我的老师小学生作文

时间：2024-04-01 06:56:47 小学作文我要投稿

我的老师小学生作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我的老师小学生作文，希望能够帮助到大家。

我的老师小学生作文

　　我的老师小学生作文篇1

　　有一天，我在翻箱倒柜地找一份资料的时候翻出了一张纸条，上面写着这样几个字：张倩玉，我一辈子都不会忘了你！对，后面就是三个感叹号。我不禁笑了，其实我还真的是一辈子都没忘了张倩玉

　　这张纸条是我上小学三年级的时候写的，张倩玉是我那时候的老师。别看有这样一个“温文尔雅"的名午，但她其实是一个标准的悍妇。

　　那时候我们班的讲台上永远都放着一样东西，不是粉笔，也不是黑板擦，而是一张皮鞋鞋底。

　　干什么用呢？打学生。

　　那可是真打。

　　“过来“他说话时脸上毫无表情。“趴下“我仿佛接到了来自地狱的邀请。当然，老师是不会随随便便打我们的。纠正犯的错误，才是老师的`主要目标。然而，当时的我却不理解我老师的良苦用心，所以，每当我的丢人事迹传遍班级，年级，甚至学校的时候。我心想，此仇不报非君子也。那句话就说我在我那时候写下来的。还记得那个课间，下课时，我偷偷的把要求表扬的作业和要批评作业互换位置，心里想，张倩玉，你就等着受尽同学的嘲笑吧！然而，在我做这些事的时候，却忽略了门外有一双眼睛，张倩玉。那天晚上，老师找我聊了许久，我这才明白为什么老师这讲台上总放着一只皮鞋鞋底，总有一个没有脸色的表情。都是为我们的。我也不知道为什么，那天晚上，我自发的写了检查，等着第二天向老师道歉。我晚上辗转反侧，不能入睡。望着天上的月亮，我心里万分焦急，等待着黎明的曙光的出现，等待着第二天向老师道歉的情景......

　　我的老师小学生作文篇2

　　我最敬佩的老师——彭老师。她身材很合适，穿着整洁。她长着一头乌黑的头发，耳朵下镶嵌着一对精致的耳环，弯弯的眉毛下有着两只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会到的嘴，还有一张白里透红的脸。

　　彭老师非常爱劳动，因此，我非常敬佩她。有一次，学校决定师生搞大扫除。只见老师毫不犹豫，马上挽起衣袖，卷起裤腿，拿起又黑又脏的抹布，立刻擦那灰尘满面的玻璃。过了很久，只见老师不像原来穿着整洁了，而是变得衣衫不整，皱皱巴巴的。同学们看了，有的哈哈大笑，有的很关心的.问老师。而老师呢？却抢着同学手中的活，干了起来。同学们见手中的活没了，就赶紧做别的事。可这样不行，老师还抢去了。过了很长时间，班里变得一尘不染，而彭老师却累得汗流浃背，腰酸背痛。

　　这一切的活，我们干一半，老师干一半。我看在眼里，疼在心上。

　　彭老师拉弹乐器，不在话下，对她来说，仅仅是小菜一碟。

　　有一次，我们下课了。老师把手风琴拿了出来，弹起了悦耳的歌曲。这歌曲时而忧伤，时而兴奋。我立刻陶醉其中。我好像看到老师所弹的歌曲的情景了，那高兴的感觉不知如何形容。我不时的做着各种各样的动作。兴奋时，我跳了起来，悲伤时，我流泪了。同学们看了哄堂大笑。我却没有听到。可能我被音乐陶醉得太深了。时间总是过得飞快，课间的十分钟过去了。“叮铃铃……”上课铃声把我从沉醉中惊醒了。如痴如醉的我。又回到座位上，心想：老师弹得真动听。课余时间到了，我问彭老师：

　　“老师，您学过手风琴吗？”老师笑了笑，回答说：“当然。”

