小学作文（集锦5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学作文5篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
从前，有一个叫倩倩的小女孩，她家很穷。这天，倩倩出去玩，看见一颗美丽的小星星掉下来了，倩倩急忙跑过去，把她扶起来，并把她擦干净。小星星说：“谢谢你，我会答应你五个愿望。”倩倩说：“好吧，第一个愿望是我很幸福，第二个愿望是我有许多魔法，第三个愿望是我有一个愿望机器。就这么多。”小星星说：“行，下次你喊星星，星星快来呀就行了。”倩倩点点头答应了。
新安五年级:王晶馨
小学作文 篇2
我想，大家一定知道滔滔的黄河，还有那世界最高峰-------珠穆朗玛峰吧！这些雄伟的自然景观都是在中国这片神州大地上安家的。
回忆起过去被外国的中国已经狼狈不堪，的中国人不屈不饶毅然和外国人顽强的斗争，终于，把那些侵略中国的外国人赶出了中国这片神圣的土地。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散。中国经过几十年的不懈努力，在20xx年10月24日18时05分嫦娥一号在西昌卫星发射中心成功升空。嫦娥一号成为了当时世界上距地球最远的卫星。
20xx年9月25日，我国的三名行天员乘坐神舟七号，发射到太空进行出舱活动，这是中国行天员第一次出舱活动。这一天的21时10分04秒21时10分04秒，随着指挥员的`一声点火，起飞神舟七号顺利起飞了，过了几分钟飞船脱离了大气层，进入太空。
过了十几个小时，航天员翟志刚接到指挥所发出的出仓指令后，翟志刚缓缓地把舱门打开，他穿着厚厚的航天服，慢慢地爬出了舱门挥动手中的五星红旗，感到无比自豪。然后他又潇小心翼翼地返回到舱内，慢慢地把舱门关上了。最后，神舟七号安全地返回到祖国怀抱。
我相信，通过我们这一代人的不懈努力我们的祖国会变得更加繁荣、昌盛！
小学作文 篇3
我们的校园可漂亮了，是同学们学习、休息的好去处，校园一景。
我们学校有一些小景区，最漂亮的小景区是创优亭一带。创优亭在学校的右面，一进校园就能看见它，它的亭顶是六角形的，柱子是圆形的还非常粗壮，像大象的四条腿支撑着它，亭顶还有一颗仙丹大小的明珠。创优亭颜色很鲜艳：顶是橙色的像铺了一屋金片；柱子是银白色的，像用纯银打造的。创优亭不但颜色鲜艳还形状奇特让人觉状奇特让人觉得它变幻莫测。 不信你往远看， 它像西湖中亭亭玉立， 出污泥而不染的荷花， 近看则像童话中的快乐城堡。
创优亭旁边有一个绿化带， 里面种满了青翠欲滴的节竹、独领风骚的月季花、千姿百态的菊花 还有一棵高大挺拔的大榕树， 春天一到， 植物就发出清淡的`香味， 给校园增添了几分姿色，创优亭旁边还有一个傍着墙的月牙形小池， 池子里盛满了水， 水面上有几株莲花， 黄的， 紫的，白的，粉红的， 好看极了。 风一吹， 莲花就在水面上跳起优美的舞蹈， 看上去像千万朵花落在水面上。小池旁边有一座黑色的假山， 更为小池添加了几份风采。
啊， 我们的学校真美丽！
小学作文 篇4
7岁的时候，我不小心打碎了一个彩花瓶，一个叫“烦恼”的东西跑了出来，吞食了我的无忧无虑。每天都要做一大堆作业，还要补课，去一次广场玩也是一件不容易的事，很是烦恼哦！大人多好啊，想到哪里去就去哪里，想玩就玩。慢慢地，我发现了大人也有烦恼了，但和我们小孩子的烦恼不一样。
星期六，我正在做作业，一心二用的我听到了爸爸妈妈的对话，还有那几声叹息。原来，妈妈正在议论这个事儿：妈妈的学校里要评选出一个“优胜女生”，如果谁被评上了，就能在中考的.时候加5分，所以的同学都知道，这5分是多么重要，平时，我总听妈妈说，一分压倒一群人，那5分能压倒多少人啊？作为评委的妈妈还没有决定选谁。
这时候，一个电话打了过来，原来是女生甲的班主任打来的：“梅老师，你就投一票给女生甲吧，她可是副校长的亲戚呀……”妈妈为难了，“女生乙可是一个品学兼优的女生，平时总考前5名，我觉得她才配评得‘优胜女生’的奖项。”爸爸说：“那如果你投给女生乙，不就得罪了副校长了吗？”“就是嘛，如果投给了女生甲，这样觉得对不起女生乙啊！，她才是有真正成绩的女生呀！”“嗯，但你如果真的选了女生乙，那之后，你就没有办法和你的副校长相处了，那可不太好的。”妈妈更愁了，这样不好，那样也不好，搞得妈妈坐在床上，用手托着下巴，在那儿一动也不动，一脸难为的样子。
这时候，又一条短信发给了妈妈，上面说，一定要投女生甲的票，妈妈有点生气了，“女生甲成绩太一般了，比起女生乙差远了，不就是亲戚关系吗？这么难为人，真是烦呀！”……
我听了爸妈的对话，很是疑惑，不就是投票吗？谁优秀不就选谁吗？为什么这个问题在小孩子眼里是那么简单，而在大人面前，却变得那么的复杂呢？我真是弄不懂。妈妈，您为什么要把生活变得那么的“难”呢？我认为这是你自己为自己创造“烦恼”、创造“难题”的。
小学作文 篇5
我们班的班主任，是一位很“方正”的老师。
她教数学。数学一直以来是我最薄弱的科目，所以我对数学老师一直以来是又敬又畏第一次见到她，她笑容可掬地和同学们打招呼，和家长们交代事情。我在一边看着她，她的脸型圆润，又有点趋于方形。她的眼睛不大，笑起来眯成两道闪烁的月牙，挺好看的。当时，我心里猜测她必定是个和善随和的老师。
后来，我们终于领教到了她的“方正”：初一军训时召开的一次集会，我们班在会议中的表现很不好，在座的渐渐熟悉的同学，三三两两讲话，说说笑笑，嘁嘁喳喳，影响了班级形象，这令她十分不悦。于是，集会结束后，我们在教室里接受了她的“暴风雨”的“洗礼”。她讲得陈情激昂，语重心长。是的，我们必须要学会倾听，学会尊重，在会议上随意讲话的行为不是以一个懂礼貌有素质的学生的所作所为。她边讲着，那双小而闪烁的眼睛就像枪口一样，喷射着愤怒的子弹，一下子准确无误地击中我的心脏。她的目光既严厉又诚恳，让我们沉默，让我们羞愧，即使是没犯错的人，也会在她犀利的目光中自我反思。在我眼里，她就像一个方正的十字架，当我面对他是，我整个人都会变得庄严，我的心灵会莫名地颤栗，让我深刻地自我反省。
她的课堂同样如此。她的.语气铿锵有力，一句句饱含着对数学、对学生的热爱的话语向你步步紧逼；她大幅度地转身，比划，似乎在尽她最大的能力把复杂的公式、定理送进我们不断充实着的年轻的大脑。她对我们说的每一句话都凝聚着自己的心血。
她常说，要做一个大写的“人”；她常说，对自己的要求绝不能丝毫的放松。每当她怀着这种神圣的心情教育我们是，个子不高的她在我眼中一下子变得气宇轩昂！
忘了说，我们的班主任姓方。她的姓氏正如她的个性——方正。这就是我最喜爱的老师。
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