春天小学作文

实用的春天小学作文（精选10篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的春天小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春天小学作文 篇1

　　悄悄地，悄悄地，我走进了这个童话般的世界。

　　"叽叽喳"是什么声音这样清脆？是什么声音这样活泼？我抬起头，几只可爱的小燕子掠过我的头顶。"你们要去哪里啊?" 我问道。"叽叽喳，我们要去参加森林音乐会，你了一起来吧！" 原来，小燕子们穿着燕尾服去森林乐队当指挥员呀！"我也去，我也去！" 说着我便跟着小燕子们跑进了森林。

　　我跑在林间的小路上。周围的小草已经发出了嫩芽，像是为大地铺上一层毛茸茸的绿毯。暖暖的微风拂着我的'脸颊，小草也随风摇摆，像是在齐场对我说："欢迎你！欢迎你" 路旁粉红色的桃花绽开笑脸，用最迷人的芳香迎接客人的到来。

　　继续向前走，我们来到了一个大湖旁。湖水清澈见底，一条条小鱼在河里欢快地嬉戏着。湖边柳树抽出了枝叶，湖面倒映出了一位长发少女的美丽倩影。

　　"在那呢！" 小燕子们边说边指向湖的别一边，"跟我们来来！" 当我们赶过去时，森林音乐会已经开始了。一冬没见的冬眠的小动物们都出来享受春天了。小青蛙们表演了大合唱，小蛇表演了印度舞，小熊．小松鼠分别表演了独唱和小提琴演奏，真是精彩极了！音乐会快要结束了，小乌龟才慢悠悠地爬来，喊道："还有我的一个节目呢！" 主持人小鹦鹉才想起来，便赶紧说："下面由小乌龟为大家表演精彩魔术。" 小乌龟不慌不忙走上台，伴随着优美的音乐表演了一个拿手绝活缩壳。夺来了阵阵掌声。

　　我爱森林音乐会，我更爱童话般的春天!

春天小学作文 篇2

　　校园，是我们的第二个家，在这里，春天鸟语花香；夏天绿树成荫；秋天鲜果飘香；冬天白雪一片。啊！校园是多么的有魅力！可是，在四季中，最美丽的还是春天，不信，跟我一起去看看吧！

　　刚走进大门，你便会发现陶行知雕塑下的.花在春姑娘的吹动下，向你频频点头，似乎对你说：“欢迎来到十六小！”再往前一直走，就到了小树林，松树有许多，翠绿翠绿的，远远望去，小树林就像一片绿色的海洋。小树林中还有许多花儿：牡丹、百合、迎春花……红的、黄的、白的、粉的、……五彩缤纷！它们散发出许多迷人的清香，引来了许多蝴蝶、蜜蜂围着它们“跳舞”。在小树林旁边，有一条长廊，长廊的顶上长满了紫藤，当它开花时，长廊上就像挂满了紫色的风铃，小学生们都喜欢到长廊的石椅上坐下，玩游戏，所以每到下课，长廊就充满了欢声笑语。

　　啊！春天的校园是多么生机勃勃！啊！春天的校园是多么美好！

春天小学作文 篇3

　　寒冷的冬爷爷走了，温暖的春姑娘踏着轻轻地脚步，悄悄地来了。

　　春姑娘来了，她踏着春风来得人间。为大地带来了浓浓生机。

　　湛蓝的天空一碧如洗，就像透明的玻璃。一群大雁排着人字形的队伍从温暖的南方飞回来了，天空不时飘来几朵白云。有的像可爱的小狗，有的像白胡子的老爷爷，有的像高大的树木，还有的像欢乐的小朋友，真是形态各异。

　　远处的高山连绵起伏，它们也穿上了绿色的春装，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

　　树林里，高大的树木显得更加葱翠、茂盛。每一棵树都是绿茵茵的，就像一个守卫，静静地守在那里。小鸟在树上到处飞，你飞到我家去作客，我飞到你家去玩耍，它们一边飞一边唱着歌，就像一个演唱会。几只小猴在树上荡来荡去，像是在演杂技表演。松鼠到处采果子，正享受一份大餐呢!

