回忆小学作文常用（8篇）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的回忆小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
回忆小学作文 篇1
童年，每一个人都有自己的童年，当然都有回忆。那就讲讲我的回忆吧！
那是一个阳光明媚的早晨，我像平常一样早早的.起了床。妈妈依然在厨房做早饭，爸爸还是呼呼大睡。推开窗户，哇！清醒的空气一下子向我扑来。温暖的阳光照着我的头顶。妈妈总是辛辛苦苦地做家务。虽然我想帮忙，但是妈妈总是说：“努力学习，做完你的功课，这才帮我。”“对！努力学习，这才能回报妈妈。”我心里想
有一次，我生病了。当时外面下起大雨。妈妈背起我，穿着雨衣，急忙地送我到医院。我看得出妈妈有多焦急，我真恨不得医院能我家近点。那一次，我看出了妈妈对我的爱很深，谁的母亲不是这样的吗？那我们又怎能回报他们呢？她们生你，养育你，供你学习、生活。
妈妈的爱是温暖的，是伟大的。母爱是金子买不回来，挽留不回。那是我童年里最明白这样的爱。那你明白了母爱的伟大了吗？
回忆小学作文 篇2
时光匆匆，有些人错过了，就再也回不去了。而曾一起走过的日子，却足以温暖此生。——题记
时光倔强的从我的指缝悄悄溜走，曾经的欢声笑语化作记忆的流沙随着时间而去。轻风凌乱了发梢，我们曾稚嫩的脸庞已被刻上成熟的印记。抛弃了不愿舍去的童年，不经意中就遗落了过往离别的惆怅。时光磨平的棱角，被我们深藏在心中。
还记得在最稚嫩的时候，手拉着手，我们站在风中，高傲的仰起头，纯真的脸上绽放着单纯的微笑。我们靠得紧紧地，坐在教学楼下的花坛边，静静看着毕业班哥哥姐姐收拾书本，匆忙离校。
那年，我们八岁，在那个干净的只有笑声的年纪，我们无法体会离别的意味，太小太小的我们，还在张扬着我们的稚气。
然后，我们手挽着手进入了中学，懵懂的我们会趴在楼上的窗边，看着楼下的人来人往，故作成熟的嘲笑我们昨日的影子。我们偶尔也会经过毕业班，好奇地盯着师哥师姐埋头苦读的疲惫背影。
那年，我们十二岁，我们手挽着手走过校园的每一个角落，我们紧紧的拥抱在一起向别人炫耀我们的友谊，我们的手扣得紧紧的，走过了最快乐的日子。
“时间没动，是我们在飞逝。”我们终于进入毕业季了。我们依然会趴在窗上，但只是为了短暂的放松；我们依然会追逐打闹，但那样的时光，只是偶尔的转瞬即逝。依稀还记得盛夏的'某个夜晚，安静祥和，竟没有知了的聒噪。我们手拉手，去楼顶看星星，背靠着背，对着流星许愿：“一辈子不分离”。
后来，我们各自有了新的朋友，好久没有一起走。我们已不再吃惊，只是平静的用了许久去忘却曾经的种种，任失落惆怅肆意蔓延……
我们的日子从此有了分号，新鲜和忙碌是我们忘记了彼此手心的温暖，我们曾怨过时间，最后才发现我们如此渺小。
某个周末，看着你我有些泛黄的照片，才发现，我们已一起走过了许多最闪亮的日子。这一年，我们十四岁。
回忆小学作文 篇3
离开了，已经离开了。朦朦胧胧中，还记得那天。
一蹦一跳地离开那个屋子，望了望这熟悉的一切，心中默默念着“再见了。”再见了，这精致的小书柜；再见了，这不常使用的电视机；再见了，这所有的一切。“我上小学了，我要离开了，将会去一个更好的地方。”心中，我就这么想着。
一眨眼，六年就这么过去了。有时，会开开心心的'玩耍，但更多又想回望过去，有时，站在屋里，目力所及，想要看看过去，看看那陪伴了我多年的老房子。可是，只望到了一眼的空虚、朦胧和隐隐约约的寂寞。坐在高大的书桌前，心里却想着在旧房子里的小书柜，想着那时的生活。多么希望，能够再回到过去的时光。
终于，在那么一天，我回去看望它了。可是，一切都变了。原来的水泥路变成了泊油路，灰白的墙上刷上了新漆，格外美丽，却又看着格外刺眼。一切都在变化。屋里，原来的矮床没了，变成了又高又大的新床，旧电视变成新的液晶电视。还好，有的旧物依然还在。厨房还在，弥漫着刺鼻又令我欣慰的油烟味。书柜还在，还是那乱糟糟的书房，只是书已不再。它们个个小巧玲珑，嘴上长着两片很小很小的，有一点像镰刀的东西。它们在地上爬来爬去，我突然产生了一个奇怪的念头：如果把水倒在它们旁边会怎么样呢？我找来了一点水，把蚂蚁们用水圈起来，只见它们惊慌失措，不知道怎么办才好。在里面来回乱跑。过了几分钟，先是有几只胆大的蚂蚁试着从水上小心翼翼爬了过去，不一会儿，几乎所有的蚂蚁都从水上爬了过去，有几只胆小的蚂蚁也踩着凸起的石块走了出去。
