陪伴小学作文

时间:2023-07-07 12:36:14 小学作文 我要投稿

陪伴小学作文[合集8篇]

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的陪伴小学作文,希望能够帮助到大家。

陪伴小学作文[合集8篇]

陪伴小学作文1

  二年级时,家住的离学校有点儿远。实话说,基本上每次都迟到,每次看到老师在教室门口等我,虽然她什么也没有说,但我总觉得不好意思。

  教师节这天,我依然来迟到了,老师依然在门口等我。看得出,她在掩饰着急的样子,看到我,似乎松了一口气。我把手中的礼物递给了老师,老师笑了笑,说:“哇,这么大呀!”她让我赶快进去,马上要上课了。我把语文课本掏出来,忽然发现文具盒忘带了,一定是我装东西时遗漏了。这可怎么办?我急得什么都听不进去,因为刚转学来和其他人生疏,也不愿向同学借一支笔。下课时,妈妈来了,她在学校围墙外向我招手,把文具盒给了我,她说学校不让进,她在这儿等了一节课。

  讲台上一大堆的`塑料花,还有各种各样的包装盒。我的礼物很显眼,因为我包了很多礼物,都装到了袋子里,我给语文、数学老师各准备了一份。我发自内心的对我的老师充满感激和感谢!而此时,我突然惭愧地想到:经常迟到就是对老师的一种不尊重。

  放学回家,我仔细地想了想,我每天迟到的原因不单是因为家离学校比较远。也许我起床早一些,就不会迟到了;也许我动作快一些,也不会迟到;如果我不尝试改变现状,那以后就都会一直迟到。

  老师每天来得早早的,第一个到教室开门,她家离学校比我要远得多,骑车或坐公交车要很长时间,但她从未迟到过。这样一对比,说明了我还没有养成好习惯,没有把时间安排得合理化。

  晚上,我整理好书包,课本、作业本、文具盒、铅笔、橡皮一一装入,又仔细检查一遍,看有无遗漏,然后,让妈妈帮我定好闹铃声,好早点喊我起床。

  第二天,一听到叮叮当当的铃声,我便“呼”一下坐起来,动作麻利地穿好衣服,又快速地做每一件事。终于,这次我没有迟到。

  从此,我再也没有迟到。也没有让妈妈给我送东西。有了好的习惯,就会事半功倍。

  合理安排生活中的各种事情,让好习惯永远陪伴着我们成长。它会为我们的生活、学习带来轻松、快乐的感觉。

陪伴小学作文2

  人生在世,没有一个人始终是孤独的,总有人会陪伴着你分享成功的喜悦,亦或是失败的悲伤……但是,最令人难忘的还是困难时候的陪伴,多年以后,回首往事,尽是数不尽的温暖。

  记得六年级下学期临近期末的时候,不知为何,心情异常地烦躁,总是无缘无故地发脾气,什么事情都做不好。最后几次模拟考试的时候,成绩更是一落千丈,所以对于期末考试更是心里没底。每次回家,写完作业后总是要看上很晚的书才睡觉,仿佛那样才能给自己增加一点点信心。那时候,妈妈总是在一旁陪着我,我睡了她替我关了灯才回房间睡觉。

  每次回到家时,总能闻到家里有一种干草木的味道,虽然很淡但很刺鼻难闻,感觉很熟悉但又想不起来究竟是什么,仔细寻找又找不到,时间长了也就不在乎了。晚上,耀眼的灯光洒落在我的作业上,妈妈在一旁无微不至地照顾我,给我洗水果、温牛奶、倒水……我总是理所应当地享受着这一切,还鸡蛋缝儿里挑骨头,一直找茬,丝毫没有顾虑到妈妈上了一天班之后照顾我累不累、烦不烦。

  期末考试后,当我拿着成绩单满心欢喜地找妈妈分享考好的喜悦时,妈妈却不见了,家里家外都见不到她的身影。直到接到爸爸的电话时,我才知道原来妈妈的病更加严重了(妈妈的身体一直都不是很好),现在她已经去医院了,她的病早在我考试期间就查出来了,只是为了不影响到我的心情,才一直瞒着不告诉我,一直用中药延缓着。那时候,我才意识到原来我每天都能闻到的干草木味竟是中药味,那种我闻都不愿意闻的味道,妈妈却每天都要喝下去。我不敢想象那是怎样的'滋味,也无法想象妈妈在那种压力下还要忍受着我的刁蛮任性的心情,同时我也在担心妈妈的身体……心里顿时五味杂陈。

  来到医院,妈妈正在休息。我看着熟睡中的妈妈,感受到了她的疲惫,十分悔恨自己之前的无理取闹。用手仔细抚摸着妈妈满头黑发中渐多的白发,我突然意识到自己心中完美无敌的妈妈也会老、也会累……

