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我心目中的老师五年级作文
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的我心目中的老师五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我心目中的老师五年级作文1
我心目中的好老师,我心目中的好老师是什么样的呢?
她应该有一双又大又温柔的眼睛,说话时和蔼可亲,对于差学生和好学生都等平等对待,对差生不是骂两句就完了,而是给予正确的指导和鼓励。当我们遇到难题时,能给我们耐心地讲解,在下课时,不时和我们谈心交流。
老师在大家的心目中应该是人生中的.第二个母亲。在家照顾我们的是自己的妈妈,而在学校会照顾你、指导你,把知识全部交给你的就是老师了。
在我梦里,常常会梦见的老师:在我受伤的时候,老师帮我包扎伤口,同学们受到别班同学欺负老师给他安慰。在同学们打架时,给他们讲道理。
老师,是一位除了家人外,让我感到最亲的人。
我心目中的老师是一棵高大的白杨树,我们就像生长在她身边的小树苗,在大树的灌溉和保护下,我们健康茁壮成长。
我们就像一幢幢拔地而起的高楼,而老师就是建筑工人,指引我们大号地基,再一层一层地盖上去,在老师的培育下,我们终于成为了一个不可动摇,坚固无比的“高楼大厦”。
我们也像老师精心雕刻出的艺术品,老师小心翼翼地保护着我们,生怕一不小心我们就会摔得粉碎。
这就是我心目中的好老师!
我心目中的老师五年级作文2
刘老师布置了一篇作文,就是写一个好老师的故事。她反复叮嘱我们不要写她,但在我的心目中她就是一位实实在在的好老师,我忍不住还是要写她。她的身材不胖不瘦,戴着眼镜,她的名字就叫刘晓凤,她是我们的班主任。她喜爱吟诵,也很爱学习。所以我想把她的小故事跟大家一块分享。
记得她第一次教我们吟诵的时候,我们还以为是在唱夜歌呢!那声调“拖泥带水”的,而且音律很不好找,我们吟着吟着就跑调了,但是刘老师没有责骂我们,因为我们还不懂什么是吟诵,她就利用一切时间在班上反复教,而且还在学校成立了“吟诵社团”,一时还受到了很多同学的欢迎呢!在刘老师的耐心教导下,我们班大部分同学掌握了吟诵技巧,等到了“收获”的季节,我们居然可以自己选吟诵内容去参加各种比赛。还记得20xx年春节我们学校的吟诵《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你们觉得刘老师是不是很优秀呢?
我喜欢这样的`老师,爱学习的老师,温柔的老师……
这就是我心目当中最好的老师!
我心目中的老师五年级作文3
他,只是一个普普通通的美术老师,但在我心目中,他却是一位关爱我们的好老师,他就是余老师。
余老师长得不帅,声音不美,他留着板寸头,黑黑的头发一根根地竖起来,黑黑的皮肤透着包公般公正无私的`气质。和蔼可亲的他经常引得我们哄堂大笑,惹我们喜欢。
但余老师也有严厉的时候。如果谁惹了余老师,他就会把手背贴在惹他的人的脸上,然后用另一只手拍打贴在脸上的那只手,假装打我们,不仅在我们班,别的班的同学们也经常受到这样的“打耳光的惩罚”。
记得还有一次,我在家看动画片,看着看着,我就入迷了,连铃声都没听见,所以忘了时间。当我想起要上学时,已经迟了。我急匆匆地来到教室门口,不敢进去,怕老师惩罚我。这时,余老师来了,他见我不敢进去,便把我带进了教室,我才避免了迟到的惩罚。
余老师就是这样一个既幽默又关爱同学的好老师。
我心目中的老师五年级作文4
我心目中的好老师就是我们的班主任——刘老师。她高高的鼻梁上架着一副眼镜,长长的卷发很漂亮。大大的眼睛里透露出严厉而慈祥的.目光,她讲课动听有趣。
严厉,似乎是每个老师的主要特点,刘老师也不列外。她批作业时,讲评试卷时都能听到她严厉的语言“你这个没加拼音,重写!”“你书写不认真,重写!”“你回答问题不完整,重写!”她这一大特点可谓是让我们既敬又怕。
刘老师还是一位幽默风趣的老师,她总喜欢在上课的时候与同学们开玩笑,课堂气氛活跃,欢声笑语不断。我最喜欢上课时,刘老师手舞足蹈地引领我们朗诵课文,感觉特爽。课间就更不用说了,哪怕是有事要走出教室,也会停下来欣赏着老师的“开心一刻”。
我们同学对刘老师的一致评价只有六个字“刀子嘴,豆腐心”。比如那些不写作业的同学,刘老师规定他们中午之前必须写完,如果写不完,就不用吃饭了。嘿嘿,就没写完。最后老师当然不忍心让他们饿肚子,最终还是让他们拿了饭。就连刘老师自己都经常说:“我总是心太软,心太软。哼,等哪天惹我生气了,就甭想吃饭了”。嘿嘿,教我们快两年了,也没见她真的生气了。
我心目中的好老师是一位严厉,幽默,慈祥的老师。刘老师,我爱您!
我心目中的老师五年级作文5
我心目中的老师是什么样子的呢?
哦,她是这样的:上课时总是讲得绘声绘色,抑扬顿挫,我们也听得津津有味;同学们犯了错误,她就耐心的讲道理,从不骂人,不打嘴巴,不揪耳朵,也不带家长;课后布置作业很少,让我们学得很轻松。
有一天,她带着满脸的笑容走进教室,笑眯眯地扫视同学们一下。上课了,他还讲个笑话,只逗得我们哈哈大笑,让我们放松一下。突然班上的四大金刚中的老大发出了一种怪声,特别难听。老师脸上的笑容理所当然地消失了,但老师的心里却在说:“沉住气,千万不能打骂学生。”想完,我心目中的.好老师就意味深长地开始对同学们讲起道理。那位同学见老师没打他也没骂他,并用愧疚的目光注视着老师,立刻坐得端端正正。
当然,我心目中的好老师的耐性是有限的。课堂上,我们得认真听讲,思想不开小差,勤做笔记;下课了,我们不追逐打闹,不做危险游戏,在教室看书;爱护卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾;完成作业总是当成考试一样认真,写完还要认真检查,书面整洁,字迹工工整整。这样做,我心目中的好老师就不会太操心了。
我爱我心目中的好老师!
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