精选回忆小学作文汇编7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的回忆小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
人生是丰富多彩的.想必人的回忆也是难忘的，可能有难忘的也有有趣的等等一系列的回忆.在我的童年能让我回忆的简直如漫天的繁心，数不胜数.下面我来说说我那难忘的回忆.希望读者们在读过后，原谅我的无知和天真，批评我的过错.
记得那是三岁的时候，当时我非常好玩，常常能想到很多的点子，一天妈妈给我买了个车，我上幼儿园时就带去了.我去了后我的那些好朋友就跑过来要玩我的车，我就给他们玩了，但玩了一会后觉得没意思.然后我们就想个点子，看见留着长辫子的女同学我说不如看看着车能不能爬上长头发，着个艰巨的`任务只有我去了，我跑了过去在那女同学旁边坐了下来等她不注意的时候我拿着车，打开开关小心翼翼的放上了中间的头发上只看见那车没上去，反而不她的头发被她的头发绞了进去.3秒钟后听见那苍鹰般的叫从她的嘴里迸发出来，老师闻只便来过后的事我想有点经验的人都应该知道了，所以我就在此不多说.
这就是我难忘回忆的一个小故事，每个人都有不一样的回忆.说出来让大家来分享，可以跟你一起快乐，悲伤，感动.
回忆小学作文 篇2
一直都觉得，成绩的取得除了要靠自己的努力，更多的来源于老师的栽培以及同学的帮助。一方水土一方人，无论是学富五车的年长权威，还是敏于思考的青年学者，在这方热土用思想的犁刀在耕耘，用智慧的钥匙在开启，用人格的魅力在建树，真正做到了教书——育人！老师，是你们的教诲，让我们在高中没有碌碌无为；是你们的辛劳，让我们拥有今天的成绩；是你们的鼓励，让我们在面临风浪中也能勇敢前行。你们的'付出，记在了我们的心底！
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。
追忆往事，怀念母校。那山那水那人，令人神往。犹记得，我的人生经历在这里得以丰富，我的人格魅力在这里得以绽放，我的知识在这里得以充实。何其有幸，我不曾错过高中；遗憾的是，我再也回不去了，因为岁月不会同情任何人。惟有珍惜现在，回首时，你方能品味逝去的美好。
回忆小学作文 篇3
我相信大家都有一个快乐的童年吧!童年是一朵芳香四溢的花，是一个充满无限乐趣的宝盒，是一条荡着快乐涟漪的小河，是一个充满美好幻想的梦……
1997年10月初2，一个白白胖胖的小姑娘出生了，那就是我--王碧会。我感谢我的妈妈让我来到了这个五彩缤纷的世界上。
一转眼，七年过去了，那时的我已是一位活泼可爱，而又天真、无瑕的一年级学生了，在这个班级里，有聪明可爱的同学，有善解人意的伙伴，还有和蔼可亲、可尊敬的`老师。
将近过了半年多吧！我的生日到了，同学们都争着来给我庆祝生日，在这个欢快而又喜庆的日子里，同学们可起劲了，将近8点了吧，同学们来得差不多了，我把蛋糕摆到了桌子上，“啊，好漂亮啊！”同学们异口同声地说。外边镶着五彩的花边，中间坐着一个可爱的小姑娘，那大概是妈妈让蛋糕师傅特别为我制作的吧！好好看哟！
8点整，生日聚会开始了，当我在点燃蜡烛的那一瞬间，同学们唱起了一首动听的歌声--“祝你生日快乐，祝你生日快乐”……此刻间，我的心被震撼了。该许愿了，我心里默默许下：我一定要考上名牌大学的心愿。当我睁开眼睛时，同学们悄悄地把礼物放到我的眼前，此时，我激动的热泪盈眶，面对着眼前的礼物，我真的爱不释手啊！
