温暖五年级作文

温暖五年级作文(优选15篇)

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的温暖五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

温暖五年级作文1

　　星期四下午，阳光明媚，万里无云。今天，王慧老师等几位老师带领我们五二中队去康健敬老院慰问。

　　下午两点半，我们在操场集合。每个人都准备了精美的礼品，有水果、折纸、贺卡、鲜花等，真是细心又体贴。老师交代一些事项后，我们就出发了。一路上，同学们像欢乐的小兔子跳来跳去，兴奋极了！大家有说有笑。不知不觉，我们到了敬老院。

　　敬老院虽然不大，但却十分温馨。我们在院子里集合好队伍，王慧叫我们把慰问品送给爷爷奶奶，我们将真挚的`祝福和充满爱心的礼物都送到了每一位老人手里。他们脸上洋溢着幸福的微笑，眼里也饱含泪水。

　　随之，我们开始了慰问汇演。节目形式丰富多样，有小品、舞蹈、歌曲、魔术、相声以及快板，每个人都发挥得很好，精彩的表演赢得了爷爷奶奶们热烈的掌声。演出结束后，所有少先队员向爷爷奶奶行了队礼。

　　汇演结束后，几名女生去给老人打扫房间，爷爷奶奶直夸我们是好孩子。快乐的时光总是短暂的，我们要和爷爷奶奶说再见了。我们和爷爷奶奶亲切地道别，依依不舍地离开了敬老院。

　　回来路上，我百感交集，虽然敬老院环境不错，老人们生活无忧，可他们每天都在思念自己的家人，他们也需要社会的帮助与关心。我们要尊敬老人，为他们送上温暖和关爱，给他们创造一个美好的家园。

温暖五年级作文2

　　在生活中，我们身边有许多人在给我们温暖，比如我们的爸爸、妈妈。

　　记得有一年冬天，爸爸送我去上学的路上，他一边骑车一边问我：“丫头，戴手套了没？”我一边搓着手一边回答：“忘带了。”话语刚落，突然，爸爸把车停在了路边，把他的手套拿下来套在了我的手上。爸爸用责怪的眼光看着我，说：“下次一定要记得戴，不然长冻疮了可就难受了，知道了吗？”我连忙回道：“知道了！”爸爸便继续骑着车。我盯着手上的手套，这手套本不大，戴在我手上却显得异常的大，手套很温暖，因为这里面不仅还保留着爸爸的体温，暖暖的，还盛满了爸爸对我无限自然的关爱，此时一股爱的暖流已流遍我全身……

　　还有一件事一直使我刻骨铭心。记得一次考试，我考得很不理想。回到家后，妈妈看了看试卷，皱了皱眉头，道：“这张试卷这么简单，你怎么才考成这么点分的？”“我……”我正准备回答，只听“啪啪”两声，两道红红掌印已印在我的.手心。我“哇”地一声哭了出来，妈妈却走出了我的房间。我当时很生气：又不是大考，失手了一下又会怎么样？可转念又想：如果现在不对自己严格要求，以后大考怎么办？妈妈这么做也是为我好呀！那掌印虽疼，但也体现了妈妈对我的爱呀！想到她平时对我学习严厉的同时，对我生活的种种细心照料和关爱，又一股暖流在我心中流淌着……

　　是的，每个人表达自己的爱意是不同的，但只要我们知道他们都是出于一个缘。

温暖五年级作文3

　　有很多人都说：“冬天里哪有温暖，只有寒冷罢了。”其实，他们错了，冬天的时候，就像一棵挺立的松树，带给我们每一个人温暖，在星期六和星期五的一天里，我们大家都经历了不少事情吧，有烦恼，有忧虑，有各种各样的表情，都让我们难以形容，冬天的`温暖，不是说来就来的，需要我们每一个人去争取，让我们去懂得珍惜，不抛弃人和被别人嘲笑的东西。

