我们小学作文400字

时间：2023-07-12 17:56:56 小学作文我要投稿

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关于我们小学作文400字4篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我们小学作文400字4篇，欢迎大家分享。

关于我们小学作文400字4篇

我们小学作文400字篇1

　　我们班级有一个“易燃人”，那就是我们的语文老师，我们常叫她赖老师，而我们全班都是“打火机”大家想想，易燃人碰上我们会擦出怎样的火花呢?

　　要说这个易燃人啊，，他的事迹可是三天三夜都讲不完啊，这个老师性别：女，叫做：赖xx(就不要透露别人的名字了)属性：火，头发：长发，身高：156 ，体重：偏瘦。年龄：不方便透露吧。(据说女子的年龄是不能随便说的)恩，性格：笑面虎

　　介绍完毕。

　　为何老师还有属性?大家一定很疑惑吧，所谓易燃物易燃物就是指很容易被点燃的物品，而易燃人易燃人顾名思义就是很容易被“点燃”的人，我们的老师可不就是这样的人，所以这个称号再适合不过他了，所以呢，他的属性就是火性

　　为何我们班的同学是打火机呢?大家一定又很疑惑吧!让我来告诉你们吧，因为我们班的同学总是很容易把易燃人给惹火，所以我们叫做打火机，当易燃人碰上打火机，光想想，那日子可真是痛不欲生，可究竟谁更胜一筹呢?来日方长，我们拭目以待吧!

　　我们的这个语文老师啊，说他淑女她还真是淑女，温柔的时候把我们班的`同学”迷惑“的都忘了自己是打火机了说她汉子她还真是汉子，有时候他发起火来，我们全都目瞪口呆，一言不发，那怎是一个惊吓能形容的了的!

　　我们的这个语文老师很有趣吧?

我们小学作文400字篇2

　　郑老师是我一到四年级的语文老师，下面就让我来介绍她。

　　郑老师有着一双葡萄般大小的眼睛和一张能说会道的嘴。在上课中，郑老师能做到眼观六路耳听八方，任何一个小动作都逃不过郑老师那双火眼金睛。每当郑老师讲课讲到一半时突然停下来，并瞪着某位同学时我们也会安静下来，这说明有好戏看了。

　　爱把自己夸年轻这是郑老师众多特点之一。记得有一次有一个同学问郑老师几岁了，郑老师说：“我今年28岁，去年29岁。”这时有人就开玩笑问：“老师你今年是不是82岁。”郑老师说：“我天天跟你们在一起所以我才越活越年轻。”

　　郑老师还有一大特点就是搞笑，有一次吴子妍在操场上一边走一边东张西望，走着走着她突然看见了郑老师就以饿狗扑食的速度跑回教室，不料这一幕被郑老师的'火眼金睛给看见了，上课时郑老师把这件事告诉了我们，还做了很多丰富的想象，并且把这个画面说成了小企鹅找妈妈，从此我们班就多出了一个“小企鹅”。那个“小企鹅 ”还与众不同，她与众不同在爱上厕所，而且她总是在上课铃响时上厕所，这时老师又展开了现象“假如有一天停电了，不用看时间，只要看见‘小企鹅’要上厕所时就是上课时间。

　　郑老师有时也会严格，但严师出高徒，谁不明白老师严格是为了我们好。

　　这么搞笑，好玩的郑老师我很喜欢，你呢？下次有时间我们再来说一说郑老师。

我们小学作文400字篇3

　　我们家有五口人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。

　　我的妈妈做什么事都把时间安排得紧紧的。你看，水龙头里正在放水淘米，锅里倒上油，妈妈又在一边择菜。不好，锅里的火苗蹿起了一尺多高，吓得妈妈赶紧把鸡蛋放入锅里，才没有酿成“火灾”，可“水灾”又来了，我像箭一样飞到了水龙头前，关掉水源，帮妈妈解了围。妈妈一边炒菜，一边还不忘回头用手抚摸了一下我的头，还直夸我是好样的。

　　介绍了我妈妈，不能不说一说我的爸爸。我爸爸是个标准的足球迷，只要一有空，爸爸就会凑到电视机前，看起足球赛。在世界杯期间，爸爸一场球赛也不放过，一说到足球，爸爸总是讲得头头是道。有一次，爸爸一边洗脚，一边看球赛，电视里的一个漂亮的跳射，乐得爸爸手舞足蹈，竟把脚盆当成了足球，一脚踢了出去，弄得客厅里到处都是水，逗得我和爷爷哈哈大笑。

　　我是一个淘气的小男孩，，我喜欢玩赛车，不管什么样的赛车到了我手里，不出十分钟，就能组装好。我还喜爱折纸，一张非常普通的.纸，在我手里三下两下就变成了形状各异的“作品”，同学们都说我心灵手巧呢。

　　我的爷爷是个淮剧迷，每晚的戏曲节目一到，他就会戴上老花镜，捧上一杯茶，津津有味地看起来。有时看得高兴了，还亮开嗓子有板有眼地唱上两句，引得奶奶笑弯了腰，爷爷还经常把戏曲中的情节讲给奶奶听，奶奶听得很认真呢！

　　你瞧，我们这一家人有趣吧！

我们小学作文400字篇4

　　在学校里，忙碌了一上午，终于能放松一下吃个午饭了。但是，午饭对于我们来说，根本不美好。每当我们走进食堂，总是会传出如下声音：“唉，又吃这个。”“难吃死了！”“菜什么时候能好一点啊”……虽然我们都饥肠辘辘，但也很少能看到狼吞虎咽的。对于饭菜，我们只能勉强吃一点，结果都吃不饱，总是一会儿就饿了。回教室的路上，我一点都没有饱的感觉，吃完饭好像没吃一样。班里大部分同学都与我“同病相怜”。

　　学校里的菜有时太烂，有时根本没熟，而且味道一点都不好，不是咸了就是淡了，还有焦的，米饭有时也是夹生的。这样的午饭，怎么能让人有胃口呢？以前当我们还在教室吃饭时，如果有同学父母送来点饭菜，我们总是羡慕得不得了，总渴望能吃上一点好的'。

　　有一次，学校停电，没法做饭，只好叫了快餐。那几乎是我们在学校吃过的最好的午餐。在一般人眼里再平常不过的快餐，对我们来说简直是人间美味了。

　　最近我发现，我身边的“饿鬼”越来越多了，而且下午经常饿得不能专心听课了。学校的饭菜，什么时候能改善一下呢？

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