快乐的小学作文（集合4篇）
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的快乐的小学作文4篇，希望能够帮助到大家。
快乐的小学作文 篇1
每周二、周四的大课间，是我们最快乐的时候。
“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。我们争先恐后的找到自己的位置。伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令，我们像一位位神采飞扬的解放军，严肃地走到操场上。我们排成两路纵队，站如松，大家听着口令，做着操。活动活动筋骨，别提有多高兴了！
做完操后，大家拿起跳绳，个个好像都是跳绳健将，只见他们拿起绳把，甩着绳子，绳子像杂技团的“火圈”，跳绳的同学像身体敏捷的.小猴子，跳得又快又多。高年级的大同学们也开始跳长绳了。两位同学一人一端，握着粗粗的、长长的绳把，他们两人有规律地向同一方向甩着绳子，“一二三、跳”同学们排成队，飞舞的长绳像舞动的银蛇，跳动的同学像一只只快乐小袋鼠，依次跳了过去。跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。
“叮铃铃、叮铃铃……”唉，上课的铃声又响了，我们依依不舍地离开操场。大课间给我们带来了无限的快乐！
妈妈感言：我是24群的武汉轩妈。这篇文章是孩子的家庭作业的一项，老师要求写快乐的大课间。当时我已经和孩子在放学的路上聊了聊思路，孩子在路上就构思好了，回到家，我忙着做饭去了，孩子列好了提纲，我在厨房里看了一眼，就这么写。
快乐的大课间（提纲）
头：周二、周四是我们大课间最快乐。
身子：大课间做操很快乐
大课间跳绳很快乐
脚：与头呼应。
等我做好晚饭，孩子作文已经上稿了，我几乎没有动什么。可能是在路上给孩子强调了六根六尘的运用，孩子有意识使用了六根六尘，使文章增色不少。
快乐的小学作文 篇2
快乐的精灵鸟
啊啊
我是一只快乐的'精灵鸟
天地精华疑成我玲珑的身躯
亿万颗爱心装扮了我的大脑
我知道
人应该怎样活着
人生之路
应写下怎样的逗号、分号、句号、叹号
我要陪着善良的人儿
永不停息地去寻找、去创造
用爱心
将着美丽的世界拥抱。
快乐的小学作文 篇3
今天是20xx年的最后一天——12月31日，今天也发生了一件特让人高兴的事，让我跟你们一起分享分享吧。
今天中午是数学，梁老师很早就来到教室，跟我们说：“因为明天就要放元旦了，所以我就在放元旦的前一天让你们再考一张试卷。”说完，他就回到办公室拿来了一打试卷，同学们一拿到试卷，立刻看了看，都非常高兴——因为这是无锡卷，超级简单。一做完，我的直觉就告诉我，95%可以考100分，只有5%会考到98分以下，事如我愿，真的考到了100分，这是我第一次考到100分，我露出了我的可爱兔牙，脸上洋溢着得意的笑容，一下午，我的嘴都没合上。更让我兴奋的是：梁老师还发给我一张“免死金牌”，这可是我的.第一张“免死金牌”。我轻轻地抚摸着“免死金牌”，心想：我一定要好好珍惜它。
今天，我真的开心到了极限，每一件事都如我所愿，我真开心！
快乐的小学作文 篇4
“咚！咚！咚！”“咚！咚！咚！”锣鼓喧天庆端午，家家户户来包粽，粽子飘香，香味四溢，令人垂涎三尺！“嘿哟！嘿哟！嘿哟！”龙舟比赛真刺激，此起彼落的加油声，热闹滚滚真有趣，谁输谁赢凭本事，运动精神最重要，千万不可投机取巧。端午佳节习俗多，取午时水治百病；戴香包、挂艾草，趋吉避凶好处多；立蛋比赛看功夫，输了千万不要哭。
五月五，庆端午，家家户户包粽子。爸爸说：“先加猪肉，再加香菇。”加着猪肉，加着香菇，哎呀！一不小心，辣椒跑进去了。煮着煮着煮着煮着煮着煮着终于煮好了。不知道，谁会吃到──加了辣椒的粽子。突然，爸爸大叫：“好辣啊！这是谁做的.粽子啊?”我小声的说：“是我。”
五月五，庆端午，听爸妈说端午，精彩故事和习俗，全家眉开眼笑、心满意足，这样过端午，好幸福！
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