　　山坡上，嫩绿的小草，正从大地妈妈的怀里钻出来，一阵风吹过，它自己的脑袋不停的`晃动，像是在跟我们打招呼。突然一只雪白的小兔子钻过来，它四处跳，我猜它正寻找食物呢!美丽的鲜花散发着香味，引来蜜蜂和蝴蝶来采蜜。

　　小河里，小鱼摆动着身体，比一比看谁最美丽。还有的不停的吐泡泡，像是在比看谁吐得又大又多。小虾舞动着又长又细的胡须，挥动着大钳子，神气地走在水中。胆小的乌龟总要爬一步再到处看看。突然，水里有一条水草，乌龟以为是敌人，把头、脚和尾巴都缩进硬壳里。

　　啊!春天真美丽啊!

春天小学作文 篇4

　　春天来了！杭州会变成什么样？带着这些问题到的我文章中找找吧！

　　春天的`风已经不像冬天那样刺骨，而是暖洋洋的，真舒服！人们脱下厚厚的冬装，穿上了轻便的衣服。花园里的花都开了，迎春花，玉兰花，樱花……百花齐放，争奇斗艳，仿佛在说：”我比你漂亮，我比你鲜艳！“”不不不！是我比你鲜艳！”“我才是这里最漂亮的！”

　　柳枝已经抽出了小嫩芽，春风像一位理发师，正在轻柔的梳理着柳树姑娘的长发。

　　杭州的春天真美呀！

春天小学作文 篇5

　　春来也，”飘柳万绦绿如海”。春天，花儿开了，鸟儿来了，连草儿都早早探出了小脑袋。丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响了和谐多彩的旋律。

　　听!三月的物有声也无声地兆示着春天地到来，在缔啭的歌声里，在缤纷的花朵中，飘来缕缕花香。它叫醒了柳枝儿。在四月温暖并稍有寒意的风儿中，在水边闭着眼散个步，在绿草的怀抱里打个滚儿，踢几脚球。水儿轻轻的，草儿绵绵的。一切显得那么美好。

　　桃树，梨树，杏树，你不让我，我不让你，争先恐后的开满了花儿。种树人一天浇一次，或几天浇一次，这能保证花儿不枯萎吗?是的，所有植物都要学会在土地中寻找水源，浇水无非是在模仿老天下雨，等他们有了生存的能力，人们就不用浇水了。那枝上的花儿带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿梨儿杏儿!大小的蜜蜂，五彩的蝴蝶飞着。有名无名的花儿，散发出的香味使鸟儿呼朋唤友，成天嘹亮地展示着歌喉。

　　雨是很寻常的，雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地织成一张网，兜住了雨中的人们，人们的心似乎被手抚摸了一番衣服湿透了，却似乎没有一丝寒冷，雨后，叶子绿得透亮，草儿青得逼你的眼。

　　日渐偏西，一点点五彩的光，烘托出一片和平的夜。河堤边，人渐渐多了起来，天上的风筝也多了，有鹰，鱼，蝴蝶，家家户户的.心似乎也被调动了起来。都看着那些风筝入了迷，孩子们的梦想，仿佛与风筝融为了一体，在空中飞舞着，玩耍着。孩子们追着风筝，风筝追着孩子们，风儿用手托着它们，鸟儿与它们一起飞舞，或是累了，停在风筝上，小小的风筝成了小小的“停机坪”，鸟儿也快乐地歌唱，仿佛所有人的梦想都已达成!

