我们小学作文(范例9篇)
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我们小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们小学作文 篇1
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了，同学们像飞出了笼子的小鸟，冲到外面去玩耍。
我们班门前的走廊上挤满了打陀螺的同学。突然，唐磊骄傲地喊道：“哈哈，我赢了！”不服气的蒋能当说：“赢了有什么了不起！再比一盘！”接着他们又专心投入了战斗。
看了一会儿我走进教室，一不小心，碰到了我们班的“母老虎”马玉洁，马玉洁二话没说上来就要抓我报仇，见势不妙我撒腿就跑，她则在后面紧追不舍，我们俩在教室的过道上追赶着，一路撞到了好几个同学。跑了一小会儿，马玉洁放慢了速度，可能是有点累了吧。一见她这样我便喊道：“马玉洁你也太慢了！你这种速度恐怕一百年也追不上我！真像只乌龟！哈哈哈哈！”马玉洁听后气得发疯，张牙舞爪的又开始追我，嘴里还愤怒地喊道：“可恶的`魏岑琛，竟然敢讥笑我！我一定要抓住你报仇!”我一听这话连忙把速度加快了，再回头看马玉洁那气愤的样子，我又忍不住笑了起来。
突然，上课铃响了，我们那快乐的追逐戛然而止，可我们下课十分钟里欢乐的笑声却久久在校园的上空回荡。
我们小学作文 篇2
清晨，我沐浴着阳光与微风来到了校园。在校门口，我们可以发现9个金光闪闪的大字一合肥市南国花园小学。
校园东边是小花园。春天，那里生机勃勃，百花盛开。夏天，小花园欢声笑语，就算你瞟了一眼，都会想要多看几眼这片片绿海。秋天，桂子花开，整个校园都浸在桂子花香之中。冬天，虽然大家感到非常的冷，但是总有一些调皮的小朋友在小花园里打雪仗、堆雪人、玩游戏……
校园西边是足球场。那里每天都会人声鼎沸。场内有球员激烈地用脚去争足球，场外有拉拉队再大声的喊:〞加油，加油呀！〞还真是热闹啊！
校园北边是一座高大的教学楼。在每一个台阶处和班级墙外你都会发现有经典诗文。如果你站在学校门口，不是我夸张，在那里你都会听见朗朗的读书声和小朋友们在图书角、走廊传出的欢笑声。
校园中央是一棵古树。那棵古树下一位慈祥的老爷爷，安静的守护着我们的.校园。劳累的时候可以在树下的椅子上休息。热的时候，它为我们吹来一阵阵凉爽的风。它还可以为我们驱除蚊虫……古树帮我们这么多的忙，它无私奉献，一点儿也不图回报这是一种多么高尚的品质啊！
你瞧，我们的校园是不是一个既美丽又充满活力的大家庭呢！
我们小学作文 篇3
人世间，每一个光影都匆斥着和谐与温馨——朋友间的打闹，亲人间的和睦，同辈间谈侃，一点一滴，无不充满着和谐美。
美，还有另外一种诠释。清晨，沙沙的晨风拂过叶尖，点落清水，飞扬着，带来了老人间拉百家常的话题，妇女们谈孩子的话题，儿童们兴奋的话题。平地上，别有一处风景。老人们亲昵地对着摇篮车里的孩子说话，一口一个宝贝；妇女怜爱地对玩耍中的孩子责骂，很是惹眼。我笑笑，对这么和谐的情景，世人又会有怎么样的要求呢？即便有，也是希望此情此景永驻此生。亲人间的温馨话语，是最美的不落神话。纵然你身富千万，却毫无快乐，一切岂不是过眼云烟。得到的，有时候并非金，而是乐，能使你成为真正的“富”人。
美，的'诠释千奇百怪，五花八门，纵使你用上一生一世也皆为流云。盼，得美；美，得乐；乐，得富。美是和谐的，是温馨的，是美好的。人生皆为美。盼，大家齐用没来点缀生活，璀璨生命！
我们小学作文 篇4
这学期，我们迎来了新语文老师——范老师，因为他和蔼可亲，所以同学们都称他“老范”。“老范”鼻梁上架着一副眼镜，厚厚的镜片似乎在告诉我们，它的主人博览群书，才华横溢！
“老范”幽默风趣，听他的课总是笑声不断。一次，大家正聚精会神地听“老范”讲《三顾茅庐》，调皮鬼吴锐听着听着就走神了，看起了自己的胳膊。“老范”发现了，“嗖——”一颗“温柔”的.“导弹”（粉笔头）飞了过去，正中吴锐。吴锐猛地抬起头，“老范”笑嘻嘻地看着他说：“哟，吴锐正在欣赏自己雪白的肌肤！”大家被他逗得哄堂大笑。吴锐羞得满脸通红，立马坐正听课。当讲到刘备三顾茅庐请诸葛亮时，他忽然问道：“大家说我聪明吗？为啥刘备不请我呢？”教室内又是一阵大笑。
