小学的作文6篇【精选】
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的小学的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
书是全世界的营养品。——题记
我与书之间有许多故事,而为了买书,我用了各种“死缠烂打。”
最近我十分喜欢《意林》这一系列的书,可光是我自己喜欢没有用啊,得有人给我买。于是,我小心翼翼的去向妈妈申请买书。“四大名著看完了吗?”妈妈悠悠地开口。“没、没、没有”。我尴尬地笑了笑,妈妈一个白眼给我打了回去。
坚持就是胜利!我决定继续“死缠烂打”。每天吃饭时,我就给妈妈灌输《意林》的好处:“妈妈,这本书特别好,我有一篇写的特别好的文章,就是摘抄这本书上的内容,这本书就是为九至十九岁女孩打造的内容,特别丰富。”“妈,书籍是人类进步的阶梯,让我走向成功,那么《意林》就是人类进步的‘电梯’,让我能更快的走向成功啊!”“妈妈……”“安静。”妈妈突然拍案而起,把我吓得一哆嗦。“去看看你的.书桌吧!”妈妈故作神秘地说道。我连忙推开房门一看,书桌上整整齐齐地放着三本《意林》,我两眼发光,问道:“给我的吗?”妈妈开心地点点头:“这几天被你纠缠的烦死了,所以就给你买了啊!”“噢,妈妈万岁!”我高兴地一蹦三尺高。
啊!来之不易的《意林》。
小学的作文 篇2
不知何时,小草穿上了黄衫,落叶似漫天飞舞的蝴蝶,秋这个顽皮的小姑娘,到处玩耍,遍地都是她的足迹。我想去寻找她的足迹,却又不知从何寻起。
我来到了田野里。田野里一片丰收的景象:玉米像一个个小丑似的在风中不停地摆动着头上的红缨,惹人喜爱;水稻摇动着自己纤柔的腰肢等待着让人们把自己带到加工厂制成香喷喷的大米,供人食用;大豆也十分诱人,一颗颗大豆像珍珠一样晶莹剔透,非常饱满。啊,秋姑娘已经来过这里了。
我继续寻找秋姑娘的足迹。走着,走着,我来到了果园里。果园里一片喜庆:苹果穿上了红袄;葡萄穿上了紫袍;石榴为了庆祝秋的到来,高兴地咧开了嘴,露出一颗颗玛瑙似的籽儿,桔子也脱去了绿裳,穿上了黄袄。啊,秋姑娘已经来过这儿了。
我又来到了菜园里。大白菜像是怕冷似的',一片一片地裹在一起,让人越看越喜爱。萝卜、青菜、高粱呢?哦,它们被人“请”到了菜场里做客呢!秋姑娘的速度可真快啊,这里她也来过了。
接着,我来到了花园里。大多数花儿都凋谢了,只有桂花、菊花傲然挺立在那儿含苞欲放,让人欣赏它的美丽。噢,我知道了,秋姑娘刚刚走过,不然桂花菊花也不可能才含苞欲放,我怀着这样的信念继续寻找顽皮的秋姑娘。
不知不觉我来到了钵池山公园里。一阵风起,树上的落叶像一只只可爱的蝴蝶从天而降。地上顿时像铺了一层厚厚的黄地毯。我随手捡起一片树叶,这是梧桐树的叶子,这片手掌似的叶子长得十分匀称,叶脉清晰可见。这纵横交错的叶脉,像黄河分了许多支流,再由支流分成了许多小河。我身在充满无穷梦幻的遐想中,快活极了。这时,我才明白,我已经找到秋姑娘了,她无时不在,所有地方都有她的足迹,只是她并不引人注意,或是人们都没有关注她。她在我们生活的每一个角落,只要人们仔细寻找她,就一定能找到这个顽皮而又谦虚的秋姑娘。
我终于找到了秋姑娘,我爱这迷人的秋天!
