小学的作文

时间：2023-07-25 12:22:31 小学作文我要投稿

小学的作文5篇（必备）

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学的作文5篇（必备）

小学的作文篇1

　　花朵盛开的春天固然可爱，果实遍地的秋天更加使人欣喜。秋天的开元路，更富有灿烂绚丽的色彩。

　　开元路是一条美丽的林荫大道。道路两旁的法国梧桐书之夜交错相接，仿佛给道路搭起了凉棚。春天，粗大而又整齐的法国我同长枝发芽，一片生机勃勃，夏日，火辣辣的太阳把人们晒得汗流浃背，人们走在这个“凉棚”里，却很凉爽。最美丽的还是秋天的开元路，秋风里，一片片树叶满满的飘下来，落到行人的头上，衣服上，落到奔驰的汽车上，落到动物的身上，落到街旁的小摊上，整个开元路边的五彩斑斓，绚丽多彩，充满诗意。

　　当树叶由青变黄，经过雨水冲刷过后，它就会飘飘然，落下来；夕阳留下的这一线灿烂的光辉，更明显的添加了那绚丽的`色彩．开元路上的秋天是平凡而又令人神往的，它宁静而又充实，它美丽而又庄严．

　　我喜欢这迷人的秋色，更喜欢铺满法国梧桐树的开元路．

小学的作文篇2

　　我时常会思索，是不是每个人的心底都有一个梦？摇摇头淡然笑过，呵，什么话，谁会没有一个心底的梦呢？

　　人各有志，都说你的梦就是你的镜子，有些人一生追求荣华富贵，梦境自然是酒池肉林，财大气粗。一觉醒来，才发现不过就是南柯一梦，更觉凄凉。我也许就是那些不求进取的人吧。我心底闪过的就是独自一人在月色溶溶之夜，婆娑竹影洒窗，宛如水中藻荇交横；风敲翠竹，窸窸窣窣作响，恍若游鱼唼喋其间，其实其境，让我一人品位那份秋风的'滋味。

　　如果偶然邂逅一位衣衫飘飘的狐仙，两人谈诗作画，共赏明月，也别有一番意蕴。在这个我的天地里，我也可以于暮春三月，撑一把油纸小伞，流连于江南姑苏小镇，天空中斜织着密密的的细雨，道路两旁是古旧的亭台楼阁，我可以停下脚步，听听戏子们在台上演绎人生的悲欢离合，听那苍凉又妖娆的声音，轻轻划过我的耳畔，接下来，我能不顾路人惊异的眼光，踏着湿漉漉的青石板，轻盈地漫步，空气中淡淡的花香在弥漫开来。

　　这些是不是都太美，应该是吧，那些人性的丑恶，我早已轻轻抹去，不让他们留下一丝痕迹，让那些美好和脆弱的，随风吹入每人敏感的心田吧。

小学的作文篇3

　　我喜欢云，喜欢她那变幻莫测的神态和绚丽无比的色彩。

　　对于云的臆想和好奇，一直没有答案。晴天朵朵白云如飘浮的一团团棉花，似悠然自得的绵羊自由行走；雷雨前的乌云又像一群张牙舞爪的怪兽，在山崩地裂般的吼叫声中，翻江倒海，十分壮观；雨后的彩云宛如婀娜多姿的少女，飘逸柔美，艳丽动人。一丝丝、一缕缕、一朵朵、一团团，如烟似雾，如海似山，形态万千，令人遐想，引人人胜。难道云真是天上的“雨公公”造的吗？为什么天上有时有云、有时没有云呢？它又是由什么组成的？

　　在我不懈追问下，云儿悄悄地告诉我她神秘的身世。原来是太阳公公把地面的水照热，水热到一定程度，就变成水汽，水汽是一种看不见并且很轻的气体，在风的吹送下，慢慢升上天空。天空离地面越远，空气中的温度就越低，也就是说越冷，水汽在天空遇冷后，会变成微小的水滴，如果温度低于0℃，水汽就凝化为小冰晶，小水滴和小冰晶逐渐增多并达到人眼能辨认的程度时，就成了我们看到的云了。

　　我又问：“为什么你有时白、有时红、有时灰、有时乌黑呢呢？”云儿笑着回答说：“我的各种颜色是反射太阳光造成的。同时，也与我的大小、厚薄、范围以及形成的`时间有密切关系。你看，阴天的时候，我的范围很大，几乎全部遮住了天空，阳光就很难透过我的身体，于是你们在地上看我是灰暗色；晴天的时候，我的身体非常单薄，经阳光一照，就往往接近于白色了；雷雨前，我们身体非常厚，阳光几乎透不过，这时看到的我是浑身乌黑；当日出和日落时，太阳光斜穿过我的身体时，较强的红、橙光照在我身上，就把我变成了红色或橙色。”

　　原来，这就是云的身世，真奇妙。

小学的作文篇4

　　离开家乡，在城里工作已经十几年了，每次回农村老家，我都会到家乡的小学学校转转。这里，是我梦想开始的地方；这里，曾经留下我美好的记忆；这里，承载着淳朴的村民的希望。

　　然而，几个月前，当我又一次来到这个让我魂牵梦萦的地方时，却发现这里已“物是人非”，变成了私人加工厂。紧闭的大门里面，轰鸣的机器声取代了孩子琅琅的读书声。从此，这里便成了我永远的记忆，成了我心中无以言说的痛。

　　上世纪八十年代初，我曾经就读于这所小学。当时，还称不上校园，仅有一排茅草土屋孤零零地“伫立”在茫茫的田野里，连围墙都没有。每天天刚蒙蒙亮，我们附近三个村庄的孩子便背着书包三五成群地从村里走出来，不约而同地来到这里。伴随着整齐、有力的读书声，我们新的一天开始了。