切蛋糕了，还没等我拿起小刀来切，同学们就在我脸上抹了一下，顿时，你一抹，我一抹，脸上、嘴上、鼻子上白的、红的、绿的，花花绿绿，好看极了。我真是高兴极了，不过我也不弱，我趁她不防，就在她脸上也抹了一下，看着他们那副滑稽的扬子，我不禁笑的前俯后仰……
这个快乐的生日聚会，就在一阵欢笑的歌声中结束了。
看，我的童年是不是多姿多彩呀！童年的回忆将永远伴随着我走过精彩的一生。
回忆小学作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。时光看不见摸不着，但它确实存在，并正在飞逝的度过。很多人都对时光在感叹！有的希望时光过得更快，而有的却希望时光只在原地停留，还有的则是希望时光能倒流回去。但那只是人们的空想罢了。“想”是和“实际”有着很大的差别，而我却幻想自己在能回到小学，再重新度过一遍，但现实是不允许的，幻想归幻想，总是会度过的，但我是多么希望在这些幻想之中一直生活着，因为我想他们了！想同学，想老师，想在小学里度过的所有事情！
20xx！别人也许在高兴，又度过了一年，自己也长大了，或许还有的人是厌恶20xx！但我呢？我对20xx这一年饱含了太多的情感，在其他人的眼里或许“20xx”这个数字是微不足道，是过去就过去了，没什么值得留念。但我，一个爱回忆过去的男孩，在同学们和老师们的眼中，或许我只是一个贪玩，调皮的`孩子，每天总是哈哈大笑的一个人，但我自己知道在自己的内心深处我非常的脆弱，非常喜欢怀念，自己总是必须在每天放学回家以后，都必须得拿出自己和小学同学们在一起待过的照片，看上几眼，虽然照片上的故事是确确实实存在的，但对于如今的我来说，他却是毫无意义的，虽然抑制住了我的小学时代的情感，但终究还是跟“现实”这两个字有差别。
可能小学时代的同学渴望长大，渴望走入生活，渴望立刻过完这一年，但我自己知道“20xx”此时已经不属于我了，他正在悄无声息的过去，一切就像没有发生过的一样。还记得前几天我的MP3修好了，虽说在小学时这个东西对我来说没有太大的诱惑力，但我如今却是珍惜并在乎它，不，更确切的说是它已经融入了我的生命的的一部分，因为在MP3里有在小学课堂时的录音，以及那时流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切却又是那么熟悉，而那过去了的只能深深地埋在我的心里！
回忆小学作文 篇5
一粒种子，你将它轻轻埋在土中，每天悉心的照顾它。浇水，施肥，终有一天，他会长大；一条小金鱼，你每天给它换水，喂它食物。终有一天，它也是会长大的。这也就像我们一样，在爸爸妈妈的每天的悉心照顾下长大。转眼间从小学到初中，我们已经是一个小大人了。那么，现在，你还可以找回属于你自己的童年吗？
在我们的心中，童年，是什么样子的？不用说，那肯定是快乐而又无虑的。但是，我们，还能回到童年的那个时候吗？“时间一去不复返”，是的，不会了。那么就让我们用记忆来回忆一下那些藏在我们记忆中的童年趣事吧！让我们用记忆来——圆梦。
那时的我，只有七岁。7岁正是好奇心非常强的年龄。
还记得，那是一个，阳光明媚的早晨。我怀着绿色的美好的心情，走在人间小道上。我走着走着，看到了一条小河，我心想：就去那儿玩会儿吧，反正也没有什么！思想完毕后，便奔向了那条小河。到了河边，我看见了这条小河，又想：哇，真是一条清澈见底的小河啊！还有这么多鱼。不对，这些鱼儿难道不怕淹死吗？然后我在心里策划了一下，准备对小鱼儿们进行一次“人工呼吸”。
