我们小学作文锦集（7篇）
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我们小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我们小学作文 篇1
缕缕温暖的阳光透过窗帘，照射在我的脸庞，让我感到暖洋洋的。我此刻正与同学在操场上踢足球。
只听一声哨声，大家立刻摆好了架势。只见对方的一名队员正以肉眼可见的速度踢着球，朝我们这儿冲了过来。我们一见，立即警惕了起来。正在这时，我偷偷溜到了那名队员后面，用脚轻轻一勾，球便乖乖的滚到了我的脚下。那名队员突然感到脚下一空，便回头一望，看见球在我脚下，于是气急败坏地朝我冲了过来。我见形势不妙，于是踢着球，奋力地往前跑，我顺利地躲过了几个对方的队员，来到球门前，见防守正盯着我不放，我暗叫不好，可后面的队员要来抢球了。于是我将心一横，奋力一踢。
刹那间，所有人屏住呼吸，目光紧紧地盯着足球，只见足球在空中划过一道优美的弧线，最后稳稳的落在了球网之中，完美而华丽。防守刚想要阻拦，可一切已经结束了。随着我们队的欢呼声，与对方的唉声叹气，我们进了一球。
轮到我们发球了，我们队的队员飞快地朝对方的球门奔去，就在要射门的一瞬间，对方的队员又把球抢了过去，来到了我们的`球门前，太阳好似正精彩的看着我们的比赛，小鸟在树枝上为我们加油。我们的防守谨慎的看着对方，对方一踢，我们的心跳立即加速了，只见球正要到球网时，被防守拦住了。我们悬着的一颗心才放下来……
通过激烈的比赛，我们以15：12的优势获胜了。走在回家的路上，微风拂过我的脸庞，令我心旷神怡，今天真开心啊。
我们小学作文 篇2
这一次的寒假很特殊，本来该上学的日子，却因为“新冠肺炎”，我们的假期延长了。春节前武汉出现了首例“新型冠状病毒”，此病毒传播性极强，在这特殊时期，为了我们的安全，开学被延迟了，直到现在我们还在通过网络学习。
我们每天在电视上学习完之后都有作业，写完作业还要拍照发给老师，让老师批改。每天早睡早起已经是我周一到周五的习惯了，早睡是为明天能早早地起来做准备，因为网课八点半开始上课，而我在上课前，还要早读半小时。
跟着电视上名校课堂学习的时候，我还要用笔记本把老师说的重点都记录下来，等上完课之后再复习一遍自己记的重点，这样写起作业来就轻松多了。
虽然上网课没有让我们把课程落下，但是，毕竟还没有我们在学校的教室里学习效果好。一个特殊的寒假还给我们带来了特殊的课堂，所以，在这个特殊的时期，我们一定要特别地努力，好好学习，认真听老师讲课，认真完成老师布置的.作业，到最后，才不会虚度这个特殊的寒假啊！
真希望疫情快点过去，早点结束这个特殊的假期，这样，我们就可以开学，就又能在明亮的教室里上课了。
我们小学作文 篇3
每天我都渴盼见到她那熟悉的身影，希望听到她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的温暖，她就是我最喜欢的朱老师。
朱老师，她相貌平平，但特别爱笑，笑时眼睛总会眯成一条缝。当你走近她，你就会和我一样被她非凡的气质所吸引。
第一次听朱老师的课时，刚开始不觉得有什么特别之处，可听久了，便如同含上了一颗话梅，越品越有味。
朱老师是个爱岗敬业的老师，记得在一个早晨，朱老师拎了个鼓鼓的.包进了教室，包里是什么呢?我们正好奇，只见朱老师拿出一大叠的作文本，发下来的作文本上差不多每一处都写满了经过朱老师修改过的词或句。
朱老师为了提高我们的作文水平，还想过许多新奇的点子。一天，朱老师笑眯眯地看着大家，又神秘地眨了眨眼，然后慢悠悠地说：“从今天开始，我们开始写日记!日记写的最多的，可以得到一张小奖状。”“奖状”?一听奖状，全班同学都兴奋起来，希望奖状是属于自己的。放学之前，开始发日记本了，可每小组只有一本，这怎么办啊?于是，全班同学都积极地举起了小手，朱老师看见了，开心地笑了。因为谁先举手，日记本就会到谁的手中，几乎每天都会有许多同学举手。我当然也想得到奖状了，不过写的日记老师也会评分，所以日记要像写作文一样写得很好。我每次拿到日记本都会一个字一个字地认真对待。一个月过去了，到了发奖状的时候，朱老师看了看同学们写日记的次数，高兴地眼睛眯成一道缝，老师飞快地翻着同学们写日记的记录表。那时我的心怦怦直跳，班级里静得连一根针掉在地上都听得见，只有朱老师高声朗读同学名字的声音，可惜我只得了第三名。虽然我没有得到第一名，但是从那次开始，我就对写作文产生了浓厚的兴趣，并很快提高了我的作文水平。朱老师教我们学会写作文的点子可真奇!让我从心底佩服。
朱老师是我最喜欢的一位老师，她对我们的爱，温暖如春风，不老似太阳，我永远也不会忘记朱老师对我们无私的爱。我真诚地祝她永远年轻、永远开心!