　　记得当时由于教室有限，有的两个班的学生只好挤在一个教室里上课，一个班的学生面向教室前面的黑板，另一个班的学生面向后面的黑板。为了尽可能地做到互不影响，往往是一个班的老师讲课时，另一个班的同学做作业或者预习课本。当时设施十分简陋，没有木质课桌，只好用水泥板垒成简易的课桌，板凳是学生从家里带来的。尤其是到了冬天，屋里冷若冰窖，手放在冰冷的课桌上顿时透心凉。尽管这样，学生学习起来格外卖力和自觉，很少有“忙里偷闲”或者捣乱的。

　　那时的老师大都来自附近的村庄，全部是民办教师，收入并不高。课堂上，他们教书育人；放了学，他们要像其他农民一样从地里刨食养家糊口。他们的文化水平参差不齐，但也不乏佼佼者。记得我上一年级时，朱老师“承包”了我班所有的科目。他虽然是高小毕业，但多才多艺，不但写有一手好字，在绘画上也颇有“造诣”，尤其是擅长画荷花。至今，我还记得在他的办公室里挂着一幅自创的“荷花翠鸟图”，翠艳欲滴的荷叶，粉红的荷花，栩栩如生的小鸟，成了我们“临摹”的样本。他实行奖励制度，激发我们学习的热情，只要是小字写得工整或者数学考得好的都可以得到一支铅笔或者一块橡皮。可别小瞧这小小的奖品，在当时它的吸引力却不小，能拿到奖品比新年吃到肉或者穿上新衣服还要高兴。另外，他还动员学生每人“捐助”两毛钱从书店里购买了几十本小人书，课外活动时让我们看。在那个知识匮乏，信息封闭的年代，小人书成了几乎我们精神家园的全部，我们总是盼着每周一次的课外活动赶快到来。那时的老师尽管不是“科班”出身，但他们十分敬业，几乎不遗余力的将知识传授给我们。那时由于家里孩子多，家长忙着种地，学校从来没有组织过家长会。家长只要碰到老师会主动地询问孩子的学习情况，老师也会不定期地利用空闲时间进行家访。

　　后来，我离开了家乡的学校到乡里、县里继续我的学业。但每次回家，我总会到学校转上一圈，与老师谈谈心，说说话。随着经济条件的好转，国家加大对教育的投资，一排排整齐砖瓦房取代了原来的茅草土屋，学校也垒起了高高的围墙，学校的设施和教学条件都有了很大的'改善。学校一度成为农村建的最好的地方。

　　然而，近几年，随着人们生活水平的逐渐提高，一些家庭生活比较宽裕的农民带着孩子陆续到城里“安家落户”，其他的家长也把孩子送到教学条件比较好的乡镇中心小学上学去了。面对学生生源的日渐减少，曾经风风火火的农村学校渐渐变得冷冷清清，撤并成了一种趋势。然而，鱼和熊掌不可兼得，由于上学路途太远，家长不能天天亲自送孩子上学，只好每天早上不到六点把孩子送到村前的马路上等待“公交校车”的到来，不论春夏秋冬，严寒酷署，天天如此，孩子遭罪倒在其次，家长时时揪心的是路上行车的安全问题。

　　我多么希望，在不久的将来，一所新的小学重新在村里或者附近的村村庄建起。孩子能在这里受到与乡镇甚至与县城的孩子一样的教育。我们的家长能像当年一样听着孩子琅琅的读书声安心地劳动，他们的梦想像当年一样顺着田野的小路向远方延伸。我依然像当年一样，每次回老家都能来到这里寻梦。

小学的作文篇5

　　森林里有一只熊，它的名字叫胖胖。它非常的贪吃，熊妈妈看到它一天天鼓起来的肚子，很是忧虑，经常对它说：”胖胖啊，你看你那个大肚子，出去跑跑步，游游泳，运动运动吧！“可胖胖每次都说：”不要，太热了，也太累了。“就这样，日复一日，这只熊变成了森林里的头号大胖子。大家都不喜欢和它玩了。胖胖很伤心，于是，终于下定决心减肥。

　　这天，胖胖找到它的朋友小狐狸多多，多多现在已经是一家减肥公司的老板，，求你了，快教我减肥吧，你看看我圆的，唉。“

　　多多眼珠骨碌一转，说：”你知道猴子小姐为什么会那么苗条吗？“

　　”不知道，“胖胖一脸茫然。

　　”告诉你吧，其实猴子小姐就是吃了山上的一种果子，然后才变得如此苗条的，而且那种果子只有每天早上才能采到，听说还特别香哦。“猴子多多神秘地说。

　　”真的`吗？“胖胖兴奋地说，

　　”当然是真的了！“

　　”哇，居然可以不运动，不吃减肥药就可以减肥的方法！你不会是骗我的吧？“胖胖教学经验地问，

　　”真的，我骗你干嘛？不信你问猴子小姐去。“

　　"嘿嘿，我信，哪儿能不信你呢你说，那你快带我去采果子去。”胖胖讨好的笑道，

　　“我不是说了，只有早上才能有嘛，等明天吧！”

　　“好好，那我们明天早上去。”

　　第二天一早，胖胖就迫不及待地叫猴子上山了。它们爬呀爬呀，好不容易爬到半山腰，胖胖已经汗流浃背，气喘吁吁了。它一手撑着腰，一手拉着多多说：“多多······我实在是·······爬不动了······我们·······我们明天再来吧！”“好吧，那就明天再来。”多多说。