【推荐】小学四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文1
春天，阳光明媚、莺飞燕舞。在三月十二日的植树节，妈妈给我布置了一个任务：“今天是三月十二日植树节，我给你布置一个任务。我给你一个凤仙花的种子，你一定给我种上。”我接过种子说：“好的！”
那时，我不会种花，我就问种子：“种子，种子，你什么时候开花呀？”种子竟然说话了：“你把我泡在水里，我就会开花。”我把种子放在水里。
过了一会儿，我问种子：“种子，种子，我把你泡在水里，你怎么不开花呀？”“你把我拿出来放进土里，我才开花呀！”种子微笑着说。我把种子放进了土里。
又过了一会儿，我把土扒开问种子：“种子，你怎么不开花呀？”种子大笑地说：“哈哈！你给我天天浇水、施肥，我才开花！”
我照种子的'话，天天浇水、施肥，但是只长出了芽，又长出了茎和叶子。我气愤地说：“我照你的方法做，你也没开花呀！尽管你亭亭玉立，但你没开出美丽的花！”种子笑着说：“你不能一天长大，我也不能一天长大呀！”我这才明白。
终于有一天，凤仙花开了，我怎么也看不够，它的花朵像木耳。凤仙花说：“谢谢你把我养大！”“不客气。”我高兴地说。我把凤仙花给了妈妈，妈妈夸我坚持不懈，我告诉妈妈：“妈妈，种子会说话，是它教我怎样照顾它的。”
我的种子会说话，我享受了种凤仙花的过程。我喜欢凤仙花！
小学四年级作文2
有一天，我在茂密的森林里走来走去，突然，有一个人跳过来问我：“小朋友，我问你，你想变成什么？我会帮你实现这个愿望。”我说：“我想变成一个万能人。那个人说：“如果你喝了这些圣水你就可以变成万能人了。”我半信半疑，接着，我就拿起圣水喝了，果然，我就马上变成万能人了。
从此以后，我就可以变什么就变什么，有一天，我想如果我有孙悟空的跟斗云就好了，果然，我就有了孙悟空的跟斗云，接着我坐着跟斗云飞上了天空，在天上，我看见了很多小鸟，和一片天蓝色的天空，接着，我觉得有点口渴，我就飞回下地，在地下，我看见了一只巨大的巨兽和一群凶恶的狼在捣乱，我看见了，我说：“可恶，居然在这里捣乱，我要消灭你们。”说完就坐着跟斗云飞上了天空，收拾那只又大又胖的`巨兽，我在天空想：“如果有一把激光枪就好了，果然，马上就有一把激光枪，我用激光枪拼命得向巨兽射，糟糕，激光枪对他没效。我就想把激光枪消失掉，换出20个炸弹。这20个炸弹马上就出来了，我用炸弹拼命得向巨兽批去，不过，这炸弹还是对他没效。这是，我就想，将炸弹消失，我要变大，还要有一身高强的武功和一把剑。我马上变大了，还有一身高强的武功和一把剑，我向巨兽冲去，打啊打啊，最后，那个野兽被我消灭了，那群狼拼命得向我冲去，我想动物是人类的朋友，我不应该伤害他们，接着，我就用透明网把他们送回森林。
接着，我听到闹钟声音，啊，这原来是一场梦。
小学四年级作文3
记得有一个星期三，上了一节有意义的活动课。这是我们的班主任：叶老师给我们上的，主题是：节日。
叶老师先让我们回顾了一下我们学校的节日，如：1+1创造节、大嘴巴英语节等等。随后又向我们介绍了不同民族的各种节日和人们是怎样过这些节的。如：哥伦比亚的伊塔圭市,每年组织一次国际偷懒节联欢活动。节日旨在使人们从日常繁忙的事务中暂时解脱出来,唱唱歌,跳跳舞,作作画,聊聊天,松弛一下过分紧张的神经。除了这个还有一些很有特色的，如：白族的火把节、傣族的泼水节等等。
看完了别的地区及我们这里的节日，终于要进入我们的主题：自己创造一个节日了，并老师要求说明这个节日的意义。
我和几个同学一起商量，却怎么也没有结果，突然，我想到了一个点子：“不如开一个成语节吧!”我提议到。“你开什么玩笑啊?陈宇桀?(他是我们班同学，名字和成语节相象)”
一个同学问到。过了一会儿，她反应过来了：“对了!我怎么没有想到呢?”“就这个吧!我们来想意义。”另一个同学建议。“这还不简单?就是提高我们的`说成语能力和了解成语的程度啊!”我说道。“好，就这么定了!”组长果断地说。就这样，我们组是第一个完成并交到老师那里的。
