关于森林童话小学作文锦集8篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的森林童话小学作文8篇，欢迎大家分享。
森林童话小学作文 篇1
森林的早上，天气晴朗，阳光明媚，是个好天气，森林里到处是动物们的欢声笑语，花儿也开得很艳丽。
正好小军一家人去森林野外露营，小军一家人开车来到了森林，他们搭了蓬帐，搭完了蓬帐，进了去，妈妈说：小军，妈妈有点饿了，极乐呀。小军走出了蓬帐，向前走啊走，小军看到了一些花蘑菇，小军高兴极了，准备去采，小军想采多点蘑菇给妈妈吃，突然，一只小鸟飞过来说：花蘑菇有毒，不能采，我带你去个好地方。小军说：等等我。说完就跟着小鸟跑，小鸟又说：我们来玩个游戏吧，看谁先到那个好地方。说完，小军就和小鸟你追我追的，可是，小军始终追不上小鸟，小军气喘吁吁的说：我认输了。小鸟高兴地说：哈哈，你追不上我了。他们两边说边来到了这个好地方，原来，小鸟指的好地方是那一棵棵苹果树，小军望着这一棵棵苹果树，心想：这么多苹果树，够我吃饱的了。然后，小军爬上树去摘苹果，小军真是饿得不得了，一连吃了几个大苹果，小军吃饱了，就躺在那粗糙的树枝上睡觉。
到了中午，小军睡醒了，就摘了几大苹果放在篮子里，小军拿着篮子沿着树爬了下来。小军向前走啊走，小军发现自己迷路了，小军的'心情立刻变了，刚刚还是高高兴兴的，而现在变得很伤心，就坐在石头上，哭着说:妈妈，你在那里用哪里呀？小鸟飞来安慰小军说：小军，你不要哭了，我来带你回去吧！小军哭着说；那你就快点呀！说完就跟着小军跑呀跑，跑呀跑，小军在两里以外看到了蓬帐，小军高兴地说：我看到妈妈野外露营的地方了。小军对小鸟说：小鸟，谢谢你把我送回了家，再见。小鸟也高兴地对小军说：小军再见。小军拿着篮子走到了门口，把篮子藏在后面，想给爸爸妈妈一个惊喜，小军走近了蓬帐，他看见了爸爸妈妈急的走来走去，小军就对爸爸妈妈说：爸爸，妈妈，我回来了。爸爸妈妈一看见小军回来了，就紧抱着小军说：我的小宝贝儿，你去找东西找了这么久，以后我们出来露营，不能再让你一个人去找东西了。小军对爸爸妈妈说：我在森林里迷路了，是一只小鸟送我回来的，而且，我还找到了许多许多大苹果给你们吃呢！然后，他帮爸爸妈妈洗好了苹果，就和爸爸妈妈一起吃苹果，他们吃完了苹果就收拾好东西，爸爸开着大车回家了。
小军望着大森林说：今天的露营真好玩！
森林童话小学作文 篇2
有一天，天气很热，黑熊在家里很闷，就出来散步。他拿着扇子，一边走，一边摇，来到一条小河边。
黑熊看见河中间有一座独木桥，桥头有一块牌子，写了“危险”两个字，黑熊说：“呸。我偏要走！”
黑熊抬起前腿，刚走上独木桥，小黄猴看见一了，跳到一块大石头上大声喊：“黑熊，快回来，危险！”
黑熊神气地说：“我不怕！”
黑熊昂着头，挺着胸，大摇大摆地往前走。喜鹊看见了，从窝里飞出来，飞到黑熊的头上高叫着：“黑熊，快回去，危险！”黑熊摆摆手，满不在乎地说：“我不怕！”
黑熊又大摇大摆地往前走，小鲤鱼看见了，从水里钻出来游到黑熊面前焦急地喊：“黑熊，快回去，危险！”黑熊低下头看了小鲤鱼一眼，毫不在意地说：“我不怕！”话刚说完，咔嚓，独木桥断了！黑熊掉进河里去了。
小黄猴赶快找来一根竹子，放进水里，用力地去拉在水里挣扎的黑熊。小鲤鱼游过来从后面推，喜鹊在天空中大声喊：“加油！加油！”