“老范”教学方法独特，他的课堂总是生机勃勃。“老范”讲课时，喜欢在课文的基础上增添一些有趣的内容，每堂课都让我们看到一个生机勃勃的新世界。这不，“老范”正在讲第三课《古诗两首》。他先让我们通过四人小组自主合作探究学习，弄懂诗意；接着，引导我们结合当时的背景了解作者所要表达的思想感情；最后让小组组员用喜欢的方式诵读《古诗两首》：有的男女对读，有的齐读，有的唱读，还有的表演读，多种多样，趣味无穷。这堂课我们既学会了两首古诗，也享受到了学习的快乐。
这就是人见人爱的“老范”，你喜欢吗？
我们小学作文 篇5
一朵白云在空中游荡着……忽然，一阵花香扑面而来，低头望去，绿油油的草地上，开满了五颜六色的小花，蝴蝶在他们中间跳舞，小鸟在枝头欢唱，她被眼前的景色吸引了，停下了脚步。
一片云飘过，看到了痴迷的她，顺着她的目光一看，“咦，好美的地方”，不由得也停下了脚步，她们相拥在一起，说着，笑着，赞叹着，欣赏着，变换着美丽的身姿。
地上的花草看到了，不停的交头接耳“多么好看的云朵”；蝴蝶和小鸟看到了，不断的称赞“多么自由幸福的云朵”。
他们和她们互相倾诉着，“希望我们永远在一起。”
太阳出来了，火辣辣的烘烤着大地，小草和小花们仍然笑着，闹着，渐渐的`，渐渐的……
他们玩累了，“口渴了”，身子变得软绵绵的，头也低了下去。
一团乌云经过，边走边看，她们邀请乌云留下来，它拒绝了，而乌云邀请她们一同奔赴远方，她们也舍不得走；又一团乌云走来，不容分说，拉起她们的手，向前走去。她们哀求着，“让我们留下来吧，我们喜欢这里”。
他们的吵闹声吓跑了蝴蝶，惊飞了小鸟，只有小草和小花们抬起头来看着这一切，一同祈求她们留下来，乌云拗不过，气呼呼的走了，她们终于留了下来，高兴的落下了幸福的眼泪。
沙、沙、沙，小雨下起来了。他们和她们终于在一起了……
我们小学作文 篇6
现在的孩子除了学习还是学习，没有自由，自然也就没有了快乐。我觉得爸爸妈妈把我们看作一朵娇嫩的小花，怕他们一离开我们就会被采走。所以，他们应尽的责任就是陪在我们身边，时时刻刻的保护着我们，呵护着我们，不让我们受伤，而我们就是一只笼中的小鸟，每天扑腾着翅膀想要看看外面的世界，却无能为力，力不从心。
记得我从妈妈口中听到过：一个上了初中的学生却还不会自己洗脸，穿衣，有时自己的'袜子都会和别人的袜子混掉，这还不是他妈妈，打小就不让他干任何事麻刀了六年级，有一次，哪个学生想亲自下厨，可妈妈一可看到他就连忙说：“去去，你来干这么脏的事干什么？你去好好的做作业就行了，要不然等下被烫伤了怎么办``````”
在家里，爸爸妈妈把我们当作“小公主”、“小皇帝”，整天保护着我们，可是他们不知道，这种“爱”的方法是错误的，有的父母就是太宠爱孩子了，最终使他们走上了犯罪的道路。
所以天下的每个父母们，做为孩子的我向你们呼吁：把“笼子”里的“小鸟”释放出来，让他们在天空中自由自在地飞翔吧！
我们小学作文 篇7
蓝天、白云，青山、绿水，使人赏心悦目；春之杜鹃，夏之芙蓉，秋之腊梅，给人以绚丽多彩的景色。所有的这些，都是大自然给予我们人类最大的恩赐。
大自然就像我们的家园，倘若我们不注重环境保护，任意地破坏，污染它，最终受伤害的是我们人类自己。
前不久中秋节，我和爸爸妈妈一家人去乡下的外婆家。一进门，就发现年迈的.外公，一副愁眉苦脸的样子，我感到很奇怪。每次来乡下，外公共场所总是高高兴兴的逗我玩，带我到鱼塘去划船，下网打鱼给我吃，这次怎么回事呢？经过爸爸妈妈的询问才得知，前不久下了一场大雨，鱼塘的鱼苗死了几万尾，损失了几万元。最后请养殖专家来诊断，才知道这场雨有毒，导至大量鱼苗死亡。听到这话，我愣住了，雨水怎么会有毒呢？在回家的路上，爸爸给我讲解了毒雨的成因，毒雨因工业污染排放的毒气，在空气中与水蒸气结合，形成有毒的云，当毒云遇到冷空气就变成了有毒的雨水，对大自然的生物破坏极大。听到这里，我心里有股说不出的滋味。
过去我一直认为，环境保护不是我们小孩子的事，从来没有环保意识，随手乱丢垃圾，随地吐痰的事，经常发生。今年暑假，爸妈把我带到广州玩了一趟，我发现广州这么大的城市，这么多人，可街道上那么整洁，到处绿树成荫，到处都可见五彩的鲜花，就连垃圾桶都有“可回收”“不可回收”的标识，生活在这充满鲜花的城市，真有一种异样的感觉。