　　黄昏无比的美好，食物及其那句“夕阳无限好，只是近黄昏”。我还得趁着今日最后的时光，痴痴的望着那轮火红的太阳缓缓地，落下……

春天小学作文 篇6

　　春天的手抚摸大地，大地一片青绿;春天的手抚摸小河，小河欢乐的唱起了歌;春天的手抚摸柳枝，柳枝在空中跳起欢乐的舞。

　　春雨滋润着大地，大地唱起了欢乐的歌，仿佛唱的是“春天来了!春天来了!”大地又是一片生机勃勃的.景象。春雨滋润着小草，小草一边饮着春水，一边向旁边的小草说：“春天来了!我们也不用再挨冻了。”说着它们又轻轻的在空中摇摆，仿佛在为春天的到来而欢庆。春雨滋润着种子，种子钻出了坚硬的外壳，冲破了石头的阻拦，挺出了地面，吸收着春雨的滋润。

　　春风吹过柳枝，柳枝在空中跳起了欢快的舞，春风吹过人们的脸颊，人们露出欢乐的笑声，都互相拥抱，高兴地说：“春天到来了!”小朋友们高兴地唱着：“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那小朋友的眼睛里……”

　　春雷唤醒了狗熊，狗熊从洞里爬了出来，打了一个哈欠说：“春天终于来了!”春雷像一个小闹钟，它让所有的人和动物都知道了春的到来。

　　春天这个美丽的季节，给我们带来了欢乐、温暖、惊喜、生机，真是“风雨送春归”的一派景象啊!

春天小学作文 篇7

　　春天来了！春天来了！

　　春姑娘用她的手抚摸着大地，大地穿上了一身绿色的衣服，小草儿偷偷地从地下钻了出来，伸了一个懒腰，小花儿也从甜美的梦中醒来，穿着五彩缤纷的衣服，可真美啊！快看！一群活泼可爱的小燕子也排着整整齐齐的`队伍从南方飞回来了。

　　春天来了，我可高兴了，因为春天还是放风筝的好季节，瞧！天空中的风筝多得数也数不清，有的像老鹰，有的像蜻蜓，有的像小燕子……春天是叮叮咚咚，春天是叽叽喳喳……

　　我爱万紫千红、百花争艳的春天。

春天小学作文 篇8

　　春天的课堂就该有春天的样儿 杨柳儿依依，迎春花闪闪，桃花儿艳艳，一个春暖花开的学期来到了。春暖了，孩子们也变得暖洋洋，懒洋洋的了，一切都像在不知不觉中进行着。这就要求我们老师要在课堂上动动脑筋，想想策略了。春天，应该是朝气蓬勃的，精神抖擞的。可坐在教室里，一节连着一节，难免要困意来袭了。这不，上午第一节，用学生的话来说：上了早自习，吃了早饭，正是睡回笼觉的好时候！可总不能大发慈悲，集体进入睡眠状态吧！我可不愿意浪费我的感情、时间，把语文课上成催眠曲了。于是，我想方设法，我绞尽脑汁。 我认为一节课的开始尤为重要。一开始学生如果就无精打采，那一节课注定就是失败的。我在开始正课之前，我选择给孩子们讲些笑话，逗孩子们开心一下；或者给孩子们读些励志文章：湖北中学王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《两位母亲分苹果，却造就了两个孩子天壤之别的人生》，《强者都是含着泪奔跑的人》，《我叫山果》等，这些文章都很励志，激发一下孩子们的兴趣、斗志；或者给孩子们出一些谜语或智力测试题，让孩子们颓废的精神焕发一下生机-----总之一句话，一节课的开始要让孩子们的神经先兴奋起来。 当然，有了好的开端，课就成功了一半，但不代表就完全成功了。

　　课堂之中，依然需要老师设计好课堂环节，要读书、讨论、提问、纠错等不断变幻形式，让学生在动脑、动口，动手中动起来；老师组织课堂的语言也要幽默，机智，起到能引起学生听的效果。不需要总是板着面孔，和学生开句玩笑也未尝不可，时不时的穿插一个小故事，或者联系课文，说一些发生在学生身边的.事-----总之一句话，课堂有无活力，在于老师有无活力；学生死气沉沉，在于老师讲课死气沉沉，进而发展下去，一节课就只能毫无生机了。老师如果是个课堂语言丰富的人，课堂就会跟着丰富生动起来。春天的课堂要想有春天的样子，关键是老师要朝气蓬勃，充满激情。 春天，就是百花盛开的季节，我们教育孩子，不正是在等待、守护一朵朵花的盛开吗？不管他们是迎春而笑、或是含苞待放，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静地等待。只要我们老师想让春天有春天的色彩，春天的生命力，就会带领孩子们演绎出一节节精彩的课堂。