小黄猴、小鲤鱼和喜鸽齐心合力把黑熊救上来了。黑熊浑身湿淋淋的`，低下头，很不好意思。他心里想：今天要不是他们救了我，我准没命了。以后，我一定要听别人的劝告，再也不做这样的傻事了。
森林童话小学作文 篇3
蹦蹦跳跳之间要加一个顿号，他俩是双胞胎兄弟。
第一次来上作文课，他们躲在妈妈身后，探头探脑。他们长得像极了，马老师推了一下眼镜，眯缝着小眼睛，也没分清谁是老大，谁是老二。
他们的妈妈微笑着轻轻叫了一声“马老师”，还没等马老师应声，她立刻严肃起来，眼睛一瞪，吼了一声：“过来!”两句话之间，相差仅有一秒，马老师愣了，拿不准自己是该“过来”，还是不该“过来”，这时，蹦蹦、跳跳乖乖地过来了。
“快问马老师好!”妈妈的眉毛向上一挑。
蹦蹦发出怯生生的问候：“马老师好。”
跳跳紧跟着懒洋洋地说了声：“马——老——师——好。”
妈妈拧了他一把，他一躲，没拧着肉。
马老师要讲课了，妈妈坐在了教室后面。
马老师走过来：“这位家长，不好意思，不能陪读。”
这里的规矩，马老师的课堂，只准学生进入，谢绝家长陪读。这规矩，蹦蹦、跳跳的妈妈当然知道，可是，好奇心驱使着她，让她犯规。老师这么一说，她不好意思再坐下去了，起身离开的时候，回头瞪了跳跳一眼。
关好教室的门，马老师走上讲台，二十几双眼睛都盯着他。这是新班的第一堂课，学生的心绷得很紧。爸妈说过，马老师是个非常非常了不起的作文老师，哭着去学作文的，笑着出来了，说下次还来，不来不行。现在，终于见到了马老师，活生生的，偏黑的脸上长着一张大大的嘴巴，挤得眼睛、鼻子退让到了角落里，样子可怕，也挺可笑。
忽然，马老师笑了，笑得很严重，露出满嘴的牙，颗颗发黄。学生想笑，又憋了回去。蹦蹦低头看自己的脚，脚趾甲大大的，黄黄的，很好看的。跳跳没低头，一直盯着老师的黑脸和大嘴巴，噗嗤一声笑了。马老师的目光落在跳跳的脸上。教室里的空气凝固了。
“来，敢笑的孩子。”马老师向他招手，很和善的样子，“你来露一手。”
跳跳不笑了，走到讲台前，伸出一只小手。
“请把黑板拽掉。”老师下达命令。
教室里的黑板大得出奇，霸占了整面墙壁，跳跳的小手太小，怎么拽得动呢?话又说回来，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翘翘，“死翘翘”的.“翘”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空气中。
“试一试嘛。”马老师鼓励他，目光温和。
跳跳毕竟是跳跳，他心一横，眼一闭，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然没感到阻力，大大的黑板就像舞台上的幕布一样，唰地一下消失了，展现在眼前的是什么呀?大家简直不敢相信自己的眼睛。
那是一大片森林，翠绿翠绿的：那是一大片山峦，连绵不断的……
我不想描绘景色，任何语言跟真正的景色比起来都是逊色的，你可以闭上眼睛回想那些曾经令你心醉神迷的自然美景，黑板后面藏着的，就是那样的，半点儿都不差!
马老师的黄牙露得更多了，黑脸膨胀起来，他居然变成了一只河马。
马老师，不，是河马老师，他哈哈地笑着说：“欢迎各位，欢迎你们回到了自己的家!”
