写小学的作文

时间：2023-09-04 11:25:42 小学作文我要投稿

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写小学的作文实用8篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的写小学的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写小学的作文实用8篇

写小学的作文篇1

　　我有过很多成功的事，其中有一件最让我难忘。

　　记得有一次，我看见小区里的大哥哥大姐姐玩滑轮，样子特别威风，得意。我就让妈妈也给我购买了一双滑轮，让我也威风一下。

　　滑轮拿到手了，怎么滑呢?我突然想到一个好主意，扶着墙慢慢地滑起来。

　　后来我觉得轮滑实在是太容易了，就骄傲自大起来，得意忘形地离开墙壁往前滑，没想到前面有一块大石头，等我看到的时候已经来不急了，突然“啪”的一声，我被石头拌倒了。我感觉到腿非常痛，爬起来一看，我的腿已经被石头刮了一个大大的口子，鲜红的血已经不停地往外流。当时妈妈不在家，是一位好心的阿姨联系了爸爸，把我送回了家。

　　经过这次惨痛的教训，我认识到不管做任何事情都要踏踏实实，千万不要骄傲自满，否则是学不到东西的。当我的腿伤好了，我又去继续学轮滑，经过我不断练习，反复总结，终于学会了轮滑。不仅滑得快，还滑得很好。那种感觉真的很好，就像飞起来一样。

　　练习的'时候，虽然很累，很苦，但是我又通过自己的努力掌握了一种本领，心里很高兴，我以后还要学会更多的本领。

写小学的作文篇2

　　今天，爸爸妈妈带我去郑州的黄河浏览区去游玩，在通往目的地的公交车上，我目睹了这感人的一幕。

　　通往游览区的车辆比较少，我们等了很久，腿都站麻木了，才终于看到一辆公交车慢慢地向我们驶来。车刚停稳，我就以迅雷不及掩耳之势第一个冲上公交车，找了一个最好的位置坐了下来，长长地松了一口气。这时候，我看到一个牵着小孩子的孕妇慢吞吞上来了，由于座位都被占完了，她只好站在那里，目光扫视全车，我故意将头扭到一边，当作没有看见她。这时我的耳边好象有两个声音：“崔璨，让座吧，这样你会在许多人的面前成为懂礼仪，有礼貌的好孩子”，而另一个声音告诉我，崔璨：“不要让，自己坐着多舒服啊，何必要多此一举呢？正在这时，我身旁一位哥哥站了起来，给那个孕妇让了座，她连声道谢。看到这一幕，我的脸顿时红到脖子根，和他相比，我感到自己是无比的渺小，而那位哥哥却是那么的高大。于是，我决定向那位哥哥学习。

　　下一站到了，这时候，上来一位提着大包小包的.大姐姐，我心想，让座的机会到了！可酸疼的双腿又使我踌躇着不想让座，经过一番激烈的思想斗争，最终我对那位大姐姐说：“大姐姐，你来坐这里吧！大姐姐向我连声道谢，我也如释重负，感觉自己总算帮助了别人。事后，爸爸好妈妈夸奖我长大了，我听了，心里像喝了蜜一样甜。

　　有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……是啊，天底下所有的人都献出一点爱，世界就会更美好！

写小学的作文篇3

　　蝴蝶王国的蝴蝶公主生日了，蝴蝶国王下令全国的蝴蝶给蝴蝶公主一份最好的礼物。蝴蝶公主的好朋友蝴蝶丽丽、媚媚、莎莎还有鹏鹏想要给蝴蝶公主一个惊喜，这时，丽丽跳了出来对大家说：“蝴蝶公主喜欢用花粉做的香水，我们做这个吧。”大家都同意。莎莎也说：“我们不只要做这个，而且也要做蛋糕。”大家也同意。鹏鹏也说：“还有还有，蝴蝶公主还不只喜欢这些，还有水晶花瓣裙。”可是这时大家不同意了，媚媚说：“水晶花瓣裙？你们说上哪找水晶啊？”“就是就是，水晶，你要找自己去找吧”。丽丽也说。“我觉得很好啊”。莎莎说。“不是惊喜吗？蝴蝶公主不是最喜欢水晶花瓣裙吗？这样就可以给她一个惊喜呀”。莎莎又说。“要找水晶，你们去找，我才不会去找呢，我和丽丽去做蛋糕和香水”。媚媚说。“那好吧，我们去找水晶，回来的时侯在做蛋糕”莎莎说。