　　老师，我非常敬佩您，因为您爱劳动，会拉手风琴。知识又丰富，你把毕生的心血献给了教育事业，我怎能不敬佩你呢！

　　我的老师小学生作文篇3

　　我的班主任叶涵老师，是一位大学刚刚毕业的年轻教师。叶老师上课很认真、很生动，她写的字也特别漂亮。她经常叫我们“宝贝儿”，而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。

　　去年运动会的时候，有几个同学在规定的时间内迟到了，叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑，一不小心踩到一个小坑，扭到了脚。可她还是坚持忍受着疼痛，走来走去看管着我们。等早上的集体项目都比好了她才上来看台坐下休息，直到下午才去医院检查。叶老师要好好休息，不能下地走路。

　　可她舍不得我们就没有请假，带着脚伤坐着轮椅在班级里上课，大家都很感动。好几次我发现叶老师的眉毛微微皱了几下，是不是叶老师的脚伤发作了？可叶老师仍然照常上课，带着微笑继续朗诵着“晚上，满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里......”

　　叶老师的.脚伤严重了，无奈之下只好请假两个月。当叶老师告诉我们这个消息的时候，我们都哭了，我们也离不开叶老师。在叶老师请假的两个月里我们每天都挂念着，我们都忘不了叶老师那纯洁的面容和上课的身影，经常会有同学打电话去问候。叶老师休假回来的那天让我们兴奋不已，到现在我还清楚地记得那天的情景，我们都开心地欢呼着“欢迎欢迎，热烈欢迎。”

　　叶老师爱我们，我们也爱叶老师。我们一定会好好学习，来报答叶老师的辛勤付出。

　　我的老师小学生作文篇4

　　在我的学校里，给我印象最深的还是二三年级时教我们的语文班主任张老师，她个子不高，中等身材，她的头发在头上盘了个发髻，一双炯炯有神的眼睛发出智慧的光芒。

　　张老师平时和我们有说有笑，和蔼可亲，但是在学习上，她却是对我们严格要求，一丝不苟，同学们只要在学习上有一点点松懈，她马上就找到那位同学对他进行帮助和教育。

　　记得一次张老师在上语文课时。她手上拿着粉笔在黑板上挥洒自如地写着讲义。那时我正好坐在窗户旁，外面上着体育课，我分心了忘了自己是在课堂上，脑海里想着自己也在外面和同学们一起玩耍。第二天老师发现我的作业本上字比以前潦草了，准确率下降了。张老师在下课后把我叫到了办公室问我：“为什么今天的作业写成这样”并且说：“我昨天就发现你上课时东张西望，不注意听讲，也不积极发言了，这样就造成你的作业错题赠多，学习成绩下降。”我听了张老师的话认识到自己的错误，感到很后悔，惭愧的`低下了头。这时张老师说：“以后我会好好的监督你，要好好学习，不要在同一个地方跌倒，犯同样的错误。”我听了张老师的话说：“我保证以后再也不会了。”

　　张老师，您让我们掌握了知识，明白了道理，改正了缺点，我真心地对您说:“张老师，我喜欢您！”

　　我的老师小学生作文篇5

　　我的老师是一位可爱、聪明的老师，她就是我的语文胡老师。

　　她的头发稀奇古怪，时而直，时而卷，时而长，时而短，甚至有时还会带着假留海。她是瓜子脸，小眼睛，还带着一副眼镜呢！

　　胡老师有着世外高人般的'“武艺”。上课时，不管我们问出多少奇怪的问题，她都会一一作出解答；下课时，我们考她各种脑筋急转弯，她也能对答如流；中午午管时，我们再次考她字谜或谜语，她都能通通说出正确答案，并且她对每一个答案都能给出一个最佳解释，让我们一下子就能明白其中的道理。

　　胡老师还有着一双“千里眼”和一对“顺风耳”。上课只要有同学在搞小动作，胡老师马上就能看得见；有同学在窃窃私语，胡老师一样能听得见。但是，在胡老师的语文课上，同学们都非常认真，因为我们都喜欢上胡老师的语文课，胡老师也会在课间穿插搞一些有趣的活动，比如词语接龙、电脑游戏、讲笑话等等。