跳跳第一个跳起来，搂住老师的脖子。蹦蹦站起身，身材比刚才高大许多，魁梧许多。别的同学也都变了样子，有变高的，有变矮的，有变胖的，有变瘦的，反正，都不是进教室时的样子了。
马老师转过身，走进翠绿之中。叮啦咣当，桌椅碰撞，大家挤出座位，兴冲冲地跟在后面。
蹦蹦问：“老师，这怎么是我们自己的家呢?我们有自己的家呀。”
马老师扭着大屁股，不慌不忙地走着，自言自语似的说：“有些问题，用得着我回答吗?用不着，用不着。”
蹦蹦停住紧跟着老师的脚步。挠挠头，忽然发现跳跳已经爬上了树。
“嘿，下来!我要告诉妈妈了!”蹦蹦疯狂喊叫。
跳跳嘿嘿嘿，仍然在树梢上荡着秋千。蹦蹦掏出手机，咔嚓一声，按下快门。这下子，跳跳慌了，手一软，从树上摔了下来。还好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起来，围着蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把这张照片删了吧，你可千万别告诉妈妈呀!”
蹦蹦不看跳跳，把手机藏在身后，仰着头：“这手机，妈妈交给我，就是用来监督你的。”
“马老师，马老师，救我呀!是你让我们到这来的。”跳跳抱住了河马的大腿。
马老师旁边有个烂泥坑，他一屁股坐进泥坑里，泥水飞溅，跳跳立刻变成了泥猴，可是，小手还是死死地抓着河马腿。
马老师抓起泥，往身上抹，仰卧着，舒舒服服地享受泥水浴，慢条斯理地开了口：“你知道蹦蹦照的是什么吗?”
跳跳甩掉头上的泥：“哼，还用看吗?是我淘气的样子!”
“蹦蹦，你知道你照的是什么吗?”马老师闭着眼睛问。
蹦蹦赶忙检查照片，不禁发出一声惊叫。跳跳好奇地凑过去看，立刻发出一声欢呼。那张照片上的跳跳不是在抓着树梢荡秋千，而是在高高地举起手，抢答问题。妈妈最喜欢孩子在课堂上积极回答问题了。
咔嚓，蹦蹦又给马老师照了一张相。屏幕上，不是臭河马手抓烂泥，仰卧在烂泥坑里，而是马老师手捧学生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出满意的笑容。
跳跳又发出一声欢呼，噌噌几下蹿上树，又去荡秋千了，放心大胆地荡呀荡，荡呀荡，荡出了一身猴毛，荡出了一条长长的尾巴，荡出了一个粉红粉红的屁股。
蹦蹦无力地握着手机，傻傻地望着跳跳猴，望着臭河马，望着周围的同学们。其实，准确地说，那已经不是同学们了，是一群大大小小的动物。
有一只松鼠在啃松果，一边啃一边说：“怪不得，咔咔。我爱啃，咔咔，铅笔头，咔咔，原来我，咔咔，是松鼠，咔咔!”
