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小学五年级荷花作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学五年级荷花作文，欢迎大家分享。
小学五年级荷花作文1
泰山普照寺一游，我见到了苍劲挺拔的松树、看到了高贵典雅的佛像、目睹了那婀娜多姿的荷花池……其中最令我赞叹不已、记忆犹新的就是那皎洁无暇、晶莹剔透的荷花池了。刚刚进入普照寺，眼前的景色立刻映入眼帘，一个方形的池台，池子的中央一个玲珑剔透的假山立刻把我吸引住了，仔细一看假山下一对小鸳鸯正在那儿玩耍呢！仿佛在品味着假山的无限乐趣。假山周围满是荷花，这儿一丛、那儿一簇，数了数，一共有八处呢！
荷花就像一个个婷婷玉立的少女在池面上翩翩起舞，有的.荷花已经怒放了，有的半掩着面容露出笑脸，好似娇羞欲语的少女。那荷花的美丽无暇加上碧绿的荷叶更是栩栩如生、惟妙惟肖，一片、两片、三片……一片片荷叶就像圆盘一般地聚拢在一起形成了一个大圆盘，紧紧的拥簇着荷花，如同众星拱月一般，轻轻地躺在水面上熟睡呢！此时我不禁惊叹：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
忽然，一滴滴雨水由天而降，打落在水面上，仿佛是一个个可爱的泰山娃在水中嬉戏着；打在我的脸上痒痒的，仿佛在我脸上玩游戏。突然，一群红纱巾吸引了我，哈！小金鱼、小金鱼，快看呀！那些小金鱼一会儿向前、一会儿后退、一会儿游下去、一会儿浮上来，更衬托了那荷花池无穷的美丽。荷花池的美深深印在我的脑海中，有时间我一定再去细细游赏。
小学五年级荷花作文2
我家乡的明珠园有一个荷花池，她一年四季的美丽，吸引了无数游人。
春天的荷花池像一块巨大的翡翠。荷叶挨挨挤挤的，几乎没有一点空隙。荷叶的形状呈椭圆形，像一把把碧绿的大伞，为下面的花苞遮风挡雨。
夏天，荷花盛开。那打着苞的，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的`，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位婷婷玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。微风拂过，这些荷花跳起优美的舞蹈，优美的舞姿尽显眼底。风住了，花儿们都站在一把把“绿色的大伞”下面，又为这迷人的夏季增添了几分静谧的美。
秋天，百花凋零，荷叶铺在水面上，荷花池像一块绿色的地毯，使秋天的荷花池变得更加妖娆妩媚。
冬季，水面上被铺上了一层银被，荷花在银被下面熟睡了，雪伯伯为了让荷花在第二年开得更加鲜艳，在银被上絮了一层又一层的“棉花”，给本无生机的冬天平添了几分美丽。
啊！荷花池，你的美丽使家乡一年四季充满生机，你的美丽是大自然中永恒的画面。
小学五年级荷花作文3
在清澈明亮的湖水中，它宛如一位亭亭玉立的少女，清秀，素洁。它没有刻意打扮，却又让人感受到它的妩媚，它的纯洁。
宁静的湖面上，微风吹起一圈圈鱼鳞般的波纹，碧翠欲滴的荷叶就像是一把把翡翠伞似的。荷叶上滚动着放射五彩光芒的水珠，使荷叶更加绿得动人，莫非荷花仙子采集天上的繁星，撒落在这绿色的荷叶上？
在碧绿的荷叶丛中，一枝枝纤尘不染的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，粉红的面颊露出一个甜甜的酒窝；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，散发出的阵阵清香沁人心脾。
眼望这一片粉白的荷花海，那娇小玲珑荷花如烟如雾的模样，深深刻在我的心里。荷花没有牡丹的富贵，没有喇叭花的.缤纷，却有着“出淤泥而不染”的高洁。闻着荷花的缕缕幽香，我眼前的荷花塘仿佛变成了一位位身着粉白衣服的少女，挥动长袖尽情地舞蹈的舞池。
荷花的根长在泥里，几乎谁也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此洁净的花儿！
如果我是一位歌唱家，我会尽情地唱出荷花之美；如果我是一位作曲家，我会忘我地谱出荷花之魂；如果我是一位诗人，我会淋漓地写出一篇《荷花颂》；如果我是……如果我是一朵荷花该多好啊！
哦，一切是那么朴实无华，却又是那么令人陶醉。要问它哪来如许的魅力？因为它植根泥土深处。
小学五年级荷花作文4
我喜欢秋天桂花飘香，冬天腊梅点点照雪开，春天满园桃红柳绿，但我更喜欢夏天满湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊！你给人们留下了美好的回忆，你那绿波翻滚的荷叶就像漂亮小女孩撑着千万把绿色的'小雨伞，雨滴露珠在你怀抱中像珍珠般的滚动，那含苞欲放的荷花像文房四宝中的白色笔毛，伸在绿色的荷叶中，有那已开白色的、红色的、和水红色的荷花，还有黄丝、绿籽掺合在满塘荷叶中，并且发出一阵阵芳香，使人心旷神怡，流连忘返。
