关于小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的关于小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于小学作文1
五月一日，是劳动节，也就是劳动者的节日。虽然我现在还是学生，不是劳动者，但是我们同样和大人们一起放假，庆贺这个节日。不料，令我意想不到的事情发生了——五芬徽馓欤?铱梢月蛞话?
这真是一个天大的惊喜啊!换成人琴，预示着我长高了，我长大了，还预示着我拉小提琴的音质会更好听了!我十分激动，一个劲儿地催促妈妈快点开车，希望能早点到琴行，早点拥有自己的新琴。
终于到了琴行，并和小提琴张老师见面。张老师先询问售货员有没有合适的成人琴，售货员便进了仓库，拿出了很多很多的成人琴。这把色彩绚丽，声音响亮;那把琴色仿古，音质浑厚……各式各样的琴，单用眼睛看是分不出来哪把好哪把坏的。。于是，我便用几把不同的琴拉了相同的曲子。哇，成人琴的声音实在是太美妙动听了!不是婉转动人，就是余音绕梁。最终，还是由张老师和妈妈去选择，她们选中了一把声音响亮，色彩华丽的琴。虽然不是我最喜爱的，但是我也非常喜欢，我会分外爱惜它的。
带着妈妈刚给我买来的新琴，走在回家的路上，我就像是口渴喝了酸梅汤——美滋滋的啊!我想，将来我一定不要辜负了妈妈和老师的期望，我要好好练琴，让我亲爱的小提琴发出世上最美妙，最动听的声音!
啊!五一节来了，真开心呀!因为，这表明假期也快了啦!今年假期，我爸爸去日本，真期待我也能跟过去看一看日本人是怎么生活的!说了这么多了，那就听一听五一节我又是如何打算的吧!
今天是五一节，我打算去福建见一个人，可想想也就算了吧!在想想，对了!去陈昱竹家看小狗。恩!就这么办!
我第一步先开始打电话，陈昱竹家有人，她也在家没事干，。我第一步完成了!第二步就要通过妈妈的同意。我小心翼翼的走到妈妈房间，问：“妈妈，我想去陈昱竹家玩，行吗?”妈妈爽快地答应了。我有一个这样的妈妈，可真好呀!妈妈又说：“陈昱竹在家吗?”“在呀!”我不假思索地回答。“妈妈先洗一下头，一会儿去，时间还早呢!”妈妈又说了一句。“恩!”说完，我走出妈妈房间。第二步也完成喽!真好!
盼呀盼!一直盼下去!终于，等到妈妈洗完头了。我想一只饿了好几天老虎见到美食一样。一下子就扑到妈妈怀里，焦急地问：“好了吗?好了吗?”妈妈刚洗完头，一下子还没有怎么清醒呢，说：“什么好了?”我又焦急地问：“我可以去陈昱竹家了吗?”“哦!”妈妈拍了一下脑袋，终于清醒了许多，又说：“你先换下衣服，妈妈也换!”“恩!”我开心地回答。
终于换好了，妈妈也是。妈妈提高警惕问我：“这一次你知道陈昱竹家了吧?”我想了又想，故意恶作剧：“我哪里知道陈昱竹家住在哪?你知道吗?”“啊!”妈妈的脸吓的没了血色。我见事情不妙，立即说：“陈昱竹家住在东角头永乐新村!”“哦!”妈妈又恢复了血色。
出发了，我兴奋极了!
不过一段时间，就到了!我们玩了一会儿，就跟各自说：“拜拜!”
回家的路上，肚子饿得“咕咕”叫。我一回到家里，进门就闻到香肠的味道，我一下子凶猛地朝香肠扑了过去。
五一那天，天气晴朗，我和爷爷一起去栽棉花苗。
山坡上各种各样的花儿竞相开放，一大群蜜蜂“嗡嗡翁”地在花间飞来飞去;几只蝴蝶也飞来了，它们美丽的翅膀在花丛中时隐时现。田埂旁边，到处是青青的小草，叶片上面还有几颗露珠儿，迎着太阳闪闪发亮。两只鸭子跳进池塘，在水里欢腾跳跃，互相追逐。老牛打着响嚏，在辛勤地耕田;远处传来一阵阵拖拉机的'轰鸣声。
我和爷爷来到棉花地，爷爷刨坑，我插棉花苗，最后爷爷盖土。爷爷刨坑真迅速，我插苗还没有他刨坑快，他一会儿就走到前面去了，我不由得加快了速度。很快我们就插了五拢地，直累得我腰酸背疼。
我直起腰，用手擦了擦满头大汗。放眼望去，泥土黑油油的，绿色的麦苗正吮吸着阳光雨露茁壮成长。前面的稻田里，农民把裤腿扎得高高的，正在插秧。东头的菜沟里，闪着五颜六色的花衣裳，那是奶奶和婶娘们正在菜地里忙活儿。小河里的水哗哗的流着，姑娘们一边洗衣服，一边嬉闹。
一年之计在于春，大家都在争分夺秒地忙乎着，希望今年有一个好收成。我也不敢怠慢，赶紧加快手上的动作，继续插棉花苗了。
关于小学作文2
早上，表面“哗啦啦”地下着大雨，我从热和的被窝里懒洋洋地钻出来，穿好衣裤。我想：昨天老天还显露甜甜的笑脸，如何这么快就变脸色了？我一掀开门，一阵冷风就“飕飕”地钻进了我的衣裤里，我冷得瑟瑟发抖，匆忙把门关紧，躲在房间里，不敢出门。
下战书，我在家里写作业，当我偶然中抬头看看窗外，惊奇而又欢快地发明，表面居然纷纭扬扬地下起了鹅毛大雪！我愉快地大呼：“娘亲，下雪了！”于是，没经过娘亲的赞同，我就箭步如飞地冲向我家背面的大阳台，不论三七二十一，跑到门外，迫不及待地往接那些美丽的小雪花吃，固然天气那么冷，可是，我一点儿也没感受到冷。
这些突如其来的雪花，远了看往，白茫茫的一片，漫山遍野，非常壮不雅。近看，这些雪花晶莹剔透，小巧心爱。我用衣服接过往一看，雪是透明的，有齿状的、松针状的和扇状的等等，外形各不相通。我真想留几片雪花做个留念，可是，雪花一碰到我的手，就立即消融失落了。
这些雪花巨细分歧，大的足足有大拇指指甲那么大，小的比蚂蚁还要小。突然，娘亲大呼：“同杰，你的衣服全湿了！”我连忙进屋。娘亲给我换了衣服，又叫我穿好雨鞋。我撑着雨伞又迫不及待地奔驰出往，突然，我闻声楼下幼儿班小孩的喝彩声，我往楼下一看，正本，那些小冤家瞥见雪，极度愉快，在雪中蹦啊、跳啊，好不欢快。我接着玩起了雪，雪在我的眼里，是天上的能工巧匠经心制造出来的艺术品，所以，他们不舍得把这些“工艺品”从天上洒落上往。这回，老天终于格外开恩，给了我有生以来，看到、碰到的第一场最大、一连时候最长，最宏伟壮不雅的大雪。
它们像蝴蝶在空中翩翩起舞，像淘气的小孩在游玩游玩，像仙女用仙女棒变出的稀有片会消融的刺眼的钻石。并且我要珍惜此次机遇，多吃点雪。我先对准一小片雪花，灵活把手伸出往接雪花，然后，以最快的速度，把雪花放进嘴里。雪花是冰冰的，放进嘴里爽爽的，感受从舌尖不断凉到舌根，真是利落索性之极。雪花在我的眼里是免费的冰淇淋。
突然，我又惊奇地发明，树上、草上、屋顶上、车顶上，都被这些纯真晶莹的雪花覆盖了，留上往是一层厚厚的明净明净的积雪。分外是我家楼下的一棵大榕树上纯真晶莹的积雪，厚厚的'，把榕树打扮得格外夺目，只需风一吹，下面夺目刺眼的雪花就纷纭落下，美丽极了。我不由发出感慨声：“哇！真是太美丽，太漂亮啦！”
我央求娘亲让我出往玩玩，娘亲赞同了，我喝彩腾跃，就像脱缰的野马狂奔下楼。一到楼下，我就被表面一片明净的世界惊呆了，整个世界都被堆银砌玉般的雪笼挡住了，我不由得用手捧起了雪，松松的，软软的，就像棉花糖似的，摸已往舒服极了。有两位大姐姐和一位小弟弟来了，还没分队，就跟我玩起了打雪仗游戏，她们以大欺小，雪球在我和那位小弟弟的衣服上开了花，而我们打的雪球，大多被她们的雨伞挡住了，真是可恨。这时，有位大姐姐把雨伞拿开，我就趁这个大好机遇，把手里预备好了的雪球扔了出往，这球可不通俗，正中她的鼻子，在她的鼻梁上开了花，这下我可乐了，笑得前仰后合。接着，她又要高兴地反攻，可是，她扔不准，打偏了，又怕我用雪球再扔她，只好认输降服佩服。而另一位大姐姐瞥见情况不妙，连忙逃跑，我方获得了乐成。