我们小学作文 篇4
“什么是幸福。。。。。”我摇晃着周末还在睡懒觉的爸妈。
妈妈把我拉进被窝搂着我问：“宝贝，为什么突然问这个问题啊？”我苦着脸说：“我要写一篇关于幸福的作文，可是我不能确定什么是幸福”。彻夜遨游在网络的老爸闭着眼睛冒了句“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”，逗得我跟妈妈哈哈大笑。看我们被逗乐了，来劲的老爸不失时机的补充道：“之所以奥特曼要打小怪兽是因为小的怪兽好欺负。容易打。。。。。”。妈妈打了下老爸说：“别听你爸乱说，幸福其实就是一种心情一种感觉，任何事情都可以说成幸福，只要这事使你觉得开心，那就是幸福。妈妈的幸福就是看着一家平安，幸福的生活。你看，从某种意义上说今天我们一家可以睡个懒觉，在一起聊一聊天，也是一种幸福”。
起床后我坐在写字台前想象着自己的幸福，那是一个可以开开心心的玩耍的童年，一个可以无忧无虑的奔跑的时光；孩子们个个聪明，学习都是一样的好。春天我们在开满鲜花的`草地上游戏，夏天我们坐在树荫下听着知了的鸣叫，秋天我们去果园里摘果子，冬天啊我们就堆好多的雪人。。。。。。突然老爸在背后说道：“其实我们本来就身处幸福之中，只是你并没有意识到。想想那些贫穷饥饿的人们，处在战争中的人们，相对他们我们难道不是幸福的吗？我们难道不该为我们生活在这个和平，逐渐富强国家而庆幸吗？一个人能够快乐的生活就是幸福，一个人能将自己的快乐分享给别人，为别人带来快乐也是幸福，幸福有时候就是这样的简单”。
老爸的话意味深长，我突然觉得我可以在爸妈身边成长就是一种幸福。原来幸福就是这么简单，只要我们拥有一颗快乐的心，那么我们就是幸福的，幸福其实就在我们身边。
我们小学作文 篇5
时间在一天一天地流逝，这一天天的日子里，我们班集体里发生了很多新鲜事，就比如说，上公开课的前几天，我们班级添加了一位“新成员”。
这里所说的新成员，不是指来了一位新同学，而是一只小猫。
我们前几天接到语文老师的命令，预习郑振铎先生所写的文章——《猫》。原来，我们在五天之后要举行语文公开课。我们听到这个消息后，没有丝毫地停顿，立即开始预习文章。几名负责单独扮演文中角色的同学，在试读时，也全神贯注地体会着文章的情感，他们都扮演的唯妙唯肖，十分投入，就像是发生在自已边的事。
一切课前准备都在紧张而又有序地进行着。就在公开课的当一天，语文老师提着一个铁笼走进了教室。只见那方方正正的笼子里卧着一只小猫。毛色是纯白的，有如锦缎一样，在太阳下折射出点点的光芒。它大概就只有一个拳头那么大，虽然小但并不怕生，本来就很活跃的它，在我们众多的同学面前，它就更活跃了。它上蹦下跳，把笼子撞得叮叮直响……
这一只猫咪，我们的“新成员”。不但可爱，而且还很活泼。可是它的'活泼也让我们很担忧，万一它一进多媒体教室乱跑起来怎么办呢？带着担忧，我们踏进了电教室的大门。
不料这次小猫的举止异常，它不但不乱蹦乱跳，而且还平平稳稳地坐在桌子上，它甚至还连声都不出一声。就像一个认真听讲的学生。
