小学的作文

小学的作文[集合4篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　走在城隍庙的街头，拿着烧饼，十分惬意。忽然发现有个地方挤着许多人，我便好奇地凑上前去。侧着身子，钻进人群。哦!原来是捏面人呀！一张小小的桌 子上摆着一盒彩色的面人团，一把圆圆的凳子上坐着一个脸色瘦瘦的阿姨。面人的颜色好鲜艳呀，栩栩如生的面人吸引着我，我本想缠着妈妈买一个，但想想也不可 能，便上前看着她做。

　　因为靠得近，我不由得打量起阿姨来：苍白的脸上总有微翘的嘴角，让人觉得微笑时时洋溢在她的脸上。穿着朴素的衣服的她，让人有一种邻家阿姨的感觉， 十分容易亲近。她的手好巧：抓一团面搓一搓，拦腰压一下，一个大脑门的脑袋就产生了。一搓一压，黑黑的眼睛出来了，在里面点上一粒比芝麻还小的白点，眼睛 好有神哦！拿起尖尖的棒子在脸上戳几下，一个微笑的嘴巴诞生了。做身体、腿、莲花托、衣服、裤子……，阿姨的每个动作都是那样的娴熟，让我想到了“刷子 李”。我问了阿姨一个问题，阿姨抬头微笑着看了我一眼，然后低下头柔声柔气地回答我，好和蔼的阿姨啊！

　　又是一天，我和妈妈又到城隍庙解决晚餐。一下电动车我就看到了她。一只“喜洋洋”快诞生了，我太喜欢了，便缠着妈妈让她给我买一个，没想到妈妈不假 思索地答应了。可是这只“喜洋洋”不是给我的，而是给旁边一个已经等候已久的叔叔的。叔叔放下一百元走了，阿姨叫也叫不住他。不是5元一个吗？我满腹疑 虑，但顾不得那么多了。我请阿姨帮我做一个“喜娃”。因为“喜娃”的工序比较复杂，所以阿姨请我第二天再去拿。我带着满怀的期待回家了。

　　回家路上我奇怪地问妈妈：“妈妈，平时你见到卖泥人的不是走开就是不买，今天……”“因为这个小丽阿姨值得帮助。”

　　回到家，我听到了有关小丽阿姨的点滴故事：她是一个白血病患者，但别人要为她捐款时，她却拒绝了。她说她要用自己的努力，用自己的双手养活自己。妈 妈还说，白血病人应该尽量少接触病菌，但阿姨却在这么一个人流拥挤的地方，摆了这样一个简陋的摊子。她随时有可能接触病菌，但阿姨不害怕。我感动了：阿姨 真坚强，不要别人捐款，不为社会增加负担，用自己的双手挽救自己。阿姨不害怕，她微笑地生活着。我真希望当病菌看到她的微笑时，能被她感动，能远离她。

　　星期六，我拿到了我的喜娃，拿到的那一刻，我有一丝后悔，后悔自己让阿姨做了一个复杂的'面人，因为我的预定，阿姨休息的时间肯定又少了一点。看着喜娃，我忽然又收获了一份惊喜。因为图片上的喜娃是个男孩子，但小丽阿姨却为我做了一个女孩的造型。好细心的阿姨啊。

　　我把喜娃插在我家的瓷船上，希望这艘瓷船能载去我的祝福：好人一生平安！坚强的人心想事成！

小学的作文 篇2

　　在我六年小学学习生活的记忆里，有很多的事让我感动，如:高兴的、难忘的、伤心的……一件件往事令我特别不舍在东湖小学学习生活的每一天。在我心灵最深处最感动我以及我最感激的是身边无数曾经热情、无私地帮助过我的人，有老师，有家人，也有我的同学和朋友。

　　其间有一件令我记忆最深刻的事。记得那是在四年级时，有一天上体育课，在活动时，我的脚一不小心扭到了，顿时，一股钻心的疼痛感传遍我全身，我顿时瘫倒在地。尽管我紧咬着牙强忍着，但不争气的眼泪还是不由自主地往外奔流。强装着很勇敢的我想站立起来，结果却都没我想象中的顺利，试了几次都以失败告终。我垂头丧气不知所措，眼泪再一次流淌出来。

　　正当我特别无助低头垂泪的时候，突然旁边有两双温柔的小手把我扶起，我抬起蒙的泪眼，依稀看见原来是我们班的邬冰洁和邬斌昊俩姐妹。她们姐妹俩一边一个，小心翼翼地扶着受伤的我，一边还轻声细语安慰我：“别哭，马瑾，我们扶你回教室去休息吧。”我感动得说不出话，只是一个劲地点着头。

　　她们慢慢地扶着我前行，由于两姐妹个子特别小，要扶着比她们高出一个头的`我，其艰难程度可想而知，看着她们气喘吁吁筋疲力尽的样子，我好几次叫她们别管我了，可她们还是一路坚持扶我走进教室。一进教室，两姐妹顾不得休息，邬斌昊二话不说赶紧给我倒水喝，邬冰洁也立马帮我搓好毛巾让我擦脸。中午两姐妹还帮我拿饭菜，扶我上洗手间。接下去的一个星期里，她们俩总是抽时间过来对我嘘寒问暖，还不时开导我。