我想：我来堆一个雪人，等一下带回家让爹爹娘亲浏览浏览。于是，我就开始堆雪人了。我先把车身上厚厚的、柔嫩的雪会合在一其中央，再在车身上滚一个圆形的大雪球，不一会儿，一个大雪球就出现在我的刻下。接着，我又用异样的体例又做了一个小一点的雪球，放在大雪球下面，如许，雪人根基做好了。接着，我回到家往把它“加工”成完竣的小雪人。一进房间，我瞥见我的手就开始冒水气了。我找来两颗珠子，给小雪人安上两颗水汪汪的大眼睛，然后找来一颗小小的、红统统的玛瑙石，给小雪人做个樱桃小嘴，又找来两枝嫩嫩的树枝，当小雪人嫩生生的小手，接着找来一块棕色的石头，做一顶酷酷的帽子给小雪人戴上，末了，在小雪人的胸部做了一个凸出的5字，如许，一个风趣可笑的小雪人就诞生了……
关于小学作文3
星期天，我躺在沙发上，一边唱着饮料，一边悠闲地看着电视。
画面上，一个小孩和他的爸爸住在大山里，天才蒙蒙亮，小孩子提着一个小罐子，爸爸挑着两个桶，走了十几里山路，终于来到了一条小溪边。小孩子和父亲高兴得像发现了新大陆一样，奔向小溪，痛饮了一顿。然后，他俩把桶装满水，回家了。一路上光秃秃的，再也见不到花草树木。回到家里，天已经黑了。
看到这里，我感到很震憾，想到我平常喝矿泉水只喝了一半就扔了；每次洗澡，我都要放一缸水，泡在里面尽情地享受等等。这些事又浮现在我的脑海里。水是生命的源泉，没有了水就没有生命，万物都无法生存下去，我们应该去珍惜每一滴水，不要浪费。
说行动就行动，我立刻叫爸爸妈妈到客厅，开家庭会议。
我严肃地说：“现在，我国水资源越来越少了。所以我们要节约用水。妈妈每天把洗衣服的水全部倒掉，这是一种很浪费的行为，妈妈每天洗衣服的水可以用桶装起来，拿来冲厕所、拖地……这样，水不就很好地利用起来了吗？对了，还有爸爸，每次刷牙都是用水冲着刷的，刷牙时，水还在‘哗哗’地流。其实，刷牙时，可以用杯子接一杯水刷，水就不会被浪费！”
“那你呢？”爸爸妈妈异口同声地问。
“放心吧，我以后洗澡都冲着洗，不再浪费一滴水。”我不好意思地说。
但我还是不放心，在卫生间、厨房都贴上“节约用水”的字条。
行动起来吧，从生活中的点点滴滴做起。如果我们每一个人一年节约1吨水，我国13亿人口一年就可以节约13亿吨水！这样，天将会更蓝，大地会更加生机勃勃，你看到的笑脸也会更多。
“节约用水，人人有责”是人们常常放在嘴边的一句话，但又有多少人这么做的呢？
同学们一定都知道，水是“生命之源”。没有了水，我们就无法生活，无法生产。为了让大家知道水的重要性，让我告诉你们一组数据吧！在世界上那些缺少水资源的地方，每十五秒就有一个儿童应缺水死亡，有七千人在喝不符合条件的`地下水。这是多么可怕呀！
在我们身边，有许多人在浪费水资源。记得有一次，我正在聚精会神的读着书。突然，邻居家的小妹妹兴致勃勃地跑来说：“姐姐，让我在你家接点水，我要玩水气球的游戏。”还没等我开口，她已拧开水龙头装了一瓶水，高兴地与伙伴玩起了游戏。事后，我发自内心的惭愧：我为什么没有阻止他们？难道眼睁睁地看着他们浪费水吗？在我们身边，有的小朋友因为一时高兴，喜欢玩水，却没有想到我们身边的水资源已经开始慢慢地减少，我们应该改掉这个坏毛病。
还有一件事也体现出人们浪费水的坏习惯。一次，我看见邻居家的奶奶正在接水，我问道：“奶奶，你正在干什么？”“我正在浇花，来咱们一块浇。” 说完，我就来到花圃边，开始浇花，当我给所有花洗完澡后，突然想起：奶奶家里不是有一盆脏水吗？何不用它浇地呢？平时如果人们将洗东西的水再利用，这样不就可以节约更多的水了吗？
人类呀，快快保护我们匮乏的水资源吧！不然，最后一滴水将是我们的眼泪。
水，在日常生活中之必不可少。比如洗菜时要用水，洗衣服时要用水，渴了的时候，更得有水。假如，我们过着没有水的日子，那该怎样活下去呢？然而，很多人却不珍惜水。在我们同学中，许多同学把用水看作微不足道的“小事”。洗块抹布，也是洗了又洗，搓了又搓，还有的干脆请水“帮工”，把拖把放在水龙头下让水冲洗，水珠都溅到离水龙头一米以外了；另有些人，是有手开水龙头，无手关水龙头，自来水成了“自流水”、“常流水”，无数水费岂不是也流向汪洋的大海了吗？
我们要知道，水不会“自来”。一滴自来水，要经过抽水、沉淀、过滤、消毒、送水等一系列生产过程才能“来到”用户那里，这中间要付出工人同志多少心血啊！我们现在不珍惜水，对得起生产水的工人同志吗？真可谓“谁知管中水，滴滴皆辛苦”。如果，我们毫无节制的用水，岂不是一种犯罪的行为？虽然国家现在很发达，但是，我们更要发扬勤俭节约的优良美德，让他们尽可能在建设事业中发挥更大的作用。不要以为勤俭节约是小气、土气、不大方的做法。勤俭节约同时也是一个人思想品德的重要体现。
但愿每个人都在节水方面来一个“小题大作”，养成良好的节水习惯。
关于小学作文4
村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，唯一的儿子长年在外工作，家家务就全落在她一个人的身上了。同村还有个乖巧的小女孩凤儿，经常来帮她做家务。
今天是星期天，凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。她发现王奶奶还没有起床，走进堂屋里，看到地上有好多脏衣服。凤儿心想：“今天就帮王奶奶洗衣服吧！”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，坐在凳子上洗起来。
“嚓嚓……”，这有节奏的声音惊醒了王奶奶。她戴上头巾，拄着拐杖来到堂屋，映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了，嘴角抽动着，半天没说出话来。凤儿洗得正起劲，竟然没有发现王奶奶。过了一会儿，衣服洗好了，她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。
王奶奶走过来，一把把凤儿揽入怀中，用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上，粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸，心疼地说：“多好的孩子，谢谢你……”凤儿有点不好意思了，低下头，双手在围裙上擦了擦，红着脸说：“王奶奶，看您说的……”
我家住在一个小村庄，我的邻居是个苗族老奶奶，他的家里并不宽裕，而腿上又有残疾，家里人没钱给这位可怜的老奶奶治病，所以就背井离乡，到别处去了。后来，苗族老奶奶就独自一人在这个小房子里住着。我了解了这位老奶奶的情况后，我很同情她。
一天，我放学后回到家，赶紧写完作业，跑到了隔壁苗族老奶奶家，我来到老奶奶家时老奶奶正好不在家，门也没锁，我就进去了，总想帮她做些什么。正当我左顾右盼时，突然看到水桶里装着一堆没洗的衣服和床单，就赶快提着水桶洗衣粉和搓板跑到河边去了。到了河边，我先把洗衣粉放进水桶里并装上了水，把衣服在水桶里泡了一会儿。然后，就把沉重的被罩和衣服拿起来用手在搓板上一点一点的搓。经过三次换水总算洗好了，我就拿起洗好的被罩和衣服提回了老奶奶的家并搭到了院子里。
刚搭完被罩和衣服，老奶奶走了出来，看到我所做的一切，眼泪禁不住流了出来，就上前搂住我说：“好孩子，谢谢你，你真是比我的亲人还亲那，我的儿女们都不知道帮我洗衣服，你们这些好心人们却只求奉献，不求索取地经常帮助我。”我不好意思的低下头说：“没什么，我们做的还不够那。”今天虽然我的衣服全湿了，但是我心里却暖暖的，因为我今天做了一件有意义的事。
小兰是个很董事的.孩子，在学校不仅学好，而且乐于助人。最近由于爸爸的工作需要，他们一家三口要搬到离他们家很远的苗族地区去了。