　　在星期六的一个早上，我早早的就起床了，我和刘一凡约好了地点，他来我家门口找我，我等了半天他还没有来，我有些等得不耐烦了，所以给他打了一个电话，他说他家里出了一点点小事，现在正好在吃饭，一会儿他来我家里来叫我，我特别的高兴，一会他给我打一个电话我就下去，我提前穿好了衣服，在一旁等候，不一会儿他就来电话了，他马上到了，我一会儿就下去，我刚刚到楼下，他就已经到了，真是神速呀，我让他到我大院看了一看，啊！雪时那么的多，我们开始滚雪球打雪仗，快乐极了，不一会儿我就想起了一件很重大的事，我们还要去公园玩呢。

　　我和刘一凡一跑一滑的来到了公园，我们的浑身已经出汗了，我戴上手套到河边就去玩雪，我们先把一块冰戳开，再用冰合上，真是快乐极了，突然看到了一只小蚂蚁，我们两个都特别得惊讶，冬天了，蚂蚁应该冬眠了呢！

温暖五年级作文4

　　当我打开爸爸的衣柜，一件深棕色的大衣映入我的眼帘，以前的记忆也如放电影一般出现在了我的脑海中。

　　三年级的一个下午，伴随着轻快的下课铃，“哗哗哗”，窗外传来了淅淅沥沥的雨声，不一会，雨点就如断了线的`珠子一般猛烈落下来。望着窗外那阴沉沉的天，我愁眉不展，闷闷不乐地嘟囔道：“爸爸妈妈去办事了，我又没带伞……”看着同学们一个又一个被家长接走，我怅然若失地地站在教室外的台阶上四处张望着。我心想：管它呢，淋就淋吧，冲回家！正想着，刚要往雨里冲时，朦胧的雨中出现了一个熟悉而又亲切的身影。咦？这不是爸爸吗？只见爸爸那高大的身影出现在了我的眼前，他一把抓起我的手，用大衣盖住我俩的头，焦急地说了一句：“快点跑吧！”说完，就拉着一脸惊讶的我以百米冲刺的速度向车子跑去。在雨中，我不经意间望了望爸爸，只见那落了一些雨水的脸苍白了许多，失去了以往的红润，或许是来自于白天的劳累所赠吧！微微弯曲的腰，让我看到了额头上那两三道皱纹，可能是以前没发现吧！这时我感觉爸爸的手向我这边移了移，将我盖得更严实了。

　　到了家门口，爸爸扭过头，对我说：“把我的衣服穿上，戴上帽子，自己回家，我还要办事呢！”说完，自己钻进车里，消失在了雨中。

　　我傻呆呆地站在雨中，回想起爸爸的话，默默目送车消失在朦胧的雨中，觉得有些雨水打在我脸上，却无比滚烫，那冰冷的天气，冰冷的雨水，在那一刻，也全被暖流给代替了。

温暖五年级作文5

　　小时候不懂得爱是什么，但那个“冬天的爱”，我不但知道了什么是爱，还深深地体会到了母爱的伟大。

　　那是一个冬天的晚上，无情的寒风呼呼地吹着大地，路上的行人少了，花草树木都被冻枯了。我捧着书坐在椅子上直发呆，手被冻得通红，脚变得有点僵了，真冷啊！刚洗了碗的妈妈走回房间，冻得发紫的手拿起手套刚要戴上了，看见我这般模样，迈着大步走过来关切地说：“一洲，快把手套戴上，别冻着了！”“你呢？”看见妈妈还在发抖的身影，冻得发白的脸，我有点心疼了。“我没事。”妈妈毫不犹豫地一边说一边把手套给我戴上，又拿来一件厚重的棉衣给我穿上，还喃喃自语：“这天气冷，得添衣服才行。”顿时，全身有一股股暖流在体内涌动，内心有一种无法言说的感激。