　　莎莎和鹏鹏就开始去找水晶，而丽丽和媚媚就在做香水和蛋糕。莎莎和鹏鹏翻过三座山，终于找到了水晶，他们开始把水晶采回家，给蝴蝶公主一个惊喜。而丽丽和媚媚就已经做完了，正在休息。莎莎和鹏鹏就开始做礼物了。

　　蝴蝶公主的.生日晚会开始了，蝴蝶们都给蝴蝶公主最好的礼物。让蝴蝶公主说说谁的礼物好。这时，蝴蝶公主开始说谁的礼物好了，大家都很想听谁的礼物好，开始讲了，蝴蝶公主说：“让我最感动的礼物是莎莎和鹏鹏的礼物，他们居然知道我喜欢水晶花瓣裙，特意给我去采水晶”。这时媚媚和丽丽大吃一惊，差点昏过去，这就自以为是的好下场。

写小学的作文篇4

　　马上就要小学毕业了，最难忘的，不是老师，不是同学，也不是各种活动，而是那三棵松树。

　　步入校门，映入眼帘的，就是那三棵郁郁葱葱，枝繁叶茂的松树。六年前，我进入校园，首先吸引我的，就是那三棵挺拔的松树。我每天都在想：如果我的家在松树上就好了，每天，我也不用走路了

　　当那些松树添了三个年轮后，我逐渐懂事了。我在树下玩耍，和同学们嬉闹，玩过家家松树记录了我和同学们欢乐的笑声。

　　又是三年过去。当它们增添了6个年轮之后，我该毕业了。六年的光阴却转瞬即逝，各种情丝涌上心头。

　　就在松树下，我们举办过六一联欢、体育比赛、各种各样的'活动闪烁在眼前。记得那次六一联欢，我们的歌伴舞精彩绝伦，让各班同学由衷鼓掌。我们开心极了，流下了泪水湿润了土地。

　　再见了，松树，虽然不能朝夕相处，但我会把你铭记在心！

　　再见，母校；再见，老师；再见，同学们。

写小学的作文篇5

　　一、说写能力训练

　　新课标提出：“作文教学应遵循从说到写、由易到难、由简单到复杂、循序渐进、逐步提高的原则。”正因为如此，我采用了以下几点做法：

　　1.在识字教学中，对学生进行说写训练

　　字词是语言中的最小单位。识字是为了学句，学句是为了更好地理解字词。学字词又返回到句子中，看字词在句子中表达了什么意思，有什么感情色彩。最后再让学生用词说话、写话。这样既培养训练了学生的说写能力，又增强了学生对字词的记忆。

　　2.在看图作文中对学生进行说写训练

　　看图学文，对发展儿童的观察能力、提高文字的运用能力有着重要作用。看图、观察事物、说话、写话是小学生作文的初步训练。让学生把说话、写话训练当成“自我需要”，激发学生说和写的欲望。观察图时，先弄清图中表达的意思，再用几句话表达图意。教师加以适当引导，指导学生按照一定的顺序，完整、清楚地把图意说出来，然后再把说话内容写下来。这样能引起学生对事物的观察兴趣，增强小学生说话和写话的信心。

　　3.在朗读课文时对学生进行说写能力的训练

　　小学生特别是低年级学生正处在语言文字基础的重要阶段，正确理解字词内容和在词句中的感情色彩，都必须靠自己来体会，教师不能代替。如，在教学《小八路》一课时，我让学生在读中理解词句，体会课文中是怎样写小八路的外貌、神态的`。启发学生由此及彼，展开想象，发展学生的思维能力。从小八路的身材，想到小八路作战勇敢、肯吃苦。从小八路坐在石头上看书的神态，想到小八路有上进心。在充分体会课文后，让学生观察班里一名同学，依照课文说出这个同学的外貌、神态等。说完后再把所说的话写下来，这样就使学生很快学会了人物的外貌描写。

　　二、形象思维能力训练

　　小学生的作文往往写不具体，其主要原因除了观察不够仔细外，更主要的是缺乏形象思维训练。

　　形象思维训练，主要表现在激发学生的想象，引导儿童展开联想。想把文章写得生动具体：除了对周围事物的观察外，还要在观察事物时展开丰富、合理的想象。有了丰富的联想和想象，写作文脑子里就能再现事物的形象，并能在记忆表象的基础上创造出种种形象，从而提高学生的写作能力。

　　总之，对学生作文能力的训练方法很多，在教学中有待我们大胆创新。

　　参考文献：

　　谭果群.试论如何提高小学生作文水平[J].才智，20xx（04）.