他们到了苗族地区以后，那里的居民非常欢迎他们，对他们很热情。小兰的邻居是个80来岁的苗族老奶奶，老奶奶只有一个女儿，而且这个长期在外地工作，没有时间来陪老人家，因此、这位老奶奶很寂寞，脸上很少有笑容。这一点被小兰看在眼里，记在心里。她想帮老奶奶做一些力所能及的事。
在一个风和日丽夏天的上午，小兰在院外散步的时候，正好路过老奶奶的家口，看见老奶奶正在吃力洗衣服和床单，小兰心想：老奶奶一大把年纪了，洗起衣服来多么不容易呀！我应该去帮帮她，于是小兰快步走到老奶奶的身边，很有礼貌的说：“奶奶我来帮你洗吧！”奶奶满脸喜悦，说：“谢谢，你可真是一个懂事的孩子，快回家写作业去吧，”小兰急忙说：“不，奶奶，您的身体本来就不好，身边也没人照顾，还要干这么繁重的体力，以后你就把我当做您的孙女吧！这样您也多了亲人，我也又有了一个奶奶，你说好吗？”说完，小兰也没有等老奶奶答话，就端起盆子，认真的帮老奶奶洗起衣服来。一边洗衣服一边和老奶奶聊天，别提有多高心了。
衣服洗完了，小兰又帮着晾好，小兰向老奶奶告别，可老奶奶一把把小兰搂在怀里，抚摸着小兰的脸颊，眼里含着泪花，激
动地说：“你真是个好孩子，虽然你不是我的亲孙女，但是你比我的亲孙女还要亲啊！我真的好高兴，有你这样的好孙女。平时你母亲也来帮我做事，真谢谢你们呀！”“不用谢，老奶奶您太客气了，真些事都是我应该做的呀！”小兰会心的笑了。
关于小学作文5
春·苜蓿
三叶草有个好听的学名，叫苜蓿。
每到春暖花开时，学校后花园的树底下会跑出很多的苜蓿，三片叶子，呈心形，碧绿色的，中间会有浅米色的花纹，层层叠叠的叶子，水嫩嫩的，绕着大树，开出淡紫色的花儿，活泼可爱地向我们不断地招手。这时的我，我总会带上同学，凑到树底下，寻找传说中的有四征叶子的苜蓿，四叶苜蓿比较稀有，很难找出来，一旦谁找到了四叶草，我们就会围着他大呼小叫，祝他万事顺意，幸运长在，然后将四叶草放在一个小瓶子，给同学们轮流观看。
苜蓿可以吃，是嚼着吃，就像口香糖，有着天然的清草味。
首先，我们找根苜蓿，将其白色根部折去，其次，将苜蓿的细毛用手轻轻地拨开，苜蓿底部就露出一点透明又白嫩的.细细条儿，捏住细细条儿，往旁边一撕，清脃声掠过，到叶片时，将细细条儿取下，再贴到额头上，特凉快的。最后，慢慢地嚼剩下的苜蓿，据说，有清凉解毒的效果。
在梨花的低吟浅唱下，我们嚼着苜蓿，一股酸酸甜甜的清凉油然而生。
夏·枇杷
象形花园里，有两棵枇杷树，其实，学校花园里还有很多果树，但是有些光开花不结果，时间久了，就被我们自动忽略掉了。
枇杷树很高，在春天开出簇簇花时，我们就想象着枇杷的美味，初夏时节，当我们换下春装，轻装上阵时，枇杷熟了，黄黄的，五六个挤在一起，在比几个手掌还大的枇杷叶里探出来，看得我们心动不如行动。
于是我们几个同学聚在枇杷树下，拿着小石子，尝试砸下枇杷。这种事一般都是力气大，个子高的男生在做，而力气小的男生，就在树下捡枇杷，而我们女生，则都是在一旁观看的，有时也能捞着几个枇杷，兴奋不已，有时还不来及去洗，当场就剥掉黄皮吃了，将枇杷核埋在树底下，来年长出了大大小小的不足一尺的小枇杷树来。
由于枇杷树很高，砸下来的，大多数都是砸掉了几块皮的，极少数的，是完整的，虽然我们砸下来的枇杷基本没熟透，酸酸的，可是我们还是乐此不疲的，随便冲洗下，就吃了，然后吐出一块又一块圆圆的核来。
校长知道我们做的好事，脸一沉，声明道，禁止摘枇杷，禁止爬树。可是，还是有同学悄悄地去砸枇杷，其它同学看见了，也没有阻止，并纷纷加入，四个放哨，三个打下手，一个接枇杷，配合得天衣无缝，虽然参与的人并不一定能得到一个枇杷吃，但是乐在其中。
学校的枇杷至今我才吃过两个，一个是捡漏捡来的，一个是跟同学换来的。
秋·李子
李子，是棵平平淡淡的树，坐落在后花园里。
银杏叶子扇走了酷夏，迎来的是酸溜溜的李子，每次是可爱的李子们迎来我们，进入新的一学期。
李子树不及枇杷树那么高，低矮的，外表也没有苜蓿花好看，但是我们依旧称它为校园美食第一绝。
“李猴子”是对爬李子树特别强的孩子的称号，常见“李猴子”们噌噌几下就爬上了李子树，将李子摘下，又噌噌地爬下，很快地，树不高，又好爬，每次摘上几个李子，同学们一分，继续摘。李子不大，只有拇指那么大，圆圆的，非常结实，酸甜可口，我们在旁边高兴地分享着，课余生活变得丰富多彩起来。
吃着李子，隐隐泛酸的是六年级的同学又走了一届，熟悉的人少看到了很多，而喜悦的是又迎来了一批萝卜头，慢慢地在熟悉中。
秋天，是个多愁善感的季节。
冬·龙葵
冬天与秋天大大不同了，冬天是个欢乐的季节，因为有龙葵的相伴。
龙葵，一听名字就很霸气，但你知道吗？龙葵其实就是一种草。
龙葵没有成熟的，是翠绿色的，像盏小小的绿灯笼，闪烁着微弱的光芒，没成熟的龙葵很硬，根本不能吃的。
成熟的龙葵呈黑紫色，我们记得哪条小道，哪棵树下，长了几株龙葵，了如指掌。每次体育课，跑步过后，肚子消化空了，这时，我们会派位跑步快的同学，趁自由活动时间里，快速跑去摘些龙葵过来给大家吃。
洗后的龙葵还滴着水，我们就咬下了，一口就是一滴蜜，颗粒顺着滚进喉咙，有着麻溜溜的感觉，同学们是津津有味地吃着，嘴一咧，笑着过完体育课。
冬天的校园，有些花草已经枯萎了，而龙葵却陪了我们，跟过去拜拜，跟新年招手。
关于小学作文6
曾经看过一张照片，那是一个家族的照片，很庞大的家族，令我惊讶的事，从爷爷辈到孙辈清一色的眼镜，可以想象那是多么的壮观。从这件事我只想告诉人们，视力的好坏不仅仅是你一个人的事，还有可能关及你的整个家族，就是你的子子孙孙。如果你不想让你的家族成为眼镜的奴隶，请听本人的一声忠告，从现在好好保护你的眼睛吧，这绝对会让你受益匪浅的。
尽管我的家教并不严厉，但父亲还是从小就告诉我，尽管学习很重要但千万不要让眼睛近视。他的理由很简单，他说他不希望我成为家中唯一一个带着眼镜的人。还记得那年我六年级，测完视力回家，我告诉他我的左眼很模糊，但并未到不可救药的程度，他看着我，郑重地告诉我如果我在上大学之前带了眼镜就不要上学了。那是我是真的惊住了，我真不明白为什么。我追问他，他说如果你连你的视力都没法保护好那如何能学好呢?好的视力表明至少那个人学会了如何用眼。学习最多的是什么，是看书。如果你没有好的`视力，必然要通过眼镜，至少我认为戴眼镜很不好。趁现在还不晚，保护好视力吧。尽管他的这套理由多少勉强，但我从中听到了几个关键的字眼，那就是习惯。好的视力代表的其实就是一个人的好习惯。这不免让我想起一二年级时老师所强调的写字时离桌子要有一拳的距离，离本子要有三尺远。那就是初时好习惯的养成吧，怪不得那时我频繁被提醒呢!现在确实课业越来越繁重，许多人没了那最初的坚持，甘愿被课业所驱使，抛弃那简单的信仰，写字离课本越来越近，甚至趴着，一切都在提醒着老师他们是有多么的劳累。而现在许多教师也不知是体谅他们还是根本不屑，对他们正在摧毁视力健康的行为视若无睹。这一切反应了什么?我也不能妄加评论，但至少反应了现代人的诟病，容易放弃，没有毅力。我不能说我没有这一毛病，但至少在视力的保护上我做到了，我没有忘记那端正的坐姿。父亲的意思我终于参透了，他要我做的不仅仅是视力的保护，更多是要我有那股恒心。别小看一件事，往往以小见大。这就是关键。眼镜代表什么?许多人管那些带着厚厚的镜片的人叫做书呆子。确实。那厚厚的镜片往往会让我们联想起那在似山般的书堆中埋首苦读的身影。其实不然，那厚厚的镜片也有可能是在电脑游戏前废寝忘食所形成的，所以许多人都错了。眼镜能代表的仅仅是那坏习惯。尽管它能将你伪装的多么富有学问且睿智，人们看到的应该不仅仅是这些。