　　第二天早上，我起床的时候妈妈正在做饭。我下楼一看，只见妈妈拿出一件用棉绒丝新织的上衣，走过来让我穿上，说：“穿上棉绒衣，一定不再冷了。”这时，看着妈妈红红的.眼睛，我才知道妈妈是熬夜为我织衣服防寒。这次我真正地明白了在妈妈的心里：女儿就是她全部的爱。

　　那个冬天不太冷，因为有妈妈的爱在温暖着我！

温暖五年级作文6

　　恩师如日，温暖不忘。

　　谁——不知道我，引领你进入广阔的知识殿堂。是你！老师！你的努力和汗水流淌，唤醒我的学习兴趣，让我快乐成长。谁把年轻的我放在……

　　修身、齐家、修身、齐家、齐家。是你！老师！你的那双？猩红难卧凉。让我热爱运动，在校运动会上获得大奖！谁让我调皮了？

　　给灾区孩子捐钱写信，鼓励他们坚强。是你！老师！你的关心和爱让我自力更生，学会体谅和关心，和同学一起成长！现在我刚刚转到一所新学校，你总是笑着像你妈妈一样善良。

　　你第一次给我的小礼物，到目前为止，是我最喜欢的收藏。老师，您就像一位母亲，善良让我刻骨铭心！当我听不懂我的.拼音时，你总是给我补课，补充知识和营养。你觉得我的写作能力很好，你的一再表扬让我对作文更感兴趣。

　　老师，你就像太阳，温暖让我刻骨铭心！当我没有做好作业的时候，你总是戴着眼镜，小心翼翼地纠正每一个字和每一行。当你看到我的作文很好的时候，你的脸上满是笑容，可以和同学分享。

　　老师，你就像蜡烛，思怡给你大声唱歌！

温暖五年级作文7

　　在小男孩他们放假时，小男孩知道了一个噩耗：富人即将病危，而老房子也马上要被拆掉了。

　　小男孩马上赶回家，看到富人躺在床上，脸色苍白，还不住地咳嗽。

　　“怎么不去看病？”小男孩心疼地问。

　　“呵呵，好不了喽！”富人干笑了一声，又连续爆出了几声咳嗽。

　　小男孩的眼泪一下子冒了出来，他转过身去，怕富人看见，怪不好意思的。可，泪却越抹越多。

　　富人看到了，虚弱地笑了几声：“傻孩子……”边说边摸了摸小男孩的`头：“还记得小时候我给讲的那个小老鼠的故事吗？”

　　小男孩泪汪汪地点了点头。

　　“那只……那只小老鼠就是你……其实……那个故事还有一个……一个结尾没有讲……那就是……可……。不久后，音，音乐家因病而逝了。小老鼠……每天都在音乐家的，的墓前绕一圈，来祭奠音乐家……。现在，我这个‘音乐家’的，使，使命完成了，我……咳咳咳，我也可以安心，的走了……”“音乐家”的声音越来越弱，最后，“音乐家”永远地闭上了眼睛。

　　小男孩痛哭起来，趴在富人身边一直哭，哭到晚上，最后，小男孩带着泪睡着了

温暖五年级作文8

　　温暖的母爱像春日的一阵小雨，淋绿了树木、小草……为生活这幅画染上绿色；温暖的母爱像炎炎夏日的一丝清风，吹去了你我的烦恼，只留下快乐与幸福；温暖的母爱像炎炎夏日的一丝清风，吹去了你我的烦恼，只留下快乐与幸福；温暖的母爱像秋日里垂头的稻穗，教会了我们谦虚，让我们进步；温暖的母爱像冬日里的一缕阳光，温暖了人们的身心，融化了人们冰冷的心。