在单独表演时，这只可爱的小猫居然也十分投入、到位配合同学们的表演，一位读旁白的同学念到“三妹拿了一根红绫放到小猫前，逗小猫玩时，小猫却只是不理会。”一到这里，那只猫便爬在地上，像是病了一样，面色变得毫无生气。演“三妹”的女同学便铃铛串放在它面前时，它也只是动了动尾巴。同学接着念到：“小妹的猫死了……”这时小猫便跑出了门外。“过了三天，母亲却又从虹口舅舅家抱来了只新猫……”此时，扮演母亲的同学便把小猫抱了回来……
公开课很快结束了，小猫咪又被老师装进铁笼，在大家不舍的目光被带走了，我们回想起它精彩的表演，它让我们深深体会到了文中许多细节描写的作用，我感谢它对我学习的帮助，通过这次小猫的表演让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习理论一定要联系实际。
我们小学作文 篇6
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩：下军棋、读课外书、和小活伴一起玩耍、看电视……但我最喜欢的还是下军棋。
小时候，经常看爸爸下棋，也从中学到了一些棋术。后来，一有空，我也会缠着爸爸下棋。有一次，见爸爸闲着，于是我拿出一副军棋，央求爸爸下一局，爸爸爽快地答应了。我们摆好了棋，也摆开了阵势。
我先用师长吃掉了爸爸的'团长，然后假装没兵可打，等爸爸放松了警惕的时候 ，我趁其不备，用工兵一飞，把爸爸的军旗给吃掉了，一举成功啊。“耶……，我赢了！我赢了！”我欢呼起来，爸爸一边摇头一边笑着说：“看来你一直在练啊，才进步这么快，我也要多练才行。”
从那以后，下军棋成了我最喜欢的课余生活，也让我懂得了只要不断练习，就一定会进步的道理。
我们小学作文 篇7
从三年级到四年级，我一直觉得盛忆萍是一个既懒惰，成绩又差的同学。可是自从到了五年级我从他身上找到了变化的踪迹。
现在的盛忆萍，与以前大不相同，她不再像以前四年级一样下课在走廊上疯狂的玩耍，现在的她会在教室里和同学们聊聊天，玩一玩手指游戏。她进步最大的'地方就是数学了。
有一次，朱老师在数学课上点名让盛忆萍回答问题，因为在疫情期间，她一直在家认真努力的学习，所以，一下子就把这个问题正确快速的回答了。朱老师情不自禁地说道：“太棒了，我们盛忆萍在努力了已经脱离差生这一个群体了。”我真没想到盛忆萍可以那么快的说出答案，心中不由的在说：看来盛忆萍在努力了，而且而且她的一点一滴地付出都没有白费。后来几天，盛忆萍可以教成绩不如她的人啦！在最近这几天，朱老师一直在表扬盛忆萍，而盛忆萍，也没有负了朱老师对她的期望。
虽然，盛忆萍在进步，但也有很多不足之处。比如说：作业上的字体还是那么没有精神，学习习惯还是没有完全改正过来……但是盛忆萍有惊人的忍耐性，只要是她决定了的事，就一定会做到，从不会半途而废。我一直记着茅老师的一句话：一个人的脑子笨，是没有关系的，这并不可怕；但，最可怕的是，你不会去努力，不懂得勤奋，不懂得吃苦耐劳。这句话让我印象很深刻，也给了我很大的启发：勤奋和努力是愚蠢的最大致命弱点。
我觉得，我也要和盛忆萍一样，做一个勤奋而又努力的人，就会取得好成绩。
盛忆萍她在慢慢的变化着。
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