我的眼睛至今明亮，这是件多么让我引以为豪的事啊，尽管许多人对它不屑一顾。每每望见那被镜框终日压着的鼻梁，我都会感叹。那鼻子得承受多大的压力啊，每天在镜框的压迫下生活，那简直比人民在秦朝繁重的徭役与赋税中生活还要凄惨吧。我真心可怜那被挤的鼻梁，它一定叫苦不迭，它在疯狂的呐喊以寻求解放。摸摸自己的鼻梁吧，请可怜可怜它吧，别让镜框成为的它负担。我习惯看天与草，它们的颜色在我看来是天地间最纯净的色彩，当看见它们我想我的眼睛也是微笑的吧!看它们永远能让我的眼睛保持最舒服的状态，脑子也可以保持清醒。当你在盯久了黑板，厌倦了可书本密密麻麻的字时，看看窗外吧!你会发现天地间是多么的明亮，那草是多么的富有生机。我想焕然一新一定和这种感觉相差无几。生命太过美好，可如果没有明亮的眼睛去感受这一切，那就如空气中的尘埃般飘渺吧。有人说戴着眼镜看也一样，可我以为不然。透过镜子与直接去看，至少那眼睛的情绪是不同的。没有眼镜，它会更贴近自然，更能感觉这大自然的美丽。它会贪婪地吮吸自然的芬芳尽情的做着有氧呼吸，你会感受到它是多么的欢快啊!当一层厚厚的玻璃片阻挡了它热爱的自然的时候，亲爱的眼镜一族们，你听见她对真切的大自然的渴求了吗
如果你的眼睛还是明亮的，请用心的保护她吧，在将来的日子里，你会真切的感受到它的重要性，并且我想说一切都需要恒心，我们成长的道路还很长，请不要抛弃最初的坚持。
关于小学作文7
剧情三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，在万般无奈之下设下了空城计。
（当司马懿的大军在慢慢接近西城。）
探子：(惊慌、喘气)…丞相…大事不妙了！司马懿带了十五万大军杀向西城来了…丞相看如何是好？
（孔明陷入一阵沉思）
文官：(害怕)丞相，魏军人马如此之大，恐怕……。。恐怕西城会被攻下的，他们肯定把我们杀得血流成河啊…
（孔明手向后挥一挥）孔明走上了城门，果然看见远处魏军来势汹，尘土飞扬、战马嘶叫。
孔明：来者不善，看来这一次司马懿是真的下定决心要灭蜀了，这时还有一半的军队都在运粮草的路上，回头看看，剩下的.只有一些文官和两千五百名士兵，各个吓的脸色发白…。。
孔明：待我想想……恩…(思考中)…好…我自有妙计，来人阿！叫兵营的士兵们通通躲起来，只要发出任何声音，(强调，一个字一个字念)斩立决！
士兵：是！大人！
孔明：然后再吩咐下去，把城门都打开……
文官：什幺？丞相？您…您说什幺啊？不是小人们纷纷议论，司马懿大兵夺取西城，就应当四门紧闭的才是，您反叫四门大开，小人们是担惊害怕呀！
士兵：这…是啊，大人！我们现在做的应该是全部撤退，俗话说得好：留得青山在，不怕没柴烧啊！
诸葛亮：不用怕，我自有妙计，再叫几个士兵装成老百姓城门外扫地，不遵照者也立即斩首。
文官：(小声碎念)这…我实在搞不懂丞相想什幺了……
诸葛亮：别担心吧，敌军不会攻进来的。好了，只要大家照我的意思去做，就不会有事的，你
士兵：丞相真是奇怪，为何不逃跑呢？
士兵：对啊，难不成丞相是敌军派来的间谍？
孔明：再派人把所有的旌旗都藏起来，每个城门外派上20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。
此时诸葛亮带着两小童登上了城楼观看状况…
诸葛亮：呵，这盛大的军容，不愧是想统一天下，个个兵强马壮，看来这西城的确是挡不住的。
（诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，在楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来）
诸葛亮：哈哈哈，放轻松点。
小童：丞相，现在司马懿的十五万大军就要攻过来了！我怎幺能放轻松啊！
诸葛亮：那你是不相信我的能力喔？
小童：小的不敢。
诸葛亮：哈哈哈，不要怕，一起来看看这十五万大军吧！
（此时，司马懿率领大军准备进攻。）
（司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿）
司马懿：什幺，这怎么可能呢？
司马懿：令三军停下，我飞马前去观看。
（离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。）
司马懿：（看后，疑惑不已，便来到中军。）让后军充作前军，前军作后军撤退。
士兵：可这是大好机会啊！我们可是有十五万大军啊！
司马昭说：要不是诸葛亮家中无兵，为什么故意弄出这个样子来？父亲，我看孔明没有士兵了。我们何不杀进去，杀他个措手不及。
司马懿说：不行，孔明平生谨慎不曾弄险，今日却打开城门，一定有埋伏，我军若进，必中埋伏，让我想一想（在嘴唇上摸来摸去），还是快快撤退吧！
（于是各路兵马都退了回去。）
（司马懿就这样撤退了。）
诸葛亮：哈哈哈，司马懿果真撤退了。
文官：(佩服)丞相英明！
士兵：大人，司马懿撤退了，他们已经离西城十五里了。
文官：丞相，为什幺司马懿的大军会撤回去呢？
诸葛亮：这只是一种心理战术罢了，司马懿的个性小心谨慎又多疑，看到我们这样大开城门，一定觉得会有伏兵，所以会撤回去。
文官：大人英明
关于小学作文8
飞是一个三年级的小男孩，他很孤独，也很寂寞，在班上除了烁没有一个好朋友。飞喜欢看书，其中最喜欢的是一本叫《孤傲挑战者》的书，他常常认为自己就是一个孤傲的挑战者。班上的同学知道他的这个秘密后，更加不理他了，他们都认为飞是一个整天痴迷在梦世界里的疯子。只有烁依然像以前那样和他玩耍。
飞对星空有一种莫名其秒的向往，他认为那星空才是他真正的归宿。有一次，飞和烁一起坐在草地上，仰望着星空。飞静静地看着，他仿佛看到了《孤傲挑战者》中的情景——天边闪过一道光，一个金黄的身影从天边闪到了湖边，雷声越来越大，闪电越来越亮，“啊，雷伊?!”飞大叫一声。烁吃惊的看了飞一眼，拍了拍飞的肩膀，飞一下子从幻想中惊醒过来，眼前的雷伊像蒸发了一样不见了。飞愣住了，半晌说不出话来。“哼，我不理你了。”烁假装说，然后一下子跑开了。
一天放学，烁跑到飞面前，说“那天的事，跟我道歉。”飞没有说话，只是默默的.举起那张76分的卷子，烁见了，什么也没说，因为飞的妈妈是一个典型的“唐僧”每当飞考试差了，都少不了一顿批评。于是，飞和烁一起默默地朝家里走去。回家路上，飞看见了枝头上的小鸟，他羡慕枝头上的它。
回家后，飞理所当然地挨了一顿骂。从此，他更消沉了。
几个月后，市里来了一群科学家，他们招集了所有的孩子，用目光扫过所有的孩子，最后停留在飞和烁的身上，然后转身对其他科学家耳语了一番，最后把飞和烁带走了。
雷族，古时候统制着天空，它们原本是人类，但是在8岁时会转化成雷族的人，而完成这次转化，需要在雷鸣之夜和一个同调体融合。而雷族的人在人类状态时会很孤独，但会有一个朋友，而这个朋友才是他的同调体。
经研究表明，飞就是雷族的人，而烁则是同调体。当科学家把这个消息告诉飞和烁时，他们都很高兴，飞露出了难得的笑容，于是，飞和烁天天在一起，等待奇迹的发生。
可是……
在一个不平常的星期天，温度高的出奇，火球般的被烈焰包围的太阳，像发疯一样，疯狂的烤着大地，空中散发着只有太阳才具有的味道，一丝风也没有。街道上安静得出奇，偶尔有几辆汽车飞驰而过，然后就是死一般的沉寂。
飞坐在窗台前，表情凝重，托腮沉思，好像时间都已经停止了。飞不明白，在那一瞬间，烁为什么倒下了，他之前不是好好的吗?为什么，就在那一瞬间!他为什么要在那一瞬间倒下!他以前经历过很多个瞬间，他都挺过来了，而就在那一个瞬间，他疲惫了，他还是倒下了。