小学的作文 篇3
加油!加油一!加油……”一阵阵加油声从182班教室里传出。这到底怎么了?让我们一起去看看他们在干什么吧!
上课铃响了,同学一个个安份地坐在自己的座位上,静静地期待着这次班队会。肖老师走了进来,向大家宣布:“同学们,今天我们的班会课举行一场班级掰手比赛。”老师刚想接着说,可讲台下的同学已经一片欢呼。老师在大家的激励中,讲着比赛规则。
整个比赛分海选和决赛。其中,海选又分成几轮。第一轮——老师还没说开始,有的同学就在与对手开始较量了。我的第一位对手是贺磊。贺磊的块头比我大,在我的眼里看来,我一定会输。开始掰了,我心里想:我一定要向大家证明块头小的人力量不一定小!我不能输,我不能输!就这样,我凭信念很快战胜了贺磊这位对手。可是,在海选第二轮我就不幸被文清泉“干掉”了。
决赛很快到了,参加决赛的人选有罗雨婷、罗琳、左浩、陈杰。大家最关心的正是两位男同学的终级PK。开始了,比敌方瘦小一些的陈杰把脸绷的紧紧地,似乎,使出了浑身的力气。另一方左浩虽因为陈杰的'表情不由自主地笑了,可还是顶住了陈杰的进攻。过了几秒,左浩也发起了猛烈的进攻。在敌我悬殊的情况下,陈杰抵抗住了左浩的攻击。忽然,双方僵持了。观众们越看越激动,越看越激动,情不自禁地把掌声越来越拍响,越来越响,那气势有如山崩地裂。不知不觉,陈杰已经落后了许多。哎呀!陈杰输了。左浩取得了这次比赛的桂冠。只不过陈杰也精神可嘉!
“叮呤呤……”随着一声下课铃,这堂班会课结束了。可同学们却还沉醉在刚刚的比赛中,久久难以忘怀。
小学的作文 篇4
外婆每天给我准备一个水煮蛋。煮蛋前,她都会把蛋浸入水中。只要鸡蛋是新鲜的,都会沉入水底;如果鸡蛋浮出水面,就说明鸡蛋已经变质了。我问外婆为什么?外婆说:“很多人都是用这种方法判断鸡蛋是否新鲜的!我哪知道为什么?”外婆给不了答案,我就向《物理的玄机》请教。书中,物理学家也针对这种现象得出了结论:新鲜鸡蛋会比同体积的清水重。但是有没有办法能让鸡蛋既不沉到水底,又不浮出水面呢?我十分好奇,打算针对这个问题做一个实验,来验证自己的想法。
我在一个透明的玻璃壶中加入400毫升左右的一大杯清水,然后小心翼翼地将一个重约50克的新鲜鸡蛋放进去。鸡蛋马上沉入水底,静静地躺在那儿。接着,我加入一勺盐,用筷子搅拌,盐全部溶化后,鸡蛋的位置没有变化。我有些着急,再加入一勺,鸡蛋依然纹丝不动。我有些不耐烦了,甚至有些怀疑,鸡蛋能悬浮吗?我索性连续加入两勺,不停地搅拌。清水渐渐变成了浅白色,显得有些浑浊。这时候,鸡蛋总算不再碰着壶底了。再加入一勺,嘿,鸡蛋渐渐上浮,和壶底告别了!我用尺子仔细地量着,哟,4毫米!就要成功了,我觉得我的心都提到了嗓子眼。再加入两勺盐,此时,盐水的浓度应该很高了吧!我舔了舔搅拌的勺子,咦——咸得发苦。但此时,可以清楚地看见鸡蛋顶部浮出了水面。应该是盐水的`浓度太高了吧,只能再加入一点儿水了。就这样反复经过多次调整,我终于成功地让鸡蛋做到既不沉到水底,又不浮出水面了,乖乖地悬在水中!实验成功了!我心中的快乐和成就感油然而生。
可是,为什么盐能让鸡蛋悬浮呢?我不禁产生了种种疑问。
