快乐的小学作文

快乐的小学作文【必备】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的快乐的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的小学作文 篇1

　　我有一个秘密，我有50元压岁钱，是我省下的零花钱，三妇女节到了，我要用这50元钱给妈妈买最好的节日礼物。

　　三八妇妇妇女节那天，我一早就出门了。我带着50元钱和美好的愿望，走进了商店，我一个柜台一个柜台的看去；哇！太阳镜60元钱，手提包80元钱，软拖鞋要100元钱。50元钱能买什么呢？我在商店里转来转去，终于用50元钱买了一件礼物。虽然不是太阳镜、手提包、也不是软拖鞋，但我还是小心翼翼地拿着礼物，往家里走去。

　　我送上装着礼物的小纸包，妈妈打开一看，呀，是一包牛肉干。“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有50元钱，只能买这包牛肉干。”我说。“真是太棒了，你看，我最爱吃牛肉干了，你真是妈妈的好女儿！”妈妈边说边品尝牛肉干的'香味。

　　就这样，妈妈吃着带有香味的牛肉干，过了一个快乐的妇女节。我也过了最快乐的一天。

快乐的小学作文 篇2

　　这天这就是大年初一，外面张灯结彩、普天同庆，热闹极了！大街上有放鞭炮的、有敲锣打鼓的'、有玩套圈的、有卖气球的……最好玩的还要数舞龙灯了。只见两条长“龙”在飞舞着，中间有一位叔叔舞着一颗“龙珠”，两条长“龙”都想把“龙珠”变成自我的宝贝，它们上下翻滚着、跳跃着，真这就是活灵活现。

　　这天，最开心的事，还要数拿压岁钱了。我把部分压岁钱交给了妈妈，让妈妈帮我存到银行里去。还留下一小部分放在自我的钱包里，准备留着买一些学习用品。转眼间天就黑了，时光过得真这就是太快了！

快乐的小学作文 篇3

　　下课铃响了，同学们像闪电一样冲出教室，他们来到操场上玩起来。

　　你看，有的在打羽毛球，羽毛球像“小鸟”一样在天空飞来飞去。有的在拍皮球，皮球很听话，像“小兔”一样跳来跳去。有的在打乒乓球，乒乓球“子弹”一样打来打去。还有的小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。小明说：“我来当老鹰”，小红说：“我来当鸡妈妈吧”。说完“小鸡”全部躲在“鸡妈妈”的身后，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意去捉“小鸡”，“小鸡”躲来闪去笑声一片。他们玩的.正高兴时，上课铃响了，同学们依依不舍地离开操场，快速地向教室跑去。

快乐的小学作文 篇4

　　“舅妈给我们送大虾来了！”

　　听妈妈这么一喊，我兴奋的跳下床，去迎接舅妈和小妹妹。“在我们家过中秋节吧！”

　　妈妈热情的挽留舅妈和小妹妹。舅妈笑着说：“全家人在家等着我们过节呢！

　　我们中午就坐车回去。”我和妈妈商量着：“妈妈，妈妈我也要去姥姥家过中秋节。”在我的恳求下妈妈终于答应了。中午我、舅妈和小妹妹一起坐车到姥姥家过中秋节。哇，在乡下过中秋真是棒极了！

　　那新鲜的空气、宽敞的.院子、可爱的小狗，还有刚下船的海货，都是我向往已久的。一踏进姥姥家院门，小狗就跑出来对着我汪汪的叫，好像对我说“小晴晴欢迎你到我家做客。”“姥姥我来了！”