　　胡老师还经常组织集体生日派对和郊游活动，同学们的家长也会踊跃参加。先后组织过的郊游活动有：烧烤（骑自行车）、摘枇杷、摘不知火、摘柚子等。胡老师为了把每次活动搞好，会为我们布置舞台，让我们班的同学表演节目。我们的演出逗得家长们热情洋溢、笑足颜开，每次活动都搞得有声有色，大家都玩得很高兴！

　　这就是我的最好老师胡老师。

　　我的老师小学生作文篇6

　　在我们的班级里，有一位老师，他的噪音让我们难以忘怀。这是“雷鸣”嗓子刘老师。

　　他有一个圆滚滚的大肚子，似一个大皮球。他有时挺着肚子，在校园里走来走去，似乎楼道里都是他的脚步声，让同学们一听，刘老师的大肚子就浮现在眼前。刘老师戴着一副眼镜，上课眼镜的光反射着阳光，跟着刘老师讲课的节奏一闪一闪的，给他上的课又增添了几分趣味。

　　刘老师上课时，就更加有趣了。他时而站在讲台上，声情并茂，甚至加上了手舞足蹈，当他重重的往讲台上一踏，同学们心里就十五个吊桶一一七上八下，生怕讲台给老师踏穿了。刘老师雷鸣嗓子也很有趣：当老师正在为一道题目讲解时，向同学们看了看，在坐的端端正正的同学中，一位同学正“欣赏”他自己的文具盒，浑然不知老师一边讲着题，一边静悄悄的走下了讲台。当老师走过来时，重重地喝了一声，那声音像打雷一般，吓了大家一跳，这位同学立刻站了起来，脸在刹那红了，像一碰就会落下血来。同学们哈哈大笑，有的笑地直拍桌子，有的'侧捂着肚子，还有的直接人仰马翻。你看，这就是刘老师的上课风格，总是一惊一乍的，但也都是为了让同学们能认真听讲。

　　这就是我们的刘老师，他的大肚子，雷鸣般的嗓音，手舞足蹈的课堂，让我们印象深刻，对老师又增加了喜欢。眼看就要放假了，还有一点舍不得刘老师啊！

　　我的老师小学生作文篇7

　　老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵，

　　老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。

　　教师，是一个光荣的职业，还有一些人，他们将老师比作蜡烛、园丁和春蚕。可我的这一位老师，她并不喜欢有人称老师为蜡烛，因为她说呀，你们有没有看到蜡烛在燃烧自己，点燃他人的时候，老是流着眼泪。我可不要像蜡烛流着眼泪，我喜欢笑着!

　　我的那位老师，我觉得她有两大特点：一时她那双传神的眼睛，二是她丰富的面部表情。我记得，我们班上有一位同学，他为了不做值日，于是丢下书包走人。清校时，他不惜千辛万苦再次来到我们班，可是，他的.书包却不见了!后来，我们班的同学才知道，原来他的书包已经被老师拿走了。后来呀，她将这件事编成了一件有趣的的故事，现在能像她那样会寓教于乐的老师已经很少了。

　　有一次，老师很生气地说我们测试的结果很差。我们认为老师肯定会因为我们测试结果很差，会很生气，可老实批评了我们几句，说我们不知道怎么学习，就给我们看了北京师范大学于丹教授对《论语》的个人理解。第二天，我和一位同学来到学校正巧遇见那位老师，那位老师笑眯眯地向我们打招呼我向她问好。我心想：唉，昨天老师还很生气，怎么今天心情那么好?难道她已经忘了?

