快乐的小学作文

时间：2024-04-14 16:08:23 小学作文我要投稿

快乐的小学作文(热门)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的快乐的小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的小学作文(热门)

快乐的小学作文篇1

　　一个风和日丽的早晨，我和同学一起去卖报纸。我们开心极了！

　　我们走到徐东平价卖报点一看，怎么一个人也没有呀？我们等了一会儿，还是没有一个人来。于是，妈妈打电话问阿姨，再等一小会儿，她们就来了。

　　真的！过了一会儿，她们就来了，我“呵呵”地笑了。

　　阿姨开始发报纸了，我们争先恐后地抢着。阿姨看见了，让我们一个一个地排好队再去拿报纸。

　　没过一会儿，就到我了。我和朋友们分头去卖这些报纸。

　　卖了一下子，我就卖了三份报纸，我开心地大声“哈哈”地笑着。

　　朋友们看见了，也开始快速地卖了起来。她们有的`只卖了一份，我鼓励她们要再大胆些卖报纸。

　　接着，妈妈提议到前面车站卖报纸。我高兴地同意了。

　　在那里，我超难卖出报纸。来一个人，我就大声说：“我们是为安陆的贫困小朋友捐钱上学，请您买一份报纸吧！谢谢！”有人说我订了报纸；有人说今天没有带零钱；还有人说我从不买报纸……等等一些。但我依然坚持着我的任务。

　　过了十几分钟，我卖了四份报纸，我还是很开心。卖了第八份报纸，一位阿姨带着一位可爱的小妹妹来买报纸。买完报纸，小妹妹不肯走。于是，我给她一份报纸。可是她胆小，不敢卖。然后，阿姨带着她走了。

　　我把所有报纸给卖完，走到地下通道，把所有钱给了阿姨。阿姨说我是今天第一个卖完所有报纸的人，我开心得跳了起来。

　　我很快乐，我也喜欢卖报。

快乐的小学作文篇2

　　我家的小金鱼有一个很大的特点—就是贪吃。我一回到家，它看见我就甩动着金灿灿的尾巴，往上游。到了水面，它就用它那樱桃般的小嘴一张一合，它似乎在说：“小主人，给我点吃的吧！”随后转了两圈，让人感觉它真的饿了。我拿来它的食物-面包屑，撒一点进去，它迅速地冲向面包屑，没一会儿食物就全没了，结果它还在要，我又往鱼缸里面撒了一些食物。哎！

　　总算吃饱了。我看着看着不知道应该喜还是悲，反正它吃饱了。他不但贪玩，还很贪玩。记得有一次，爸爸妈妈去上班了，我呢，在家里看家。小金鱼好像也如释重负了一般，觉得爸爸妈妈不在家了，可以痛快的玩一玩了，它似乎做出向我挥挥手的样子，我也看出了它的心思，赶忙跑了过去，把它放进我自创的`“金鱼游乐场”，里面也生活着几位“老顾客”，他们玩的很开心，一会儿玩捉迷藏；一会儿玩抓人，“玩的好自在呀！”我赞叹道，自己都看得不亦乐乎，看着它那样高兴，我也觉得很快乐。不仅贪玩，还很贪睡。每次吃完饭后，都要睡上一觉，不过它的睡眠质量实在太好，从中午一直睡到下午五点，哎！

　　怎么折腾都不起来，我只好实用我的“杀手锏”-美食诱惑了，但还不行，哎！真是让我哭笑不得呀！

　　小金鱼给了我很多快乐，我喜欢我的小金鱼！

快乐的小学作文篇3

　　现在不是正在流行全民健身吗？为了赶时髦，我和妈妈每天都会去小区打羽毛球。但是，时间总是很少。正当我发愁的时候，没想到，学校开展了阳光体育活动，这让我们的活动变得更加丰富多彩。因此，我们学校掀起了一股运动的热潮。

　　每个班级都要报一个体育项目，我们班报了一个最具民族特色的项目：跳竹竿。

　　传说中，彝族人的房子以前都是用竹子做的，但是他们房子上面总是会有竿子掉落下来，于是，他们就在竹竿与竹竿的间隔里来回跳跃，后来便形成了跳竹竿这项风俗。

　　据说，跳竹竿在彝族里已经有五百多年的历史了。刚刚开始，这只是为了躲避被竹竿打到，后来，渐渐演变成了一种游戏和体育项目。

　　刚开始，我们找了一些不是很好的竹竿，可能是这些竹竿里面有虫子吧！那些敲竹竿的同学也不知怎么了，手刚碰到竹竿不久，全身便痒了起来，手上、脖子上也便出现了一块块的红斑。后来经过校医的诊断，才发现他们是被毛毛虫咬伤的。这让我似乎有些害怕，刚开始练习，就发生祥和样的事情。但是，后来发生的事，让我把心里的大石头放了下来。大家根本不受那天的事的干扰，那些被虫咬了的同学，也不怕再被虫咬，我们象以前样照常练习的，为了我们的健康，老师还换了一批新的竹竿，这样更加方便了我们练习，也更加加坚定了我们练习的信念。