我捞起了一些小鱼，还没有放进桶里，就把我吓了个半死。它一摆一摆的，尤其是那双灯泡似得眼睛和那狰狞的'面孔，好像在说：“你敢抓我，我吓死你！”于是，我就又漫不经心地把它又扔回了湖里。赶快往家跑。到家后从兜里拿钥匙时，忽然间摸着了一个滑滑的东西，我掏出来一看。一条鱼！我吓得把那鱼往地上使劲一摔。便被我摔死了。我赶紧掏出钥匙，开门进屋了。哎呀，这事儿把我吓得，到现在我都没有忘掉，为什么呢？因为这次是我受惊吓最大的一次了。
我怀念着我美好的童年，你还能怀念出自己的童年吗？童年，真是一个美好而又蕴含着深刻含义的名字啊！
回忆小学作文 篇6
我静静地卧在客厅里的一个角落，不惊扰他人。身旁偶尔会有忙忙碌碌的脚步声，但一会儿便没有了，这是一个死寂的要让人疯掉了的世界。
九年前，我诞生了，出自于一位木匠大师之手。八年前，我来到了这里。初来的我就是红人，每日24小时，我都有2个小时能参加大家的活动。
虽然被拍的腰酸背痛腿抽筋，但知道自己还在帮助着他们，看着小主人脸上洋溢着的.笑容，我觉得真好。每日两小时，用自己的身躯摆出形形色色的图案来，与小主人一起解开一道道难题，解读一张张棋谱，攻克一道道难关。日子一天天过去了，小主人的棋艺日益精湛，而我也在难以帮助小主人分毫了。偶尔被拿出来时用之时上面已然布满了灰尘。轻松的洗了一个澡，洗掉了满身的灰尘。我便学起了左右手互搏之术。左右手互相缠绕绞杀，时而右手击伤了了左手，一会儿左手却又打败了右手。无论哪只手取得了胜利，我都很高兴。这就如同一个被枷锁于牢笼之中的人被放风时的感觉吧!
时光飞逝，再也无法记起我上一次自我搏杀是哪天了，只知道那一天已经过去很久很久了，没有人关注我，没有人同我共同欢乐。我就像是一台用废了的机器，被永久的抛弃在了么个角落里了。满身的灰尘虽然经常被清洗，但却没有人理解我心中的苦闷与不悦。但我却没有办法将我内心的所思所想说出来，让你们听到，让全世界都听到。我是一盘孤独的棋，无人陪伴，亦无人关注，更无人欣赏。我只有静静的卧在一旁，忍受着这无边的孤寂与苦闷。何时何地，我才能将我那尘封于心底的情感宣泄出来。如黄河，如长江，滔滔不绝。
我知道我无法改变什么，我知道我的呐喊注定无人听到。但我依旧要呐喊，要咆哮，我要将我这几年来压抑的人生释放!
盘者，方方正正，纵横三十有六，观气象万千.
盒者，圆润如意，黑白平分秋色，战百世春秋。
回忆小学作文 篇7
这六年里，我度过了很多事情……
我入小学一年级的时候，什么也不懂，任凭老师们摆布，他们让我干嘛，我就干嘛，活像一只任人玩弄的布娃娃。林老师把我安排在在哪里跟谁同桌，我已淡忘，唯一没忘记的.是林老师吧张浙龄安排在我后桌。第一次见他，便觉得他很凶：黑黑的皮肤、微厚的嘴唇和炯炯有神的眼睛里透射出微微的调皮。我瞄了他一眼，给我的感觉就是这样。第一次他没欺负我，可也不代表他第二次不欺负我。 那次上课，我正听着老师在上面讲知识，忽然一阵疼痛从我脑后传来，我不满地转过头来对他吼：“你干嘛啊？神经病！”他急忙把手缩回去眼睛盯着黑板。我转过头去，继续听课。过了一会儿，他手又耐不住寂寞，又来扯我头发。我先自顾自地翻了一个白眼，转过头来用表示“我很生气”的口吻威胁他：“你想干嘛啊？信不信我告老师！”那时候的我们只会用“告老师”来威胁他们。他显然慌了，但还是故作镇定的口气：“切，你告啊谁怕谁啊？”我笑了笑，没有说话，又转过头去听课。后半节课，他果然再也没有扯我头发。
这些东西，都藏着一把锁，要让你找到相匹配的锁，这些记忆就都会浮现出来！
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