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小学作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文300字 篇1
“叮铃铃……”“同学们，下课了！请大家有秩序的上下楼，注意安全……”班主任老师说道。伴随着铃声，我们一个个像离弦的箭一般的冲出教室，奔向操场。
你瞧！操场上同学们有的在嬉戏追逐，有的在打篮球，还有的在树底下乘凉谈天说地……
看，那边有几个女生在跳绳，她们就像一只只活泼可爱、行动敏捷的小燕子，快速地跳跃着。她们还在花式跳绳：交叉跳、倒着跳、双人跳、双脚跳……样样精通。
瞧，那边的男生在练习单杠，他们练习的多认真啊，动作是那样的熟练。他们双手紧紧抓住单杠，双脚有力的蹬来蹬去，汗珠在他们脸上悄悄地流过，太阳公公都不忍心看了，慢慢的'移到了一边。看着他们矫健的身姿，体育老师露出了会心的笑容。
跑道上嬉戏追逐的几个同学突然要来一场赛跑。体育老师一声令下，他们飞快的冲了出去。第一名的同学回头一看，“第二名离我好远啊！”不由得放慢了脚步，第二名同学见状，抓住时机，猛地一提速，终于“功夫不负有心人”，他在快到终点处的时候，追赶为第一名，并取得了这次赛跑的第一名的好成绩！操场上回荡着他们的欢呼声……
我们的课间生活多么丰富多彩啊！我喜欢我们这丰富多彩的课间生活！
小学作文300字 篇2
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教会我们知识的语文老师。
我们班的语文老师也是品德老师，还是我们班的'班主任。语文老师长着一头乌黑乌黑的头发，两只眼睛炯炯有神的，这双眼睛可厉害了。上语文课时，就算离老师再远的人做小动作，老师也能清楚地知道他（她）在做什么小动作。
这位老师姓苏，苏老师讲课非常生动，声音也十分清脆，我常常被苏老师的课所吸引。在课堂上苏老师不但教我们知识，还教我们怎么样去做人，鼓励我们努力学习，从小打好基础，将来迎接新挑战。苏老师对我说：“写作文时要学会应用符号，这样才能写出好作文。”现在你们知道我的作文为什么写得还不错，就是因为我把苏老师说得这句话给牢牢地记在了我的心里。
下课时，苏老师总是面带笑容，说话温柔可亲。同学们都喜欢和苏老师讨论一些课堂上未能知道的答案和没问过的问题。
苏老师真是一个可敬可爱有温柔的人，我可喜欢这位语文老师了。
小学作文300字 篇3
昨天，我们去了萧山湘湖的金沙滩玩，上午没有太阳，还有一阵阵的凉风吹过来，所以不是很热。
到了那边，我拿着沙滩工具就冲过去了，找了个位置，开始挖起了沙子，铲子，水桶都一起来帮忙。沙滩旁边还有一个小池塘，水很浅的，我去舀了一桶水往沙坑里倒，可是水很快就干了，我又急急忙忙的`往里面倒水，还是干了。
我用铲子继续往下面挖，终于挖到了水。我和爸爸还把两个沙坑给挖通了，形成了一条小河。我们玩得衣服都湿了，小弟弟去舀水的时候一不小心坐到了水里，喊着跑过来：“妈妈，我的屁股到水里去了”。引得我们哈哈大笑。后来我们还去玩了蹦床，小弟弟很厉害，蹦得很高，可是我有点害怕，蹦得还不如弟弟高。我们今天玩得很开心!
小学作文300字 篇4
我，没有朋友；我，没有人关爱；我，独自一人走在人生的道路上。无亲无故的我可能会太过独立。于是，从此我闭上了嘴。
幼儿园时，我身边一个朋友都没有，于是，大家都远离了我，有一些坏男孩竟然把我叫做“灾星”。于是，那天我便把那两个坏男孩咬了一口，临走前，我还说了一句：“这就是惹我的下场。”说完，便走掉了。后来，听老师说，那两个男孩去了医院。
还有一次，记得是二年级的`时候，我们班上的班长觉得我很好玩，就拿扇子扇我的脸，于是，我很生气，达到极度时，我便咬了一口班长，结果班长哇哇大哭，于是，老师臭骂了我一顿，当时，我并没有哭，因为—我高兴，我也有了朋友，如：姚霜、彭柯鑫、向雅琳……她们都是我的好朋友。
我要宣布、我要大声喊出：从此，我，再也不会孤独了！
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