小学作文6篇【精选】
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
你不知道吧，当你走了以后，我的心在剧烈的颤抖，心里一遍一遍的说她没有走！
结果站在宿舍门前的我，是怎样的失望，指尖是冷的，犹如坠落冰冷刺骨的冰窑，孤单，寂寞，寒冷！笼罩着我的心肺。
一点，一点……蔓延全身的凉意，似整个人空洞，怔怔地，独倚着。
眼神焦虑着，急忙地寻找那酷似仙女背影的你！皙白的小手惨白着，脸色更甚。
原来，你真的走了……
我走下楼，缓慢僵硬的动作，无暇顾及，心神恍惚，那颗千疮百孔的'心承受着彼时的伤害。你不知道，在看见你时，盘旋在我心底的疑惑抑郁宛如一场梦，突然醒了，便消失殆尽！
但那种痛彻心扉的伤害，是永远都不会忘记！那是留在我心底里面，深深的心底里面深深的伤疤……
我无所谓的扯着笑意，伪装起自己的我狼狈，不愿被人看见，瞧见。
受了委屈，我不说;挨了打骂，我原谅;反正，我只要不在乎一点就好了，不会疼了，可是为何越来越痛？
有时候太熟了，给我伤害的权利便多了。
小学作文 篇2
信息技术课老师给我们布置了“节日电子小报”作业，要求用WORD文档制作。
我打开WORD文档，编辑了一些文字，要插入图片时，发现图片无法移动。无奈之下，向爸爸求助。
“用PPT做吧。”爸爸提议道，“因为PPT作图片处理比WORD文档更方便、快捷。”我反对：“不行，老师的要求是用WORD文档制作！”爸爸一本正经地说：“学习的方式有多种，学会灵活变通。”我觉得爸爸说得在理，要知道变通，于是我决定跟爸爸学习用PPT制作小报。
爸爸露出一副得意的样儿，在电脑上示范给我看：只见他操作起来游刃有余，光标在屏幕上跳跃，鼠标不停地发出“嘎吱嘎吱”的声音。不一会，一张美轮美奂的电子小报呈现在我眼前。
“哇！”我惊叹道，“实在太绚丽了！没想到，用PPT居然能做出如此完美的小报！”此时，我完全认可了爸爸用PPT制作小报的.方式。于是，我独自尝试着用PPT完成小报。我想：这次肯定能得满分！
谁料事常不如人意。第二天返校后上机测试，要求用WORD制作。我一下子懵了：哎呀！昨天我是用PPT练习的呀，今天测试肯定失败了。我悬着一颗紧张的心，用WORD制作，上交。成绩下发后，果不其然，我得了B。顿时，我的心中满是怨气：当时就不应该听从爸爸的建议。
我郁郁寡欢地回到家，对爸爸说：“爸爸，今天我上机测试了，成绩是B，就因为昨天在家练习时，你给我提建议用PPT制作，所以今日测试我用WORD制作的小报图片处理未达到要求。”爸爸听了我的抱怨，带着歉意对我说：“是我疏忽了，我应该考虑到你们校内教材的要求，不过，虽然你未达到自己预想的成绩，但是你学会了用PPT制作小报，这也是一项技能。”嗯嗯，我若有所思地点点头。
晚上，我做了一个梦，梦见自己用ppt制作的小报获得了老师和同学们的赞许。
小学作文 篇3
“春夏芦荡一片绿，秋后芦花赛雪飘”，我们在芦花赛雪飘的季节里来到了沙家浜芦苇荡。
芦苇荡是芦苇的世界。这些芦苇一丛丛、一簇簇，密密匝匝，紧紧挨在一起。当年新四军就是靠这芦苇荡跟日本鬼子周旋，来打败日本鬼子的。一阵风吹过，芦苇随风飘荡，婀娜多姿，美极了！
走过东进桥，我仔细端详起着一竿杆芦苇，发现它的茎非常细，像我们用来织毛衣的针扦子一样，可是又有些像竹子，因为它是一节一节的，有的可达两米多高。叶子是披针形的，它两端狭长，中间宽，不过最宽的地方也只有2两厘米。芦苇的顶端托者着白灰白的芦花，芦花像小松鼠的'尾巴，还像一个个白色椭圆形的绒球，风一吹，它就漫天飞舞。
这些芦苇把阳澄湖团团围住，阳光照在湖面上，波光粼粼，像是嵌了无数的宝石。碧水之上，橹声咿呀，渔歌阵阵，我一看，原来是乌蓬船摇了过来，给沙家浜添了些几许古色。这时，一群水鸟飞过来，它们他有时在水中寻找着食物，有时在芦苇中穿梭。，有时又腾空而起，真是有趣极了！
啊，这儿真美！有婀娜多姿的芦苇，有古老风情的乌蓬船，还有生机勃勃的水鸟……
小学作文 篇4
“同学们，下周五的讲故事大赛需要班里派出一位同学参赛。我们班的参赛同学是×××”
什么？老师是在叫我的名字吗？老师竟然要我参赛！我赶忙从椅子上站起来，“老师，我不行的，我——”老师抬手打断我的反驳，“借机会锻炼自己，只要努力了没有人会怪你成绩不好的。”老师说着转身走出教室。
阳光透过窗户晃着我的眼睛，同学们的目光如针刺般向我袭来，我的额头渗出细细的汗珠。我不禁想到：从小到大最不擅长的就是谈话交际了。一想到周五要在全体老师同学面前演讲，心里就一阵紧张与焦虑。
转眼间，几天时间过去了，讲故事比赛向我逼近。
那天，我早早地起了床，然后洗漱、吃早饭，来到学校时，操场上以人山人海。