春天小学作文 篇9

　　不安打乱了我的思绪，我不知道那是什么，让我如此煎熬着。焦燥，忐忑，或许只是个未知数。我抬起头，向窗外望去，瞧见一片五颜六色，而不同的是：此刻的天空却是乌云满布，像要塌下来的样子。我不敢去想，那暴风雨的来临，只是呆呆的望着，一动也不敢动紧张与不安延伸到我的.身体内的每个角落，让我的呼吸急促着，心跳加速着。

　　门轻轻的被推开了，我毫无知觉：“你的作业做完了？”一声低吼，让我回过神来，我知道自己又免不了一顿说，便把头埋的低低的，静候他的下文。听他叹息，无奈地说：“你什么时候才能让人少操点心啊。”听到这句话时，只觉得脑子嗡嗡作响，泪，逃出了眼眶。一个劲的往下掉，眼前瞬间模糊起来。看不清任何东西。我害怕了，想擦去停在眼角的液体，可手却无力的抬不起来，眼前那么遥远，那么遥不可及。“是！我让你们操心了，也让你们担心了……”声音随着泪水的节奏，诉说着无奈。突然，我一把擦掉泪水提高声调“那你去找一个不让你们操心的人，做女儿啊！” 当话脱出口后，我立马就后悔了，我不敢去看他的眼神，因为我不敢想他对我是有多失望。多心痛。就这样，时间在一点点的逝去。

　　沉默了许多：“你要学会理解我们……这么做，是为了你的将来着想……”我蜷缩着身子，躲在角落里，不敢出声。这时，外面的草地上许是雨点，我漫不经心地抬起头触到了眼角，发现，那里干巴巴的，又有些黏。风里，藏着一个动人的故事。它拂过我的面颊，诉说着一个声音，那是春天的声音。

春天小学作文 篇10

　　“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱的话曾激励了无数身处困境的人，让人重拾希望。冬天是一团绵长的白色毛线，冷酷的背后却牵动着春的预兆，希望正是黎明前的曙光。

　　总幻想着那个卖火柴的小女孩能拥有一个美好的结局，我曾无数次为这个凄凉的童话感到惋惜，现在看来，当卖火柴的小女孩在白雪皑皑的城堡里点燃最后一根火柴时，她一定看到了春天，她想活在温暖、美丽、充满快乐和笑容的春天里。尽管她死了，但她的微笑却告诉人们：她纯洁的'灵魂和天真的爱会永远回荡在春天里。

　　美好与善良总能经得住风雨的洗礼，即使最终不能成功，也会像流星一样划过永恒的光芒。希望是不需要任何条件的，当天使重新站起时，他会展开伤痕累累的双翼，用生命的余力守护着象征光明的希冀。

　　在这个世界里，许多人都活得很不容易。无论是靠打工挣微薄薪水的打工仔，还是被工作追得团团转的领导、商人……但这个社会之所以和谐温馨就是因为每个人都有一颗春天般的心。疲惫与辛酸可以被一个温暖的笑容化解，可以被一句关切的话穿透。春天的暖流可以融化空气中的隔阂，调动着世界上所有欢快的细胞，当春的铜铃响起时，世界就会变成一个温暖的天堂。

　　春天降临，是清澈的碧湖，是流花的瀑布；春天降临，是悠扬的鸟啼，是绚烂的蝶翼；春天降临，是花香四溢的山谷，是零星嫩绿的树林……

　　无数个关于春的幻想被描绘在无数个梦里。春天有多远？要多一些耐心，当你拥有一颗向往春天的心时，你会发现，其实自己已经活在了春天里。