　　我一边喊着，一边往屋里跑。姥姥高兴地抱起我亲了又亲。老舅端出新煮的大虾，招待我这个“小馋猫”。我吃饱喝足了，一起和小妹妹、小狗“白白”玩起了捉迷藏。大人们都在厨房里忙着，准备中秋节的晚餐。厨房里不时飘来一阵阵香味。夜幕降临的时候，晚餐开始了，桌上摆着一盘盘菜。姥爷在杯里倒满了酒，高兴的对大家说：“这日子越过越红火，越过越开心。来，我们干一杯。”大家频频举杯，屋子里充满了欢声笑语。晚饭后，我们全家人到院子里赏月。只见夜空中挂着一轮圆圆的月亮，那么大，那么亮，真像一个大玉盘。皎洁的月光洒在院子里，照在每个人的笑脸上，好美、好美……

快乐的小学作文 篇5

　　放寒假没多久，就过年了，我好高兴，跟爸爸说，“爸爸，过年了，能不能像去年一样帮我买点落地响和礼花，我要和哥哥姐姐们一起玩。”

　　年三十晚上，我和哥哥姐姐们一吃好年夜饭，就拿上落地响、礼花、奶奶帮点燃好的香来到一块空地上，准备放礼花。一开始，我不敢放礼花，只能在旁边看着哥哥姐姐们放，看着夜空中美丽的烟火，听着三岁多的小妹妹快乐的尖叫声，我的手痒痒的，只觉得砸落地响不够劲，冲着哥哥喊，“哥哥，我也要放礼花，你教教我。”在乔木哥哥的帮助下，我紧张的点燃了一个“降落伞”，引线喷了出来，“嗦”的一声，冲向了空中，“啪”的一声，炸开了来，发出了星点的光芒后，一个纸降落伞飘飘悠悠的往下落。我高兴急了，连忙去捡降落伞……

　　我这一天晚上玩的好高兴，礼花和落地响玩完后，回到奶奶家，又收到了长辈的祝福和压岁钱，我只觉得自己被快乐包围了起来。

　　【写作指导：话题作文，从命题开始】

　　近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。

　　题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。

　　话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。

　　命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的'关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。

　　指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。

快乐的小学作文 篇6

　　星期二，老师们带着我们坐巴车来实验基地玩，大家激动万分!

　　老师先带我们来到趣桥世界，老师先给我们讲怎么玩，然后我们开始自由活动了。我先玩上面有两根绳子是用手抓的，下面是用脚踩的，走的`时候要走“八”字形， 这样就不会掉进水里了，当我走到中间时，就有几个男生故意推摇绳子，突然刘烨没有抓住，就掉进水里了，还好，只是鞋子湿了。我又玩秋千桥，上面是由十几个 秋千组成的，当我踩第一个秋千时，它就摇来摇去，当时我很怕掉进水里，我看别人过的时候总是很容易过去了，当我走完了秋千桥时，我不自觉的对自己说：“原 来过秋千桥那么简单呀!”

　　接下来我们来到烧烤的地区，老师叫我们十个人左右一组，每人先发5串，没有肉串了就可以自己去买，当我一开始拿着生的肉串，然后在上面涂点儿油，洒点儿粉，然后开始烤，在烤熟的过程中，我不小心把手烫了两次，然后烤熟了，我吃的时候又把嘴边也一烫，我真倒霉呀!

　　我们还有很多项目呢!只不过这两个是我觉得最有趣的项目。

　　如果你们想来声学家有很多有趣好玩的项目，就来实验基地来玩吧!肯定会让你大吃一惊的!

快乐的小学作文 篇7

　　去年暑假，我去新丰的农村老家过了一天乡村生活。

　　早晨，太阳还没有露出笑脸，身体强壮的叔叔就掂着锄头准备到田地里干活。一路上小溪在歌唱，小花在招手，小鸟在天空快乐的飞翔，柳树也随风舞动，向路人展示着她得婀娜多姿。到了地头，放眼望去可真热闹，有些人在种瓜，有些人在种菜，没有一个人闲着。叔叔也很拿起锄头开始干活，很快就融入到了这个快乐的集体中。