有一只小象在河边玩水。蹦蹦记得，刚才有个同学在书桌里藏了个水气球，偷偷喷水，跟小象喷水的样子—模一样。
有一只山羊静静地立在那里，微眯双目，像个思想深刻的哲学家。这样的目光，蹦蹦很熟悉，班里那些听老师话成绩优异的家伙，总是这副神情。
“蹦蹦，只剩你了。”
马老师一提醒，蹦蹦猛地醒过神来，自己不是在逛动物园，是在上作文课，身边都是动物，只有自己是人。哦，自己被落下了，这是从来没有过的事。他做什么事都是领先的，别看跳跳机灵得像猴子似的——唉，他真的变成了猴子——妈妈也总是表扬蹦蹦，他不用妈妈操心，他不给妈妈惹祸，他总为妈妈争光。
蹦蹦想，自己平时安安静静的，应该是一只山羊，他就眯缝着眼睛等了一会儿，甚至学羊叫，赖唧唧地叫了一声“咩——”，可是他还是一个人。他想，老师讲过，你们是今天的雏鹰，明天的雄鹰，他就张开双臂，要鹰击长空了，可是，他仍然只是一个人。本来，他想，做人是光荣的，但是现在却完全不是那么回事儿，有那么多动物盯着他，静静地盯着他，就连跳跳猴也不荡秋千了，大家把他当成滑稽的猴子了。
“呜呜呜……”蹦蹦哭了。
大家都来帮他想办法。
跳跳说：“哥呀，我了解你，我觉得你像一条狗，从来不惹妈妈生气，你学狗试试。”
大家七嘴八舌：“森林里没有狗。”“猎犬呀!”“要是猎犬来了，我们就倒霉了!”……
“急是没用的，顺其自然吧。”马老师凑了过来，“如果蹦蹦天生就是一个人，那也很不错嘛，为什么偏要变成动物呢?”
大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵树下，眨着红肿的眼睛，有几分孤独，也有几分疲乏。
朦朦胧胧，他看见蜂儿在酿蜜，黄灿灿的蜂蜜在阳光下闪耀着金光。那诱人的金光引诱着他，脚步不知不觉地向前挪动。他闻到了蜂蜜散发出的甜蜜而又温暖的气息，这是他喜欢的。他爱吃蜂蜜，不止一次做过舔蜜的梦，但愿这次不是梦，能让他真的舔到可口的蜂蜜……
突然，他听到妈妈的声音：“蹦蹦，你干什么呢?”
他激灵一下子睁开了眼，跳跳站在他旁边。他自己呢?抱着树干，舌头伸得老长，正在舔树皮呢!他缩回手，不，是缩回爪子，笨拙地坐起来，他已经变成一只狗熊了，身材很圆，很高大。他没有惊讶，他的心情从来没有这样轻松愉快过，他一跃而起。像“一跃而起”这种词儿，原本是只能用在跳跳身上的，现在竟然也适用于蹦蹦了。
蹦蹦一跃而起，他要去寻找黄灿灿的蜂蜜，可是，一阵铃声响起来，急促刺耳，下课了，翠绿的森林失去了色彩，就像舞台熄灭了灯光。
大家端坐在书桌前，脸上挂着幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯着老师身后的黑板。
马老师动了一下他那大大的嘴巴：“下课。”
同学们兴冲冲地出了教室。蹦蹦是最后一个走出来的。皱着眉头，不知在琢磨什么。
“我都看见了!”妈妈搡了一把跳跳，“要下课了，你坐在那里傻笑，人家蹦蹦多认真，一直紧盯着黑板。”
“妈，下次还来，不来不行!”蹦蹦说。
森林童话小学作文 篇4
一个阳光明媚的早晨，小兔子贝贝走在林间小道上，突然便闻到了一股恶臭。“是谁把空气弄得这么臭( ⊙ o ⊙ )啊！”贝贝嘟囔着，她想：准是小猴可可干的好事。贝贝一转身，朝小猴家走去，看样子是去找小猴算账了。
咚咚咚，可可疲惫的打开了门，可可看着贝贝，打了个哈欠，说：“贝贝妹妹，这么早找我有何贵干啊！”“可可，空气中的臭味是不是你搞的鬼？”贝贝气冲冲的问。可可立即清醒了不少：“臭味？不是我干的，刚才你来的时候我还在睡觉呢！”贝贝半信半疑地看着他：“是吗？”
