小学的作文300字

小学的作文300字

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学的作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文300字 篇1

　　今天下午第二节课，是我最伤心的回忆。

　　在打铃的时候，我们全班都回位坐好，眼保健操开始了，因为广播听不见声音，我们班就吵吵闹闹的，广播停了，方老师来了，方老师看见我们的表现，摇了摇头，不说话。同学们见方老师来了，把嘴巴闭了起来，老师把郑国梁和夏怡叫到讲台上，让他们做一道算术题，他们几乎不会写一样，很慢。过了两分钟，夏怡写完了。又过了三分钟、四分钟、五分钟……一直到了十分钟，郑国梁才写完，这两道题他们都做错了，花了三分钟的时间，老师讲了一下他们错在哪里。这离下课只差二十几分钟了。

　　老师对我们说了一句话：“剩下的时间把数学作业全部完成，并留下五分钟时间报听写。”老师的这句话还没说完，许多人就觉得时间不够，老师又抢着说：“只有十一分钟了！十分钟。”我们赶快把作业拿出来做，我急得像热锅上的'蚂蚁。

　　时间到了，我只差一个答没有写，老师却对大家说：“不能写了！”我只好写报听写这个作业了。

　　听写完毕了，老师严厉地说：“作业没写完的同学，把试卷抄一遍，差一个字也算，谁叫你们不做眼保健操的！”

　　唉！真是自作自受呀！

小学的作文300字 篇2

　　在一个阳光明媚的早上，兄弟两人在外玩耍。

　　哥哥在前面拉着小推车，弟弟坐在车上，手里拿着一根狗尾巴草，他们很愉快地玩耍打闹。

　　过了良久，突然，哥哥说：“弟弟，你看，前面有一位老爷爷，正在慢慢地走着，你说我们帮不帮他呢？”弟弟看了看前方的老爷爷，只见他的肩上背着一个大包袱，一看就知道里面装了很多东西，他正在艰难地走着，汗水已经爬满了全脸，身上的衣服也都已经被汗水湿透了。于是弟弟毫不犹豫地说：“去帮他吧。”哥哥说：“要是帮助他了，你可就要自己走路了。”弟弟用坚信的眼光告诉哥哥说：“没有事儿，我可以自己走，咱们去帮他吧。”说完他就跳下了小推车。

　　哥哥疾步追上了前面的老爷爷，说道：“我们看你走的很艰苦，想帮助你。”那位老爷爷说道：“不用了，谢谢你们。”可是在兄弟俩人的坚持下，老爷爷终于把包放在了兄弟两人的'小推车上。就这样，三个人有说有笑地走在了回家的路上。

　　这个故事告诉我们，不管什么时候，我们都要乐于助人。

小学的作文300字 篇3

　　我曾经并不喜欢看书，可是我现在很喜欢看书，不对，应该说是很热爱看书。

　　每一次妈妈下班回来，总是提着一大堆书往我书房塞。蜀桧里的书也塞得满满的。

　　一次，妈妈硬推着我去图书馆。我一进图书馆，妈妈就说：我有事先走了你在这里看会儿书。没等我说，妈妈就已经走了。我无聊的等着。我一看，这里有的仰在地板上看书；有的靠着书柜看书；有的在书架上找书。好像就只我一个人闲着了。我随手拿了一本《安徒生童话》看了起来。我越看越入迷，我为卖火柴的小女孩感到可怜，为打火匣里的`士兵感到聪明，为皇帝的新衣里的皇帝感到惋惜。时间已近中午，妈妈回来了。我只好依依不舍的离开了。我再也不让书柜成为摆饰，而是有益的看起来将有用的知识利用起来。

　　还记得我小时候，妈妈抱着我总是会给我读一些书后来，我只要放假就往图书馆跑。

　　这些书是我获得了无穷的知识。