飞的记忆被悲痛的力量分解了成了无数的碎片，每一个碎片都浮现在飞的眼前，飞伸起手，想抓住这一幕，可它早已不知飞到什么地方去了。飞站起来，抖掉头上的汗珠，洗一把脸，清醒了。烁的声音不时浮现在他的耳边，飞打了自己一个嘴巴，然后向烁那边走去，飞拖动自己的腿，让他有力量向烁那边迈进。飞什么都不想，只想把烁夺回来，因为，有一个好朋友多不容易呀。和往常一样，烁的病床上显出死的寂静。烁的嘴巴扭曲着，这分明是死神的微笑。
烁还在病中，飞每天都去看望他，飞每次都会在他耳边耳语一番，似乎在向烁倾吐着什么，又像在承诺着什么，不管什么时候，飞都去看他，不，是去夺他!把他从昏迷中夺后来。因为飞坚信，有了这炽热的友情，烁一定能醒!!!
飞又坐在了窗台前，表情凝重，像上帝。
他很沮丧，因为，如果没有同调体，他是不能转化的，就在这时，科学家来了，他告诉飞，最新研究表明，烁不是你的同调体，你还是可以变身的。飞刚要答应，可又想起了以前和烁在一起的点点滴滴，飞又坚定地摇了摇头，他的脸上出现了前所未有的，严肃的表情，他说：“烁是我的好朋友，他让我感到了温暖，所以，我不能因为自己的愿望而辜负了我的朋友。”说完，他就走了。
从此，再没有人见过他，也许，他只是一个传说。
关于小学作文9
行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少与良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评，我们都会终身难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意？搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀，击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上尘泥；忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
老师，人们说您是绿叶，我们是花朵，在绿叶的衬托下才会更加艳丽；老师，人们说您是露珠，用知识的`甘露哺育我们长大；老师，人们说您是蜡烛，点燃自己，照亮他人；老师，有人说您是路灯，照亮了我们风雨前程；老师，有人说您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路。
五年级的时候，有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课，他只给我们上一节课。没人明白，他是位老教师了，不需要实习，又为什么要来给我们上这一节课呢？
这个老师的一条腿有毛病，走起路来一浮一沉的。上课不一会儿，老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢？大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归；有人说勇敢就是见义勇为；有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌，各执已见。老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，虽然不大，却特别刺耳，毫无疑问，是人胆大包天的吹了一声口哨。
教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上，阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍，声色俱厉地问：“刚才的口哨是谁吹的？”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台，喝令全体同学从座位上站起来，说：“如果没人敢承认，你们就一直站下去！”
不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声，有一个男生忍不住喊了一声：“是我吹的，和别人无关。”他的语音声音刚落，又有一个同学大声说：“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。
老师看了同学们一眼，语气缓和了一些，说：“四个人都说吹了口哨，很显然是不可能的事，同学们请坐，我给你们讲一个故事。十几年前，有一个刚从学校毕业的年轻老师，参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强，始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一件事情。
老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说得没错，视死如归、见义勇为，泰山崩于前而面不改色，这些都是勇敢。但还有另一种勇敢，这就是拒绝，不是自己做的事情，不管压力多大都不承认，这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨，你们都没错。因为口哨是我吹的。”
下课时，同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
是谁，用她那温柔的眼神注视我们成长？是谁，在用她那无比智慧传授给我们知识？是谁，
在用她那动听的声音抚慰我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话指点我们的前程？
是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠；让我们读懂每一片绿叶，每一朵彩云，每一朵浪花；是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。
所以，愿你们永远都充满着微笑，永远都绽放着你们的精力，愿你们继续着这份崇高的职业，继续抚育少年的情怀，引领年轻的心走向成熟，走向辉煌。
关于小学作文10
我已经是一个四十岁的忙碌的上班族了。上大学，工作需要，所以我已经是二十年没有回到我美丽的故乡，故乡是多么的祥和啊！
到了故乡，发现故乡的天空是那么晴朗，阳光那么灿烂，故乡的人民那么快乐！咦？我曾经住的那座六层小楼房呢？那四层小房子呢？只听见汽车的声音，怎么就没有尾气呢？一声熟悉的声音传入我的耳朵：“小李，是你吧！”原来，是我那三姑姑。“你已经二十没回来了，你看，现在的楼房和以前大大的不同了，全变成了几百层的大别墅，在地震方面也非常注重：在主席的带领下，所有的房屋也包上了高科技含量的防震膜，现在，可就不怕来大地震喽！”说着，我们上了车。
三姑姑又给我介绍：“你看，现在的'汽车是节能的——吸收阳光就可以发动汽车，下雨或阴天可以吸收阴雾或雨水，环保吧！他还可以飞到天上，而且不会撞车，因为他有超智能‘隔空穿物’功能，是不是很时尚？并且，他还创造了‘无人驾车’的记录，只要说一声要去的地方，就可以到达。”说罢，三姑姑说了一声“万金佳苑”，车就自动开往本小区。