我生在江汉平原最大的县城，在这里有着广阔的农田和乡镇，水泥路面可通到每个村落，到处都可看到一幢幢的小洋楼。爸爸经常带我到乡下去做客，我发现农村的生活垃圾到处可见，与那漂亮的小洋楼极不相称，乱倒垃圾既污染了水源和土地，又滋生了病菌，我想，如果每村每组都有垃圾桶和垃圾处理站，那该多好啊！听爸爸讲，现在农村家家都在修建沼气池，把人和家畜的粪便垃圾用来产生沼气做饭、照明，既环保清洁，又节约了能源。我听到这里，高兴地笑了！
爱护环境，首先需要我们树立环境保护意识，不断从书本或互联网上获得环保知识，认识环保的意义，加大环保知识宣传力度，让我们周围的人，都认识明白环境保护的重要性。从我做起，从现在做起，只要我们共同参与，我们共同的家园将会变得越来越好，越来越美！
我们小学作文 篇8
穿过光阴的隧道，有一份真挚与执着，足以感天动地。——题记
那是去年初秋的一个午后，我到隔壁小区的球场练球，中途休息时坐在旁边的石阶上喝着水。这时，坐在一旁的一个小男孩，慢慢地蹭到了我身边坐着，侧着脸一直盯着我，这个看似平凡的小男孩引起了我的注意。
小男孩就这样独自静静地坐在石阶上看着我，习习的秋风一阵一阵拂过，感觉他的脸上凉凉的。我站起身，从他面前经过，他一愣，像是回过神似的，我回头对他笑笑，终于，他也微微地嘴角上扬，却依旧一声不吭，一言不发。
“你叫什么名字？”拍拍手中的篮球，我很主动地问他。
他嘟了嘟小嘴，晃着小脑袋，一直摇头。“怎么啦？”我不解。随即，他牵起我的手，摊开我的掌心，用手指在我的手掌上划出这样的字样：“对不起！我是聋哑人。”他淡淡地挑了挑眉头。
我一怔，疑惑的眼神，我们都沉默了……
快落山的太阳，正别样地跃出最后一道优美的弧线，洒在小男孩乌黑卷曲的头发上，耀着闪闪的金光，很美，很动人。
“我叫田小甜，哥哥叫什么名字呢？”“哥哥你几岁了？”“哥哥读几年级？”“哥哥你喜欢打篮球……”他一个又一个亲呢的问题接踵而至，虽然我们沟通很困难，每一个字、每一句话都要在草地上反复写了好多遍，才能明白对方的意思，但是我们却都乐此不疲。
在我们聊得兴起时，他的一句话让我感动了许久：“哥哥，你很帅！”
听到有人当面这样赞美自己，我应该高兴，可是，我的心却很是酸楚，我很难过。我相信这里的“帅”早已不是外貌的评价，更多的是，我发自内心的喜欢，我真心诚挚的对待他。此时，看着他纯洁渴望的眼眸，我的眼中忽地盈起了一层蒙蒙的雾……我不知道要用什么样的`语言来形容自己的心情。
为了能有更多的时间和他聊天，那个下午，我没有再继续打球，我和他一直开心地聊到太阳完全落下，有人唤他回家吃饭了。临走前，我用手指了自己，再将两手拼成一个爱心，把爱心放在他面前，做了一个“我爱你”的动作。虽然这不是标准的手语，但是我知道，他会意了。他紧紧地拉住我的双手，明亮的眼睛里有晶莹的泪珠在滚动，他依然一语不发，只在我的掌心上，一笔一划，极其认真地写下了令我也禁不住热泪盈眶的一行字……
后来，我又到那个球场上打球，却再没有看见过他。但是，我一辈子都不会忘记他在我的掌心上写的八个字：我——们——是——永——远——的——朋——友！
我们小学作文 篇9
我们的学校——西尚壁小学，坐落于东方新城的对边它是一座美丽的学校。下面就让我带领你们参观一下吧！
进了大门，就到啦我们的'综合楼。我们的综合楼是灰褐色，走廊内墙壁上悬挂着各种展板，还张贴着不同的宣传画，内容丰富多彩：有名人名言、有伟人画像、有中国五十六个民族介绍、有中国杰出人物介绍、有温馨的提示语……每层都有四五个教室。都有钢琴室、民乐室、军乐室、声乐室、书法室、微机室……上这些课的时候老师都会带我们去上课时该在哪个教室。
再到操场参观一下吧！我们的操场是一个45000平方米的大操场，我们可以在美丽的塑胶操场上嬉戏玩耍了。在操场西面墙边立着一排体育器材，还有两棵新栽的高大的水曲柳树。
我们的主教学楼在综合楼的后面，我们的主教学楼也是灰褐色。每层都有六七个教室，
教学楼前还有两个美丽的小花坛，小花坛里种着一些野蔷薇、串红等鲜花，到了春天，这些花儿就竞相开放，好像在比美呢！
欢迎来我们学校做客，我们学校还有好多美景等着你们来参观呢。
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