这次活动，培养了我们动手动脑的好习惯。从此我还明白了无论做什么事，都要认真完成，努力思考。如果你认为思考了也思考不出结果来还不如不思考的话你就错了，因为你如果思考了，就会有0.1%的机会，如果你不去思考，就会连0.1%的机会也没有。
小学四年级作文4
早就听说过浙西大峡谷的皮筏漂流活动十分搞笑，这天最后如愿以偿了。
乘了四个多小时的车来到浙西，午饭后又经过一小时的颠簸行程才来到大峡谷。刚一下车，就发现大峡谷果然名不虚传。那里林木幽深，空气清新，巨石百态，急流万变，野趣浓郁，构成了一条壮观的山野长廊。随着导游的引导，我们来到了漂流起点。我迫不及待地穿起防护衣，跳上皮筏。然后随着船工的喧喝声漂流开始了。
皮筏顺流而下，两岸的.美景尽受眼底，河岸边长着浓荫蔽日的大树，大树下那绿茸茸的细草，那碧莹莹的苔藓散发着清香。在高温的天气里，这些景色使人身心都感到清凉。
正当我津津有味地欣赏着岸边的美景时，前面突然出现了回急流，原先就是水流被巨石挡住了，又向后退回来，正巧和皮筏撞了个“满怀”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下来。我被这突如其来的“人工降雨”淋得半湿半干，怪难受的。
不等我抱怨完刚才的“人工降雨”，前面又出现了“突发事变”：不远处出现了断崖。我匆忙握紧皮筏上的绳结，随着“轰隆”一声，皮筏顺着湍急的水流直直地从断崖上掉了下来。“还好没事!”我侥幸的想。这个想法还没从脑子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘势在皮筏倾斜时从后面灌进来。我坐在后面可惨了，下半身全被泡在水里。
没多久，我们又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折腾了一阵子才过去。
已经经历了好几次挫难后，我们才最后驶入了平静的湖面。河两岸又变得绿树成荫，水中能够清楚地看见发光的鹅卵石，鸟鸣似乎在庆祝我们的归来。
上岸后，我想，神气的大自然真就是太奇妙了，有时惊险刺激，有时舒缓美妙。然后在经历过大峡谷漂流活动后，我更发觉了它的美丽。
小学四年级作文5
有人说，友爱如春雨，滋润着大地;有人说，友爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。
一天，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。
但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。
听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。
此时，列车长立刻拨通了下一站点的'电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。
乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在的药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。
经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了......我想，我已经找到我要寻找的东西了———爱，就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗?列车继续开着，但是，车上多了一样东西——那就是浓浓的人情，列车乘载着人与人之间的友爱，奔向远方......
小学四年级作文6
“哦耶!”随着一阵阵欢呼声，我们迎来了快乐的寒假。寒假来了就意味着快要过年了，大街上、商场里又有什么变化呢?下面就请跟我一起来参观吧!
我和爸爸妈妈来到了大街上。大街上车水马龙、人山人海，到处张灯结彩、喜气洋洋。路边的各个小摊位卖的`都是“福”字、春联、压岁包······而买家却货比三家、百里挑一，过了好一会儿才选中一款。我和妈妈也买了一副对联，还买了一袋压岁包，这样我就能拿到好多压岁钱了!