我在车上眯了一小觉便到达了目的地——“万金佳苑”。我一睁眼，哇！这是我见到的最高的大楼，总有五百余层。我们坐上了电梯，是手写楼层的。三姑姑写上135，电梯便放起动听、优美的乐曲。不久，便到了135楼。三姑姑在门上用卡一刷，门便开了，两个门迎机器人迎过来，拿来两双拖鞋，说：“欢迎您回来。”便离开了。我心里不禁赞叹到：“哇！现在的中国科技，真是没得说！”我真想去休息一下呀。只见来了一个保姆机器人，问我们：“请问这位客人，您是想先吃饭，还是沐浴休息？”我实在是累极了，迫不及待的脱口而出：“我要先休息！”也就是半分钟时间，一个装修房屋机器人来了，像小时候看机器猫的多啦A梦似的，从口袋里拿出一张卧室图片，浇上热水，图片便慢慢膨胀起来，不一会儿，一间整齐的卧室展现在了我的眼前。我心里想：“一开始我没好意思问这屋子怎么什么都没有，原来是这个用途！”我过去一看，真是不看不知道，一看吓一跳呀，这一张小小的卡片，竟然能变出一百平米的卧室，真令我吃惊！我以光速冲向床铺，那感觉真舒服。我一不心按着一个按钮，床上便启动了按摩系统，我在火车上的疲劳一下子就赶走了，一个机器人走到我的身边，送来一杯热牛奶，我喝了一口，感到无比的精神，原来我想错了：这不是牛奶，是一个发明家发明的高力量营养舒化奶，让你把百分之一的精神变为百分之百。这下我可不累了，就想洗个澡，里面有几个按钮：变为卧室、变为客厅、变为浴室。我按了一下“变为浴室”，房子就无声的变成了大浴室，里面有搓澡机器人、按摩机器人，我迅速的冲向淋浴器，感到无比的轻松。这是医学家千辛万苦发明的“中草药”水，有促进血液循环的作用。洗完澡，我感到浑身轻松。因为轻松的太厉害了，所以会饿。这个更高科技：只要把我买的菜放入这个机器里，就可以做出对应的菜。吃过晚饭，我好想玩儿我曾经玩过的游戏“QQ农场”啊！我打开电脑，登上QQ，打开空间，进入农场，菜已经熟了，我一摘，可不得了，我摘的菜和花已从显示屏上跳了出来。我想：这样就免得买菜了。
我坐着电梯下楼散步，看到楼下的那个角落，不禁勾起了我童年时的回忆：那不就是我儿时经常上的平房吗？它现在在哪里呢？“李浩天！真的是你吗？”我回头一看，像是我小学时的好伙伴and好朋友——程杰。我回了一句：“是你吗，程杰？我好想念你啊！”他长得比以前帅气多了，个头也高了。我们相互握了手，“聊起往事：“在这二十年里，你过得好吗？”“……”“……”“……”我得知，他和我一样，也成了清华大学毕业的博士后。我们二十年没相见了，聊的比亲人还亲，比天上的星星聊得还多。
二十年后的科技，多么发达！二十年后的亲情，多么的亲！这，是我二十年后的故乡。
关于小学作文11
一、提出问题
培养小学生的作文能力，是小学语文学科诸项任务中既重要又困难的任务。从目前农村小学作文教学的现状来看，仍存在着序列不明，路子不清，方法不当等问题，影响了作文教学质量的提高。我们认为，改革农村小学作文教学，应从以下几个方面努力：一是形成重点训练项目的具体的训练序列，增强作文训练的科学性、计划性，铺好提高作文水平的台阶；二是多种途径引导学生留心生活、观察生活、丰富生活经验积累，使之储备大量的写作素材，充实作文内容；三是形成与综合训练相配套的同步单项训练系列，解决作文基本功问题；四是千方百计激发学生作文兴趣，使学生经常练笔，使动笔写文章成为学生生活的需要，解决练得少的问题。
19xx年我校开始了"小学中高年级作文系列训练"的专题实验。在县教研室的帮助下，通过招聘，自愿报名，领导考核，择优录用的办法，选聘了朱耀元同志担任实验班老师，并制定了《试验方案》，从小学三年级开始，跟班实验到六年级学生毕业，为第一轮的实验周期。
二、实验的目标与方法
"小学中高年级作文系列训练"是一项整体系统性的实验，要达到的'具体目标是：
（一）培养学生的说话能力。着重培养学生当众、独立地发表自己意见的能力，努力达到"能说会道"有的学生还要"能言善辩"。
（二）培养学生的观察能力。注重教给学生的观察方法，使学生视野开阔。在观察中，有计划地培养观察的目的性、条理性、精确性、细微性，以及观察的敏锐性。
（三）培养学生独立思考的能力。在作文过程中重视培养学生思维的独立性，要求学生思维比较活跃，有自己的想法，自己的思路，自己的意见。
（四）培养学生运用祖国语言文字的能力。帮助学生摸到习作的门径，减轻学生负担，提高写作水平。
（五）重视学生非智力因素的培养。在作文系列训练中，通过各种活动促使学生的兴趣、情感、意志、品质等个性特征向良好的方向发展，为培养一代合格的公民打下坚实的基础。
"小学中高年级作文系列训练"的主要方法是：以现行小学语文教材中的作文训练的"序"为核心，形成"纵向贯彻，横向渗透，同步穿插，内外交流"的系列训练体系，使作文教学向多学科、多层次、多角度的整体改革方向发展。
三、实施措施
纵向贯彻就是根据大纲和教材的要求，从三年级到六年级，形成纵向的作文训练体系，保证大纲教材的基本要求能够得到贯彻。再根据整体训练系列，和每学期重点训练项目之间的内在联系，制定出一套学期训练内容，构成语言文字、知识技能、智力活动和思想内容相互联系的学期训练系列，纵向组成训练台阶。
小学中高年级作文重点训练项目共有26个，按训练内容，我们把这些项目分成三大类，即"观察"、"思维"、"表达"。然后根据各年级同一类不同要求的重点训练项目，纵向编排序列。如"观察"类别的训练，三年级第一学期"侧重于抓事物特点的训练"，第二学期"抓特点，进行描述"，四年级第一学期"体现事物的特点"；五年级第二学期"描写事物的静态和动态"，使文章更加生动；六年级第一学期"写出人物的特点，突出人物的思想品质"。编排训练序列时，充分体现作文训练的"序"。如要求抓特点写人，三年级要求写人物的外貌；四年级要求写人物的外貌、语言、行动；五年级全面要求写出人物的性格特点；六年级还要求展开合理想象，写人物的心理活动，突出人物的思想品质。这样遵照循序渐进，螺旋上升的原则，形成"滚雪球"之势，逐步使学生在训练中知、能入链。
关于小学作文12
我十分喜欢看漫画，可以说是一个地道的漫画迷。我订了许多漫画杂志，一有空 就津津有味地看起来，常常会被逗得哈哈大笑。今天，我看了{两家店}这幅，开始也是开怀大笑，可仔细一想，觉得很有道理。
你看，图中有两家店，一家的卫生处理得十分好，碗筷都经过消毒，环境都有定期清洗，所以，苍蝇也不想在这儿安身，捞不到好处。而另外一家生意兴隆的面食店，环境与上一家店相比，可以说是天壤之别！这家店为了节省成本，没有消毒柜，不仅如此，那些用过的碗筷只浸一下已变得油腻腻的污水，就继续使用。仔细一看，碗壁上还留有油污。更令人恶心的是，成群结队的苍蝇大驾光临，成天在这里飞来飞去，总能饱吃一顿。不少顾客吃后拉肚子的事件时有发生，可店主从未为顾客着想，因为钱的诱惑力太大了。低成本攒大钱谁不想？上一家店主为顾客着想，努力搞好卫生。最近，听说卫生局要来检查卫生，几乎每家食品店都投入了紧张的准备工作中，第一家店由于平时能搞好卫生，没有必要“紧张准备”。而第二家就不同了，店主为了应付检查，费尽心思，赶紧搞一次大型清洁卫生，买来好几支苍蝇拍，进行消灭苍蝇大行动。没过多久，地上、桌子上、甚至碗里都是死苍蝇，苍蝇神气不起来了。卫生局长长带着几位干部来到这家店，店主忙笑容可掬地迎上前说：“尊敬的局长先生和各位嘉宾，欢迎光临本店，我是本店主。我们这家店定期进行清洁大扫除，这都是为了顾客的利益。我们不惜代价地买了一些清洁工具，您看，这些苍蝇是不可能在本店生存的。”卫生局长和其他干部十分满意地离开此店。来到对面的另外那家店，这家店一边做生意一边接受检查，没有那么热情接待，这使检查组的人十分不满，认为他们对卫生检查不重视。因此他们皱着眉头静静地离开了。过了几天，结果出来了，第二家店得到卫生奖励。第二家店高高地挂起“卫生先进”的奖牌。
