是苍耳，好玩吧，我喜欢苍耳。
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