啊呀!该去买年货啦!我们来到了乐购超市。到了乐购，映入眼帘的就是那“龙腾虎跃”的大幅门楼。它又大又宽，还是大红色的，在字的上方画着一条巨龙，好像在告诉人们“龙年到了，祝大家新年快乐!”节日的气氛真是太浓厚了!乐购里面熙熙攘攘、人头攒动，看起来很热闹!货架上面堆得满满的，像小山一样，真是琳琅满目!我样样都想买。后来我挑了：喜之郎果冻、牛肉干、大白兔奶糖······;妈妈挑了：腰果、小核桃仁······;爸爸挑了：笑口榛子、酥心糖······这么多年货总算能堵着我的馋猫嘴了!
年货买好了，该回家了。一进小区，我便看见一盏盏大红灯笼挂在枝头，穿上了彩色的“外套”，广场上摆放着“欢度佳节”的霓虹灯，保安叔叔和保洁员阿姨也欢天喜地迎接新年!
新年快点来吧!
小学四年级作文7
春天来了，学校组织我们去动物园春游。
一大早我们坐车来到动物园门口。分成两支小分队，男生一队，女生一队，高高兴兴的跟着老师出发了。同学们有的蹦蹦跳跳，有的边走边吃零食，有的观察路边的景色。大家都很兴奋。
第一个看到的动物是海豚。它浑身都是黑色，在水里快速的游来游去。速度太快，我的照相机都没法瞄准它。
接着看到了长颈鹿，它大约有四米多高，悠闲的踱来踱去，还散发着一股臭臭的味道，很多同学都捂起了口鼻对它不停的拍照。
接着一路看到很多新鲜的.动物，有斑马、羊驼、骆驼等。每见到一种动物，大家都会拍照记录。走到“猴子馆”，我们都惊叹猴子们的爬树本领。它们轻而易举的就能爬上屋子里大树，然后抓住枝干跳下来或者滑下来，甚至个别调皮的猴子还从铁丝网爬上了屋顶，然后凌空跳到了树上。我看着这些猴子的危险动作，差点惊出一身冷汗，生怕它们一不小心掉了下来。“猴子馆”的旁边还有一座“猴子山”。山上聚集了几十只猴子。下面是一个猴子的游乐场，里面有各种各样让猴子们游玩的项目，其中有一个二层楼高的铁架子，猴子们上上下下，玩的不亦乐乎。其中，有一只体格特别强壮的公猴子总是翘着尾巴，原来，它是猴王，翘着尾巴是为了表示它的地位最高。
我们沿着游览路线，还见到了熊、东北虎、各种漂亮的鸟类、企鹅、浣熊等等。当然还有我国的国宝——大熊猫。我们一路走走拍拍，时间过得飞快，能够见到这么多的动物大家都很开心，希望我们能保护好这些动物，让它们生活的更好。
真期待下次的春游能够早点来到。
小学四年级作文8
你怕在伸手不见五指的夜晚突然一阵雷声过后，大雨滂洛参杂着闪电和雷声吗？我怕我非常的害怕，到了那个时候，就会像一只受了惊的小猫找妈妈。
9月9日的晚上，我像往常一样轻轻地爬上了自已温暖的巢，我闭上了眼渐渐地进入了甜美的梦乡，突然一声巨响把我惊醒了，紧接着“轰隆隆”的雷声又响了起来，我好害怕，就在这时一道刺眼闪电划破夜空，给大地蒙上了一层惨白的亮光。我像受惊的小花猫缩进了被子里。夜空一闪又是那灰色的幔裂了一次缝。
多么像巨人的手里拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒，周围的空气越来越紧张了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的亮光，“隆、隆、隆”幔外边来了巨人的愤怒的吼声！闪光和吼声消失了，但还是一张不通风的灰色的幔！空气比刚才加倍闷热了，那幔比刚才加倍厚！天加倍黑了！
然而猛地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！“轰隆隆”，“轰隆隆”，他胜利地叫着。