　　刚刚开始，我们大家都不太熟悉跳竹竿这项体育运动，对它的跳法也不了解，很是生疏。在跳的时候，不仅要注意脚不被夹到，还要注意手上；不懂怎么做的时候，动作简直样大猩猩一样笨拙。不管多么辛苦，我们都会经常练习。不仅在阳光体育的时候我们会练，平常我们也会练习。那节体育课，我们在拼命刻苦的.练习，有些同学在跳竹竿的时候被绊了一跤，还有些同学在跳的时候摔了个狗啃泥，但我们一点也不害怕。通过我们的努力，终于取得了成功。在那次表演的时候，我们还得到了评委的一致好评呢！辛苦的汗水换来了我们成功的喜悦。

　　在这次的阳光体育中，我们不仅学会了本领，而且从中得到了不少的快乐，我似乎更喜欢这项运动了，在运动中体会到的快乐，是平时感受不到的，那就让我们一起运动，得到更多的快乐吧！

快乐的小学作文篇4

　　上帝把一些快乐的种子交给了幸福之神，让她到世间去播种这些种子，快乐的种子。

　　临走前，上帝上放心的问：“你准备把这些快乐的种子埋藏在什么地方？”幸福之神胸有成竹的说：“我准备把它埋藏在深深无底的海洋里，让人的经过无数次的洗澡，让人们深思熟虑，懂得要想拥有快乐来自不易。”上帝听后，摇了摇头。

　　幸福之神又说：“我准备把它们埋藏到高高的山顶上，让人们通过爬满老茧的双手来证明快乐的存在，使人们历尽艰辛万苦，通过坚难险阻来寻找自己的快乐。”上帝听后还是摇了摇头。

　　幸福之神接着说：“我准备把它们埋藏在最肥沃、营养充足的土壤里，让快乐的'种子迎着春天的暖风吐出嫩绿的芽，开出美丽、快乐的花儿，让一缕缕花香飘进每一个人的鼻孔里，让每一个人都得到快乐。”

　　上帝听后又摇了摇头，他意味深长的说：“你应该把这些快乐的种子埋藏在每个人心中，这样才不容易被发现，这样，人们才会视之为宝，才会懂得珍惜。

　　每个人都拥有快乐，然而人们往往忽视了自己内心的那粒种子，往往使自己充满悲伤惆怅，甚至于仇恨。

　　只有找到自己心中那粒种子，才能拥有真正的快乐，才能使自己心中那粒快乐的种子发芽。

快乐的小学作文篇5

　　我的快乐有很多，比如说：读书真快乐，下棋真快乐，但是我最快乐的事情就是写作文。

　　我每次写作文的时候总是写不好或写得很少，老师都不愿意给我判，我的作文妈妈也发现有很大的毛病，妈妈不想让我考试考的不好，让我赶快去作文班。

　　我第一次上作文班的时候，心情是非常高兴、也很愉快的，我一进门，呀！这些人中有的是我们三小学的同学，有的是我们绿海家园的朋友，我更开心了，坐到我的座位上时，感觉大家都很看不起我，我暗下决心，一定好好学。于是，老师讲作文的时候，我聚精会神的听课，认认真真的思考，耳朵要竖起来似的不露一句话，作文老师讲完了，可我还是一点思路都没有，仍旧只能写出半篇作文，我交给了老师，老师看起来很不满意，但却很耐心的又给我讲解：“你这篇作文不合格，按照老师刚刚讲的.再写一篇，你明天再给我拿来看。”“好的”老师。我低着头说，我回到座位上叹了一口气。放学了我走进家门，回想着老师说的话试着重新写，不一会就写完了。到了第二天我再一次把作文交给老师时，心怦怦直跳，我相信我能成功，但是心理仍是担心的不得了：能合格吗？不合格的话又重写了！我越想越难受，越想越痛苦。正当我迷茫时，老师竟然说合格了，回去吧。我的心犹如一块大石头落了地，松了一口气，经过一个月的学习，我的作文跟以前比起来水平提高了。

　　心想，写作文是我心中最高兴的事，不，是世界上最高兴的事。

快乐的小学作文篇6

　　昨天，我们举行了缝纽扣的比赛。

　　比赛开始了，我用了好长时间才穿上线。在缝扣子的时候，扣子总是缝不上去。我看见别的同学已经缝好了，我心里很紧张，越着急扣子就越缝不上。老师见我着急的样子，就教我缝，我按照老师说的，终于把扣子缝好了。