一切终将过去，一切终将离开，世界无永恒，只能在心中回望，那不忍离去的，永远不会忘记的时光。
回忆小学作文 篇4
每个人都有美好的回忆，我也不例外。
当我回想起那一幅幅迷人的画面，再度出现在我的眼前…… 在那蓝天里，一团团白云，显得似乎十分纯洁。轻轻小溪边，绿草如茵嫩，的像刚出生的婴儿。在几朵可爱的小花的陪衬下，白杨树秀出了他的身影。我缓慢地走着，生怕忘看了哪个美丽的细节。
来到果树林，好像置身于仙境，美丽极了！我躺在鲜嫩的'草地上，享受着一缕缕灿烂的光芒……接着我又卷起裤管，赤脚走在小溪里，几条黄色的小鱼嗅了嗅我的脚，我一抬腿，她们就跑了。真是可爱！最后我又到果树林摘了好几种水果，有些水果我还不知道它们的名字。
我觉得我拥有这样美好的回忆，使我高兴！虽然一幅乡村的画面，比不上庐山瀑布，比不上桂林的山水。但是它有着自己独特的风格，让人着迷的恬静，诗人迷恋的景色。
美好的回忆——田园风光，我仍然温存迷醉……
回忆小学作文 篇5
你占据了我的生活，占据了我的大半时间。
还记得，你第一次吻我，当天就是考试，中午去找你。整个过程都在紧张，不厌其烦地一遍遍去回忆。考试时都在傻笑，走神走的很厉害。
以前看电视剧那些花痴女主走神特厉害，觉得很夸张，很假。可是，当你经历了你会发现，一点都不假，这也是很正常的表现。
打算今天好好做一番回忆，从今天晚上，开始彻底忘了你。这回是真的，彻底。
其实，我也反省过很多次，究竟为什么会走到这一步，我始终都想不明白。或许还有什么关键因素不得要领。我还是不明白的，你深情眼神背后的秘密，一次次我的不耐烦后，你的.宠辱不惊。
每一次，你都心情平静。这让我怀疑，你一直在玩弄我，什么爱我，都是骗人的。于是我就开始各种吃醋，各种作。
我倒是没听过你什么甜言蜜语，就连夸我一句漂亮似乎都没有。每次见了我都是各种打击挖苦，然后看我生气的样子，一把拥我入怀。 我曾经渴望这样的日子天长地久，哪怕你整天挖苦我，哪怕永远这样平淡，却是永远幸福。
每夜，我们聊到很晚。对你，我总是有说不完的话。每次，不舍得说晚安。我的心和灵魂被你占据。我努力表现，也为讨你的欢心。
回忆小学作文 篇6
我的童年是一条金色的长河，那里腾起的朵朵浪花就是一件又一件难忘的趣事，现在，我舀起河中的一瓢水，让你也尝尝那快乐的味道。
那是一个周末的下午，大人们都在睡午觉，我没什么事干，便在房间里瞎转悠，不知怎么的，就来到了一面镜子前。呀！前面怎么有一个和我长得一模一样的“人”？我大惊失色，怎么回事嘞？好奇的'我试探性的地摸了摸那“人”天啊！
不摸不知道，一摸吓一跳！那“人”竟然是平平的，凉凉的，而且也伸手要摸我的样子，我连忙后退几步，心想：好哇，敢学我，看我怎么收拾你！
我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌要打我，我火冒三丈，对着那人脸上就是一巴掌。哎呦！疼死我啦！又平又会模仿我，还会打人！一定是个怪物！我一屁股坐在地上，哇哇大哭起来。我的哭声把妈妈引来了，我看见了妈妈，犹如抓住了救命稻草，边哭边说“妈……妈，那……那里有……有个怪物！它……它还打我！呜呜！~”妈妈走到镜子面前。咦？镜子里怎么又多了一个“大怪物”呀？妈妈笑着说：“傻孩子，这是你自己的倒影啊！
镜子就是这样神奇，他可以把人“印进去”你干嘛他就干嘛！”说着，妈妈扭了扭腰，镜子里的妈妈也扭了扭腰，妈妈拍拍手，镜子里的妈妈也拍了拍手。我恍然大悟，哈哈，原来，根本没有什么怪物，只是镜子里的自己呀！
童年这些宝贵的回忆，我永远不会忘记。
回忆小学作文 篇7
小学校园的美好生活，时时浮现在我的脑海中。校园里的一草一木，都令人神清气爽；老师的辛勤培育，更令人感激万分。回首自己的学习生涯，心神舒畅，回首与伙伴们在一起的欢乐时光，难以忘怀。
白驹过隙，小学生活很快就过去了。曾经我们一起学习，共同努力，共同进步；我们共同嬉戏，操场上留下我们欢快的背影。如今，我们毕业了，各自踏上了新的.旅途，离开了母校，在新的学校生活，我一定要好好珍惜在新学校的每一分，每一秒。