  那时我明白了为什么世界上最伟大的爱是母爱,因为母亲,无论自己怎样,都会尽全力在孩子需要的时候给予最温暖的陪伴。

陪伴小学作文3

  书,是进步的阶梯,书,是精神的食粮;是,是打开智慧大门的钥匙,书,是通往知识殿堂的桥梁。

  最喜欢独自一人在午后,坐在躺椅上,随手拿上一本书,细细地品味,尽情地享受着此刻的惬意。徜徉在书的海洋里,让身心完全地放松,留下的只是无限的欢愉。

  不知道是从什么时候开始爱上书的,只是依稀记得,第一次拿到书的'那一刻,我的心便已被它深深地吸引住了,对它是爱不释手。从此,不厌其烦地请妈妈给我读书中的故事,哪怕临睡前,也喜欢在书香的伴随下进入梦乡。渐渐地,我开始长大,拥有的书也开始多了起来,然而每一次得到时都如第一次一样,内心充满了欢愉与喜爱。对于每一本书,我都如对待情人般温柔,对待珍宝般小心,生怕它们受到一点损伤。人们说我爱书成狂,我却丝毫不在乎,潇洒地笑笑,继续做一个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的小贤士。

  我喜欢徜徉在充满哲理的书海。那一句句富有哲理的经典语句,让我学会了感悟,学会了思考,学会了成长。在我迷惘时,它们如一阵清风,驱散了困惑的云雾;似一盏明灯,照亮了心中的长空。在人生的道路上,有了它们的陪伴,我能够走得更加稳健,能够自如地应对途中一切的困难,使我的人生之路更为顺利平坦。

  我喜欢品茗于洋溢情感的书香。那感人至深的亲情,那无怨无悔的友情,那至死不渝的爱情,无一不令我的心感受到情感的美好。书中,一抹浅浅的欢笑,一丝淡淡的惆怅,一缕轻轻的思念,无一不拨动着我的心弦,奏出一曲心灵的交响曲。它们的存在,丰富了我的生活,陶冶了我的情操,使我的人生活得更加有滋有味。

  人们常说:“人生得一知己足矣。”我认为,人生有好书相伴,亦足矣,以书为师,以书为友,让我觉得不再孤单。愿一生知己相伴,书香相随。

陪伴小学作文4

  幸福是什么?幸福在哪里?幸福离我们有多远?人们一直在追问,在寻找,其实,幸福离你零距离,它无时无刻在你的身边陪伴着!——题记

  赠人玫瑰是幸福

  曾听老师说过:“赠人玫瑰,手有余香。”我懂了,原谅幸福就是当你困难无助时,一双双援助之手伸来,世界便变的温馨了!

  小学的时候,我们班有个同学,他叫小宇,他家里非常贫穷,一次意外他就车“老虎”夺去了只脚,他的成绩优异,常常是年级中的第一名,正是因为他要大量的资金治这只脚,他走投无路了,觉得辍学。当我们知道此事时,觉得非常难过。

  在这个充满“家”味道的班级,眼看着就要少一个优秀生。我们依依不舍,以为感动可惜。正当此时,班主任走进来说:“同学们,我已知道小宇同学的情况,我们一人捐献一点爱心,那么他就不用辍学了。”

  真是好注意,我们纷纷地把自己的零花钱省下来捐给他,我们还发动全校师生奉献爱心。

  经过一段时间,我们募集了不少的爱心资金。虽然钱并不是很多,但我感到一股股无穷的力量,那就是给予别人幸福同时,自己也快乐无比,他人幸福也是我们的幸福!

  收获鼓励也是幸福

  当你在学习或工作中遇到困难时,朋友的一句真诚的“别放弃!”长辈一个和蔼期待的目光,甚至陌生人对你一丝淡淡的微笑,都会使你振作起来,这种使你振作起来的是一种幸福,一种接受的幸福。

  这令我想起了:大名鼎鼎的'科学家爱因斯坦是高考的手下败将,在命运的打击下,爱因斯坦闷闷不乐,这时他的校长对他说:“年轻人,不要垂头丧气,考试失败没什么,你只16岁,中学还没毕业呢!你随便找一个州立中学,进毕业班当插班生,一年以后再报考,一定能考上。”听了校长的话,他经一年的准备,爱因斯坦果然跨入了瑞士联邦功夫的校门。

  这是什么?就是幸福,所以呢,收获鼓励是幸福。

陪伴小学作文5

  高尔基曾经说过:”书籍是人类进步的阶梯。“我从很小的时候就开始读书 。还记得四岁生日那年,父母送了我一套点读书和一支点读笔,也是从那时候开始,我的读书生涯开始了。每天早上刚睁开眼,我就迫不及待地冲向点读套,连洗漱都不管了,晚上要睡觉时,才依依不舍地放下,回房间睡觉。