　　地头不远处有小孩在玩耍，叔叔的儿子小虎正在和朋友学习如何种瓜，他们一个拿瓜种，一个挖坑，一个浇水，种完一个又开始下一个，每个人的脸上都流露着喜悦。

　　等到傍晚，叔叔和小虎回到了家里，热腾腾的饭菜正等着他们。在饭桌上他们开始闲聊，叔叔自豪的说：“我种的菜，一定可以有个好收成，今年不愁吃，明年不愁喝。”说完后高兴地合不拢嘴。小虎也不甘示弱的说：“我今天学你种瓜了，瓜肯定很甜，熟了给你们吃。”大婶边走进屋里拿出两件衣服说：“看，这是我今天给你俩缝的，试试看。”叔叔和小虎迫不及待的.穿上衣服，手拉手在院子唱起了歌，大婶坐在凳子上幸福的看着他们。这时，一轮弯月出现在了天空，映着院子就像一幅美丽的画卷。

　　农村虽然不够繁华，但是朴素中带着几分华丽，农村虽然没有豪华的娱乐设施，但是人们却生活的很快乐。

快乐的小学作文 篇8

　　每天中午放学，是我们花园小区学生最快乐却又最提心吊胆的时刻，每当我们沉浸在欢乐中时，总会因为王老师的到来使得我们魂飞魄散。

　　记得我刚转来时发生的一件可笑的事情。

　　中午放学，我和几个同学在小区门口玩耍，玩得正起劲的时候，突然情报员陈超飞也似的跑过来上气不接下气地说：“有……有情况！”还没等陈超说完，同学们一个个就像偷粮老鼠见了黑猫警长一样仓皇而逃。我呢，不明白是怎么回事，站在原地一动不动。这时，马春亭悄悄遛过来小声提醒道：“快跑呀！”这时我才意识到：原来是镇住我们这群小泼猴的如来佛祖—王老师来了。

　　我下意识地扭头看了一眼，这一看不要紧，差点没把我吓出神经病，王老师的眼睛已经盯在我身上了，顿时，我浑身不自在起来，心想：这回彻底完蛋了，现在是叫天天不灵，叫地地不应。出乎意料的.是王老师并没有训斥我，而是充满关切地说：“下学别贪玩，早点回家，免得父母为你担心。”我不知所措地点了点头。

　　王老师走了，同学们像从地底下钻出来似的，围住我哄堂大笑。他们笑我反应太慢，我不好意思地低下了头！

　　这次放学路上有惊无险的经历只是我们快乐生活的一个小小缩影，生活中的快乐无处不在，让我们在快乐的生活中健康成长！

快乐的小学作文 篇9

　　五一节还没到的时候，妈妈就计划好了要组队到神龙谷风景区游玩。我很兴奋，因为我是这次旅游的导游小姐，我将带领大家去神龙谷旅行。

　　“各位旅客大家好，我是你们本次旅游的导游小姐XX，今天我将带领大家前往神龙谷一游。神龙谷是个非常美丽的地方。幽长的峡谷里瀑布飞溅，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我们度假的理想去处……”早上八点，我们坐着车子出发了，本来是要发生“集体晕车”的现象，但在我的'一路解说下，大家欢歌笑语，非常“安全”地到了目的地——神龙谷风景区。

　　来到峡谷里，大人们移动着轻轻的步伐，听着鸟语，闻着花香，看着飞泻直下的瀑布，陶醉在这人间仙境之中。我们这群孩子们看着清清的溪水，听着潺潺的流水声，迫不及待地脱掉鞋袜，到小溪里去抓鱼、打水仗。过了几分钟之后，个个小家伙都变成了一只只可爱的“落汤鸡”了，真是有趣!

　　在回来的路上，我这个导游还组织了一个有奖智力竞赛。一阵激烈地抢答之后，是XX赢了，她获得了最多的奖品：五块泡泡糖、两块橡皮。

　　好一个称职的导游，好一个快乐的“五一”!