看到这情景我吓得直哆嗦。
就在这时大雨像一片巨大的瀑布，从西北方向横扫着过来。雷在低低的`云层中轰响着，震得我耳朵嗡嗡叫。
闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的夜空，照出了正在往外张望的人那惨白的脸。
这样的情形由不得我毛骨悚然，我的嘴不听使唤了，我“啊”的叫了一声。我的汗毛都吓直了。
我跑到妈妈的房间里，赶忙钻进妈妈的怀里，听到妈妈一声声的安慰，我安静了下来，不一会儿又进入了梦乡！
小学四年级作文9
最重要的东西人人都有，就就是戒指？就就是项链？就就是珠宝？可对于我来说，最重要的，却就就是一朵小小的梅花。
冬天来临时，梅花成群结伴地开放，带着色彩，带着幽香。单就就是一朵，并不完美，并不香，但它们总就就是一齐绽放，它们不像别的花，到了春天才百花争艳；不像别的花，在春天开得旺盛，在严寒的冬季缩在土壤里……梅花有种种好，但我羡慕的，就就是它们团结在一齐，抵御严寒，在冬天散发清香。
我走在街道上，静静地享受着这冬天沁人心脾的独一无二的香气，不禁想起即将分别的同学们，虽然只在一齐相处了三年，却像兄弟姐妹、亲人一样的同学和老师们。
为什么还能像这梅花一样，天天一齐绽放，一向在一齐呢？为什么长大后就必须要分开呢？我的脑海里不经意蹦出这两个问题来。我不期望分开，根本就不想分开。心里总想着：万一长大后我把这些完美而又珍贵的回忆忘记了怎样办？如果以后大家都去了不一样的地方，那不就就是再也见不到大家了吗？
看着这些梅花开在一齐，我真就就是又喜爱，又嫉妒。我叹了口气。也就就是啊！这就就是要看缘分的，有缘的话，或许以后还能见面……想着想着，头顶上的`梅花瓣被风刮了下来，变成了“梅花雨”，有的飘落在地上；有的飞到行人的头上；有的随着风翩翩起舞，夹杂着雪飞去更遥远的地方。
我的心顿时敞开了，拾起一朵花瓣，喃喃自语：“原先花和人都一样，分别就就是迟早的事，‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’。相隔再远，我们不还就就是朋友吗？时光就就就是最好的证人！”
这些回忆和花瓣，永远藏在我心中！
小学四年级作文10
当暮色开始叩门的时候，我端坐在写字台旁，开始了三年来一直坚持的夜读。
啊，我完全陶醉了！一本亚米契斯的《爱的教育——一个意大利小学生的日记》让我激动不已。它浓浓的香醇的爱使我如痴如醉，以至妈妈照例在我书桌上放了一杯牛奶我都没有觉察到。
《爱的教育》全书共一百篇文章，其中任何一个篇章都把爱表现的淋漓尽致。写子女与父母之间的爱；写兄妹姐弟间的手足之爱；写师生之间的`爱……从篇首至篇尾，每一个故事都深深地打动了我，使我完全置身于爱的海洋中。
其中一篇《小抄写员》让我感动的热泪盈眶。我想它将会终生留在我的心上，我在心中默默的念叨，让我以叙利奥为榜样，深深地爱自己的父母吧！ 掩卷沉思，我又突然觉得自己在此书的主人公恩里科面前是多么渺小，多么惭愧啊！我是独生子女，在父母的百般呵护下长大，娇生惯养的我只知道享受父母温馨的爱，却很少像叙利奥那样体贴父母，有时候父母累了、病了或者因事业的挫折而神情沮丧，我却没有关心他们的身体和感情，我是多么不懂事啊。 望着眼前这杯清香而温热的牛奶，我无论如何也喝不下去了。我端起杯子，走进妈妈的房间，看着妈妈一口一口将牛奶喝下。我这才回到书桌旁，重新打开了这本书。 这时，我感到我有资格去读《爱的教育》了。
小学四年级作文11
