我的老师小学作文

时间:2024-04-16 18:06:53 小学作文 我要投稿

我的老师小学作文实用[9篇]

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的我的老师小学作文10篇,欢迎大家分享。

我的老师小学作文实用[9篇]

我的老师小学作文 篇1

  我的班主任姓李老师,她长着一头自然弯曲的头发,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛,一张和蔼可亲的脸上挂着一丝丝甜甜的笑容,嘴巴里总有讲不完的道理,肚子里装满了渊博的知识。

  李老师就像辛勤的园丁,我们是祖国的`花朵,她精心呵护着我们,让我们这些小苗茁壮成长。看着我们这些可爱的孩子,李老师笑了。那个微笑是世界上最甜,最美,最快乐的,她在我们幼小的心灵中播下了知识的种子。

  我爱我们的老师。小学二年级我的老师100字作文

我的老师小学作文 篇2

  我的老师 我四年级了,很多老师教过我,其中,幼儿园的王老师让我印象尤为深刻。 王老师很年轻,也很漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛,王老师一笑起来眼睛弯弯的,露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜欢给我们绘声绘色地讲故事,王老师讲故事娓娓动听,每次听故事,我都犹如身临其境。 记得又一次,王老师给我们上画画课,要求我们画一幅自画像,老师评分,评分最高的同学可以到“梦幻屋”去,我本来没兴趣,一听到“梦幻屋”三个字就像喝了一样顿时兴奋起来,可刚发亮的眼睛立刻又黯淡下来。我心想,我笨手笨脚的,最不擅长的就是画人。我最后决定,为了我梦寐以求的“梦幻屋”,我要拼一拼。 拿到画纸和画笔,我却不知道从哪儿下手,急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤—叮呤—”,“请同学们把画交上来。”王老师清脆的声音在我耳边响起,糟糕,我才画了一点,看来,去梦幻屋的.机会,其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业,一整天都无精打采。

  下午,公布分数的时候,我却得到了意外的惊喜:我竟然获得了一次去“梦幻屋”的机会!下课了,我还沉浸在喜悦之中,王老师悄无声息地走到我背后,轻轻拍了拍我的肩膀,猛地把我拉回了现实世界,我面对老师,支支吾吾,满脸通红,“老师”“你画画很好,唯一不足的地方是不会画人物,希望你以后多加练习,加油!”看着老师充满信心的眼睛,我使劲点点头。

  从此以后,我坚持练习画人,画得越来越可爱,越来越逼真,我一年一年长大,淡忘了很多人和事,但我永远不会忘记王老师和王老师的那双眼睛,因为那双眼睛充满了对我的鼓励与关爱。

我的老师小学作文 篇3

  我的书法老师王老师,个头不高,其貌不扬,然而,当你把一支笔放到他的手中的时候,你会惊奇的发现,无论是钢笔、毛笔、还是粉笔,都在他的手中突然具有了一种魔力,笔走龙蛇,龙飞凤舞,一气呵成。漂亮的字体让每一个观者啧啧称赞,由衷地陶醉其中。

  王老师在讲课的时候非常投入,每次上课的时候,他都恨不能把自己所有的'知识全都倾注到我们的脑海中。王老师讲课时很有特色,每次上课之前,他都要给我们讲讲写这些字的是哪位书法大家,这位书法家又有哪些生活背景,他写过哪些作品。有一天晚上,我和其他同学在认真地听王老师讲课。正巧,他给我们讲的是欧阳询的书法艺术特色。王老师非常欣赏欧阳询的字,说起来自然是滔滔不绝。从欧阳询的代表作品《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》到欧阳询总结出的练习书法的八种方法,王老师天马行空,旁征博引,我们津津有味地听着老师的讲课,进入到了欧阳询的书法艺术思想当中。沉浸在这浓浓的学习气氛中,我们和王老师都忘记了时间的流逝,直到一名同学的手机响起“儿子,都9点半了怎么还没有下课啊?”王老师和我们这才清醒过来。原来,已经比正常的下课时间过去了整整半个小时,我们的家长都在外面等急了,哈哈!

  王老师还是一名非常负责任的老师,他几乎从来不无缘无故地旷课,而一旦我们有事上不了课,他还是要千方百计抽时间给我们补上课。有一次,我因为有事落下了一堂课,而到了补课的时间,学校突然停电了。爸爸听说这个消息后,就主动跟王老师说下周去,可是王老师却提出,要“长途跋涉”到我们家来“上门”补课。虽然因为比较远,最终我们没有让王老师到家里来补课,但王老师这种负责任的态度还是深深打动了我和爸爸妈妈。

  我非常喜欢我这个书法老师,是他把我带入了书法的殿堂,让我初步学会了怎样写好字,写好中国字。他常说:作为一名中国人,一定要写一手端端正正、漂漂亮亮的中国字,才能对得起我们的先辈创造的灯火辉煌的书法艺术。我一定会在以后的日子里,再接再厉,勤学苦练,争取写出一手漂亮的字来!