“一大清早的，那你们吵什么呀?”原来是大象伯伯。“大象伯伯，你来评评理，虽然我平时喜欢跟其他小动物开些玩笑，但这位还森林环境的事我绝对不会做！”小猴委屈的说道。贝贝又想说些什么，但大象伯伯摆摆手阻止了她。大象伯伯说：“等一下，我先听听事情的经过再说。”小兔便说了刚才的冲突。
“(⊙v⊙)嗯，原来是这样。贝贝你为什么认定可可就是造成臭味的人？”大象伯伯威严的.问道。贝贝顿时涨红了脸。大象伯伯又对可可说：“你这爱开玩笑的毛病该改改了。”可可低下了头。“不过。”大象伯伯顿了一下，“我们去请黄狗叔叔找一下啊臭味的根源吧。”
黄狗叔叔借着灵敏的鼻子，一直跟踪到人类的工厂。
黄狗叔叔看了看工厂里的排污管道，只见管道口在工厂旁边的小河里。黄狗叔叔指着工厂说：“就是这儿了。”贝贝瞪大了眼睛，内疚地对可可说：“对不起，可可，我错怪你了。
“没关系想不到人类竟将河污染成这般模样。”可可与大象伯伯一同叹气，一时间，心中感慨万千。
全世界的叔叔阿姨们，小朋友们，即使你们是地球的宠爱，但如果你们还这样继续下去，就等于自取灭亡。
森林童话小学作文 篇5
森林学校在一个美丽的森林里住着许多可爱的小动物，一天，大象伯伯想：“我们过着无忧无虑的生活怎么可以呢？我要开一个森林学校！”
大象伯伯找了很多工人来建造这个学校，没几天这个学校就建造好了。在学校的`中间挂了一个牌子，上面写道《森林学校》，在门口也挂里一个牌子，上面写道：“招财进宝森林学校现在招师生！”大象伯伯想：“我能把学校建造好当然能想出一个课程表。”果然大象伯伯想出了一个课程表，第一节课是数学，第二节课是语文，第三节可是英语，第四节课是计算机，第五节是音乐，第六节是综合，第七节是体育。有很多小动物来报名了，但是还有一些小动物贪玩就没来上学。
转眼，那些上学的小动物长大了，小白兔成了跑步运动员，小熊当上了举重运动员，小鸟是歌唱家，大象成为了森林保护员，乌龟还当上了总经理......而那些没上学的小动物呢？它们想出门又怕丢脸，想再去上学又怕别人笑话。其实有一句话说的好：“活到老学到老”所以不要怕人笑话，现在意识到了还不晚。
森林童话小学作文 篇6
今天，是元宵佳节，同样也是动物们举行新年演说的日子。条件不限，凡是森林里的动物们均可参加。
在这一天里，动物都兴奋不已，在准备演说的节目，今年的主办人是狗小姐，她早早的就去会场准备了。小山羊，早已想好了节目，闲得没事干，便准备去会场帮狗小姐的忙，向妈妈告别后，便出门了。小山羊边哼着歌，边往会场路上走，蹦蹦跳跳高兴极了。走着走着，看见乌龟大叔躺在前面，便上前去说：“龟大叔，你躺着这儿干嘛呢？”龟大叔回答：“我哪儿是躺在这儿阿！人老了，爬不动啦！不早点从家走，哪赶的上新年演说的'时间。哎！老啦！走着走着，就摔了一跤，还摔成这样！”“龟大叔，你别急，我用我的羊角，把你顶翻不就好啦！”于是小山羊用自己的角就这么一顶，龟大叔又翻回来啦！龟大叔道声谢，又开始往会场爬去！帮助了龟大叔，山羊心里更乐了！继续走，走着走着，小山羊看见蛇妹妹在草丛里叫喊着。小山羊过去询问了一下情况，原来蛇妹妹也是和小山羊有着同样的想法，早点去。顺便也可以去看看会场有没有什么需要自己帮忙的地方，却走着走着被草把尾巴给缠住了！小山羊听后说：“蛇妹妹，你别怕！我帮你把草咬断，你别乱动，当心我咬着你”帮助完小蛇，小山羊继续走着。一路上，小山羊看见小树歪了，便又把它扶直，别人遇到了麻烦，又都去帮忙……一看，天色已经不早了！小山羊，拔腿往会场跑去。到会场后，那时大家都准备走的，见小山羊来了，便准备听他说完最后一个演说，这也是对别人的尊重嘛！小山羊还没来得及说，小狗小姐就急了，便问：“你怎么才来啊！”小山羊便把路上的经过一五一十的讲了出来，话音刚落便响起一阵热烈的掌声。
