实用的回忆小学作文9篇【优秀】
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的回忆小学作文9篇，欢迎大家分享。
回忆小学作文 篇1
每当看见路上的盲人在行走，我就毫不犹豫地飞奔过去搀扶他走路。那一件往事便涌现在我眼前。 那是20xx年10月19日秋天的一个傍晚，李彬彬约我去她家玩。我到的时候，她家早就已经来了一大堆的'同学，三个一群，五个一伙。李彬彬的妈妈叫我们去她房玩，李彬彬调皮地做了一个鬼脸，“哈哈哈……”大家哄堂大笑。 来到李彬彬的房间，大家石头剪子布，第一个轮到的人便是我。于是，李彬彬用红领巾把我的眼睛蒙住，顿是，眼前漆黑一片，我什么也看不见了。原来房间里很熟悉的事物，现在却变得陌生起来。“快来捉我啊……”从前面传来一阵熟悉的声音。哦！原来她在我前面。我刚走几步，想过去捉住她，就被一个硬硬的东西绊倒在地上，头撞到衣柜上。“好痛啊！”我忍不住大叫起来，疼得我直想掉眼泪。我捉了半天，也没捉到，心里很着急。正在这时候，李彬彬接进我，我纵身一跃，捉住了李彬彬。没想到，李彬彬的技术原来比我还差，都捉了一小时了，还没有捉住人。后来李彬彬拿下红领巾说：“我不玩了！”我们也就不玩了。通过这件事，我才知道，看不见世界的盲人有多么苦，他们多么需要有人帮助他们呢？
虽然，这件事已经过了一年了，但我一看见盲人，就会想起它。
回忆小学作文 篇2
小学六年匆匆而过，有许多美好的回忆值得我去珍藏．因为这些都是童年珍贵的记忆，今天，我想要把它们拿出来和大家一起分享。
记得在临近毕业的时候，班主任组织我们搞了一个活动：每个人在班上选一个同学，写一张纸条给他，说出自己的真心话。写好了就交给专门送信的“小信使”。同学们都很兴奋，探头探脑地左顾右盼，都想看看别人写的是什么，是写给谁的。后来，我一共收到了两封信。我很惊喜，急切地想知道里面写的是什么，我先展开了一张画了一个桃心，桃心里面写了“艺琳姐”三个字的纸条。咦，这让我感到熟悉又亲切的笔迹不正是“猪猪”的吗？在往下看看，呵呵，我被逗乐了，上面写着：“在天愿做比翼鸟，在地愿为同圈猪！”几个俏皮可爱的字。后面还写了一句英文呢：“My best friend。”
哦，原来是“我最好的'朋友”呀，亏她想得出来．再看这一张吧，上面方方正正地写着“唐艺琳（收）”．这笔迹会不会是……哈，果然是小李的．想不到她还记得上次我用自己的盘子给她打饭的事呢．小李在信中说她当时特别感动，觉得我就像姐姐一样．看到这，我可乐坏了，正像她说的那样，也许在不久之后我们将会各奔东西，但我们都不会忘记对方，友谊地久天长！
回忆小学作文 篇3
宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。宋老师的.每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山。
记得五年级时，宋老师讲课经常蕴含着丰富的感情，全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
宋老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢宋老师，更喜欢上宋老师的语文课。
回忆小学作文 篇4
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，小学生活就这样悄悄地从我身边溜走了。在这段难忘的日子里，我们尝尽了酸甜苦辣，我们在一起的每一个日日夜夜、朝朝夕夕，都是我们珍贵的回忆，而这段回忆好似一个个五彩斑斓的瞬间，刻在了我们每一个人的心里。
时光的印记，是一道年轮;我们的故事，是一本画册;我们的童年，将要成为回忆。虽然我们即将毕业，翻开崭新的一页，踏入中学的大门，但是，我门的纯真永远都留在岁月中，我们童年的脚印永远留在校园的小路上。
短暂的六年，让我们每一个人从年少无知、童言无忌的天真小屁孩变成一个个成熟的小大人了。而我从一个害羞的小淑女变成可一个活波的.“女汉子”了。
记得我刚来伍市小学那会儿，胆子很小，特别害羞。但是，谢老师总是不断的鼓励我，有一次因为我上课不敢大胆地举手发言，下课后，老师主动找我谈心，我记得老师当时跟我说：“你要大胆地举手发言，即使你答错了，老师也不会责备你，因为你学会了战胜自己。”
老师的话鼓励着我，使我重拾了自信，战胜了自我。在以后的每一节课上，都会有我自信的双手高高的举起，并且我也收获了一次次的成功。
在校园里，除了那温暖人心的师生情，还有一份份珍贵的友谊，一次体育课上，我一不小心摔跤了，看着一些同学嘲笑的眼神，我当时特别伤心，这时，彭翼连急忙跑过来，将我扶到了石椅上，问我疼不疼?听到这句话，我强忍着的泪水忍不住一滴一滴地流下来了……
再见了!敬爱的老师!“谁言寸草心，报得三春晖!”十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。您的这份培育之恩，我会用优异的学习成绩来报答的，
再见了!亲爱的同学们!请不要忘记我们一起经历的风风雨雨，请不要忘记我们在一起的每一个瞬间，让我们的友谊天长地久!让我们把这段最美好的回忆埋进彼此心灵的最深处!