　　是啊!同学们，如果你的老师对你很严格，这说明老师很器重你，对你很严格，是因为他喜欢你!虽然我的这位老师时而严格，时而温柔，但是我们班没有一位同学很讨厌她。她灿烂的笑容，严肃的表情已深深印在我的心里，脑海里。

　　我的老师小学生作文篇8

　　在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任舒老师，舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。

　　舒老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴，立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。

　　听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的'很高兴。

　　而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！

　　马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师，她会永远在我的心中。我爱你老师！

　　我的老师小学生作文篇9

　　从三年级起，就有一位和蔼可亲的老师。她，就是我现在的班主任唐晓千老师。

　　唐老师又高又瘦，看上去很严厉；眼睛又黑又亮，像两颗水灵灵的大葡萄；有着一头乌黑亮丽的头发，看上去即柔顺有高贵。

　　刚上三年级的时候，成绩就大有退步，连年级组前十名也挤不进了。第一次英语默写就错了好多，但唐老师很严格，就算到了放学，也要我订正背完。我以前认为不就几个单词嘛，用不着订正这么多遍吧！可到现在我才明白过来，唐老师的严格我的负责，对我的爱！

　　唐老师也有温柔的一面，就拿上个星期的事说吧！那天，唐老师再排诗朗诵，因为要比赛了，可我排着排着，眼睛突然什么也看不见了，只能看见一点点，其余的都是白茫茫的一片；声音也只能听见旁边许心悦微弱的声音，其它的我基本什么也听不见；头昏昏沉沉的，随时都有可能倒下去；反正就是全身难受。轮到我说的`内容了，可我什么也听不见，唐老师见我脸色不好，嘴唇也没有血色了，问我是不是不舒服，我隐隐约约听到了并且看到了唐老师在跟我说话，她那关切的眼神真让我感动，我回答道：嗯，是有点不舒服我还没说完，唐老师就过来扶我到座位上去休息，好像我虚弱的快要倒下似的，还拍拍我的背，让我舒服些。诗朗诵排完了，唐老师把妈妈叫来把我接走了，并让同学帮我理书包抄作业

　　唐老师就像一位慈祥的母亲一样严格要求我，爱护我。我爱您，唐老师！

　　我的老师小学生作文篇10

　　我最喜欢我们班的邱老师了，她是我的班主任，教我们语文。她在学习上对我们要求严格，在生活上对我们关心爱护。

　　她是一个很负责任的老师，每次上课时都耐心细致地讲解课文，再把同学们提出的问题深入浅出地解答。如果还有同学不懂，邱老师就会课后再解答，直到弄懂为止。有时甚至放学后还在跟同学讲习题。我们做的作业，如果字写得不好，邱老师也会提出并要求我们纠正。

　　邱老师不仅教我们学习课本上的知识，还经常组织一些课外活动，让我们寓教于乐。比如参观博物馆、参观我们镇江特有的醋博物馆，让我们开拓眼界、了解家乡，更爱家乡。还经常在班级开展故事会，既给我们的生活增加了许多乐趣，增长了知识，还增进了同学之间的感情。

　　邱老师还是一个很有爱心的老师，同学们有事找她，她都会用温和地语气倾听，并尽力解决。有时班级组织活动，有些家长不能及时来接，邱老师都要等到所有的家长都来了以后才离开。对待来提问的同学，她也是用鼓励的目光和亲切的`微笑，让同学可以畅所欲言。

　　邱老师不仅教我们语文，还教我们社会课，教我们怎么做人，学习优秀的道德品质，爱护环境等，让我们做一个全面发展的孩子。

　　这就是我喜欢的邱老师，还有其他老师也一样为了我们的成长付出了很多心血，我们一定要好好学习，让老师的辛勤劳动获得收获。

　　我的老师小学生作文篇11

　　每个人心中都会有自己喜欢的好老师，我喜欢的老师是这样的——

　　她长着一头乌黑发亮的长发，经常扎着一条高高竖起的马尾辫，显得格外精神。她有一双会“说话”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一张小巧玲珑但能说会道的嘴，把她衬托得更完美。

　　她很年轻，或许可以当我们的大姐姐。她不必太温柔，但不要太严厉，只要能让我们听她的话就行。她的声音不必很纤细，但不要太粗旷，要很动听，让大家愿意听她说话。她上课时是我们的老师，下课后是我们最好的朋友，和我们打成一片，她千万不要让人“难以接近”。

　　她不会经常拖课，不过有时也拖一些时间，至少要留给我们上厕所或者与伙伴聊聊天的.时间。她布置的作业不会很多，就像我现在的老师们一样，虽然作业比较少，但每条都是“精华”。

