写小学的作文[精品6篇]
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的写小学的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
写小学的作文 篇1
我小时候,有大多时间是空闲的,所以,我被我妈妈强制拉进来读书的队伍。就这样,我的读书生涯开始了……
今年放暑假的时候,我把所以的时间都用在看书上了。有一天我向妈妈恳求玩一会电脑,妈妈答应了,然后出去买菜去了。不一会,妈妈就回来了,并且买了七八本书回来了,我意识到了妈妈又要让我看书了。
书既是我的好朋友也是我的老师。
现在每天写完作业后,我就冲到我的书旁,拿起一本《三国演义》津津有味地看着:桃园结义让我觉得兄弟情谊深刻;千里走单骑让我觉得有情有义的人拥有勇者的`气概,才是真正的英雄;草船借箭让我觉得智慧如同拂面之风,虽然看不到,但是无处不在。战斗中除了武力搏斗之外,智慧的较量一样精彩;三顾茅庐让我感到古往今来,领导者都是求贤若渴,人才,是一个永恒的话题。因为,一切争斗最终比拼的都是人才。
书,是我人生中不可缺少的一件东西,我很爱书。
写小学的作文 篇2
每年的除夕夜是全家最热闹的时候,爸妈买了最好吃的零食,奶奶烧了最拿手的`菜,电视里放着精彩的电视节目,我和弟弟玩着新年礼物,还有我和弟弟都有的红包。
一切地一切,好美好,好惬意。哦,不对,今天似乎还少点什么,我在屋里找着,张望着,爸妈在忙,弟弟在玩,奶奶还在厨房忙,她好像永远有做不完地事,从早上到现在都没停过,我亲爱地奶奶,我真想为你做点什么。
哦,对了,帮奶奶干活,我从没做过家务活,收拾餐桌吧,我到厨房拿来抹布,开始擦桌子,奶奶吓了一跳,她还以为我要玩抹布,看我在像模像样地帮她干活,奶奶好高兴。原来新年除夕夜还可以这么过,快乐原来可以这样简单,我好像真地像大人们说地那样长大了。
写小学的作文 篇3
我喜欢迎风傲骨。不低头折节的梅花,也喜欢出淤泥而不染的荷花,但我最喜欢的还是日本的国花——樱花。
樱花,是一种美丽的小花,在春天之间开放,花朵异常美丽,那雪白的`花瓣上略带丝丝粉红,金灿灿的花蕊像金丝般簇拥在一起,朵朵都是那么娇嫩,在微风中绽开可爱的小脸,显得那么活泼。
衬托着樱花的绿叶在一旁随风飘荡,静静地观赏着这一优美的风景画,绿叶上面的条纹层层叠叠,让人觉得眼花缭乱,好似一根根细长的龙须面在上面荡漾。
樱花,常于三月开放,花期4—10天。花色多为白色、粉色。3—5朵一枝,成伞状花序,片水平开展,花瓣先端有缺刻。樱花可分为单瓣和复瓣两类,单瓣类能开花结果,复瓣多半不结果。
樱花源自中国。在两千多年前的秦汉时期,便在中国栽培。后来,万国来朝,日本朝拜都将樱花带回日本,日本人认为樱花是生命最重要的象征——“宁愿短暂,只要灿烂”。所以把它定为国花。
樱花的气味略有淡淡的苦涩味,却恰到好处,让人闻起来神清气爽,内心的烦躁仿佛都平静了下来,欲仙欲醉。进入花海,勤劳的蜜蜂在花丛中不停地飞来飞去,展现在眼前的是一幅春忙的美景。
樱花有着令人佩服的勤勉,热忱、刚毅、执着的独特风格,用尽所有积蓄而开放,就算短暂也要为自己勇敢的绽放一次。
我喜爱樱花,不仅因为樱花美丽、纯洁,更因为樱花级着人的高尚品质。
写小学的作文 篇4
我的文具盒是我的生日礼物,它的颜色是蓝色的,椭圆形的身体上刻着蓝猫、淘气、咖喱、羊博士、非非、肥仔,象活的一样,特别好看。它的侧面有一个白色的按钮,轻轻一按,就可以打开,不用担心象别的.铅笔盒还得使劲掰。它的里面有蓝猫乘法表。它可以装铅笔八支,一个正方体的蓝猫橡皮。我很喜欢我的文具盒,它是我学习的好帮手。
写小学的作文 篇5
上午,我和哥哥在家里写作业。忽然妈妈打电话说有日全食,因为妈妈近段时间忙,所以把这重要的事情忘记了,也就忘记为我们准备望远镜了,或者观看太阳用的滤光镜,让我和哥哥直接打开电视机看电视直播。
电视上的.日全食非常壮观,全屏幕除了一个月牙形的白色东西,其它都是黑色的!“难道这就是日全食吗?”我问哥哥。哥哥说:“是的,你没见过吗?”“没见过。”我说。说完后,我们接着看,直到演完。我们觉得今天看到的日全食真好。
写小学的作文 篇6
一、概括全文
如小学语文课文《美丽的小兴安岭》,用小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园结尾。这个结尾概括了全文内容,给读者留下了非常鲜明的印象。
二、交代结果
如小学语文课文《找骆驼》的结尾:商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。这就交代了事情的结果,从而结束全文。
三、写出感受,总结全文
如小学语文课文《马》,作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马,在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后,在结尾时写道:我现在看到拉货车的马,还打心眼里感到亲切。真的,再也没有像马这样忠实的动物了。最后一句,写出了感受,总结了全文。
四、篇末点题
如小学语文课文《心愿》,作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后,用这样一段话作为结尾:一个普通的法国家庭一对中年夫妇和一个天真的孩于,他们的心愿多么美好,多么纯真!人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿!最后一句就是篇末点题。
五、表达感情和愿望
如小学语文课文《关怀》的结尾:窗外阳光灿烂,菜花的香气一阵阵扑进教室来,春天这样美好,周总理这样关怀我们,我们感到又温暖,又幸福。又如课文《十里长街送总理》的结尾:灵车渐渐地远去了,终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。
六、首尾呼应
这种结尾方法有多种形式,有的`是用相同的句子呼应,如作文《各就各位,预备》,用各就各位,预备开头,记叙了参加体育测试,联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备,最后又用各就各位,预备结束全文。还有一种是开头设问,结尾回应开头的设问。如小学语文课文《海底世界》的开头是你可知道,大海深处是怎样的吗?结尾是海底真是景色奇异、物产丰富的世界!
七、给读者留下思考和回味的余地
最常见的是结尾用个省略号。用省略号结尾,可以促使读者去思考、回味,但使用的时候必须注意的是,文章本身要有可以
给人深思、回味的内容,不能结尾时没话可写就随便来个省略号。
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