母校，再见了!今天我们以你为荣，明天你一定会为我们而感到骄傲!
回忆小学作文 篇5
人生没有草稿，不能重来，所以我们要倍加珍惜生命的历程，天空没有翅膀的影子，而我已飞过，只要自己认真地走过了，即便结局不能完美，但过程没有遗憾。
回忆一段美好的事情，总是可以让人沉浸在幸福之中，而回忆一段悲伤的事情，却让人痛不欲生。想把所有美好的都留在脑海中，把一切悲伤的都扔进垃圾桶。可是，我做的到吗？做不到，所以当所有的回忆盘旋在我脑海中时我混乱了。
还记得曾经那些无忧无虑的生活，那些为了小事而拌嘴的伙伴，记得那些玩过的游戏，也记得爸妈严肃认真的批评，问自己，回忆留下了些什么？是愿望，是快乐，是难忘的痛。
我们回忆着自己走过的路。那些失去的瞬间我庆幸没有完全失去，因为它还活在我们的回忆里，脑袋就像是一个透明的玻璃盒子，装满了我们所有的思绪和回忆。它引领着我们未来的路，
如果人一出生便可以记得，那是多么美好的事情，记得自己哭闹时父母的陪伴，记得自己尿床时的理所当然，也记得自己出生时的惊天地泣鬼神。
可是，我们不记得了，不记得那些曾经发生在自己婴儿时期的事情。有时候努力的`想要记起曾经儿时的伙伴，却怎么也记不起来，原来回忆也是会丢失的。
回忆只存在于我们的脑海中，如果有一天，我们死了，那些回忆还会存在吗？或许也随之而去了吧。取而代之的是别人的回忆，如果一个人死后，他活过的凭据就是有人会记得他，记得他活着的时候，那些微笑，那些执着，那些快乐的事情。死去的人只能活在我们的回忆中。
有时候感叹，人是奇怪的动物，能记得发生过的一些事情，而有时却怎么也记不起细小的事情，我们只记得那些让我们又特殊感觉的人，事，却记不住自己的钥匙放哪，还有什么没做……
回忆是活的，存在于每个人的脑海中，只要你愿意，这个玻璃盒子随时都可以打开。
回忆小学作文 篇6
今天下午第二节课，是我最伤心的回忆。
在打铃的时候，我们全班都回位坐好，眼保健操开始了，因为广播听不见声音，我们班就吵吵闹闹的.，广播停了，方老师来了，方老师看见我们的表现，摇了摇头，不说话。同学们见方老师来了，把嘴巴闭了起来，老师把郑国梁和夏怡叫到讲台上，让他们做一道算术题，他们几乎不会写一样，很慢。过了两分钟，夏怡写完了。又过了三分钟、四分钟、五分钟……一直到了十分钟，郑国梁才写完，这两道题他们都做错了，花了三分钟的时间，老师讲了一下他们错在哪里。这离下课只差二十几分钟了。
老师对我们说了一句话：“剩下的时间把数学作业全部完成，并留下五分钟时间报听写。”老师的这句话还没说完，许多人就觉得时间不够，老师又抢着说：“只有十一分钟了！十分钟。”我们赶快把作业拿出来做，我急得像热锅上的蚂蚁。
时间到了，我只差一个答没有写，老师却对大家说：“不能写了！”我只好写报听写这个作业了。
听写完毕了，老师严厉地说：“作业没写完的同学，把试卷抄一遍，差一个字也算，谁叫你们不做眼保健操的！”
唉！真是自作自受呀！
回忆小学作文 篇7
淡淡的蓝色，是你最爱的颜色。
淡淡的蓝色，是见证你存在的颜色。
淡淡的蓝色，是你对大家的祝福。
淡淡的蓝色，是我们两个给予彼此的`祝福。
和你认识，是在小学四年级。
但是的我们，没有说过一句话， 只是见过。宛如陌生人一样。擦肩而过，没有任何的微笑显露。
是上天的安排，是上天的眷顾，初中的我们被编排在一个班级。友谊，也随之建立。
开始的时候，我们对彼此都不熟悉，只是淡淡的交谈，就像淡淡的蓝色。
是因为时间的推移。所以。我们知道。我们的妈妈们是同事，相互都认识。我感觉到很意外。难道是朋友，上天早就安排？
我感到很开心。