荷花呀！你满身都是宝。你看！那莲子是美味可口的营养品，花和叶都是中药，能治病救人；水中的莲藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你为人们立下了汗马功劳，但你生活要求不高，能在污泥中生长，却一尘不染，洁白无霞。
荷花呀！怪不得人们赞扬你的美丽。因为你把美丽留给人间，把芳香留给大地，把自身献给人们净化环境。大家学习你出淤泥而不染，清清白白做一个专门利人，毫不利己高尚品德的人。你默默无闻的一生给人们留下了实实在在无私的奉献。
荷花呀！你真是春夏秋冬万花丛中的娇娇者。
小学五年级荷花作文5
我今年就要满十一岁了。可第一次看到满满一池美丽的荷花，却还是在我手拿棒棒糖，动不动就哭鼻子的三岁的时侯。也许是时间冲淡了一切，地点我已记不太确切了，反正那是一个不怎么热的夏天。
那天，细雨如绵，微风轻拂。荷花傲立池中，多少沾了些晶莹的水珠，远远看去，微光闪动。再走近些，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡。满池清丽素雅的荷花在微风中轻轻摇曳着，清香四溢。当时，荷花并未全开，有的含苞欲绽，也有的只展开三两片花瓣。
我立于池旁，闻着荷花与香草散发出的气息，仿佛心都醉了。荷花淡黄色的花蕊如同稚嫩的小手，在风中左右摇摆，像是在和我打招呼。
我端详着荷花，觉得它比什么都美。粉红的花瓣上还有些发白，青绿的茎上还有细小的.绒毛，如此之美，只能用四个字来形容：琼花玉枝。
此时此刻，我觉得自己仿佛置身于花海之中，四周满是清新高雅的荷花。整个人充满了来自大自然的灵感。
我突然悟到一点：荷花的美，不仅是外表美，更重要的是它的内在美。那种冰清玉洁，出淤泥而不染的品质才是荷花最可贵的美。
小学五年级荷花作文6
人们赞美不畏严寒盛开的梅花，赞美在悬崖绝壁上生长的松树，赞美在沙漠中生长的白杨，却少有人赞美在娇阳似火的夏天里盛开的荷花，少有人赞美在淤泥中成长的.荷花。
你看，河面上那一张张荷叶，展绿叠翠，光滑油亮，它们挨挨挤挤；有的浮出水面，有的高出水面，还有的打着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面的却另有一种趣味，像玉盘，当露珠在荷叶上微微滚动时，我不由得想起了一个词：“碧盘滚珠”，看那露珠闪烁着晶莹的光辉，像玉盘里托着珍珠一样。
光是荷叶就令人心醉，那它的花是不是更让人心醉呢？在那荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像披着轻纱在水上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。那花蕊真是嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，那清香阵阵沁人心脾，就像周敦敦颐所说的“香远益清，亭亭净植。”虽是从淤泥中出生，却出淤泥而不染，虽在水中洗涤过，却濯清涟而不妖。
它虽是婀娜多姿，却如昙花一现，在她生命的最后时刻，也不忘了奉献自己，当花瓣凋谢的那一刻，它给我们献出了什么？是让人回味无穷的莲篷。
看到美丽的荷花，你是否从荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好，想到了君子不与世俗同流合污，但也不孤高自许。
我爱清香四溢的荷花，但更爱它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质，它告诉了我应该怎样做人。
小学五年级荷花作文7
夕阳余辉双飞彩，朝阳初升无尽霞……
清晨，我和朋友一同去绿塘河湿地公园观赏荷花。
在城市车流的呼啸声及嘈杂声中，我们顺着人民大道的绿化带，拐弯来到掩映在城市中的湿地公园。
在大大小小、亭亭玉立的花海中，我最爱云影湖中的荷花。
远远望去，一池荷花迎风招展。
来到荷塘边，扶拦而望，眼前是密密丛丛、层层叠叠的荷叶，碧绿的荷叶上一朵朵粉白色的荷花亭亭玉立，花色纯净，纤尘不染，宁静而柔美。
荷塘中的荷花，有的红艳如火，热情奔放；有的半开半掩，羞涩腼腆；有的昂首挺立，含情脉脉；有的两者相依，窃窃私语；有的高傲冷漠，孤芳自赏；有的冰清玉洁，天然雕饰……可谓妙趣横生，充满着诗情画意。一阵微风吹来，荷花在荷叶的陪伴下翩翩起舞，像是在演奏一曲夏日圆舞曲，我也跟着荷花的舞蹈扭起来，仿佛觉得自己也是一朵美丽的荷花。
我情不自禁地蹲下身子，伸手扶摸荷叶，那清绿如丝的叶片，那袅袅婷婷的荷叶，随风摇摆，娥娜多姿，令人顿感清气上升，浊气顷消，精神清爽！
漫步在绿塘河湿地公园，品味着绿透心凉的荷叶，端详着千姿百态的`荷花，我浮想联翩。荷花，没有牡丹的雍容华贵，没有梅花的铁骨冰心，没有桂花的十里飘香，也没有水仙的玲珑典雅，她从不与百花争春，只选择最炎热的夏日，尽情地绽放，为人们带来一丝清爽和安宁，让人们享受清凉与温馨。
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