我的家乡是莲乡建宁的一个小村 ，这几年托改革开放的好政策，村里发生了翻天覆地的变化。
秋高气爽的一天，我我去外婆家，一路上，我看见了许多美丽的秋景——
路边的小草枯黄了，我低头一看，让我很惊喜，小草的根居然还隐藏着许多晶莹的'露水，草的根部是鲜嫩的，来年春风一吹，定是“又绿江南岸”的景色。远处一片果山，黄黄的梨树叶子在秋风里吹落下来，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，树上的果子成成熟了，真想尝一下那甜蜜的果实。
路边还有几棵高大的橡树，深藏不露，一阵秋风吹过，树上的叶子直扑而下，像天上的雪花纷纷而下，真是一幅美丽壮观的秋意图。走到村口，此时只见田野里一片金黄，收割机在哗啦啦收割稻子，农民们伯伯跟在收割机后面用蛇皮袋装稻谷，丰收的秋天是属于农民们的，这在我的意料之中。
小溪直流而下，溪流中荡漾着一群白鸭子，清清的溪水倒映着蓝天、白云、红枫树…
天空变得更加高远，秋天的晚霞像中午的太阳，让我想到刚读过的《火烧云》一样的景色，真是让我大开眼界。南飞的大雁一会儿排成 “人”字形，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“十”字形。……
故乡秋天的景色真美，怪不得人们都喜欢秋天，因为那一幅幅秋意图就让人迷醉！
小学四年级作文12
我一直在渴望，渴望飞翔。展开翅膀，如仙女般在空中飞翔，是多么美好的事！
我渴望，渴望飞翔，每当晚上，我都会祈求上帝，能给我一个飞翔的梦。也许，是上帝灵验了，偶尔我会做一个飞翔的梦。在梦中，我来到高楼顶上，伸展手和胳膊，快速往下跳。当跳到半空中，我会停止下降，双手和胳膊伸直，飞起来。我快速向前飞，而边的风“呼呼”的响着，凉快极了。那种感觉我觉得是描写不出来的。因为真是太奇妙了！突然上升，又突然下降，享受着飞翔的乐趣。飞的是候，我不会担心掉下去，因为我知道，我在做梦。我觉得，飞翔才是世上最美好快乐的事，因为飞翔的时候，无论心情是烦躁还是沉重，一下子全没有了，取而代之的是轻松愉快的心情，感觉特别舒畅，爽极了。因此我才这么痴迷飞翔！但这，只是一个梦，一个梦而已。我只能把它刻在脑海里，永远回忆。我渴望，渴望飞翔。
在平常，我依旧痴迷飞翔。在学校，我常望着窗户发呆，我在飞翔。我幻想我变得能飞，在窗户飞着飞着，感觉和梦中一样美妙。我幻想着，脸上露出微笑。但这，只是我的幻想，幻想而已！
我就这么渴望着，渴望飞翔，渴望飞翔时的感觉，渴望飞翔是的心境。小孩都说渴望飞翔，像我这样的`却不多。我渴望啊，上帝，如果你能显灵，那就实现我的梦想吧。渴望，渴望呀，谁能让我飞翔呢？哎！
我把那个晚上的梦，永远保存在我的记忆瓶里。渴望，这么的渴望飞翔。
小学四年级作文13
河狸个头小，在地上常常被老鼠欺负。于是走投无路围在一起开会，首领是一只老河狸，他说：“我们应该想办法把自己变强，就不会被老鼠欺负了！”听到此言，河狸们议论纷纷，“怎样才能变强？”“有谁能教我们本事？”“咳！咳！”首领干咳几声，河狸们静下来，满脸期待地看着首领。首领道：“我们应该去找个师父！”河狸们经过多番讨论决定拜鲟魚为师。
河狸们魚贯而出，去找鲟鱼拜师学艺。几个月后，河狸们经过一番努力终于成了游泳建将，甚至超过它们的老师——鲟鱼。