第一家店卫生比第二家店好得多，可卫生局为什么把“卫生先进”的牌子挂在第二家店呢？那就是第二家店为人处事的巧妙之处了。他的店卫生不好，就得搞一个大清洗做样板。卫生局来检查哪能天天来呢？肯定只看眼前的结果。这第一印象十分重要，这是认定好还是不好的关键，而且店主能说会道。他对别人的尊称使人对他产生好感。使卫生局长感到，你们店对我们的检查十分重视，这也说明了你们这家店对我尊敬有加。店主还概述了此店的卫生处理，更让人对家店的信任。而第一家店虽然卫生不错，可店主对他们的到来却视而不见。这与第二家店相比，卫生局长肯定比较比较偏爱第二家店。所以第二家店以他们巧妙的办法赢得“卫生先进”奖牌。
在现今社会上，不再在心灵美比外在美更重要了，变成外表、为人、口才更重要，没有良好的为人就不能与别人相竞争，在职员应聘考试中，包括了笔试和面试，笔试代表知识多少，面试则考你的口头表达能力。两者虽然看起来相等，可是面试远远比笔试重要。第一家店的挫败就在于他的表达能力，得不到卫生局长的欢心。重在过程，不在结果也只能是说一说了。结果不重要吗？现在升中考试，高考，看的.不就是结果吗？假如你平时成绩马马虎虎，突然在升学考试中发挥超常，学校就认定你这次成绩来判断你学习好坏。要是你平时学习十分刻苦，成绩优异，可在这么重要的考试中发挥失常，那你也只好认命了。你怎么证实你平常多么优秀也是白忙活的。当然也不能全靠结果，平时的努力也是必不可少的。不可能想超常发挥就如愿以偿。如果第二家店不仅口才好，而且平时也能搞好清洁卫生，就肯定会更加受人欢迎。
第一家店肯定会觉得很委屈，觉得局长的不公平。虽然确实如此，但还是有必要想一想，为什么会失败，善于总结的人就能成功。我们不仅要有扎实的基本功外，还需要锻炼好口才和保持良好的人际关系，才能在社会上与人竞争。
看了这幅漫画，使我懂得许多巧妙的竞争常识。
由此可见，看漫画不仅有趣，还蕴涵许多道理。
关于小学作文13
在一个激动人心的夜晚，我们位于长白山脚下的一个小镇，准备去参观著名的长白山。
第二天一早，我们就离开了。我们先来到长白山脚下，等着公交车带我们去一个离天池几百米远的地方，然后爬山。山的底部离天池大约两公里。这里到处都是草原，有时还会有稀疏的树木。当我们到达天池底部时，我们向天池进发。从这里到天池大约有一千层台阶，高得惊人。它们旁边是草和野花，像一大块无边无际的绿色地毯，上面装饰着五颜六色的花朵。去天池是一件非常困难的事情。中间有900多个石阶。半路上，我经过一座小桥，桥下有泉水。泉水非常清澈甜美，可以说是更好。当我到达天池时，我不禁赞叹不已。我没想到大自然会如此聪明地创造奇迹。天池就像两个融合在一起的鸡蛋，浓雾弥漫，颜色有些神秘。此外，天池位于长白山的最高点，所以它的海拔很高，就像飞进了云层。这里雾蒙蒙的`，所以被称为天池。紧挨着火山，火山的顶部是灰色的，覆盖着火山灰。还有许多火山岩，一些像狮子，一些像大象，一些像绵羊...无数。
虽然我非常喜欢长白山，但也有一些遗憾。很遗憾我没有去参观温泉，但是我仍然很开心，因为我看到了大自然的奇迹。
星期天早上，我起得很早，因为我父母说他们会带我去公园。我打开窗帘，看到外面有很多雾。根据我的判断，今天应该是晴天。我拉上窗帘，希望看到已经高高挂在天空的太阳。当我再次拉开窗帘时，我发现雾已经散去，地平线上出现了几缕光线。正如我所预测的，今天的确是个晴天。
中午，我父母带我去了公园。现在是秋天，公园是一大片黄色区域。草上长满了草，但是因为气温下降，草开始变黄枯萎。草地旁边有一个池塘。这个池塘很大。几栋大房子没有放在一起时那么大。我蹲在池塘边仔细观察。我发现一些鱼在水里游，还有许多小昆虫。我还发现池塘里的水被污染了并且是绿色的。我父母为我租了一艘船。我迫不及待地想跳上船。船摇晃了。我吓了一跳，急忙回到岸边。在父母的鼓励下，我鼓起勇气再次登上了船。现在，我是这艘船的船长。让我们开船吧！但出于某种原因，我们的船只会盘旋，永远不会前进。经过反复试验，这艘船终于能够前进了。但没多久就撞上了另一艘船。经过一番深思熟虑，我终于能够在湖中央自由地航行和漫步了。
我坐在船上，看着周围的风景。湖和山是如此迷人！在忙碌的一周学习之后，在公园里划船真的是一种享受。
今天的天气真好！我和我妈妈和妹妹去了公园！
当我们来到公园时，我们看到人山人海，川流不息。我们先去玩碰碰车。坐在车里，我们向左、向右、向车、向车、向车，双手不停地转动方向盘，双脚不停地踩着踏板，但仍然无法控制汽车的方向。三分钟后，汽车不能动了。我们解下安全带，下了车，去玩别的东西。
在公园门口，我们看到一位老人，他是一个制作蝴蝶的糖人。他先画了中间的蝴蝶，然后画了翅膀的轮廓，然后在里面添加了图案，最后完成了两个触须，并点燃两只眼睛晾干，然后我们就完成了。
多有趣的一天啊！我们不情愿地回家了。
春天来了，到处都是春天女孩的脚印。地球上的一切都在恢复，鲜花盛开。多美的景色啊！在如此美丽的春天，谁不想去远足或远足呢？现在，我想给你介绍一个参观的好地方——生手岭。
生手岭位于秦雨镇的西南部。沿着去太姥山的路骑自行车不到两公里。从远处可以看到一座起伏的、像骆驼一样的山峰。一条蜿蜒的石头小路蜿蜒而上。这是生手岭。在生手岭前，有一个大草坪，那里有一个由杜鹃花、月季花等制成的花卉图案。一条鹅卵石铺成的小路。你可以赤脚踩在上面，感觉很舒服。再往前走，这是一个运动和健身的好地方。有篮球架、扭腰板等。每天早上总是有许多老人跳舞和练习太极拳，这可以是活泼的。至于爬生手岭，我不需要多说。那里的风景一定会让你忘记离开。
眼见为实。请接受我的建议，找一个阳光明媚的日子，去生手岭。
关于小学作文14
打小报告是我的习惯。
“老师，冯童在那里和别人打架”
“老师，叶凡在那儿和米莉摔文具”
“老师，凌峰抄李希的作业”
苏茜望着班长王小强一次次的向老师打小报告，心里一阵厌恶，这个王小强，自从来了四(七)班后，看到什么都要向老师报告，当了班长后更是“勤快”，下课跑了几趟办公室。苏茜是个脾气火爆的女孩，看到有人打小报告就来气，而这个乡下来的王小强，更是成了她的“眼中钉”“肉中刺”。“王小强!你下课跑了几趟办公室了，你烦不烦啊你!”苏茜挡在王小强面前，大声质问他。“没什么，打小报告是我的习惯。”王小强平淡地说。“嘿，竟然还有人有这个习惯，打小报告的人是可的……”不等苏茜说完，王小强就走了。“你等着，王小强!”苏茜在后面咬牙切齿地说。
又一次卫生大扫除，王小强在擦窗户，叶凡帮他递抹布。可擦着擦着，叶凡发现，这样根本擦不快，因为只有一块抹布，王小强擦了一会儿，又要等他洗完才能再擦，叶凡想了想，把胸前的红领巾扯下来，打湿后再递给王小强，王小强先拿红领巾擦了一会儿窗户，觉得有点不对劲，这不是抹布呀，展开一看，咦，是条红领巾。他问叶凡：“叶凡，这不是条红领巾吗?”“是啊，这还是条新的红领巾呢”叶凡自豪的回答，心想：看我多伟大，为了班级卫生，我连红领巾都“牺牲”了。“红领巾怎么能当抹布呢?”王小强一脸的认真。“这有什么，不就是一条红领巾么!”叶凡毫不在乎地回答。“红旗是烈士的鲜血染红的，而红领巾又是红旗的一角，怎么能当抹布呢?”“它又不是真从红旗上剪下来的，怕什么。”“可它是有意义的呀，不管它是不是从红旗上剪下来的，只要它有了这层意义，它就值得我们珍惜”王小强严肃地说。“嗨，真是个顽固的人。”叶凡拿起湿漉漉的红领巾就走了。王小强在后面说：“你的表现我会告诉老师的!”