写小学的作文篇6

　　大家可能都有自己的小宠物，可能是小猫、小狗，或者是可爱的小白鼠，而我的小宠物是小鱼。

　　去年，妈妈带我和哥哥选购了一些小金鱼。

　　那一次，我们买了10条小金鱼，加上我以前养的2条，一共有12条。可是因为养得不周到，现在只剩下6条了。有时，我常常盼望它们快快长大，最好生下一些小鱼。但是事实令我很失望。

　　尽管如此，我还是很用心地照顾这一群小家伙。每次放饲料，它们都“鱼”拥而至，争先恐后。其中有一条长得很肥，肚子圆鼓鼓的'，很贪吃，可是却是一只长不大的“胖头”。最大的一条“千百力”却相反，愈来愈瘦长。最有力的“恶霸”吃的东西总是第一多，是现在我家鱼缸里的元老级人物了，因为它是养得最久的一条。“肮脏鬼”号虽不雅，却是我最喜欢的一条，因为我认为它会产卵。“金片”是我家最奇特的鱼，因为它的鳞片金光闪闪，颇有鱼族王者的高贵气质。

　　我会一直好好照料这些可爱的小金鱼，好让它们生出我企盼已久的小金鱼。

写小学的作文篇7

　　一天晚上，我做了一个梦，梦见我设计了各种奇妙的鞋，给人们带来了很多方便。

　　演员们穿上我设计的音乐鞋，他（她）们只要一踩，音乐鞋就会发出悦耳的音乐，他她们在舞台上唱啊、跳啊！音乐那么悦耳动听，舞姿那么优美，场下一阵阵掌声，一阵阵喝彩声。可喝彩之余，观众们都很纳闷，场上没有乐队，没有播音器，怎么能让我们感受到这么美的音乐呢？哦！原来是他们脚上的音乐鞋放出来的音乐，真有趣！旅游参观的人，穿一穿我设计的.变速鞋，有一个小型器，可以控制速度和风向。在风景优美的名胜古迹多的地方，就可以按慢键，慢慢欣赏，再觉得无聊的时候，可以按快键。一下子，就可以换一个景点。穿上它旅游观光，既方便，又快捷，真是好啊！

　　在漆黑的夜晚，在野外行走，穿上我的夜光鞋，就非常的方便。因为它的前面和后面都安装了一个灯泡，只要一按开关灯就会亮起来。大家穿上我的调温鞋，能做到冬暖夏凉。调温鞋有一个遥控器可以气候变化调整温度。那可真舒服！

　　“曾礼和，快起床。”这喊声使我从梦中惊醒.......虽然现在只是梦,但我一定努力让它变成现实。

写小学的作文篇8

　　我想挖点苦菜，来到校园水塔前站着四下寻找，却看不到苦菜的影子。目之所及全是荠菜，或大或小或老或嫩，一团团一簇簇，整个荠菜的天下。

　　茫然走了几步总算看到一颗苦菜，我于是蹲下来拿出铁铲挖将起来，为了能挖出更长的苦菜根，我干脆半蹲半跪着，就着半蹲半跪的姿势，抬眼一看紧接着我又发现一颗，又一颗！好多颗！我像发现了金子一样欣喜不已，麻利地把这些金子藏进口袋里。

　　我一边庆幸着，一边环顾身边，我不禁吃惊了：竟然有那么多苦菜，它们似乎刚刚从地下冒出来，簇拥到我身边探着小脑袋说：还有我！、还有我！、我也是！快来挖我啊！我左右逢源，一颗接一颗不停的挖，根本不用像开始那样睁着两只茫然的眼睛苦苦寻找，因为左右皆苦菜也。这会儿我安全进入了庖丁解牛眼中皆牛的境界。

　　我想：这一颗颗的苦菜正像一个个美丽的'词语，它们那样密集的散落在地上，不蹲下身子就无法寻到，正像不动手写作的人永远无法信手拈来那些得体的词语。从第一颗苦菜开始，蹲下身子，心无旁骛，你就会渐渐进入挖苦菜佳境；从第一篇日记开始，脚踏实地，笔耕不辍，你就会逐步品尝到积累的甘甜。有一天你会感觉自己文思泉涌妙笔生花。那些妙语佳句会一一蹦跳到你的头脑里说：请用我！、还有我！。到这时，左右皆词语，笔尖所及怎能不左右逢源呢。

　　其实，干每一件事情之前我们都会疑问——到哪里去挖，哪里有呢？蹲下身子，匍匐前进吧，你会离目标更近，你会渐入佳境，左右逢源。

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