　　母爱是温暖的吗？

　　我想是的，我不觉回忆起去年冬天发生的事：

　　那天，我突发高烧，妈妈急得像热锅上的'蚂蚁，急忙穿好衣服，背着我出门。趴在妈妈宽大的背上，我已忘记这是冬天，只觉得自己处在温暖的阳光之中，暖得人只想睡觉。“啪——”一声，把我唤回了现实，睡意也少了许多。一个踉跄，妈妈跌倒了。这毕竟是刚下完一场雪的地面。我注意到妈妈的膝盖擦伤了，可是妈妈却没注意自己是否受伤，反而问我：“有没有受伤？没摔着哪吧？”我连连摇头，说：“没有。”

　　风呼呼地吹着，吹得人瑟瑟发抖，我不觉的抖了几下，妈妈问我是不是冷，我说不是。可妈妈还是执意把身上的羽绒服脱了，给我穿上。此时，妈妈身上只有一件毛衣，任凭风吹着她自己。我心中有一股暖流涌上了，变成眼泪肆意的流着：妈妈，我爱您。

　　是啊！母爱是温暖的。有时只是一句话语，一个表情，一个动作，都会让我们感到暖意。

温暖五年级作文9

　　我曾经经历过这样一件事，它使我的心温暖了许久。

　　那一次，奶奶带我去超市，超市外那沉重的大门挡住了我们，奶奶用尽力气，可那门丝毫不动，就在我与奶奶万般无奈的.时候，迎面走来一位阿姨，她微笑地对着我们，那种微笑没有丝毫的歧视，却显得那么慈祥，那么和蔼可亲。阿姨两手按在门前，两脚跨开，上身向前倾倒，一用力，门终于被打开了，她两手撑着门，直到我和奶奶进去了才肯放手，奶奶亲切地对她说：“同志，真谢谢啊!”阿姨依然笑着说：“不用谢了，这是我应该做的。”那当然你自己也要进来，只是顺便带了我们一程而已，我心中想道，可是，我错了，当我和奶奶走在二楼楼梯时，透过玻璃，偶然地看见了那位阿姨没买什么东西，却走出了超市，我心头怦然一震，难道她是因为我和奶奶不能进超市，才以她进超市的理由帮我们推开那沉重的大门的吗？

　　一瞬间，我似乎，似乎懂得了什么道理，可又无法形容它，难道为别人奉献很快乐？温暖，也许，它只是人人都会读，都会写的两个字，但仅仅这两个字却满满占据了我的心灵。现在，我对温暖又产生了怀疑，它不是写在纸上的两个字，而是会深深刻在心底深处的两个字。

　　也许为别人让个座，别人会感到温暖，不乱扔垃圾是一种温暖……温暖就在我们身边，只要细心观察也就不难发现。

温暖五年级作文10

　　今天的班会主题是“想起你很温暖”，主要是讲同学之间的友情。于是在班会即将结束时的时候，主持人让我们给一位一直陪伴自己，想起他（她）能使自己温暖的人儿写一张感谢卡，说一声“谢谢”！

　　主持人还没说完，我就侧过头看她，哪知她竟也回过头来看我，我们俩相视一笑，便埋下差距奋笔疾书。

　　她是我进入初中唯一一个称得 闺蜜的朋友。

　　记得还在军训的时候，很多人都交上了朋友，而我却没有。我们站队时本不相挨，但是一次偶然的机会，我们俩并排在一起一整天。那天中午我们互相交换饭菜，抱怨那难以下咽的盒饭，互相分享零食……从此我们的友情慢慢地越积越深，

　　“洋！”当我边写边想的时候，一声呼喊惊醒了我，“都开始交换卡片了，你怎么还没写完啊？——你怎么写这么多啊？是不是给我写的？”她那一连串的问句中充满了急切和期待。

　　我抬头看了看她那水汪汪的大眼睛，死死盖信写完的地方，留出一个很少的空地继续写。“嗯——不知道！”我边写边笑眯眯地答到。“唉呀！你写得你都不知道，是不是写给我的.！！”她摇着我的胳膊，像一个爱撒娇的小宝宝。这时我已经写完了，只是心中还在暗笑。“好啦好啦！喏，给你，真是的，凭咱俩的关系不给你给谁啊？”