在我刚刚入学时，就对母校充满了好奇心。上课时，老师教我们识字、读书，校园里书声琅琅，多么动人啊！下课时，同学们一起玩耍、嬉戏多么快乐啊！放学时，与朋友相伴回家，有说有笑，多么幸福啊！
后来我们升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上，是我们发言的天地，是我们展现自我的天地。大家抒发自己独到的情感吸取有用的知识。
上了高年级，学习的负担也重了，但大家并没有失去以前的活力。下课后，教室里，嬉笑声、议论声奏成了一首欢快的交响乐。操场上，同学们个个汗流浃背，气喘吁吁，但快乐的笑容始终挂在同学们的脸上。
但如今，我们各奔东西，却不知什么时候可以再见。如果，我能回到从前，我一定加倍努力，与同学们共同进步，与大家开开心心地度过小学生活。
回忆小学作文 篇8
现在的我，已经是一个高中生了。高中生活是怎样的，想必大家都是知道的。天天应付数不完的作业。夜夜奋战到十一二点。耳边还不时的回响着“帮主”的谆谆教诲:现在可是你们的黄金时光，努力一点，就能考个好大学，以后的日子就会过的比谁都好。哼﹗黄金时光，我看是魔鬼时光还差不多。不过话又说回来了，我当然也有黄金时光，那就是我的小学时代。
记得那时候。我很喜欢看电视。曾经有一部很好看的电视正在上映，别的同学家里都不准放电视剧，只有我家可以(现在当然也不可以了)。因此，我便成了全班唯一的信息来源，每天上午下课时的走廊，则是我和我的“信徒”们的必到之处。有一次，正当我聚精会神地向“信徒”们“传授”昨晚电视剧的精要时，突然，一个人影冷不丁地从天而降(准确来说是从后面冒出来)，此人并非别人，正是“帮主”。把我们的“非法活动”逮个正着。我当时已经知道这意味着什么了，于是一副大义凛然的样子，说：“都是我策划的，与旁人无关”。班主说：“好”。尔后他二话没说，直接带我奔赴“审讯室”。临走前，我与同志们一一惜别，从同志们的目光中，我读懂了两种意思。一是真是可怜啊﹗革命尚未成功，你就走了。另一种就是：千万别把我卖了啊﹗否则，有你好受的。我默默地点了点头，同志们终于松了一口气。不再注视我，就一哄而散。
尽管临行前，我一再告诫自己：你现在就是刘胡兰，无论敌人怎么威逼利诱，你什么都不能说。可一到“审讯室”，我就立即明白了理想与现实的差距。在班主任的花言巧语之下，以及时不时地不知有意无意的武力炫耀之下，年幼的我吓的闭着眼睛一口气说出了N个人的名字。从“帮主”那双有色眼镜后面，我看到一副阴谋得逞的'样子。顿时，什么叛徒﹑汉奸﹑工贼呀，这些称号一齐涌上心头，我后怕的想象着回去后的场景，惨不忍睹啊。果不其然，我一出“审讯室”，就……
如果不玩，那也就不叫小学生了。不过记忆中最多的便是玩火。
我小学二三年级的时侯，住的那几栋老房子的外面，有很多空地。其中有一块最好。那里到处是杂草(后来有一天突然发现这快地变的光秃秃得，原来是这里的一切可燃物早就被我们燃干净了)，而且有砖头。起先，我和我的兄弟们玩的都是很低级的，跟平时在路边看到的孩子窝在一起烧火的样子差不多，就是把一些草堆起来，然后用火柴点燃。后来，三四年级时，玩火的方法就成熟多了。这时，砖头就派上了用场，我们把砖头围在一起搭成一个“炉子”，然后把原料扔进去点燃。看着自己放进去的东西一步步地被火吞噬掉，心中就有一股很强烈的成就感。在这样的鼓励下，我们做了一个又一个实验。什么放沙子可以灭火﹑在“炉子”下面的通风口吹风可以加强火势﹑塑料烧了有一股怪味……一个个实验结果令我们欣喜不已，也许，那是我最早期的对科学的探索吧!。当然，我们的父母十分反对，因为玩火十分危险，尽管我们一次又一次的变换场地，但都会被捉到，直到后来我搬家了，这样的事情就不再发生了，因为新房子是根本找不出一块空地供我们烧火的。
现在的我当然不会再玩火了，长大了就是不一样，不过。如果在路边看到有孩子在玩，我也会驻足观看，似乎就看到了原来的我，那个生长在无忧无虑的童年的我。顿时，我感到自己已经充满了力量。就像是大卫发石机里的石弹一样，正在以竖直平抛运动的轨迹朝着目标的高度和远度射去。毕竟，自己已经是一个高中生了，有自己的理想了。
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