我的老师小学作文 篇4

  我最喜欢的老师是我们班的班主任,语文老师,她姓冯,她经常穿裙子,教踩高跟鞋,巴掌大的脸上镶嵌着一双亮闪闪的眼睛,鼻梁端正,平常总是带着一副黑色眼镜框,显得十分儒雅。

  冯老师是一个非常幽默的人,有一次语文老师正在上课,冯老师,让大家用“非得”造句。这时老师看见有一一名同学正在睡觉,老师并不生气,不慌不忙的走到他旁边,全班同学屏住呼吸,等待着一场风暴来,没想到的是,老师竟然说:“,你刚才是不是做了一个黄粱美梦?你来给我们讲讲你做梦的内容是,既然你不说,我再给你一次将功补过的机会,你看看黑板上的`“非得”怎么造句?他挠了挠头,老师说我帮你造个句子,我今天非得睡到放学可,同学们听了哈哈大笑起来。

  我的语文老师不进课幽默,在课下还非常关心同学,有一次上完语文课,有一个同学去接水,不小心被开水烫着,当时语文老师也在接水,语文老师看见了就赶紧把她带到厕所,用凉水冲了一会,老师把她带到了办公室,用药膏抹了一下,老师说:“以后不能再这么不小心了”。

  我喜欢我的语文老师,冯老师,她像蜡烛一样燃烧了自己,却照亮了别人,也像辛勤的园丁一样,教授我们知识,我爱我的语文老师。

我的老师小学作文 篇5

  一年前,我们的语文老师换成了侯老师,她有一张灵巧的嘴巴,一双大大的眼睛和一双灵巧的手。

  侯老师来之前,我们班的语文水平整体都不好。但是侯老师会让人喜欢语文,让人学会写作,让人爱上读书。她总会一直在你旁边帮助你、指点你。侯老师是一位好老师!

  就写一下她让我改变的经过吧!一天放学,老师让我们写一篇作文。第二天,侯老师对我说:“这个作文把它的标题换成魔鬼式的.,再把里面的内容变得有趣一些,你照这个写一下,明天,你一定会有收获。”

  晚上,我按照侯老师的方法改了许多,把标题改了,内容也改得有趣了,我发现,我会写作文了,还破了纪录,写了整整三页纸。当我第二次交给老师,老师对着我说:“找到收获了吗?”“是作文”我说。老师点点头,笑嘻嘻地说:“你会写作了吗?”我说已经会了。从那次以后,我作文就有了进步。

  你们说侯老师是不是一位奇迹老师,听了我的介绍,你们喜欢上了我们的侯老师了吗?

我的老师小学作文 篇6

  她瘦瘦的,有一头咖啡色的头发,眉毛浓浓的。老师的眼睛会说话。如果你上课做小动作,被她发现的话,老师和眼睛就会盯着你,好像在说:“你别再说话了。”如果你回答正确问题,老师就会用赞许的眼神看着你,好像在说:“你要继续努力。”她的鼻梁上一直架着一 副粉红色的眼镜。老师的嘴巴像一个知识宝库,老师用它告诉我们许多知识。老师嘴角上还有一颗黑痣呢。她平时打扮得不太漂亮,那是因为她把所有的心思放在教我们知识的上面,她打扮得怎样都没关系。

  李老师对我们有时温柔,有时严历。温柔的时候她把学生当做孩子,严历的时候就像训兽员一样。

  李老师和教学方法很独特。她每次要上新课的时候,就要叫同学们准备一些相关的'东西,自己也会作充分的准备。

  普遍的女老师在口袋里会放钱包或化妆品,而我们的李老师却在口袋随时放“小药箱”,随时为大家治疗伤口。例如。有一次,有一个同学头撞到了尖的地方,李老师赶紧拿出创口贴帮他贴起来。

  老师,我想对您说,您像辛勤的园丁照顾我们,我们永远爱您!

我的老师小学作文 篇7

  这个学期我们换了一位新老师,她姓吴,我们把她称为吴老师。吴老师有着这一张可亲的脸,但有时温柔,有时严厉;吴老师也有着一张能说会道的嘴,时常关心着我们。除此以外,她还有一双火眼金睛和顺风耳,我们的一丝一毫都被她看在眼里,记在心上。其中有一件事让我很难忘。

  有一天放学了,同学们都走了,可是教室里还有一个身影,就是我们的吴老师。她在教室里干什么呢?拿东西?不对。擦黑板?不对。改作业?还是不对。告诉你们吧,她在扫地!只见她一会儿摆桌子,一会儿打扫地面,从一开始进教室的时候,她的手就没停过,头上布满汗珠。看到这里的时候,你们一定惊呆了吧?教室是大家的,应该由同学们一起来共同完成打扫任务,可因为同学们都很懒惰,所以大家都不想扫地,就相互推诿,谁也不扫了。