查阅资料后,我知道:在物理上,这种现象被称为“悬浮”。这时,鸡蛋的重量是等于同体积的盐水的重量的,也就是说,鸡蛋的密度等于盐水的密度。然而,鸡蛋为什么不能在清水中悬浮呢?原因很简单,新鲜鸡蛋会比同体积的清水轻。清水的密度不够大,所以,鸡蛋只能在密度较大的盐水中悬浮了。
“生活中有没有什么地方运用了悬浮的原理呢?”我问爸爸。爸爸和我一起在电脑前搜索。原来潜水艇和飞船就是典型的两个例子。潜水艇的重量等于潜水艇所排出的水的重量,这样潜水艇就不会沉到底而是浮在水中。所以,潜水艇上的船员若想让潜水艇下到水底,只要让外面的水进入艇内的水仓内,而若要让潜水艇浮出海面的话,只要将艇中的水排出即可。飞船也是根据同样的原理悬浮在空中的。它排开的空气重量等于自己的重量。
一次小小的鸡蛋实验中,带着我发现了悬浮的秘密。是啊,生活中,处处有奇妙的现象,只要我们善于发现,善于探索,就能从不起眼的小事中发现科学的神奇力量。只要我们能够大胆猜想和探索,就一定能走进科学的世界,驰骋智慧的海洋,体验科学的妙趣!
小学的作文 篇5
我有一个弟弟,他有一双乌黑发亮的眼睛,红扑扑的脸蛋,十分可爱。但是你不要被他的外表迷惑了,他可是一个调皮捣蛋鬼。
有一次,妈妈出门买食物,留我和弟弟两个人在家,我不想让弟弟接着给我调皮,便打开电视机,给他看他的最爱的《喜羊羊和灰太狼》,弟弟一听到歌曲,便情不自禁地在沙发上跳了起来,我看弟弟如此开心,便到房间里看书去了。过了一个儿,妈妈回来了,一看家里那么乱,大发雷霆道:“这是谁弄的?”弟弟被吓了一跳,知道妈妈生气了,马上指向我所在的房间,娇声说:“是哥哥做的。”妈妈一听,不管三七二十一径直走到房间把我拉了出来,弟弟见有好戏看了,便跑去厨房,把我的爆米花拿出来坐一旁看戏……
还有一次,我们一家四口去游泳,妈妈让我照顾弟弟,我当然不愿意,可是这是上级下达的'死命令,我只能照顾弟弟,弟弟见我可以自由地游来游去,也想和我一样不用游泳圈,一不做二不休,弟弟取下游泳圈,下了水,才发现游泳并没有那么简单,喝了好多口水,最后还是我救了他,妈妈看见了,问我是怎么回事,弟弟却说是我把他的游泳圈拿走了,才呛到水。又是弟弟惹的祸,让我背黑锅!
弟弟虽然十分狡猾调皮,但是十分善良,若是我真的挨训哭鼻子,他就会承认错误,跑来安慰我,所以我还是很爱他。
小学的作文 篇6
家长总是那么重小轻大。
昨天,我回到家写作业,弟弟就走来翻我的书包。我瞪他两下,他不但“不知悔改”,还变本加厉,把我的酸奶拿走了。
我用力打他两下,然后夺回我的酸奶。他哭着告状去了。
妈妈过来问我出了什么事,我把事情的经过告诉了妈妈,这时,弟弟又去拿酸奶了。
我马上跑去,晚了一步,弟弟刚把酸奶拿了出来。我马上抓住,他不放开,就像抓住了救命的.稻草一样。妈妈走了过来,我以为救星到了,就把酸奶给妈妈处理。没想到,妈妈居然把酸奶给弟弟了,还说:“谁叫你不放好,或者不喝掉,被他看见就得给他,让我耳根清净一下行不行。”
我突然觉得心里酸酸的,喉咙苦苦的,我的心伤透了,扑在床上痛苦起来。
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