　　看着她欣喜地回到座位上，我们又相视一笑，我也低头看着她递给我的卡片，看着那清秀的字迹，心中暖意慢慢地包围着我。

　　呵呵，真是想起你温暖。

温暖五年级作文11

　　在一节羽毛球课上，发生了一件让我感觉十分温暖的事。

　　那天，方老师说我高远球打得很好，就教我杀球。老师作了示范动作，球好像计算过一样，从球网上擦过。看到方老师打得那么好，我心中不觉起了羡慕之心。方老师手把手地教我，并对我说：“这其实很简单，你只要将球拍用力一扣，然后手一提就可以了。”我心想：“这一招我若是学会了，就可以打遍天下无敌手了！”我情不自禁地开始幻想自己和林丹、李宗伟打球的`情景。正当我偷想美事时，老师厉声叫道：“柴启铭！你在干什么？打球呀！”这时我才回到现实中来。只见我帅气地扣了下去，奇怪，球呢？啊！我竟然没打到。打第二个球时，我鼓足力量想要一雪前耻，没想到我用力过猛，不仅自己摔了个嘴啃泥，而且球还没杀过网。我一下子没有了自信心。直到打完第１００个球，我也只成功扣杀了两个球。我十分伤心，泪水像决了堤一样流了出来。方老师见状，并没有让我休息，继续给我陪练。经历了失败的我学得十分认真，总算掌握了些方法，成功扣球的比率大大提高。我终于学会了杀球。

　　在我失败的时候，方老师并没有安慰我，而是用男人的方式陪我不断练习，伴我逐渐成长。想到这，一股暖流涌入我的心中……

温暖五年级作文12

　　“这个人就是娘，这个人就是娘……”这首经典老歌唱响了多少母爱。

　　那天我生病了在家，是个大晴天，虽然是这种好天气，但是我却生病了。唉！

　　我静静地躺在床上休息，妈妈也每天在照顾我，把毛巾不断地冰冷放在我的额头上。因为我得了腮腺炎，脖子上长了一个大包，碰一下都会疼得不得了。有一次我去医院输液，护士把那细细的针头扎进血管，但是我的胳膊太细，找不见血管，扎了五六针都没有扎准。妈妈看着心疼极了，流下了眼泪，妈妈伤心地说：“护士，请您快点儿，我儿子快要疼坏了。”护士点了点头，鼓起信心又扎了一针。啊！老天爷开眼，终于扎进了血管。输完液回到家，妈妈拿起体温计一量，烧还是没有退，还是42度，白忙活了。妈妈开始嚎啕大哭。我安慰妈妈说：“妈妈，你别哭了，哭的我也想哭。”妈妈重拾信心说：“我一定把你照顾好！”

　　第二天，妈妈高兴地说：“我找到治疗腮腺炎的方法啦！”我被惊了一下，然后高兴地说：“太好了，我又能像健康的孩子一样玩耍了！”说着妈妈把一小片仙人掌，先用镊子小心地把刺拔掉，放在一个很重的碗里，然后拿擀面杖，把仙人掌捣成了糊状，抹在了我的.脖子上。一连好几天都是这样。啊！终于好了！妈妈松了一口气，妈妈照顾我这么多天，太辛苦了！

　　岁月不饶人，妈妈的脸上已有几道深深的皱纹，啊！妈妈，您辛苦了，为了我的健康，您不管付出什么都无怨无悔。谢谢您妈妈！谢谢您一直照顾我，呵护我！

温暖五年级作文13

　　每个人都会经历一些事情，这些事就像一个个贝壳，被时光的浪潮冲上记忆的沙滩。随着时光的冲洗，一些装着回忆的贝壳被我们渐渐淡忘，可在我记忆的深处，有一块抹不掉的回忆。