　　回家后我对妈妈说了缝扣子的'经过，妈妈说：“没获得名次没关系，重在参与嘛！”

快乐的小学作文篇7

　　在一间静静的教室里，有一个教师常用的东西——粉笔，那我的家你们肯定就知道了——当然是粉笔盒啦！我家有很多兄弟。粉红色说：“我能画出花儿。”绿色碰了碰粉红色，说：“喂，没有了我画的草，你画的花儿哪儿能生存下去？”黄色撇着嘴说：“切，那有什么好显摆的，我可以画出上万里的黄河哦！谁敢跟俺比？”蓝色从他们几个中间挤了进去，骄傲的说：“俺敢跟你比！我画的东西比你画的还大的上万倍，那就是蓝天！”

　　而我，一支白色的粉笔，在一角愁眉苦脸地站着，蓝色和黄色看见了，便转过身来神气十足地问：“你能画什么？”我结结巴巴的说：“我，我——能画雪山、冰山和白——白云。”蓝色说：“切，画的东西太小了。”我脸红了，这时粉红色从他俩之间挤进来，说：“哦，对了，我还能画红彤彤的脸蛋儿。”……

　　每天，上学的小朋友们都在学校里欢歌笑语：在美术课上，看它们画美丽的画；在英语课课上，听他们英语；在语文课上，听他们读课文……令人烦恼的是，每天上课，老师用我们写字时，总是拿兄弟们写字，一直不用我。终于在一次，我踮起脚，把头抬得高高的，但老师还是不拿我，正要取我的蓝色兄弟，我急忙把蓝色兄弟挤到一边儿去，把自己站到了蓝色兄弟的位置，最终，老师拿到我了：哦耶！我高兴的`喊了起来。老师拿着我在黑板上写写画画的。看到老师写得那工整的字，画得那美丽的画，我心里得意极了。黑板看着我，对我说：“你不怕牺牲吗？”我说到：“没关系，只要我有用，我就很幸福了！”

　　我是一支快乐的粉笔！

快乐的小学作文篇8

　　成长的故事中总有觉得快乐的时刻，快乐是什么呢？有人说，快乐是过上好生活；有人说快乐是一种创造；还有人说，快乐是一种付出。我觉得快乐是帮助别人，快乐自己。

　　记得有一次放学，几个班的学生一窝蜂地涌向楼道。顿时，整个楼梯都是拥挤的人——你挤我，我挤你。忽然只听得“哎哟”一声，我循着叫声找去，一位女同学正蹲在地上，手捂着脚，我想应该是崴脚了。周围熙熙攘攘的`人群一下子空出一小块地方，我看她疼地龇牙咧嘴，估计是难以走路了。我把她扶起来，小声地询问着她：“怎么样，能走吗？”她满眼含泪摇摇头：“真倒霉，今天连家都回不了了。”这时，我连忙说：“小妹妹，别怕，我送你回家。”于是，我扶着她，慢慢地下楼，搀扶着她把她送回家。

　　虽然说一路上扶着她比较吃力，腰酸背痛的，还花掉我半个多小时的做作业时间，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心里充满了喜悦，比吃了蜜糖还甜，这时，我觉得我长大了，从中我体会到了快乐的滋味。

快乐的小学作文篇9

　　在我很小的时候，我就问妈妈，快乐是什么？妈妈说，快乐就像现在的你一样，无忧无虑的成长，无忧无虑的生活。当时我还不是太懂，但现在，我长大了，已经深刻的体会到了快乐的含义。

　　快乐，其实很简单。你高高兴兴地上学，高高兴兴的同学们玩。然后回家把老师的作业都写完后，再开开心心的玩。小学生本来就应该以玩耍为主。那样，当你遇见真正的`友谊，你也就同时拥有了快乐。

　　有时，快乐又是那样的复杂。也许又是你并不是真正的快乐。就像是一个男孩子捉弄一个女孩子，让她在大众面前出丑。他一脸坏笑的站在这个女孩在身后，但心里是微微的忏悔，只是用笑来掩盖他的错误。还像一个有上进心的人，他努力学习，每个周末都有很多的课外辅导，终于有一天，他考了一百分，他笑了。但你就得那是真正的笑吗？其实不是，他也是在掩盖，用小来掩盖他成绩好背后的汗水，他羡慕别人可以玩，而她却要为他所谓的第一名来学习。这是快乐么，你们一定认为，这不是。

　　请大家相信我，去我们个人每一天都开开心心快快乐乐，那么快乐就很简单。如果天都有苦恼牵绊着他，那想快乐就非常的难。所以，大家生活一定要轻松自在，才能获得真正的快乐。