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小学的作文400字4篇[荐]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
![小学的作文400字4篇[荐]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
小学的作文400字 篇1
有一天，一个小男孩在田野上放风筝，这天风很大，风筝飞得高高的，都快望不见了。
它飞啊飞啊！飞过了田野，飞过了树林，飞过了高山，飞过了草地。
它骄傲地对野花说：“瞧！我比你高一万倍还要多呢！”野花没有理它，只是做着自己的工作——将芳香送给大自然。
它又飞过树林，对一棵又大又古老的树说：“木老头看见我了吗？我比你高得多。”大树伯伯没有理睬它，也继续做自己的工作——为人们洒下一片绿荫。
它又飞啊飞，飞到高山上，看见小燕子，便飞到燕子头顶上对它说：“矮子，今天我比你飞得高些了吧！哈哈。”小燕子理直气壮地说：“老鹰比你高得多呢！”便飞走了，它也在不停地忙碌着——为人们预报春天的'到来。
风筝又飞过草地，看见孩子们在玩乐，便飞过去，得意地叫道：“小孩子们，看见我了吗？你们谁都没有我高，羡慕我吗？”孩子们摇摇头，聪明地说：“你总被一根线牵着，多不自由啊！看我们多快乐。”
风筝想了辉，认为自己如果没有线牵着，会比老鹰飞得还高。
风来了，风筝拼命地挣扎，啊，线终于断了！可风筝却一头摔到地上，再也飞不起来了。
这个故事告诉我们，自由是有限度的。
小学的作文400字 篇2
随着一抹夕阳下的农舍屋顶升起的袅袅炊烟，又回到八年前，又闻到那缀满枝头的桑葚香……
——题记
在我的心灵深处，总有一道这样的风景：一个瘦弱的.老人踩着一把和他年纪差不多的木椅，抬着头用拐棍敲打着桑树枝，那是我年迈的姥爷。而只有6岁的我站在树下兴奋地指手画脚。有时桑葚太多，姥爷的衣服兜不下了，就叫我回到老屋去一个大碗来，把桑葚装进碗里。看着紫红紫红的桑葚，我的口水都快流到碗里了。我还朦胧的记得那时姥爷的衣襟总是紫黑紫黑的。我见二姨家的妹妹不在，就趁机大口大口的吃桑葚，，吃得满脸都紫了。妹妹回来一看就生气了，生气我没给她留桑葚吃。老桑葚树虽然结了很多桑葚，但每次都被我们吃的如同“风卷残云”。
大桑树、打桑梓、还有紫红紫红的桑葚……都已成为过眼云烟。随着年龄，阅历的增长，记忆的行囊日渐鼓胀。而每每出道这心底最柔软处，就会感觉到过去的东西尤为美丽、绵长、悠远。
不知不觉，春风、春雨、桑花开。
已经八次了。
姥爷家老屋的窗前院子里，已泛着一层淡淡的新绿。只是不见了姥爷衣襟上得渍、吱吱作响的老木椅。和那颗粗壮的，老屋前面的大桑树……
小学的作文400字 篇3
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田… …”
钢笔快速地在课堂作业上移动着，同学 们气喘吁吁地做着作业，那情形不亚于刚刚跑 完八百米。我一手握笔，一手拿改正带，胳膊 肘压着作业本，嘴里大声嚷嚷着李老师交代的 通知：“中午将语文《课堂作业》的古诗和语 文乐园做完！”
这话立刻引起极大的影响，周围一片抱 怨声，因为这次是“双重夹击”，语文、数学 各有许多许多的作业。“真是男女混合双打呀 ！”有的同学一边没趣的.说道，一边思考着下 一题怎么做。
“哎！我终于体会到毕业班的辛苦了！ 这么多的‘课堂作业’，一中午能做完吗？” “是呀，难道这就是传说中的备战时期之魔鬼 训练吗？”
听着同学们的叫苦连天，我也只能麻木 地答题。写完最后一个数字，我快速地放下改 正带，将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔 ，再连说数声“sorry”。与此同时，用另一 只手将早已备好的语文课堂作业一扯，不浪费 一点时间地翻开，一边用手压住课本边缘，一 边审视这些恼人的题目。
“毕业班里闲人少，才了语文又数学… …”
小学的作文400字 篇4
用了一周的时间，将《我的青春谁作主》一鼓作气的看到了剧终。
乍看题目，以为是部青春戏，其实，非也。
《青春》是一家三代人对青春命题的解读和诠释。《青春》讲述了三个姐妹，三个男人，三个母亲。人们在接受青年的同时也会接受三个老妈。在每个女孩的生活命题里，母亲都试图去掌控和指挥，她们以为孩子的理想主义一定会在自己的经验主义面前折戟尘沙，于是父母子女展开PK！
剧中的'三个姐妹性格迥异，生活背景和成长经历也完全不同。她们满怀理想和抱负，从梦想走进现实，经历着理智与情感的纠缠，触摸着生活的真实与残酷。成长的路上不只是诱人的鲜花，更多的是满路的荆棘。
行走在青春的路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，品尝了青春的甜美，感受了青春的伤痛，明白了风雨之后才有彩虹，懂得了成长需要付出代价。
故事中小样的坚韧，方宇的担当，周晋的成熟，青楚的理智，霹雳的洒脱，高齐的豁达，让人欣赏有加！
我的青春究竟由谁作主——现实！
酸甜苦辣，应有尽有，这便是青春的味道。
赏罢《我的青春谁作主》，那逝去的韶光，已不再是自己，遥望早已远去的背影，依然是那样清晰。当青春成为别人的旅程，才似乎懂得，那不可复制的青春，来不及挥霍。
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