比赛开始，参赛选手一个个演讲结束，眼看就要轮到我，我的手不安地捏着衣角，火辣辣的阳光下，汗水顺着脸颊流下来。听到广播，我走向候场区。突然，一个熟悉的身影挡在我的眼前。“咦？老爸，你怎么来了？”我惊异地问道。“想来看看你怎么紧张的呗，小笨蛋！”老爸不怀好意地笑了笑。
“我去，才不会呢……”话虽这么说，可看到台上那位同学的.精彩表演，语言生动，配着相应动作。想到我的讲述是否和他相差很远？此刻，同学们送给他的掌声就像鼓点一样敲在我的心上。
强装镇定的站在讲台上，开始演讲。却还是无法克制心中的障碍，这样想着便出现两个小错误。这时，我突然看见台下的父亲，看见他故作镇定的眼神。如果我继续这样，父亲一定会嘲笑我吧？
不知道哪里来了一股力量，使我把所有的东西全记起来了，于是我便和往日一样流利大声地背了出来，直到走下讲台，心里一直很轻松。也没有我想的那么困难，挺有趣的！回到座位，看到有一位一二年级小选手正紧张地绞着手指，我对他笑笑：“很有趣，不用紧张。”
这一次讲故事比赛我得了第三名，二等奖。
天空万里无云，阳光暖洋洋的照在身上。我想，我也是一束阳光。
小学作文 篇5
我想起了我小时候，那些傻事，单说那次我把鼻血当做番茄汁的事情就会让你们忍俊不禁。
那一天，妈妈出去买菜了，年幼又不懂事的我一个人在家看电视，不知过了多久，我发现，鼻子里出了一些又大又红的水珠，我用手一摸，手上都是红红的， 我随后又想起了在“肯德基”店里那又鲜美又红红的番茄汁，我想了想，难道这番茄汁是我平时吃多了，现在溢出来了吗？之后，我用手把水珠摸了摸又舔了舔，咦 这水珠还真有一些甜味呀！只不过也带有些咸味，但我才不管呢，能有这种味道就算不错了。
突然，我的脑子里蹦出了一个点子，我可以做一瓶番茄汁嘛！我连忙跑去了厨房，厨房应有尽有，对于我来说是一个大超市，那个奇怪的大水珠还在那里流，我急急忙忙的拿了杯子就走，连“钱”都不付就走了，生怕浪费那个“番茄汁。”
我坐到沙发上面，用手拿住杯子，我看着那个“番茄汁”掉在杯子里，掉了几滴后，就不掉了，我看到“番茄汁”不掉之后，我嚎啕大哭起来，还在说“番茄 汁不掉了，番茄汁不掉了。”我一边哭一边打我的鼻子，想要“番茄汁继续流出来，经过我的一番折腾之后，番茄汁按捺不住了，又从鼻子里蹦出来了，我又恢复到 了以前的快乐了，等妈妈回来，我的那瓶“番茄汁”已经到了一大半了，妈妈进来之后，我对妈妈说：“妈妈你炸薯条，我提供番茄汁。”
妈妈不知真相的说：“干什么？”我继续说：“用我特制的番茄汁试试味呀！”妈妈疑惑的'说：“你怎么能制出番茄汁呢？”我骄傲不以的说：“不信我带你 去看，让你看看我特制的“番茄汁”！我带妈妈一看：“噢！你怎么搞了一杯子鼻血呀！”妈妈问道，“鼻血是什么东西呀？好吃吗？”我兴奋地说道，之后，妈妈 把家里的那瓶番茄汁和我做的那瓶番茄汁对比，完全不用一样。真正的番茄汁颜色不是深红，而且也不咸没带腥味，而我做的颜色深红，味道又有腥味又带咸味，我 一点也不着急的说：“没事！没事！只要能吃，都可以。”随后，又用手指沾了沾我做的番茄汁放进我的口里，很享受的样子……
童年，一去不返，许多事情一下子就飞过了，在不经意的时候，它已经走了，但是我的童年往事永远在我心里！
小学作文 篇6
顺德的五月份总是多雨。这不，好不容易天气放晴了，我拿掉这一星期都在用的雨伞，心里感叹，终于可以干着身子回学校了。
刚走出家门没几分钟，天气突然暗了下来，我望了望天空，黑压压的一片云彩都没有。这天不会是要下雨吧，我可没带雨伞。我皱了皱眉头，暗暗地说。这时，天空中下起了毛毛细雨，我加快了步伐。可刚走到两步，雨就变得越来越大，从毛毛细雨变成了豆子一般大的雨珠，狠狠地打在我身上。不一会儿就弄湿了我的衣服和头发。我快速地跑到别人家的屋檐下躲雨，我看了一下时间七点四十分，还有十分钟就迟到了，我一下子急得像热锅上的蚂蚁，手足无措地看着时间一点点流逝。
忽然，我看见一个高大的身影向我走来，仔细一看是我们的班主任。“怎么了？没带雨伞吗？”“对，因为我看见天原本是晴的，所以就没带伞……”我说话的声音越来越小。也不知道为什么，面对老师的问话我会感觉到说不出口。老师看了看雨势，又看了看我。就示意让我和她打一把伞。雨伞虽然不是很大，但是足以支撑两个人，老师拉着我闯进雨中，雨越来越大，老师为了不让我淋到雨，就紧紧地把我搂住，要我往她身边靠。这个举动让我的心涌上的`一股暖流，原来平常严厉的老师也有这样的一面，好不容易到了学校，老师有点像责备，但大多是提醒地对我说：“像这种天气多变，你要随身带把雨伞，就要小升初考试了，千万别感冒了啊！”我望了望了老师的背影，心里很是感激。
虽然这一次我迟到了，但我却收获了老师看似平淡，却暖心的一句话，我不会辜负老师的教育，会努力考上好的中学，并铭记着老师对我的关心。
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