我们小学作文7篇（精华）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我们小学作文7篇，希望能够帮助到大家。
我们小学作文 篇1
我们的学校叫“漯河市第二实验小学”，她有着悠久而又辉煌的历史。
在我们学校的围墙边，种着许多惹人喜爱、又芬芳扑鼻的月季花，当夏季来临时，月季绽开了笑脸，散发着阵阵清香。
国旗台的旗杆上，鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响了。许多可爱的小学生，在同一间教室里学习，大家一起读课文，那声音格外清脆。这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在静静地聆听同学们读课文，这些朋友是那样好奇地听着同学们读课文时那美妙的`声音。
下课了，同学们像飞出笼的小鸟一样，自由自在地玩耍，嬉戏，快乐无比。
在我们学校的后操场上，有球篮和各种各样的健身器材，小水池里的金鱼快活地游来游去，池子里有一座假山，高高的矗立在池子中央。
这就是我们的小学，一所漯河的中心小学。娇嫩的月季在洁白的粉墙上摇晃，像在欢迎朋友们的到来。
我们小学作文 篇2
放风筝，是件很有趣味的游戏。当飞筝飞上了天空时，那滋味，难以用语言表达……
出发
清明节期间，老鹰作文班组织学员去放风筝。我们每三人一组，挑选好理想的风筝，手舞足蹈地出发了。
起飞
来到了胜利塘广场，我和同伴一起忙着安装风筝。先把风筝铺在地上，然后用一根竹杆插入两翼的洞穴，再把线穿进风筝孔内，风筝就生成了。
放风筝先了解风的方向。我先用一条塑料袋扔在空中测试风速和方向，然后手握线圈，风筝在地上如碗蜒的啾蚓一样左右摇摆。
空中飞翔
起风了，我赶紧逆风拉住线，风筝开始慢慢地起飞。我熟练的一收一放，一拉一推，飞筝像雄鹰一样，展开翅膀，升向天空，快乐地盘旋。瞧，在空中飞翔的风筝，还不停地向我微笑招手呢。
坠落
风筝越飞越高，我也心情怒放。突然，正当我得意忘形时，刹那间，手中的线放没了，风筝像离弦之箭，嗖嗖嗖地直窜白云。我急忙跑过去拉线，遗憾的是，风筝的'线轴缠在树枝上，风筝像个泄了气的气球，失控了方向，坠落在一颗高大的树梢上，在风的吹拂下一一七上八下。
伙伴找来竹竿，却怎么也捅不下挂在树上的风筝。我急了，只好生拉硬扯。费了好久，风筝还是乖乖地落在地上。
收线
风筝再次飞上天空，自由自在地翱翔。一会儿，几只风筝在天空中排成了“三角形”队伍；一会儿，又像大雁似的摆成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮丽的风景。
收线了，风筝还觉得自己没有飞够似的，迟迟不肯下来。我和伙伴使劲紧拉回线，花了好几分钟，终于把风筝从天空中收回。
放风筝，不仅需要技巧，也需要智慧的一种学问。
我们小学作文 篇3
你想了解我们班的女生吗？那就让我来介绍介绍吧！你瞧，那些精力充沛的女生们不是笑嘻嘻的走来了吗？咋一看，真可谓是“参差不齐”。不错，有胖、有瘦、有高、有矮，走在一起一点也不美观，但这也无所谓。
人不可相貌嘛！那个扎马尾辫的女孩，是扛“三条扛”的，每年评三好学生，班里非她莫属。那个留长发的叫顾恬，她的记忆力特别好，还是我们班的“学习冠军”。还有那个性格开朗的.女孩。还有……哎，我们班的女生优点太多了，我都数不过来了。这些女生可都是父母的“小宝贝”呀！重活、累活父母不让插手。什么？你说她们是“娇小姐”？那你就大错特错了。让时间回到那次晨扫劳动中吧！那是秋天的时候，果实累累，香气充满校园，可是操场上的落叶太多，非常的难扫，因此同学们经常唉声叹气的。
今天是星期二，轮到我们班晨扫。老天爷好像故意跟我们做对似的，西北风不停的刮着大在脸上，痛死了。老师在教室里分好了工，只见这些女生各自拿着劳动工具，像开闸的江水涌出教室奔像各自地战场，不等老师催促，就七手八脚的干起来，只见扫落叶的同学把袖子一挽，抢起扫把就扫。校园里顿时热闹起来，谈话声，扫落叶的同学的吆喝声，响成一片。女生们各个吃苦耐劳，干得热火朝天。落叶扫完了，她们留着汗，互相看看，笑了---头发乱了，全身脏了，涨红的脸就像熟透的柿子……这么样？这些女生是不是很棒？
