（荐）小学作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
开学了，相守了二个月的孤独与寂寞，将离我远去，充实与快乐的生活，将回到我的身边。
我，企盼着，憧憬着。
学生有如我的孩子，总希望他们回到我的身边，有了他们，生活就有了希望，有了他们，我的心便不再孤独，不再寂寞。他们是那么活泼，可爱，有他们的陪伴，便有了欢乐，精神才有寄托。祖国的花朵，国家的希望。
培养他们是我的职责，也是我的`嗜好，我的专长。孩子们的欢声笑语，每天都激励着我，鼓舞着我。设计着他们的成长，塑造着他们的未来，他们也许现在还不知道老师此刻的心情。但他们是我人生道路上的一朵朵鲜花，香艳无比。有了他们，我的人生才充满欢乐，充满幸福，充满乐趣，充满希望，才不后悔这红尘中的旅行。
开学了，冷清的学院蕴含着勃勃的生机，春雨将道路冲洗得干干净净，道路旁一片葱绿。小鸟在歌唱，小草在发芽，成排的白兰吐着芬芳，香气四溢。
开学了，道路上有了同行们的身影，英俊、潇洒、婀娜、苗条，精神勃发，正在准备着新学期的到来。
开学了，我忙着将以前写的日记输入电脑。输入春节过后才认识的新一代原创文学社，放飞我的感情，放飞我的愿望。是他们陪我走完这春节的最后几天，祝愿新一代原创文学社越办越好，越办越美。也祝愿春节期间认识的朋友：祝你们在新的一年里开开心心，快快乐乐，健健康康，万事如意。
小学作文 篇2
今天我们上课时来了一位小客人，没错，它就是——麻雀。它的羽毛灰灰的，嘴巴尖尖的，我觉得它很可爱。可它一飞进来，陈海娜、陶思嘉、章妙岩都被吓得团团转。
后来老师说：“说不定，小朋友读课文太好听了，连小客人也来听了。”老师的.话音刚落，麻雀就飞进了垃圾桶。眼保健操做好后，老师问：“谁看见过小麻雀了？”大家一起说》“它飞走了。”
在小明做作业的时候，小明家的门“砰砰”地响了。小明问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友》”小明透过猫眼看见了一位年轻陌生的叔叔。小明想：要是开门的话，万一他是小偷。不开门的话，万一他是爸爸的朋友。我该怎么办呢？
“有了。”小明打电话给爸爸，问“爸爸，你是不是让一个叔叔来陪我呀？”“是的，我叫了一个叔叔来陪你，怕你一个人无聊、孤单。”小明放下电话让叔叔进来了。
过了一会儿，爸爸回家了，小明关掉电视，叔叔说：“我要走了。”爸爸和小明送走了叔叔。
小学作文 篇3
蜗牛的“袋子家”在楼下，我习惯每天中午去观察它吃食、活动，顺便给它带片菜叶。
一天，我因急事而没空去看望它。傍晚时，我想起这件事，连忙带片叶子下去。来到楼下，袋子空空，哪有它的影子呀？我一把揪掉袋子，仔仔细细地把内部的叶子翻了个遍，确认没有它之后，开始寻找踪迹。奇怪了，除了一点液体外，连屎都没有留下，不会人间蒸发了吧？一丁点蛛丝马迹都没留下。今天没有找到有价值的信息，明天一定早点来，我想。
第二天，我来到楼下，看见蜗拼命顶着纸袋，我可事先封好的！我冷笑一声，不料它顶出一点小空隙，就把身体拉长，像一根又细又长的白面条，钻出去了。可巨大壳卡住了，只见它身子一斜，爬了出去。我一分神，就只看见它爬进草丛，连忙去找，它的踪迹早就烟消云散了。
第三天，我做好了充分的'准备，蹑手蹑脚，踮起脚尖下楼去。这次我可围了一层网的！我看见蜗牛顶破袋子，还是用以前的老方法越过两层障碍物，我对它的毅力心服口服！它慢吞吞的爬到一片叶子上，我这才发现早有一只蜗牛守在那儿。它们互相碰碰触角，亲昵地厮磨，然后不慌不忙地回家，生下蜗牛蛋。
原来，蜗牛怀孕了！还背着我去秘密幽会！
小学作文 篇4
在我的记忆里，新鲜事有很多，就像海里的贝壳一样数也数不完。下面我就捡起那最亮的贝壳与大家一同分享。
星期六，阳光明媚，晴空万里，我在家里做作业，忽然听到阳台上有“吱吱”地叫声，抬头一看，原来是一只小麻雀正在悠闲地晒太阳呢！我见状心里甭提多高兴了，心里嘀咕着：妈妈不允许我养小鸟，可这次小鸟却“自投罗网”，真是太让我惊喜了！。只瞧那麻雀可漂亮了，深棕色的羽毛，小巧玲珑的头上戴着红色的“皇冠”，一双粉红色的小脚和尖尖地小嘴 ，明亮的小眼睛忽闪忽闪的.，警剔地打量着周围。太可爱了！我决定“收留”它。于是，我立刻招来家里的所有成员一起捉麻雀。我们悄悄地跟在它后面一步步逼近，麻雀一会儿飞到东，一会儿飞到西，然后又躲到花盆里，好象在欣赏美景，我看机会来了，来个迅雷不及掩耳之势伸手就捉，说时迟那时快，就在这千钧一发时刻，机灵的小麻雀像一只离旋的箭，猛然飞到了桌子上，害得我跌了个“狗吃尿”，哎，没有成功，我垂头丧气地躺在沙发上。