小学作文

时间：2023-12-27 14:35:28 小学作文我要投稿

小学作文[实用]

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文[实用]

小学作文篇1

　　生活中有一种非常伟大的东西，那就是爱。爱，无处不在，在一些鸡毛蒜皮的小事上有体现；在一些惊天动地的大事中也有体现。而在生活中，爱，更让人记忆犹新。

　　妈妈的爱在饭碗里

　　放学回家的路上，阳光洒在地上金灿灿的。

　　到了家门口便闻到一股浓浓的鸡翅味，妈妈做了我最喜欢的.可乐鸡翅！我忙开门，把书包往沙发上一扔，奔向厨房。看着妈妈忙碌的身影，我的心猛地一颤，我对她说：妈妈我来帮你！不用了，你休息一下吧，学了一个星期。我的左心房某个部位猛地暖了起来。

　　眼睛不经意的看到了妈妈因做饭被油碰的起疤的手，眼睛湿润了。

　　吃着妈妈用心做的饭菜，心里美滋滋的，暖暖的。

　　妈妈的爱在饭碗里。

　　同学的爱在生活里

　　在学校上午第二节下课之后，会绕着人工湖跑一圈。有一天，我一不小心绊到了一块石头，重心不稳扑倒在地，手和膝盖火辣辣的疼。同学看见了，马上扶我起来关心的问：没事吧？磕着哪了？疼不疼？实在疼了就出队休息吧。哦，同学的关心使我好感动。我一时忘记了怎么回答，过了几秒，我摇了摇头，接着跑。

　　同学的爱在生活里。

　　老师的爱在作业里

　　看着老师发下来的作文本，心里好温暖。

　　错别字表的清清楚楚，结尾评语使我恍然大悟：原来一直写不好作文原因在这啊！老师没晚熬到深夜，准备第二天的教材，老师耐心的给我们讲解难题、难点。老师头上已爬上了白发，眼角的鱼尾纹证明了时间的仓促，老师的良苦用心我们一定会铭记在心。

　　老师的爱在作业里。

　　哦，爱，无处不在。

　　河南河南宏力学校八（1）班初二:夏冰

小学作文篇2

　　那一年，春暖花开，我们，相聚在文海。

　　清晨的小雨，滴滴答答的落着，风中，隐约见到几颗还未开放的花骨朵儿，顷刻间，阳光便从云层中透了出来。

　　稀稀拉拉的人群，带着一片一片的欢笑与谈论，开始了一天的学习。我们，像小草，茁壮的奋力生长；像花朵，努力的散发芬芳；像树苗，不断地汲取营养。春天，悄然的来到了文海。

　　翠绿的樟树，粉红的樱花还有灿烂的海棠，一切的一切，都衬托出了这座坐落在西湖边的美丽学校。偌大的'操场，学生们在这儿，欢笑嬉戏，蓝天下，樟树旁，孩子们的笑容，长久不衰。

　　鱼池里的鱼儿们，欢乐的游动，岸上，孩子们叽叽喳喳的谈论；教学楼里，朗朗的读书声，充满文化的气息；行政楼威严的气势，让人敬服；实验楼，有趣的气氛，奇妙的实验，让人痴迷

　　梦翔文海，春天，一个复苏，清新的季节，一切都只是开始，一切都将变得不一样.

　　“老师好”一声问候，体现的是修养，你，可以经常在这学校里听见。白天，大家散发，青春活力，当然，也不失文雅，黑夜，一个个，奋发图强，励志成为最好的学生。这学校，一天一天的成就了一批一批的伟大学生。

　　生活在这儿，感受到的是不一样的精彩，让我们在这三年的时光中，拼出不一样的人生吧！

小学作文篇3

　　春天的一个星期天，我和小谭去世纪广场滑冰。

　　广场上真是热闹非凡，有的在滑冰，有的在踢毽子，有的玩滑板……，我赶紧找了一块空地，穿上滑冰鞋，带上滑冰帽，加入滑冰的`队伍。刚开始我慢慢地向前滑，慢慢加速，我的速度可快了。我正庆幸，这么多的滑冰手，只有我没有摔倒。不好，前方有个急转弯，来不及减速了，“啪！”的一声，我摔了个四脚朝天，可痛了。我先试着站起来，可是没成功，到最后还是在几个同学的搀扶下我才慢慢地站起来。我不甘示弱，忍住疼痛继续滑，最后，我终于超过了原来保持第一的人，我高兴极了。

　　在回家的路上，我高兴的唱呀蹦呀，似乎鸟儿在想我唱歌，小草在向我点头。下星期天我还要多找几个朋友来滑冰。

小学作文篇4

　　在祖国的版图上，一个好似半圆形的地区，就是内蒙古自治区。在07年的暑假里，我曾去内蒙古大草原游玩，那儿的风景常常使我感动着、怀念着，所以，我非常希望自己是只小绵羊，每天都在草原上漫步。