  五,六岁的时候,我已上完中班,马上就要上大班了,此时我已认识不少字了,所以我开始自己读书了。刚开始的时候,我看 的都是一些像《司马光砸缸》,《狼来了》的小画片。后来,才慢慢开始,看一些连环画。虽然,小画片和连环画,每一页的字不多,但我还是看的津津有味,如痴如醉。 自从上了小学,我的阅读面变得更广了。我开始看一些童话故事,比如《白雪公主》,《灰姑娘》,《丑小鸭》这类的故事。然后,我有看了《伊索寓言》中的一些故事,并从中知道了一些道理。《马和驴》告诉我平安是无价的,安逸的生活往往会付出沉重的代价。《云雀望病》告诉我“美德的家是高尚的心”和“患难才能见真情”。《失败的鹰》告诉我无论你再强大,也会有比你更强大的敌人,高傲是要不得的。这对我们每个人来说,都是一个真理,读了这篇故事,我受益匪浅。

  我读过的那么多书中,有一大部分是从图书馆借阅的。我也是从上了小学才开始去图书馆借的,当我第一次走进图书馆的大门,就像走进知识殿堂的`大门。周末,我只要有空,就会毫不犹豫地去图书馆借阅。有时,在图书馆一呆,就要呆上一天。但我读得很快,囫囵吞枣,大有不求甚解的味道。 直到三,四年级,我才发现读书有煮书法,摘录法,默写法,从这时开始,每当我读完一本好书,我都会记录当中的好词,好句,并做上批注。 从小到大,书对我来说,就是一匹神奇的骏马,带我们驰骋知识的天地,也是一艘非凡的轮船,带领我从狭隘的地方驶向广阔的生活海洋。

陪伴小学作文6

  你是泪,我是陪伴你的星光。你是笑,我是迎合你的歌声。

  ——题记

  爷爷奶奶吵架了。吵架的导火索还是:爷爷吸烟了。家里弥漫着紧张的气氛。奶奶回到房间红了眼眶。

  我手足无措,只是一直说着:“奶奶,你别生气了。”我不经意看见在客厅的爷爷焦急地来回踱步,不时向房间里探望。我起身出了房间,爷爷见我出来,连忙问我:“你奶奶没事吧?”我说:“奶奶可生气了。爷爷你怎么又吸烟了!”“我,我……”爷爷一时语塞。“爷爷你进去给奶奶道歉吧。”我不由爷爷答应,就把他推入房间。我喜滋滋地坐在客厅,等待爷爷奶奶和好。初春的阳光暖洋洋的,照在家里的几颗盆栽上,盆栽上不知何时长出了几个新芽,嫩绿嫩绿的。

  没过一会儿,爷爷奶奶从房间出来。爷爷说,他已经答应再也不抽烟了。奶奶脸上没了泪痕,虽然还是故意板着脸,但依然掩饰不住眼角的那一抹笑意。家里又回到了原来温馨的模样。阳光透过窗户,暖暖地照进客厅,照在每一个人的脸上,也照进了每一个人的心里。

  奶奶生病了。懵懂地听着医生说出冰冷的“下丘膜出血”,我才意识到奶奶生病住院了。爷爷不停地在重症监护室门口徘徊,不安地看着里面昏迷的奶奶。回家路上,冬天的风刺骨地冷,“呼呼”地刮着。缩了缩露在衣服外面的手,我觉得今天格外的'冷。

  奶奶在重症监护室呆了五天便换到了普通病房。我感受到爷爷松了口气。爷爷执意要在医院住下,照顾奶奶。在爷爷的精心照顾下,奶奶一个月后出院了。爸爸派我去接奶奶出院。刚走到医院门口,便看到爷爷扶着奶奶出了医院。我悄悄地跟在后面。昏黄的天空下,冷风一阵阵地刮着,穿着厚重冬衣的爷爷奶奶,走起路来显得有些笨重,但他们也不急,有说有笑地缓缓走着。奶奶曾经对我说过,爷爷年轻时在外挣钱,很辛苦,所以她尽可能努力把家操持好,好让爷爷放心。爷爷曾经对我说,奶奶年轻的时候既要带孩子,又要下地干活,很辛苦,所以他努力地挣钱,尽可能让奶奶过上好日子。思绪飘回,望着眼前的唯美背影,希望他们一直这样走下去。