　　我最希望她很幽默，让我们可以在课堂上轻松一下。当然，我也希望她和大家一起分享快乐，哪怕只是浅浅的一个微笑，也会让同学们倍感亲切。

　　她还很关心学生，而且从不偏心。在她眼里，每个学生都一样。如果某位同学犯了错误，她不会严厉地呵斥，因为心平气和地教育比瞪圆眼睛地教训要好很多。

　　当然，人是不会十全十美的，我们现在的老师已经是很优秀的啦！其实所有的老师都一样，都把他们无私的爱奉献给了每位同学。

　　我的老师小学生作文篇12

　　人都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师已经不复存在了或者少之又少了，很幸运，我遇到了一位好老师。

　　我的这位初中女老师是教物理的，她皮肤白白的，长得很漂亮，人也很温柔。刚开始的时候，我们不太喜欢她，总觉得她讲课有气无力的，让人犯困。久而久之，上她的课的时候，我们还会睡觉，甚至有的人还会听音乐和打游戏。这个老师很负责，每次都会管我们，会叫调皮的学生回答问题，但是我们从来不会听，依旧我行我素。有的学生会说“老师，你可以讲话声音大点吗？我在后面听不到你说话，”，老师回了一句“好”。然后，老师每次讲课声音都大了。

　　但是，过了一阵，我们的物理课走进来的老师不是她了，后来听班主任说，我们的物理老师身体不好，做了手术，这几天手术复发了，不知道什么时候能回来上课？霎时间，班里陷入了安静之中，没有一丝的声音，大家应该都在后悔吧！辜负了老师带病上课的心。

　　过了一个月，老师回来了，继续给我们上课，但是她每次上课都需要学生扶着她走楼梯，因为她的腰和腿没有力气，她每次上课都得坐一会，因为她的身体还没有康复，但是每次她都这样坚持的给我们上课，哪怕是学校领导让她回家休养，哪怕天气很冷，她都没有回家，她没有缺我们一节课。我们班的同学，每次上她的课，都会一点声音没有，没有一个人干其他的事。她曾经说过“你们快中考了，我必须坚持着，代课老师不了解你们，我怕你们不好好学习”，真的.，她是一位好老师，难得一见的好老师！

　　我的老师，不能说她多么多么伟大，但是她很好，很负责任。她担得起好老师这几个字。

　　老师，我们爱您，您，辛苦了，这是我的心声，也是我们班级的心声！

　　我的老师小学生作文篇13

　　老师是园丁，培育了一朵朵娇嫩的花；老师是红烛，燃烧了自己，照亮了孩子……在我成长的道路上到处都留下了老师的足迹和身影……

　　现在我即将升入四年级了，从一年级至今，褚老师都是我的班主任和语文老师。她中等偏高身材，留着一头漂亮的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。她给我印象最深的是她那爱生如子的好品质。

　　记得我刚上一年级不久，我的胃不好，吃饭动作很慢，褚老师怕饭菜凉了，就微笑着走过来，一口一口，慢慢地喂我吃饭，其他同学看到了，都忍不住哈哈大笑起来，而褚老师说：“笑什么笑！同学生病了，我作为你们的老师就应该保护你们，关心你们！”我听了，鼻子酸酸的，眼眶也湿润了，我好想说：“褚老师，您休息吧，我会自己吃的。”可是我的嘴里像塞了个大肉包子，怎么也说不出口……

　　三年级时，有一段时间，我着迷上了IPAD游戏，上课时也不专心了，总是走神，褚老师发现了我的异常，便把我请进了办公室，语重心长地对我说：“王檬，你要记住，不要沉溺于游戏，以后功课难度会越来越高，上课不认真听讲的'话，以后你的成绩会一落千丈的，要追上来也很难哦。”从此以后，我上课认真了，除星期天玩1个小时外，平时都克制自己，不玩游戏了，慢慢地改掉了坏习惯，摆脱了对于游戏的沉迷。

　　褚老师教学经验丰富，知识渊博，你说，她怎么能不成为我和我同学们心目中的好老师呢！