　　那是个寒冬的下午。教室外，寒风呼呼地吹着。放学后，我一边搓着冻得冰凉的手，一边急匆匆地向家走去，想快点享受到家的温暖。

　　来到马路边，绿灯亮着，我高兴极了，心想：来得真是时候，绿灯正好亮着。我刚要踏出脚步，一辆向右拐弯的汽车开了过来，顺着这辆车向后望去：小轿车、出租车、大卡车……这么多车，该等到什么时候才能过去呀！如果红灯亮了，又该等好久了。一阵寒风寒风吹来，我不禁打了个冷颤。正当我着急的时候，那辆大卡车停了下来我不解地望着那位司机叔叔，他的手向马路对面指去，笑了笑：“你先走！”我楞了一下，一股暖流涌上我的心头，回过神来，我点了一下头，表示我对他的'感谢，然后走向马路对面。回过头来，那辆大卡车已经不见了。寒风依然呼呼地吹着，可我的心却暖暖的。

　　这块贝壳在我记忆的沙滩上待了很久，时光的浪潮却总是洗不掉它身上那美丽的花纹，它已经被我埋藏在记忆的深处。

温暖五年级作文14

　　冬晨，北风呼啸，漫天飞雪。

　　刚起床的我借外边的路灯望了一下窗外，看到窗外的鹅毛大雪，不由得打了一个寒颤。如果今天不是上学日，谁会选择在这鹅毛大雪中‘漫步’呢？

　　北方的冬天可不是一般的冷，就连太阳也选择了罢工，躲在被窝里睡大觉。所以天空还是漆黑一片。走在通往学校的大街上，夹杂着雪花的寒风从脸颊上刮过，不由得一阵生痛随之袭来。借灯光看向远处，视线模模糊糊，隐隐约约见有一个身影在移动。

　　走近一看，原来是一位清洁工人。他穿着厚重的棉衣，头顶的`帽子上附满了雪花，挥动着扫把的手仍冻得通红。他是在扫雪吗？可在这鹅毛大雪中扫雪不是无济于事吗？我心想。为了弄清他在做什么，我故意放慢了脚步。走在他身边时，我才发现，他并不是在扫雪，而是在清理那些被冻住的下水道口。（附件的餐馆经常把污水倒在下水道口，冬天就会结成冰）

　　他用铁锹铲去下水道盖表面的冰，可铁锹的体积太大，无法清理下水道缝隙里的冰。就在我认为他要放弃时，只见他从清洁车上拿下锤子和凿子，用锤子击打凿子的背部，一点一点的清除缝隙里的冰，一个不小心，锤子打在了他的手指上，可他想没感觉似的继续凿着，也许他的手早已被冻的失去了知觉。当把下水道完全清理干净时，旁边的雪花上有几朵殷红的梅花。

　　他完全没有注意到，只是把锤子和凿子放进清洁车，推着清洁车消失在了茫茫大雪中，只留下了一个模糊不清的背影。

　　就是那个模糊不清的背影，温暖了我的眼睛。

温暖五年级作文15

　　温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

　　还记得，那是个充满温馨的夜晚，爸爸妈妈都在家吃饭，兴高采烈的我端着妈妈刚刚乘好的米饭，跑向餐厅，可是，突然“啪”的一声响，随后我手中的碗落地，白生生的米饭就肆无忌惮的倒在了地上，这可怎么办？家里一向是吃多少就做多少的，要不把饭盛起来，装作没事的样子再端上餐桌？我刚刚弯下腰，爸爸妈妈就闻声赶来，我也不好意思再继续捡，妈妈拿来扫帚和杈子，将掉在地上的米饭和碎掉的.碗扫起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘记了家里已经没有剩饭了，餐桌上仅有的只是两碗米饭和几份可口的饭菜，妈妈把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米饭，给爸爸分出来的饭，给我那三分之二的饭，大家表面似乎都十分满意这样的分配，可吃到最后，爸爸妈妈心有灵犀的都给我留了一点米饭。微笑，定格在那里。

　　温暖，定格在那里。冬天是寒冷的。但他也会让人。

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