河狸们觉得只学一样不够，技多不压身嘛！于是河狸们集体磨牙、啃树，把牙齿磨锋利，狠狠啃树，啃了一棵又一棵，牙齿都出血了，牙龈也溃烂了。可想起平日的委屈，咬咬牙，继续。几天、几月、半年后，河狸的牙齿变得锋利、坚硬。它们组成队伍浩浩荡荡的向鼠穴走去。老鼠们以为这些河狸还是往日的受气包呢！一只老鼠刚准备咬掉一只河狸的耳朵，河狸们就让它缺了鼻子。疯狂的.河狸制造了一只只单耳、无鼻和秃尾巴。老鼠们仓皇逃跑，河狸们望着一个个远去的小黑点，并不追击，只是大笑了几声。那是发自肺腑的！
战争结束后的第二天，河狸们啃断木头运到河边用来制作堤坝。首领站在刚完工的堤坝上，微笑着自言自语：“只要努力，不可能也能变成可能！”
小学四年级作文14
走在灯火阑珊的街头，看着川流不息的车流，心底温暖平和。因为家，就在不远处等候。
我和弟弟走在路上，诉说着学校的趣闻。正说得开心起劲，突然只见弟弟眼睛一亮，兴奋的嚷道：”姐姐，姐姐!有只漂亮的小鸟哦!“我斜着眼看了他一眼不经意的说道：有又怎么样?我是不会给你捉的!”随后便是一种出奇的安静。我回头看看弟弟，发现他竟然已经泪流满面，我被吓了一跳，赶紧向着小鸟所在的地方走去。
我小心翼翼的伸出双手，悄然合拢，竟然捉住了一只。我又试着去捉其它的小鸟。可是左边一伸手，右边一踢脚，不仅连根羽毛没捉到，还让刚刚捉到的.那只小鸟也飞跑了。我望着它们离去的背影，心里很不安宁，好担心弟弟那幼小的心灵受不了失去心爱之物的打击。我使劲的搂着弟弟，想尽可能的去安慰他。就在这时，突然有一只小鸟落在了旁边的草丛上，我和弟弟前仆后继，很轻松的捉住了它。当我们沉浸在喜悦中，观察着手中的小鸟时，才发现这只小鸟原来是受过伤，腿部有献血在溢出。看着弟弟内疚伤心的样子，我趁机说道：“鸟呢，是人类的朋友，保护鸟类就是保护大自然，也就是保护我们人类自己!我们把这只小鸟带回家给他治疗伤口，等它好了以后放飞大自然好不好啊?”弟弟抬起头扑闪着大眼睛，使劲的点了点头，轻轻的捧起小鸟飞快的向着家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鸟似乎在对弟弟说“爱我你就抱抱我”!
小学四年级作文15
暑假的某一天，我在家无事可做，就下楼和朋友一起玩。
和朋友玩的时候，被地上的“黑线”吸引住了。“过来看看！”我召集了所有的朋友仔细观察。原来是一排整齐的蚂蚁在前进。我抬头看着天空，不禁疑惑：“要下雨了？但是太阳还在？”我们是第二个和尚。这时，一个伙伴说：“哦，这里一定有吃的。”我们到处找，最后一切都有了回报。不远处有一只死蜻蜓，几只蚂蚁围着蜻蜓盘旋，仿佛在守护它们的食物。
我想和他们一起玩，就想办法用各种小石头挡住他们的去路。但他们似乎有指南针，向洞里走去。于是我又拿了一块石头扔在蜻蜓上。蚂蚁很快逃跑了。我以为他们会停在那里，但他们只是沿着原路回来，继续运送蜻蜓。而凭着他们的.“多劳多得”，他们终于把蜻蜓抱回了山洞，还把它分解成碎片，抱到了山洞。
我真的不明白他们为什么能如此强烈地找到自己的路。带着这个问题，我去查了相关书籍。终于在一百本书里找到了原因。最初，蚂蚁的胃可以分泌一种叫做示踪剂的物质。通常蚂蚁出洞的时候，一般都是整齐的排成一个单排。前面的蚂蚁分泌这种带有象征性气味的示踪剂，边走边分布在路上，留下痕迹。当走在后面的蚂蚁闻到这种气味时，它们可以紧紧地跟上。即使有些蚂蚁被暂时抛在后面，也能沿着原路走下去而不迷路。这种微量元素的气味成了他们前进的路标。回来的时候还是顺着这个路标回到山洞。
我很高兴我获得了新的知识。
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