　　清晨，当第一缕阳光照耀在草原上时，我便独自去草原上散步。一路上，太阳公公给予我温暖的笑脸；白云姐姐一路与我相伴；露珠弟弟调皮地舔着我的小脚；远处的小丘上，花儿妹妹轻轻地向我挥手……我陶醉在幸福的温暖中，不知不觉地我来到了一片小树林旁，那些准备去采蘑菇的小朋友们，一见到我，都兴奋地向我跑来，轻轻地抚摸着我那洁白的羊毛，然后，他们挥手与我告别，兴高采烈地跑进了小树林。

　　时间好比是一条小溪，飞快地流动着，中午很快就到了。这时，我来到了一条小河旁，在河边，牛伯伯和他们的家族一起在这儿喝水。当他们瞧见我时，都飞快地跑来迎接，我们互相热情地打招呼。就连河中的鱼儿也不例外，他们从水中探出头来，微笑着与我谈心。忽然，一滴滴水珠滴落在大地上，也滴落在我的身上，噢，原来是下雨了。我跑到河边的.一个亭子中，观赏着这雨中的美景，聆听着雨珠滴落在河水中、草原上、树林里的声音……

　　雨，渐渐地停了，天边出现了一大片的火烧云。火烧云的颜色随着时间的流动而变幻着，形状也是如此：他们时而像老虎，时而像狮子，一会儿，它又变成了我的模样。我就这样如痴如醉地看着，竟然也忘记了回家。

　　夜，渐渐吞噬了整个大地，这时，一阵清脆的鸟鸣声将我唤醒。啊，草原！你就好比是一位母亲，养育了多少生灵啊！你给予了我们欢乐和自由，让我们躺在你那温暖的怀抱中，慢慢长大……

小学作文篇5

　　20xx年9月17至19日，我有幸参加了贵州贵州省“农村骨干教师素质提升工程”校长班的学习培训。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期三天的学习培训。在培训期间，我们先后听了曾宁一校长的《新理念与校长成功管理》、李建年教授的《课堂观察与教学设计》、王长中老师的《留守儿童的关爱与教育》、杨咏梅老师的《校本研修的组织与实施》、田峥老师的《创办特色学校的金钥匙》以及参观了贵阳市小河区二小的办学特色，体会了刘秀丽校长的《学校教育管理经验交流与体验》，最后深刻体会了贵州师范学院婉容教授的《流淌着的快乐——校长心理健康畅谈》。让我们得以与众多专家和一同学习的其他县的校长们得以面对面地互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发达地区的校长对学校管理的造诣。

　　我是刚好走上学校领导岗位上的，在三天的学习生活中，我与来自赫章、威宁、册亨、望谟、从江的.各位校长都认真聆听着各位知名专家的报告，同时分享各地校长的办学经验和管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧，感受其优质的教育和浓厚的学校文化，进而引发自己的思考；也了解了不同民族、不同地区的风土人情和不同的民族文化知识。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢市教育局和我们的学校为我提供了难得的学习机会，也非常感培训学校的全体教职工的辛勤工作与无微不至的关心。通过此次学习，让我清楚地认识到，作为学校校长应该主要从以下几个方面进行思考。

　　1、校长要善于学习。杨咏梅主任给我们说了——爱自已就要栽培自己。的确，校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续发展——个人发展如此，学校发展也如此。

　　2、校长要善于思考。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵发展”的理念。

　　王中长老师在通过分析《留守儿童的关爱与教育》中就提出，教育是服务于人的，我们所培养的人将来也要服务于社会。当今社会呼唤优质教育，这就要求我们校长，不仅仅只把关注点落在学生的考试成绩上，还要培养学生的社会责任感，关注其综合素质，创新能力和实践能力，同时也要关注学生的体验及幸福感。校长的核心领导力在于课程与课堂。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。能够整合学校的资源，走现代学校发展之路。

　　3、校长要引领学校走特色发展之路。首先要有符合自己学校实际的校本课程，校本课程的开发与实施应紧紧围绕着学校的办学特色进行，校本课程是学校具有特色的关键。

　　4、校长应该是个细心人。曾宁一校长在培训中提出——《学校危机管理》对于学校工作包罗万象，校长要尽量做一个有心人，细心人，善于从微小的现象看问题、找原因；善于从细小的工作入手聚民力、聚人心……

　　此次学习培训已经结束，但我觉得它对我今后的工作具有深远的影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，但我坚信，将会在我以后的工作有着十分重要的影响，会将所学到的东西加以批判继承，运用到学校管理中去，带领地方教育不断向前发展。

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