写小学的作文4篇(通用)
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的写小学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写小学的作文 篇1
今天，阳光明媚，万里无云。下午，上课铃声响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。接着，老师便告诉我们了游戏规则。
游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”。在热烈的`掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。“恋人手中樱花草……”
同学们也随着唱起来了。班上的气氛热烈到了极点。随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。
游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去 ……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。
游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……
写小学的作文 篇2
我是一个中学生，一个与众不同的中学生。你想和我交朋友吗请先看看我的自画像吧!
小时候，家长说我不喜欢和别人说话;上学后，老师说我不善于与别人交流;而现在，人们都说我性格内向。也许他们说的都是对的，因为我发现我确乎就是那样的一个人，少言寡语。
我喜欢置身于绵绵细雨之中，走在村里的小径上，体味水村山郭酒旗风的情调;我喜欢站在家乡的明月下，在满月的银辉中，体味举杯邀明月的孤独;我喜欢走进茂密的松林里，在皎洁的月光下，观赏明月松间照的美景。我害怕在大场合表演;我害怕和陌生人交流;我也不愿意和其他同学多说几句话。我喜欢独处，不喜欢群居;我喜欢亲近大自然，而疏远喧闹的人群。性格内向是我最大的'特点，其次，我还很喜欢学习，不声不响地学。
好学，从某种程度上对我来说就是内心好强。对于学习，我从来不甘落于人后，只要稍有落后，我就奋起拼搏。记得五年级时，我的成绩在班上是第五名。与第一名的巨大差距强烈刺激了我，于是，我每天放弃打乒乓球，也不再弹玻璃球，把以前做这些事情的时间都用来学习。终于，功夫不负有心人，在六年级时我夺得了班级第一名，但是我仍怕被别人甩在后面，就一直努力学习。如今，这已成为我的一个习惯。
还有，我也很喜欢书法，每当看到一幅好的书法作品时，我的兴趣便油然而生。有时我会在那儿看上一阵，有时我会把那些优美的字体记在脑子里，回家后自己拿出纸笔来模仿。闲暇之时，我会拿出草稿本写上几个字，完全随心所欲，想写啥就写啥，想怎样写就怎样写，此时，我会觉得十分轻松。英国作家培根曾说过：读书足以怡情，我倒觉得书法才是足以怡情的。此外，我对武术也是情有独钟。我特别喜欢看关于武术的电视节目。但对于武侠剧我反而反感。我喜欢真实的东西，对于武术也是这样。武术比较真实的电视节目往往容易吸引我的注意力，如李小龙的《精武门》。而如武术虚幻的《如来神掌》之类的电视节目很难惹我注目。说到李小龙，我最崇拜的武术家就是他了，虽然他在大多数人眼中是个狂妄自大的小子，可我更知道他出了名之后的谦卑，以及对拍功夫电影的专注，这令我十分佩服。更了不起的是，他自创的截拳道，其中汲取了各种武术的精华，我想世上再也找不到能与之媲美的武术了。
这就是我——康兵，一个既内向、喜欢书法，又好学、喜欢武术的中学生。怎么样看了我的自画像，你决定和我交朋友了吗
写小学的作文 篇3
“放风筝去喽！放风筝去喽！”星期三那天，阳光灿烂，趁着这个好天气，我全班同学要去放风筝了。
来到操场上，大家迫不及待地拿出各自早已准备好的风筝。我和杨听苑、沈黄盈等人一组，只见杨昕苑迅速托起风筝，我也马上扶起风筝尾巴，沈黄盈远远地拉着线。徐悦在中间站着，看我一切准备停当，便对我大声喊道：“开始跑！”沈黄盈便拉着线飞快地在前面跑起来，我和杨听苑托着风筝紧跟在后面，风来了，我和杨昕苑立刻松开手，让风筝迎风向上飞起来……
没过一会儿，“风筝飞起来啦！”“风筝飞起来啦！”一阵阵欢呼声飘荡在整个操场上空，顿时，沸腾的操场成了我欢乐的海洋。原来其他小组的风筝也都放飞起来了。这时，我不禁抬起头，啊！各式各样的'风筝在空中游来游去，有正待捕食的“雄鹰”，有自由自在的“美人鱼”，有活泼可爱的“蝴蝶”，还有我那机灵漂亮的“小燕子”……一只只在天上自由飘舞的风筝，好像谁也不服谁似的争着高低，比着美丽，衬着蓝蓝的天幕，好似一朵朵彩云飘在空中，天空一下子变得五彩斑斓，组成了一大幅活的油画，让大家格外兴奋。其中飞得最高的要数尤思婷的“黑蝙蝠”了，凝神远望，它高得快要到云彩上面哩，似乎是在蓝天上写下的一个句号，大家都暗暗地向她投去羡慕的眼光。
风筝飘呀飘，带给了我无尽的欢乐，也给秋天增添了不少色彩，我真喜欢放风筝呀！
写小学的作文 篇4
“谁想参加运动会。”六年来我的脑海里一直闪现着这一句话，也是这一句话间接的开启了我的运动生涯，让我在赛道上辉煌，飞舞，如彩蝶般色彩尽现，光芒四射。
一年级的我们听到开运动会是多么欢乐，但欢乐过后与我们撞了个满怀的是恐惧，因为老师说一年级的也有项目也要选运动员，看着大哥哥大姐姐在运动场上——操场上苦练的身影都让我们望而生畏，更不要说我们自己亲身试验了。刚刚还乱乱的热烈的气氛瞬间冷了下来。
在几轮推辞过后运动员最终被老师强制式的定了下来。没有我，在那时可是一个天大的`好消息。
转眼间，运动会到了。
“怎么回事小朱怎么还不来，还有不到十分钟运动员就入场了。”老师焦急的的嘀咕着，我的心也被揪了起来，焦急地向门口望去。这时老师出去接了一个电话……
三分钟后老师气喘吁吁地跑了过来说“有位运动员身体不适，刚刚请假了。”话音刚刚落，我们几个候选人员被老师叫到一边，经过简单的测试，我加入了运动员的队伍。( )
我的表现也没让老师失望，两个项目我一个第一，一个第二。后来的运动会也总是有我。
在赛道上我渐渐成长起来；一年级的恐慌；二年级的小心翼翼；三年级的自信；四年级的坦然；五年级的熟练；六年级的老生常谈。就这样我在赛场上一步一步走向成熟走向坚强。
在四年级我迎来了我运动生涯的第一个里程碑也是我运动生涯的第一个受挫点。
在四年级这个让我又爱又恨的学期里我获得了晋级镇运会的权利。每天在运动场上苦练：长跑，短跑，跳高……可谓每天都是十项全能啊。不过我都咬牙坚持了下来。最让我不能承受的是再比赛的前几天在最后一轮淘汰队员时我被淘汰了。沮丧，伤心涌上心头，我认为我之前的努力都白费了。
我告诉小朱，她让我换位思考，站在老师的角度上想一想。经过一个无眠的夜晚我终于释然，更加努力争取在五年级时参加。黄天不负有心人，我有机会在五年级时参加了。最后一次淘汰队员时我的心跳加速，在念最后一个队员的名字时我的心被揪了起来，不是我，释然，接下来我会全力备赛。
在运动场上我挥汗如雨，有心酸，又失败也有无奈但也不失放松与开心。
运动带给我沮丧，也带给我辛苦，但更多得是欢乐与幸福。
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