  爷爷奶奶用四十六年相濡以沫的时光诠释了“陪伴”的含义,他们没有过多的浪漫,没有华而无实的誓言,有的只是默默地陪伴。

陪伴小学作文7

  星期六的早晨,阳光正好,微风不燥。奶奶和我坐在阳台上,聊着家常。

  阳台上,我坐在一把小板凳上,奶奶坐在一张椅子上。奶奶摸着我的头,温柔地说:“在学校里过得开不开心啊?这周的考试考得怎么样啊?”这时的我又会吐槽奶奶的普通话不标准。奶奶又开始喃喃自语:“奶奶啊,已经老了呀……”奶奶的神色变得恍惚,眉宇间流露出一丝悲伤。我赶紧安慰奶奶:“不老!不老!我的奶奶永远是这世上最美丽的人!”奶奶笑了,露出了几丝皱纹。

  就这样,我们祖孙俩依偎着,沐浴着温暖的阳光中。猛然间的一抬头,我看到了奶奶的.头发已经花白,留下的几根黑发,夹杂在白花花的头发间,显得格外耀眼。奶奶眉宇间的皱纹也越来越多,很多条都已深深刻在奶奶的额头上,挥之不去。她的手,渐渐变得枯黄而充满褶皱,摸上去很是粗糙。刹那间,我意识到,奶奶是不是真的老了?回想起往事,我的眼睛泛上了泪光。

  每到星期五我回来的那天,奶奶总是一大早出去买菜,做好一桌子的美味佳肴等着我。到了晚上,补完课的我回家已经很晚,天已渐渐蒙上了黑纱,大门口那个熟悉的影子——是奶奶。即使她的肚子早已咕咕作响,但她仍就等到我回来再吃。饭桌上,她一停不停地给我夹菜,自己却还在吃昨天的剩菜。劝她不要吃了,她硬说浪费,丢了怪可惜的,还是把剩菜吃掉了。

  周一到周五我都在上学,爸爸和妈妈也都在上班,家里就只有她空荡荡的一个人。虽说有“夏天”陪着她,但始终它只是一条狗,无法与她说话聊天。泪水越来越多,如倾盆大雨般泻了下来。我紧紧地抱住了奶奶,不放手。奶奶摸了摸我的头,会心一笑。

  就这样,我选择了陪伴。每当我回家,我会抽出比较多的时间来陪陪这个孤独的老人——我的奶奶。

  最后,奶奶我想对你说:“你陪我长大,我陪你变老。我们永远也不分开。”

陪伴小学作文8

  “草,在结它的种子,风,在摇它的叶子,我们俩站着不说话”。在顾城的诗里,陪伴就是这样简单而美好。而一个人的生命中,有一种生在血脉里的陪伴,叫做亲情。

  孩提时代,记忆中都是外婆陪伴我一起成长的时光。那时,爸爸在城里上班,妈妈在学校教书,外婆成了每天陪伴我的人。外婆家不远有一块菜地,里面几乎什么蔬菜都有,那是我儿时记忆中的“百草园”。我最喜欢陪着外婆在田地里干活,她在田埂间忙碌着锄地、摘菜,我就在地头捏各种形状的泥巴,自得其乐。满头大汗的外婆不住地过来瞧我,变戏法似的塞给我几个番茄、黄瓜,既是玩具,又一饱口福。在少年不知愁滋味的那段时光里,外婆是与我最亲近的人,也是陪伴我最多的人。在她佝偻的背影里,在她勤劳的双手中,我明白了“一粥一饭当思来之不易”的道理。

  小学六年,妈妈成了我朝夕相伴的影子。我进入了妈妈的学校,成了妈妈班级的一名小学生。在学校,她是老师,我是学生;在家里,她是妈妈,我是女儿。妈妈并没有因特殊的关系而让我显得特殊,一视同仁,铁面无私。看到自己的妈妈成了全班小朋友的妈妈,心里总感到委屈和不平衡,有时候我甚至都弄不清楚到底该怎么称呼她。每天早出晚归,妈妈一路上耐心地给我讲规矩和做人的道理,鼓励我养成良好的学习生活习惯,讲名人的励志故事,让我今后受益无穷。晚上,还要辅导我做作业、复习和预习,每天晚上,柔和的灯光下是我们两个人的脸庞,我很享受那个专属于我和妈妈相伴的'时刻,甜蜜而美好。

  上了初中,紧张而繁重的学习任务,两点一线的单调生活使家人与我的陪伴成为了奢侈。爸爸总是在送我上学、回家的路上不停地给我交流,珍惜在一起的每一刻;妈妈总是下班早早到家,负责我的后勤生活,变着花样给我做好吃的;小妹妹则是眼巴眼望的盼着我放学回家,扑向我怀里,分享她的玩具……这就是我的家,一砖一瓦都用爱去建造。家人的陪伴,让我感到家是停泊的港湾,家是幸福的源泉,家是生活的动力,家是温暖的依靠,家是心灵的乐园。

  家人的陪伴给我不尽的财富,家人的关爱给我无限的力量,我为有这个温暖的港湾感到无比自豪。我坚信在浓浓的亲情陪伴下,再加之努力与勤奋,成长的道路会越走越宽广。

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