  吴老师看在眼里,她却没有批评我们,而是用自己的实际行动来教育我们。想到吴老师每天这么辛苦的教我们学知识,为了能让我们学习得舒心,放学了不回家休息,还要来替同学们打扫卫生,我们都感到很惭愧,我们真不应该推卸责任。从那以后,同学们都积极地要求打扫卫生。

  这一天,是我们组打扫卫生的,大家很快就扫完了。吴老师看了一下,说:同学们,你们看现在打扫的怎么样呀?桌子摆的怎么样呢?我们一看,原来地上,还有一张纸屑,而且桌子凳子也是摆七扭八歪的,竟然还有一把扫把跑到外面去了!在吴老师的提醒下,我们把地上的纸屑捡了起来,把桌子和凳子摆放的整整齐齐的,吴老师看着我们欣慰地笑了。

  在和吴老师相处不长的'时间里,我感受到了温柔、严厉和鼓励,不管怎么样,我还是很喜欢的新来的吴老师,我一定要刻苦学习,严格要求自己,做更棒的自己,不让吴老师失望!

我的老师小学作文 篇8

  由于我写作文很吃力,总是无法提高,所以爸爸妈妈决定把我送到小神童辅导站去学作文。

  我们班连我在内只有六个人,教我们班的'是一位叫陶德智的男老师。

  今天上午,我们大家在听陶老师讲课时,我突然听到陶老师读“发现”这个词语时,“发”应该读fa这个音,可是陶老师却读成了hua,我顿时感到十分亲切,因为妈妈也经常h和f不分,把一些常用字读错,妈妈是山头镇人,陶老师可能也是吧!这使我想起了唐代诗人贺之章的《回乡偶书》:少小离家老大回,乡音未改鬃毛衰。

  陶老师长得特别胖,还喜欢吃肥肉,所以体重约一百公斤。为了减肥,陶老师每天早晚到体育广场跑步,还喜欢篮球、乒乓球、羽毛球等。陶老师说话风趣幽默,口齿清晰,令你越听越想听。

  我喜欢我的陶老师。

我的老师小学作文 篇9

  我爱妈妈,也爱老师,尤其爱我的启蒙老师——王老师。

  她40来岁,身材高大,额头上几道深深的皱纹看上去显得那么慈祥。

  王老师特别关心我们。一次,我的衣服被树枝划破了,上课时我总是用手捂住衣服破裂的地方,怕同学、老师看见笑话我。所以我上课心不在焉,总是盼望着快点下课。“叮铃铃”好不容易下了课,我的心情平静下来,撒腿就往外跑。可刚跑出教室门,一个亲切的声音向我传来:“龚永明,你别跑。”我扭过头来一看,是王老师。我想:“王老师喊我做什么,是不是她发现我上课不专心?”想到这里,我撒开两腿飞快地向楼下跑去,王老师则三步并作两步追上抓住了我,说:“走!跟我到办公室去。”我来到王老师的办公室,一进门便看见一张床,床前一个书柜,书柜里面放满了书,窗前一张书桌,还有两把椅子。王老师温和地叫我坐下,问我:“你上课时想什么,下课我喊你,你为什么还要跑。”我慢吞吞地说:“我上课不专心,因为我的.衣服破了,下课我以为你要批评我,所以……”我话还没说完,老师就关心地说:“哦!衣服破了?让我看看。”然后,老师从抽屉里拿出针线,我把衣服递给老师,只见她飞针走线,动作灵敏,不一会儿,就把衣服补好了。啊!这多么像妈妈关心自己的孩子,这时我真想叫王老师一声“妈妈”。穿着王老师补好的衣服,我又安心地认真听课了。

  还有一回,刚放学,天骤然变冷,天黑沉沉的,乌云密布,很快就“沙沙沙”地下起大雨来了,我由于没带雨具,只了在校门口等爸爸、妈妈来接我。雨越下越大,我的衣服、鞋子都被雨淋湿了,我觉得浑身发冷,于是,把身子缩成一团。这时一把黑色的大伞伸到我的头上,我以为是妈妈来接我回家了,站起来一看,原来是王老师。看着王老师那慈祥的面庞,一股温暖的母爱顿时向我涌过来。“我送你回家吧?”王老师和蔼地说。于是,我和工老师共一把伞打着向我家走去。路上,王老师不时地把伞向我这边送,雨珠不时地打在王老师的背上。老师用手搂住我尽量靠近她,这时,我眼睛模糊了,觉得身上暖和极了,我想,这是因为有一种特别的爱送进了我的身体。

  现在王老师虽然不教我了,但我一想起这些往事,便会激动得不由自主地流出泪来。

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