这时，爸爸过来了，手里拿着玉米，然后放到一个筛子里，我们远远地看着，过了片刻，麻雀果真飞过来了，麻雀啄一粒玉米就抬头张望一下，真是狡猾！时间一长，麻雀就放松了警惕，正当它乐滋滋地品尝着美食时，爸爸猛然扑过去一下给捉住了。“捉住了！捉住了！”我兴奋地欢呼着，小麻雀乖乖投降了！我们像众心捧月似的把小麻雀放到笼子里，逗它玩。可是麻雀一点也不开心，只是惊恐万分地望着我，胆怯地钻到笼子下面。我喂食，它不吃；喂水，也不喝，只是在笼子里挣扎着飞来飞去，还在”吱吱“地叫着，好像在说：“放了我吧，小朋友。”最后我实在不忍心看到小麻雀在笼子里受苦，决定把它放飞了，麻雀扑闪着翅膀好像在说：“谢谢你，小朋友，我还会来看你的。”这时，我的心暖暖的。
尽管我对小麻雀爱不释手，但它是属于大自然的，自由才能让它快乐！
小学作文 篇5
窗外的雨，好大呀！嗟叹之余，叫我不由得又想起那细雨如丝的日子了。
那雨想必是忧郁的吧！像牛毛，像蚕丝，看远方像迷雾，仔细一感觉——凉丝丝的，像诉苦的眼泪。这如丝一般的雨结了一只好大好大的蜘蛛网，把人们都闷在里面，所以网里的人们呀不少在抱怨:这雨要下就下的大一些，湿漉漉，潮乎乎的。这雨飘来飘去，它无言了，是啊，他不像小雨一样，会叮叮咚咚敲几支快乐的曲子，在叶子上结几颗“珍珠”； 他不像倾盆的大雨一样，来得快，消失时令人感到心情舒畅，在田野里让植物狠狠喝一会儿“甘露”；他更不像暴风雨一样气势磅礴令风云变色叫人叹为观止，在任何地方都留下震撼。它呢，扯又扯不断的雨丝，一直飘呀飘呀，叫人感觉不到什么刺激，却不知间湿了衣服，它飘呀飘呀，是在找答案吗？弱不禁风的细雨？
耳旁划过一缕欢乐，或许这雨也是快乐的`？它的确是漫无目地飘来飘去，但飘走之后留下了什么？留下了绿色——路两旁的小树的姿势一成不变，可是却像一副渐变动画——灰色、灰绿、绿、鲜绿，因为有了细雨，整个世界似乎都更艳了。更美的是下雨时传来的几声脆脆的鸟叫，尽管在下雨但生机不减，真是“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”呀！细丝飘了很久才飘走，但这一切全是不露声色的，它轻轻地走了，正如它轻轻地来。是因为它明白它的美了吧！
窗外的雨“哗”地下了起来，夏天的雨总是这般，不过在这有些酣畅的雨中，我倒开始怀念起了那细雨如丝的日子了。
小学作文 篇6
贪玩是每个孩子的天性，我也不例外。小时候，我十分贪玩，捉蝌蚪、掏鸟窝……样样我都干过。因此，我没少给家里惹麻烦。不过，自从那件事后，就使我不再贪玩.。记得那件事还想在几年前的一个冬天。放寒假了，我和小伙伴们一起在院子里放鞭炮。我带来的是冲天炮。点燃引线后，只听“嗖”的一声响，他猛地飞上天，在空中爆炸成无数块小碎片。小伙伴们见了，也纷纷亮出了自己的鞭炮——“开心果”、“鱼雷”、“小蜜蜂”……真是应有尽有，我们尽情的玩着。
不知不觉中，两个小时的时间就这样过去了。正当我们玩得起劲时，鞭炮却放完了。“真扫兴"一位小伙伴嘀咕着。我低头看着满地的鞭炮纸，眼睛一亮。连忙从中选出一个没有引燃的大红鞭炮，对他说：“你看，这不是鞭炮吗?”他一听，来了兴趣，叫来小伙伴们一起拾鞭炮。大家你一个，我一个，纷纷弯下腰，拾着一个又一个的鞭炮。
不一会儿，我们口袋里就塞满了鞭炮。这时，一位小伙伴对大家说:“我们拾这么多鞭炮，到底谁来放呢？”“对对对！我听说这种鞭炮威力很大的`。”另一位小伙伴附和道。听这么一说，大家你指我，我指他.……最终，我们决定将鞭炮拆开，把火药倒在一起点燃。于是，大家一起行动。不一会儿，一大堆鞭炮便只剩下一小堆火药。我自告奋勇的说：“那我来点吧！”我接过打火机，走到火药旁，点燃了引线。瞬间，火药发出一道刺眼的白光，我连忙闭上眼睛。白光过后，我发现右手隐隐约约在作痛.。我抬起右手，发现手变黑了，还有几处被灼烧后的痕迹。于是我连忙跑到水龙头边，用凉水冲洗右手。同时，小伙伴们也在通知我的家长。
不一会儿，妈妈急匆匆地赶来了。他二话没说，连忙把我带到了医院。医生一边为我涂药膏，一边对我说：“还好你及时用凉水冲洗了手，不然后果会不堪设想。”走在回家的路上，我小声嘀咕着：“唉，都是贪玩惹的祸！”从此以后我就不像原来以前一样贪玩。而这件事，也早已成为我永恒的记忆。
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