小山羊还在疑惑，急性子的小猴便告诉小山羊：“你不仅可爱，而且聪明、善良，这不正是最精彩的演讲吗？”小山羊笑了，大家都笑了！
森林童话小学作文 篇7
在一片茂盛的森林中住着各种各样的动物，其中有一家袋鼠，它们家的儿子小袋鼠非常地调皮。
在一次到野外烧烤的`时候，小袋鼠看着下面的火，感到非常地新奇，就悄悄地偷走了爸爸的打火机，然后又找借口来到了别处。小袋鼠把打火机拿了出来，按了一下那个红色的“小键”，火突然窜了出来。它低下身，将枯黄的小草点燃了。小袋鼠看着草儿被火烧得“毕毕剥剥”直响，可它还拍手叫好。
后来，一阵风吹过，把火种带到了别处。然而火灾就这样发生了。
小袋鼠看着火越烧越旺，便有些害怕起来了。连忙回去找爸爸妈妈，爸爸妈妈看见了小袋鼠这样行色匆匆，就过去问它怎么回事。小袋鼠上气不接下气地说：“我来不及解释了，赶快走！”说着，火窜到了袋鼠一家人面前，好像一个魔鬼要吞噬食物一样……
这个故事一直在我身边提醒我要注意用火。是的，多好的一片森林啊！就这么没了，真可惜。所以同学们一定要多多注意用火，不要像小袋鼠一样不注意用火。
森林童话小学作文 篇8
一个夜晚，月朗星稀，一辆大卡车驶过森林。突然，卡车“咯噔”颠簸了一下，一台电视机被震下车，落在了草丛里。
清晨，动物们围在电视机边，心中充满了好奇。他们不时地用爪子挠，用鼻子嗅，也没看出这个黑色大怪物是什么。所以，他向刚从城里逃回来的儿郎教授请教。狼教授说：“这个东西姓电，名视机，能播放远处发生的事情……它无害，只是易上瘾，供人类娱乐，操作简单，很有趣呢！”
小松鼠毛毛兴致勃勃地说“那么我们看一下吧！”大家同意。狼教授教毛毛怎么开启、关闭和换台，然后只听“吧嗒”一声，电视打开了。
“现在是纪录片，城市中的动物们……”除了狼教授，其他动物们一见这个神奇的“第二视界”，都被高楼林立、灯红酒绿的城市深深吸引住了。城市中的`动物们也好像很自在，令他们神往。
电视被涂抹上阳光的勿忘我衬映着，显得分外美丽。
住在森林西面的动物也赶来观看，乌龟老爷爷千里迢迢从河边赶来，甚至花儿都提前开放。
他们忘却了时间，从上午看到深夜；他们忘却进食，盯着电视里的美味“看”饼充饥；他们忘记该做的一切和温暖的洞穴……
有几只小刺猬离开森林，说去电视机里的世界看一看，然后再也没有回来。
此刻，动物们慌了，他们沉迷于电视中虚拟的世界，不知不觉都瘦了几斤，思考好像是很久以前的事情了，他们好久没有跳那支舞，唱那支歌……最最重要的是，动物们的关系愈来愈冷淡……
他们又去请教狼教授，他说：
“凡事，该有点儿度！”
森林中所有动物绞尽脑法，才想出“有个度”的方案。
小动物们每天限看一小时的“超强动物脑”“是真的吗”这类科学栏目；青年动物限看两小时任意栏目；老年动物限看四小时养生栏目……至于看哪个台，则投票决定。
当然，周日大家会一起看“动物诗词大会”！
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