我们小学作文 篇4
我们的教室又宽敞又明亮。
教室里最多的要数崭新的课桌椅啦！一张张课桌椅整整齐齐地摆在教室的中间。土黄色的`桌面和椅背，在阳光下显得非常美丽。
课桌的前面有一块深绿色的大黑板。老师在黑板上画画、教我们习字……大黑板就像一个大果园，老师带着我们在这里播撒着希望的种子。黑板正上方贴着“以德明志博学多才”八个大字和一面鲜艳的国旗。看着它，我们学习分外用心。而黑板的左边放着一台背投电视机，它不但屏幕大，而且十分美观。黑板右上方挂着一只广播喇叭，要是学校有通知，就可以用它向我们播送。
课桌后面有一块草坪似的绿板，板上贴着“成长足迹”四个大字。这里展出的优秀作文和作业，就像一朵朵盛开的花。一张张光荣的奖状，就像小朋友的脸，美丽极了。
我们在这样的教室里学习，多么高兴，多么幸福啊！
我们小学作文 篇5
下课了，我们丰富多彩的课余生活开始了。同学们飞奔向操场，要玩一个有趣的游戏——“过河救人”。
游戏规则是先用两个轮胎当浮板，用来过“河”，用垒球当食物和药品送给“河”对岸的人。接着我们分成两队人员，分别在“河”的两岸，注意不要掉到“河”里。
游戏开始了。最有趣的是刘益畅，他把浮板扔得太远了。他跳到了前面的浮板上，另外个浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起来走到另一个浮板上，结果掉到河里，不但没有救到人，自己也赔了进去，笑得我们捂着肚子前俯后仰。轮到我过“河”的时候，我的.心怦怦地跳个不停，总感觉自己要掉到“水”里。我小心地移动着两块浮板，不紧不慢地前进着，结果安安全全过河。我开心得又蹦又跳。
最后我们队胜利了，我心里甜甜的，很开心。
我们小学作文 篇6
何老师会变脸这项绝活，简直像我们班的川剧大师。你别以为何老师真的会川剧里的绝活，其实他只会变3种脸：嘻嘻哈哈的笑脸是在一张嘻嘻哈哈的笑脸是在同学们发表作文的时候，尤其是一次发表作文。还有是在同学们做好事时，狮子似的愤怒的脸通常是同学们捣蛋时。比如有一次何老师在国旗下讲话时，有的同学在下面打闹，何老师把脸一沉，就是这种表情。像风平浪静的湖面的脸脸是经常出现的`。没有什么事情发生时或何老师在想问题时，常常是这种表情。
何老师的“变脸”节目可真精彩。
点评：对教师的仔细观察是诞生此文的关键，对教师的亲近是诞生此文的根源。亲其师，信其道，且“着魔”其道，爱上写作。 指导老师：何捷
我们小学作文 篇7
美在我们身边，这句话，一点也不错。我们家也有一处美，那处美就是阳台上的一盆茉莉花。
那盆茉莉花是我过8岁生日时，爸爸送给我的，送我时，爸爸对我说了一句话；‘‘我希望你同这茉莉花一样美’’我怎么和花一样呢？我笑了起来。去年秋天我明白了这句话的涵义。
一天清晨，我刚走到阳台，便有一股清香迎面而来，我向四周望望，发现茉莉花的叶子好象有几个白纸团。但我马上发觉，白纸团不会那么大小一致，也不会那么别致。我走到茉莉花旁边，仔细一看原来是茉莉花开花了。那小小的白色花朵在绿色叶子的衬托下，显得十分清淡优雅，令人心旷神怡；‘‘好香啊’’我忍不住摘下一朵，放在手里好好的允吸。
这时，爸爸走过来，抬起手，摘下两朵茉莉花。我不今禁一楞，爸爸无缘无故摘这小嫩花干吗？我跟着爸爸走进屋里。只见爸爸倒了一杯水，然后把小小的'白色花朵泡在茶杯里，对我说：“喝一口。”听说过菊花能泡菊花茶，玫瑰能泡玫瑰茶，难道茉莉花也能泡茶。我迟疑了一下，然后，接过爸爸的杯子和了一口。哈哈，香甜可口，我一连喝了好几口，嚷道：“好喝，好喝”爸爸接过杯子边喝着边说到：“这茉莉花，不仅长的好看，而且还有其他用途呢”爸爸笑了笑接着对我说：“茉莉花不仅清香美丽，而且还有药效。就像人一样，不能只注意外表，而是要做一个对国家，对社会有作为的人，这样外表美心灵也美的人才是最美的人。
其实美就在我们的身边。
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