千秋诸葛我评说-六年级人物作文

千秋诸葛我评说-六年级人物作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的千秋诸葛我评说-六年级人物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　风微微吹过，额头略感凉意，只见在书桌边有一本书，我伸出手把这把这本书拿了过来。

　　翻开到第一页，不禁被优美的插图所吸引，似乎能感觉书中战场上热血奔腾的气势，以及战士们豪迈的英雄气概，相信不用我说，你们也能知道这本书的名字吧！他就是四大名著之一，大名鼎鼎的《三国演义》。

　　自古大多数英雄人物都出自乱世。常言道：“乱世出英雄”。而三国时期何尝不是一个乱世呢，在三国时期，有政治军事方面的英雄，也有战场上的英雄……而诸葛亮也堪称“英雄”吧！

　　诸葛亮，字孔明，才略或许只有司马懿才能与他对衡吧。周瑜也在临死前说过：“既生瑜，何生亮”！这句话足以证明诸葛亮的才略了吧！形容他“上知天文，下知地理”一点也不为过。因为他的聪明才智，刘备三顾茅庐，请师出山。协周瑜赤壁之战，大败曹操，草船借箭……他惊人的思想早已超乎常人，这已成为我最敬佩他的地方之一。

　　“鞠躬尽瘁，死而后已”一直都是后人评价他的“代言词”。他把他的一生都给了“蜀”国，为了自己的主公，为自己的国家出谋划策，到晚年自己已白发苍苍，但他依旧没歇着，这事刘备早已离开人世，现在“蜀”国的君主为阿斗（刘备的儿子），懦夫一个，人们都流传着这样一句话：“扶不起的阿斗”。这时的诸葛亮负担更重了，失去了荆州，更是为诸葛亮的出征道路增加了大幅度的难度，但他仍去了。

　　阿斗对此做法甚是不解。他当然不懂，诸葛亮早已对阿斗的才略了如指掌，他只希望，他能够在有生之年，能够为自己的国家，铲平路上的“绊脚石”，让自己的国家繁荣昌盛罢了，在他死后，他的梦想也随着他埋在了深深的地下……

　　“淡泊明志，宁静致远”一直是我所追求的品质。

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