小学生的作文(锦集3篇)
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的小学生的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生的作文1
雨,是那么美,只不过是凄美……
从天空垂下一道帘,迷乱我的双眼,它是那么高,那么大,出自自然的巧手,帘虽好看,但支离破碎,给人无尽的遐想。它如花针,刺得我遍体鳞伤;它如细丝,一根根缠绕这我;它如牛毛,却不能温暖我……
阴雨缠绵,沁湿了大地,沁湿了房屋,沁湿了人们,沁湿了心灵,更沁湿了我的眼眶。每当我看到雨,都忍不住停下脚步;每当我触摸到雨,都忍不住一颤;每当我凝望着雨,都有一种莫名的感觉,是兴奋?是快乐?是希望?不,都不是,是悲伤!也许是心中的`阴影使我对雨有了这种莫名的感觉。
雨,很美,但人们并不欣赏它……雨中的茅屋,远看像一幅画,作者便是自然,近看仿佛融入了画中,一切都灰蒙蒙的,天空没有一丝云彩,只被乌云笼罩着,世界变得单调。
我喜欢雨,因为它懂我,它时不时与我嬉戏,落在我的头顶,发梢,额头,睫毛……虽然冰冷,但心是热的。这就是雨,真真实实的雨。它滋润着大地,也滋润着我干涸的心灵。
雨洋洋洒洒, 那么优雅而又那么疏懒,带着淡淡的清新与淡淡的哀伤,它的生命只有短短几秒钟,却收揽了一片美景……
小学生的作文2
大家想知道未来的家的特点吗?想知道未来的家的家的功能吗?你肯定会说:“想让我来告诉你吧!”
未来的家有水路栖三大功能,全部家具都是电脑控制。放学后,一进家门把鞋子脱掉后往后一躺,你会发现你躺在了床上,这时机器人会过来取出许多好吃的东西任你挑选,吃多少都没问题,就是不要吃坏了肚子!当然这么多东西也不好意思独享,干脆把我的好朋友易子康接来一起分享吧!
我驾驶着屋子用云梯接他过来,易子康家和我家都离学校很远,早上我便过来接易子康一起上学,一千米只要一刹间就可以到达学校,我早听说易子康想去北京,我也没有去过,于是,我们趁双休日一起去北京看了:故宫、万里长城…。还吃北京的古俗小吃。
在回家的途中,经过长江上空时,为炫耀一下我故意操纵按钮让屋子突然从空中急降下来,易子康大叫:“这次死定了!”随着他的.叫声屋子落在水面上变成了一艘轮船,易子康问:“可以潜水吗,”我说:“当然可以!”便让屋子变成潜艇,一路上尽情欣赏了水底的美景。
当然,这只是想象,要想实现它,还得刻苦钻研科学文化知识才行。
小学生的作文3
“叮呤呤、叮呤呤。”下课的铃声响了,同学们一窝蜂地到教室里来,教室开始热闹起来。
原来是开始发新疆小朋友写给我们的信了!我又激动又开心,恨不得第一个发到的就是我。同学们也像中了大奖一样,跑到信堆面前,翻来覆去地找着写给自己的信封。
过了一会儿,大部分同学都拿到了属于自己的信封,正津津有味地看着。我很着急,因为现在我的手上还是空空如也。
“安举若,你的信!”一个声音从后面传来。我连忙去接着,刹那间,我兴奋得无以言表。看着信封封面整洁端庄的字体,我想:他一定是认真地写了这封信。
拆开信封,两张整齐的`信纸露了出来。他在信里先介绍了自己,然后介绍了他的故乡和当地关于温泉的传说,接着他又给我讲述了一个关于娃娃鱼的来历的故事,最后他向我推荐了许多新疆的特色小吃。
我看完自己的来信,又凑去看同学们的信。经过观察,他们的来信都没有我收到信的字数多,内容丰富,可见我的新疆的朋友写的是多么用心。
“叮呤呤、叮呤呤。”上课铃声响了,我赶快将信收好,做好上课准备。
【小学生的作文】相关文章:
小学生作文【精选】07-05
【精选】小学生作文07-04
(精选)小学生作文07-04
小学生作文(精选)07-04
(精选)小学生作文07-04
小学生作文(精选)07-05
小学生作文05-15
小学生作文11-15
小学生的作文11-14
小学生作文04-07