　　如果我当时没有这两个朋友的话我早已经灰心丧气被伤痛打败了。我在这里要感谢邬冰洁和邬斌昊姐妹俩，是她们给我带来了勇气同时也感染着我，让我用一颗感恩的心去帮助所有需要帮助的人。

小学的作文 篇3

　　中午放学，走在回家的路上，秋日的阳光仿佛收敛了耀眼的光芒，暖洋洋的照在身上，让我微醺。

　　“嘿……”一个欢快的声音传入耳朵，回头一看，一个女生面露惊喜地向我跑来，头上的马尾辫一跳一跳的，脸上的笑容也一如阳光的灿烂。我一时有些惊讶，谁啊？过了一会儿，直到她走到我的近前，脑中的空白才被两天前的一幕填补上。

　　那时，她尴尬地端着手中一个已打好菜的饭盒，脸上写满了焦急，也许还有一些失望和无奈，表情像一条被扔在岸上的鱼，张开着嘴却呼吸困难。

　　“怎么啦？”我问道，“是钱没带？没有饭卡？”

　　“嗯”她不好意思地小声说，涨红了脸，微弱的嘀咕声像被挤出来似的。

　　饭卡？我不假思索地走上前把自己的.卡按在了感应器上，看到她脸上终于如释重负般露出了笑容，我也笑了笑，走开去点自己要吃的菜。

　　那只是小事一桩，举手之劳，没想到她会放在心上，如今热情地跟我打起了招呼。“嘿，那天可得多谢谢你啊！当时我太慌张了，都忘了说声谢谢，今天终于又看到你了。”

　　“没关系，只是一个小忙而已。再说了，即使没有带饭卡，你和食堂的工作人员讲一声，他们也会体谅的吧！”

　　“话虽说可能这样，但还是感觉你当时就象个救星一样。”她连连摆手，又笑着说，“我当时囧得啊，一身的虚汗！”，顿了顿又说：“不过，你二话没说就直接给我刷了卡，感觉真的很温暖啊！就象一下子拔开云雾，见到了阳光”。

　　阳光？我心头一暖。什么时候开始平凡的我也能带给别人温暖的阳光了啊？感慨和往事一时如潮，弥漫上来……

　　曾几时的我，拿着一个硕大的甜筒，得意洋洋地举着，一不小心却被糊了一手，正当满手黏乎乎狼狈不堪时，一个路过的阿姨轻轻地打开包，递过来一张纸巾。

　　曾几时的我，忘带了练习册，老师要求打开练习册的话语如雷震耳，我面红耳赤，心却如寒风中枯叶在飘摇，同学将她的向我这边轻轻地推了推，说了声：“一起看吧”。

　　我被太多次的感动过，好象从没有持续阴雨笼罩过的日子，在困难、焦急、紧张的时候，总有一束束阳光能透过心房，让我感到无时不在的温暖。平时虽曾不经意间在离开图书室时收拾好桌子，顺便带走别人忘记的果皮；也曾默默地回过身，把别人忘记关掉的水龙头旋紧。但没有想到，自己有一天也成了温暖别人的一束阳光。

　　我微笑着，看向她兴奋的笑脸。中午的阳光真好啊，洒在人们的身上，就像披上了一层淡淡的金衣。这一刻，我感觉自己也融入了阳光之中。

　　是的，我也是一束阳光！

小学的作文 篇4

　　“向日葵”是我喜欢的花，它可以长的又高又大，十分吸引着我，我还种过它呢！

　　向日葵又称葵花、太阳花、望日莲，原产地在中美洲、祕鲁，花期六月至翌年二月。向日葵的名称源自希腊，传说年轻貌美的Clytie爱上了太阳神Helos可惜太扬神并没有接受她的爱意。用情过深的Clytie只能时时凝视着他，最后变成了向日葵，永远绕着太阳转动，多凄美的故事呀啊！向日葵分为观赏、榨油和制成葵瓜子三种功用，观赏用的向日葵比较矮小，榨油和採收用的比较大，两者可大不相同。

　　我还隐约记得第一次种向日葵的景象，我小心翼翼的种下它，祈祷它能快快长大，我对他呵护照顾可说是无微不至，直到有一天，我发现盆栽里有个凹洞，啊！该死的灰老鼠，居然把我的`葵瓜子啃了，正当我生气难过之际，我发现稻田里竟然开了几株向日葵，接连几天，田里又陆陆续续开满黄澄澄的向日葵，这般美丽动人的景 像，深深烙印在我脑海。向日葵凋谢时，爸爸带我们到田里摘了许多葵瓜子，爸爸说：“採葵瓜子一定要等到花凋谢，因为未枯萎的花太嫩了，连瓜子也一样。而且瓜子还可以吵来吃 ，晒干后，明年也可以再播种呢！”回家后爸爸把瓜子炒一炒，果然香味扑鼻，令人垂涎三尺，脣齿留香，向日葵果然名不虚传。

　　哇！原来向日葵有这么多功用，除了观赏之外，还有食用的功能，不管什么植物，我们都应该给予尊重，绝不能随便攀折，因为这也是大自然的生存法则。