第二天，郝老师问班上的.同学：“有谁把红领巾当抹布看待?请举手!”班上同学都默不作声，连叶凡也没举手。郝老师马上就说开了：“红领巾不能当抹布，它是国旗的一角，代表少先队，同学们千万不要把它当破布……”下课以后，苏茜再也受不了了，她问王小强：“你说说，你打了多少次小报告了?班上一半人都被你请进了老师办公室，有什么事可以在同学面前说嘛，你可以提意见啊!干嘛每次都向老师打报告?”此言一出，班上许多人都符合苏茜的话，“是啊，是啊!”“虚伪”“讨好老师”“真不够义气”同学们七嘴八舌的讨论起来，王小强只说了一句话：“向老师打报告是我的习惯……”同学们更气愤了，又数落起王小强的不是来。郝老师从外面听到了苏茜和同学们说的话，笑着走进教室，问同学们：“大家想不想畅所欲言的说说被人打小报告的感受和打小报告的感受呢?我们这次来讨论一下。”郝老师站到了讲台上，等着同学们发言。苏茜先站起来说：“同学们有问题可以当着同学的面讲，向老师报告反而把事情扩大了。”“打小报告的人最无耻了”……郝老师听同学们发了一通牢骚后，说：“像苏茜同学说的，可以向同学指出他不对的地方，但同学不听的话，就有必要向老师报告。那么，为什么王小强同学说打小报告是他的习惯呢?老师也很好奇。”王小强站起来说：“在乡下的时候，我也是班长，有一天，几个同学找到我说，他们要到老鹰崖去捉几只小鹰养着玩，叫我别跟老师说，我当时为了不被他们骂，也就答应了。后来，他们在捉小鹰时，有两名同学失足掉下山崖，之后老师家长们找到我我，问我为什么不向老师报告，比起一个人的一生，我挨几句骂又怕什么呢，从那以后，我就养成了打小报告的习惯……”王小强眼睛里噙着泪花说。同学们都惊呆了，默默地低下头……
“嘿，李希!不能翻桌子!”“大班长，我下次不敢了，我再翻回去!”“嗯……翻过来是一次，你还打算翻过去呀!”“瞧我这脑子!你不会跟老师说吧?”“承认错误就好!”王小强和李希快乐的说着，苏茜和郝老师看到这一切都笑了……
关于小学作文15
人为本，质做基，企业大厦平地起!质量之于企业，犹如健康对于人的生命一样重要，它是企业发展的灵魂和竞争的核心，关系到企业的盈利与发展，乃至生死存亡;同时更关系到消费者的身心健康，关系到我们每一个人的衣食住行。正所谓质量体现素养，素养决定质量，质量决定生存!
在社会经济高度发达的今天，“质量就是效益”，“质量就是生命”“质量是企业长远生存的根基，是企业竞争的免死金牌”等理念都已深深的扎根于每个企业，任何产品都要经受市场无情的考验。“今天的质量”就是“明天的市场”，只有用合格的产品质量满足消费者的需求，才有可能不断的扩大市场的份额，创造出更好的效益，提高企业持续竞争力的`优势。
很多时候，我们拼命努力地工作，可到头来，发现我们所做的可能不是社会想要的，我们所付出的，在别人看来可能只是像一群蚂蚁把一块石头搬回巢穴：我们所搬回的，无论如何也只是一块石头。在大多数情况下，做好并不等于做对。在以往的工作生活中我们总是习惯于怠慢，看着办，总持模棱两可的思想，从而导致一些修修补补的“后续工程”，从没想过工作就是去做对的事情，做对的事情就是做符合要求的事情。我们天天都在一味地忙，忙的结果却大不一样。奥妙何在我们心中多多少少存在一些错误的侥幸：“第一次就做对是不可能的，修修补补是可以接受的，何况人非圣贤，孰能无过”其中最重要的就是工作质量——标准问题，因为标准决定结果。故我们公司必须逐步形成自己的运行体系：以满足社会需求为核心，以零缺陷为灵魂，不断地改变发展方式，通过质量水平提升带动公司的经济效益最终形成符合社会需要、促进公司效益的公司文化。
产品质量是企业的生命，工作质量是员工的岗位。质量是我们企业员工生产出来的，不是检验出来的。要产出高质量的产品，需要我们大家的共同努力。企业的员工是产品质量的一线情报员，他们熟悉生产的各个环节中的每一个细节，加强每一个关键点的控制。有位企业家曾经说过：产品质量之所以最好，是因为只有百分之十靠技术，其余百分之九十靠的是态度。可见只有我们对产品质量的态度矢志不移，我们的产品才会在激烈的竞争中脱颖而出。
人品决定产品，素质就是质量!人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。就每一个员工来说，在做好企业人的同时首先要做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲短期的经济效益而不计质量。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际操作，在日常工作中增强道德情感、意志力，始终坚持质量就是政治，质量就是生命，质量就是价值的价值取向和人生标准。把质量融入血液，用精品成就事业。
一个企业无论他的产品广告有多么漂亮，包装有多么华丽，但是如果没有质量，那么这个企业的生命将会是短暂的，因为他没有用自己的质量和信誉来奉献给消费者和顾客，很可能会损害消费者的利益，那么消费者自然就会放弃他。企业要生存和发展下去，首先必须以产品或工作的质量取胜，以高质量的产品树立起社会上的信誉。
总之，质量是企业之本，质量是企业的生命。企业只有注重产品质量，并以之为中心，不断改变生产方式，把讲究质量放在整个企业工作的第一位，把它作为企业的生命来抓，一丝不苟，精益求精，始终保持优质高效，只有这样，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
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