两个人的友谊，在三年的磨合。已经很深很深了，三年来，你对我的照顾。三年来，你一直都陪伴在我的身旁。
我们亲如姐妹。还记得那年秋天。我们穿着同样的衣服在班上出现。还记得毕业时候。我们穿着一样的服装出现。
现在 我们分开了。为了寻找各自的梦想。我们分开到别的地方读书，我很想念你，想念我们一起逛街，一起谈心，一起疯狂，一起吃遍整条街。
想念是雨夜的梦。当梦醒来的时候，我们还会在相聚，我们的友谊。会一直蔓延，知道永远， 相见在大学。
珠。~ 小玲会一直想着你的。
回忆小学作文 篇8
和蔼可亲，平易近人，耐心的教育我们，那情景令人难忘。
培训基地的课程和现在的课程大相径庭，没有枯燥的语文、数学、英语，而是把教育和实践结为一体，让我们在动手中真正学会一项技术。每一堂课都充满了无限的乐趣，每一堂课都富有吸引力，令人向往。
那一次上烹饪课，同学们先是全神贯注地听老师讲，当时是学做一道西红柿炒鸡蛋的菜，老师认真的给我们做示范，同时不断地强调我们做时要注意安全。讲完后，同学们便迫不及待地动手，老师在每个小组间走动，耐心指导，先洗净西红柿和鸡蛋，再将西红柿切成一瓣一瓣的。每个同学轮流动手，然后打鸡蛋，老师将每一个步骤都讲得那么仔细，然后把鸡蛋搅匀，最后便是最关键的步骤——炒了。先将煤气打开，干锅，再将一小勺油倒进去，然后将鸡蛋顺锅沿倒下，用勺子不停地翻动，要用小火，鸡蛋熟后，关掉这边的煤气开关，打开另一个，将油倒进去，再将西红柿倒进去，等西红柿的皮脱落就关掉煤气，将西红柿倒入鸡蛋中，放上适量的'盐和味精。这就完成了一道菜。出锅后，同学们都迫不及待地品尝着，开心极了，这是每个人的劳动成果。我尝到了劳动后的甜头，心里像吃了蜜一般。
不知不觉，已经过去一个月了，可那一幕幕还像昨天发生的一样，浮现在我眼前。
回忆小学作文 篇9
我有一个形影不离的好朋友，我们从小就在一起玩，他是我儿时的伙伴，也是我的同学——卫邦仪。
他长得很帅气，黑黑的头发长长的，像个门帘盖在额头，一双炯炯的大眼睛特有神，远远得看去就像个小艺术家。他的个子瘦瘦高高的，同学们都叫他瘦冬瓜。他性格开朗、活泼，弹钢琴、唱歌都是他的爱好，当然他说话声音比唱歌还要好听。和他在一起的.时候，他总是曲不离口，不停地哼唱着动听的歌，就像是我随身的“mp3”。
和他在一起的时候，他总能给我留下了许多美好的回忆。他让我觉得很快乐，尤其是在一起学习，每当我遇到难题，他总是第一个出现在我的身边，帮我详细的分析题意。记得有一次，数学老师给我们每人发了一张卷子，作为今天的作业，有一道题我绞尽脑汁也没想出来该怎么做，于是我就求助于我的伙伴，他又是根据题意画线段、举例子，像老师一样耐心解答，很快我就明白了。
在每周五的课外英语班上，我们也是同学。英语班的唐老师要求我们背很多单词，上课时第一件事就是检查单词背写情况。背单词可是我最头疼的事了，总是记不住，今天背会了，明天就又忘记了。他总是那么踊跃地教我背单词的方法，至今我还清晰的记得，他教我记住“ofcourse”这个短语。他告诉我：“这个短语就像是一个汉堡，“of”是最上面的一层面包，“c”是中间的奶油，“our”是奶油下面的牛肉，“se”是下面的那层面包。听他这样形象的比喻，我感觉看到“ofcourse”这个词，就好象看到了一块汉堡！这种方法简直太美妙了，我记单词的速度明显提高了。在他的帮助下，每次唐老师的英语单词考试我都能取得好成绩。
他就是我最好的朋友——卫邦仪，他给我留下了许多美好的回忆。
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